來到北京大學又怎能不了解北京大學的“校訓”：“愛國、進步、民主、科學”。愛國毋庸置疑是每個人都要做得，進步才能使人得到發展，每個人的進步才能推進整個社會的進程。然而民主和科學恰恰又是五四運動的口號，曾經北京大學的學生是五四運動先鋒，這是他們的驕傲。其中更體現了北京大學學生的精神和擔當。而如今北京大學的學生更應繼承學長學姐們優良傳統。把我國建設成為富強、民主、和諧的社會主義現代化國家而努力。
可以說之前的都是北京大學的校園風光，接著我們又參觀了北京大學的教室、食堂、圖書館、體育館等等。由於條件限制了解不是甚詳。北京大學的食堂有：學一、學三、學四、學五、康博斯、農園、藝園、勺園、家園等唯獨沒有學二。體現了北京大學的獨一無二。據悉北京大學的食堂有點擁擠，有些同學戲稱“北大的食堂最能體現‘北大是全國人民的北大’這句話”。食堂里的飯菜挺好，價格也不貴；北京大學的圖書館莊重而不失典雅，各種藏書無數，種類繁多；其體育館設備齊全，更是XX年的奧運會桌球項目的比賽場館；教室也是硬體齊全。
二、參觀後的幾點感受
此次參觀，北京大學給我們感受最深的有以下幾點：
（一）、充滿朝氣和人文底蘊的校園文化
初到北京大學校門口，就感受到一種莊重之感。體現了做學問更應莊重待，從未名湖畔到湖心島亭、石舫、鍾亭到處都洋溢著和諧之美，校園內的花草樹木，名勝古蹟，亭台樓閣都把文化品味演繹的淋漓盡致。處處匠心獨運，每一寸土地都仿佛是一幅畫，每一朵花都含情，每一個石頭都是一首詩。那一塔湖圖下的美景使人陶醉其中不能自拔。在這樣的環境學習又怎能不舒適。再到蔡元培銅像、斯諾墓和那包含五四運動精神的校訓。處處都是人文精神，處處都能催人奮發。正如他們品味高雅校園文化所反映出來的，好的學校的“文化場”。通過“場”的引力凝聚智慧；通過“場”的勢能約束行為；通過“場”的輻射激勵師生；通過“場”的影響促進學校發展。加之北京大學的各種社團高達267個，每個學生完全可以找到與自己興趣愛好相同的社團。這樣每個人都可以有豐富的課餘生活。育學于樂，這樣更能體驗到學習生活的樂趣。加之北京大學本身就是群英薈萃，裡面充滿了競爭，競爭的學習氛圍是孕育頂尖人才的搖籃。你追我趕，大家都在不知不覺中得到了進步。真正的讓校園生活成為師生人生中最美好的一段時光。引人入畫的校園美景、催人上進文化精神，養成了良好的學習氛圍，就構成了北京大學充滿朝氣和人文底蘊的校園文化。
（二）、完善的教學設備和優良的學習資源
俗話說得好“工欲善其事，必先利其器”。北京大學作為中國最優秀的高等學府，不乏經濟支持。在充沛的經濟支持下學校各項教學設備、實驗儀器等都比較齊全和先進。北京大學作為國內藏書量最多的大學。到XX年底，紙質文獻館藏總量近800萬冊（件），電子圖書達到276萬種，外文資料庫500個，另有音像資料5.6萬餘件。可謂是“書山”、“智海”。 北京大學的師資力量更是不用說，在如此優良的學習資源環境下，怎能不暢遊“書海”，與師暢談學術問題，與友討論時事政策、人生理想，在學習生活的道路上奮發激進。好一派“恰同學少年，風華正茂；書生意氣，揮斥方遒。指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯。”的景象。