學到的經驗就是：每個學生都享有受教育,受鍛鍊的基本權利,關注後進生是尊重學生享有這些權利的重要體現.在這方面,班主任首先應做到以正確的態度對待他 們,深入調查摸底,搞清他們所以成為差生的原因,做到了因材施教,對他們處處真誠相待,時時耐心相幫,真正做他們的知心朋友,最可信賴的朋友;及時對後進 生加強心理疏導,幫助他們消除或減輕種種心理擔憂,讓他們認識到自己的價值;同時,在適當的時候要及時讚揚他們,及時使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。
除了以上教學班主任工作方面，課餘時間我與其他兩位實習老師舉行了一場國學經典知識競賽。弘揚傳統文化，豐富學生的國學知識，得到了當地老師領導以及學生的支持與讚揚。