實用的記者實習報告 篇1
如果說央視讓我學會如何做電視，那么*台則教會我從新聞人的角度來認識世界。
五月份結束在央視的實習之後，六月一號，我來到*台新聞中心開始了實習記者的工作。在那裡，我掌握了新聞的操作流程，而讓我最有感觸的，卻是在*台的一些所見所聞所引發的一些思考。
在短短的一個月時間裡，我接觸到了與我以前所構想的和諧社會不和諧的一面，說它黑暗也好，說它是社會發展的必然階段也罷，都讓我這名準新聞人心情十分沉重。
記得有一次採訪*江水污染事件，當我們趕到現場時，已經是污染髮生的第二天，但整個江面的水還是醬紅色的，處處可見成塊的紙槳，死魚腐爛的腥味混合著刺鼻的化學物質氣味在空氣中瀰漫著，讓人直想作嘔。真正讓我們難過的是那些因水污染而傾家蕩產的漁民，在一夜之間，他們所養的魚死了總共約二十噸，我們用鏡頭記錄下了毫無生氣的漁箱和漁民的欲哭無淚，更坐船來到上游拍到了仍在大量排污的兩個造紙廠的排污口，只見幾近黑色的污水泛著白沫未經任何處理地直接向江面奔去，畫面效果十分震撼。
儘管損失很大，但漁民當時還是充滿希望地告訴我們政府昨天來人了，對水質也抽樣作了檢查，政府會幫他們討一個公道的。然而，當我們來到環保局進行採訪時卻受到層層阻撓，甚至還有官員讓我們不要相信漁民，說他們是故意鬧事，魚死跟水污染根本沒有關係。這些官員從頭到尾沒有表示出一點對漁民的同情，他們所說的一切都只是為自己開脫，而開脫的理由則是漁民的無理取鬧。從環保局出來，我前所未有地對政府失望，且不說執政為民，至少也不應該和人民站在對立面吧，而我們現在的某些政府部門的所作所為卻著實讓人民寒徹了心。
回台之後，在當晚的《新聞》我們播發了這篇水污染的新聞，引起了很大反響。第二天我們決定追蹤報導，當來到仍然在大量排污的排污口拍攝時，一艘巡艇一直在周圍可疑地轉來轉去，一上岸，我們就被當地政府宣傳部門的兩台車一前一後“請”到了當地最豪華的賓館，吃了一頓頂尖水平的大餐，然而這頓大餐卻吃得我反胃，為那些官員的嘴臉反胃。
我不算一個憤青，但當面對弱勢群體時，至少還有本能的同情，然而，那些在官場混跡得春風得意的所謂父母官卻似乎連這點本能都喪失了！他們甚至告訴我們環保局的質檢結果是水質完全合格！難不成我們所看到的成堆的死魚、醬紅色的江面都只是漁民為了鬧事而費盡心思布的景？政府在這個事件中扮演的不是公僕，完全成了一個自欺欺人並樂此不疲的小丑！
後面的事情更是我想不到的，回台之後，儘管老師和新聞中心主任一再堅持如實報導政府的處理情況和造紙廠仍在排污的事實，然而，某高層卻把這篇批評報導糾正成為了一篇宣傳政府如何及時有效處理為民伸張正義的正面報導。難道這也是堅持正確輿論導向？如果是，那新聞的意義何在？在大學裡我們經常聽到這么一句話“我手寫我心”，然而當我手不能寫我心，當記者受到權力的阻撓不能揭露事實真相的時候，我們所謂的新聞理想還能實現嗎？
好多次採訪臨結束時，鄉親們緊握著我們的手久久不肯放，一再地叮囑：“你們一定要說真話啊！全靠你們了！”直至今日，我一想起這些畫面就不由得心酸。體制的缺陷使得這些弱勢群體喪失了話語權，只能藉助媒體“發聲”為自己尋求公道，然而他們卻不知，在權力的制約下，記者也有不得已失聲的時候。
失望不代表絕望，正因為不完善，所以要改進，現時的體制缺陷賦予了我們新聞人更艱巨的使命，那就是在堅持正確輿論導向的前提下，深入探求事實真相，為民說話，替人民行使輿論監督的權利。
我希望有一天當我再去採訪的時候，鄉親們能信任地說：“我知道你們會說真話的！”更希望有一天，政府即使不自欺欺人也能讓我們信服地做出正面報導，那樣的社會就是真正的和諧社會吧！
以上就是我在為時四個月的專業大實習中的一些經歷和感悟，再次感謝學院提供給我這樣寶貴的實習機會，感謝中央電視台和*台，感謝所有教會我成長的人們！
實用的記者實習報告 篇2
實習對於我們這些即將四年大學生活，即將走入社會的應屆畢業生來說，是一次畢業之前最為重要的勵煉。
習慣了四年從教室到食堂再到宿舍，“三點一線”式的生活；習慣了最為單純的人與人之間的相處模式；習慣了簡單快樂；習慣了簡單的悲傷；習慣了校園中的一切……而這時，我們要離開所有這些我們所熟悉的事物，離開這一切平靜的。畢業了，我們，必須去獨自面對外面世界的喧囂。
我的理想，可能說是幻想，是有一天可以成為一名戰地記者。在XX年參加首屆大學生職業生涯規劃大賽的時候，我也為自己規劃這樣的職業。記得我當時把我的5年職業發展路徑定為3個階段，而這第一個階段就是成為一名國內新聞的編譯。
值得慶幸的是，我的實習工作做是一名產經新聞的實習記者、實習編輯。這樣的實習工作雖然讓我的英語專業無從用起，雖然，之前的我對產經新聞幾乎“聞所不聞，看所不看”，但是，我依然珍惜我的實習機會。因為我相信，任何一件工作，都可以讓我們從中學到我們在校園不曾接觸的東西；任何一位在單位的前輩身上，都有我們可以學習的'亮點。
在3月9日上午結束了我大學期間最後一次，同時也是最為重要的一次考試——英語專業8級的考試之後，我隻身來到了北京，來到了這個我的很多同學都嚮往的，都渴求可以今後工作的地方，來到了這個人多車多，我一直並不喜歡的地方。站在擁擠的公車上，看著車窗外熙熙攘攘的人群，我告訴自己：有一種新的生活即將開始。
第二天一早，我來到了我的實習單位《消費日報》社。這是中國輕工業協會下屬的一家政府性報紙，我們的文章不是給老百姓看的，是給政府部門、給相關輕工企業看的，我們任務是給他們提供最新的產品信息，提出產業發展趨勢，這些都是後來和我同在一個辦公室，與我背靠背坐的姐姐告訴我的。
我不知道我其他朋友們實習情況是不是順利，但是，我的實習生活在最初的階段，可以用“迷茫”兩個字來概括。實習的第二天，單位就給我配備了一台電腦，起初是欣喜，而後便是迷茫了。
除來乍到的我，完全不知道應該做些什麼。同在一個辦公室的前輩們，似乎各有各的事情。報社的工作似乎不同於其它，靈活性和獨立性更強。因此，這個時候得我更無助。我就這么無所事事的上上網，聊聊天，把所有網站的新聞看一個遍……這樣清閒的日子，讓我心慌。我反覆問自己，這就是我想要的生活嗎？我甚至對於所有坐辦公室的工作開始排斥，這樣的清閒，我會崩潰。
經歷了最初的迷茫，我告訴自己，我不能就這樣碌碌無為下去。如果僅僅是為了實習鑑定，如果僅僅是為了幾句評語，如果僅僅是想要一個那出去好看的公章，我不需要隻身來到北京。我想要的，是真正的收穫。
於是，我開始了一段“痛苦”的經歷。為了儘快適應自己所在的部門，我開始了每天查閱各種經濟新聞的日子。枯燥，厭倦，概念模糊。以至於那段時間，一見到報紙，我都有種想吐的衝動。滿腦子全是什麼又漲價了，什麼新的勞動法實施造成勞動力成本上升，出口退稅下降……這些之前我絕對不可能去問津的經濟新聞，如今成為了我每天的“必修課”。而從前習慣性閱覽的文體新聞網站，都轉變成了經濟網站。
實用的記者實習報告 篇3
“時間真的過得好快，時間真的不等人”。大學三年，我一覺還沒睡醒就有人跟我說現在是XX年，突然發現，我就要畢業了，真的有些感慨，往事歷歷歷在目！在這個假期中，給我感觸最深的那就是第一次去體驗生活，真正感受到人生的酸甜苦辣。也許對多數人來說這只是一個平淡的冬季。起初，大家都認為這一次的實習只不過是隨便找個單位蓋章然後應付交差。但是，今年寒假我不想讓這個冬季平淡過去，我想通過這次實習了解社會，真正學到一些東西。我於11月26日武漢電視台百姓連線進行了為期2個月的專業實習，成為了一名實習記者。記得有句頗富有哲理的話，如果想知道梨的味道，就要親自去嘗一嘗。這兩個月的實習經歷就是從不知梨味到體味其中酸甜苦辣的過程。除了體驗到記者這個"無冕之王"職業所帶來的樂趣與成就感之外，更多的是學到了一種認真嚴謹的工作態度，與人溝通的能力和獲得了一份寶貴的人生經歷。
首先說說在百姓連線的工作心得。在編輯部二個月的工作生活，我感觸最深的就是，這裡是我的第二個家，新聞工作可以在快樂中完成。編輯部的老師對我們這些新人親切有加，在工作之餘，以朋友的姿態經常和我們一起唱歌，坦懷聊天，非但不擺領導的架子，而且還以關愛之心在引導我們做好新聞工作，對我們這些新人投以真摯友情的目光，在工作中，只要你需要，他們隨時給予熱情地指導；工作之餘，大家開懷談笑，不分彼此。正因為如此，在編輯部的工作，讓我體會了在愉快中完成工作的歡欣。
我在工作上的收穫主要有：
1、基本了解使用和維護攝影機；
2、基本掌握了社會新聞的采寫和區別；
3、基本了解編輯新聞攝像帶的大致流程；
4、基本學會電視新聞稿的一些寫作方法和技巧等。在這期間我不僅可以較好地配合各位師兄一同出去採訪拍攝工作，還可以自己獨立外出采寫完成具體的新聞作品。一個月的時間，我配合各位師兄一起完成新聞采寫近18篇，自己獨立完成的采寫作品1篇。老師每次安排的採訪任務都可以順利完成。
當然在這期間，工作上也存在著一些不足主要有：
1、新聞的采寫比較古板，缺乏新意；
2、新聞的敏感性相對較差，特別是對與會議新聞相關聯的社會性新聞把握不足等。
剛來的日子基本上都在接熱線電話，幫助老師收集新聞線索。開始覺得有些枯燥，沒意思。但後來發現，這些電話對於我們來說是非常重要的。要寫出一篇好新聞，就要先找到線索。通過電話，我們就能在最快的時間內發現新聞，趕到新聞現場。
當我看到所記錄的新聞線索變為一篇篇新聞播出，更加感到新聞線索的重要性了，對接電話這樣的簡單工作更是不敢馬虎。也不再小瞧。每一個打進來的電話都會認真記錄。以方便之後的採訪工作。
老師告訴我們，在接電話的時候，我們需要問清楚事情大概的情況，對事情有一個初步的了解。並且時間久了之後，你會慢慢發現哪些事情是有新聞價值的，從而做出一篇完整的新聞。
第一次的採訪顯得有些緊張，對自己也沒有信心，害怕犯錯誤。怕漏掉了一些環節對報導會有影響。這時，老師總是很耐心的指導我，告訴我哪些是很重要的部分，要詢問清楚的，要仔細記錄下來的。雖然第一次的採訪，自己的表現有些慌亂，但畢竟已經跨出了一大步，從學校的書本課堂，走到了真實的新聞採訪。
第一次採訪的是關於《機動車走非機動車道》，一位觀眾打來電話向我們反映，漢口唐家墩路石橋站那一段公車都行駛到非機動車道上與行人一起搶道，極不安全。希望我們能幫忙反映。於是，老師和我趕到了現場，並看到在還不到400米的非機動車道上，每過十秒鐘就會有一輛公車通過，給行人造成不便，也造成了路面的嚴重破損。首先，老師在現場拍攝了一些畫面。接著我們採訪了附近的市民，進一步了解了情況。然後老師告訴我這種情況屬於武漢市交管局管理範圍。於是，為了解決問題，我們採訪了市交管局新聞發言人姚先生。採訪結束後，我們回到了台里接著寫稿子，剪帶子，打字幕聽錄音。完成後，交給後期製作進行編排。就這樣一篇完完整整的電視新聞“出爐”了。通過第一次的採訪也讓我了解到電視新聞採訪的整個流程以及後期製作的步驟。
從前都只是在電視上看新聞，對於新聞的畫面並沒有太多的了解而現在因為實習的緣故可以親身體驗如何來做新聞。原來做好一條新聞，除了要找到有新聞價值的新聞線索，以及進行現場的採訪，還有一點非常重要的就是，新聞的後期製作，正因為有了後期的編排才使得一條新聞更加生動，整條新聞也更加豐富。
對於新聞的製作，之前在學校里也沒有接觸過這樣的內容，對我而言是完全陌生的一頁，只能從頭學起，還好老師總是很有耐心，總是細心提醒。新聞製作並非想像中的簡單，首先開始剪輯，從拍回來的內容中選擇可用的片段，使得新聞畫面和新聞的文字稿相配合，相互呼應。然後就要處理聲音的部分，我們需要聽清當事人所說的話，並且記錄下來，因為最後我們需要給新聞加上字幕，使得新聞更加完整，也可以幫助觀眾更仔細的觀看新聞。有的時候我們還會給新聞配上音樂，使得新聞更加生動，也更加吸引人。
由於我還缺乏後期製作的專業知識，因此在做非編的時候常常會遇到難題，另外做非編也需要非常的仔細小心，因為所做出的新聞節目會是面向成千上萬的電視機前的觀眾，任何一個小錯誤都是不允許的，因此我這個新手總是格外小心，總是反覆嘗試，功夫不負有心人，現在我已經能做一些簡單的編輯工作，也能幫上老師的忙，不用再向剛來的時候傻傻地不知道能做什麼。