為貫徹落實縣教育局《關於認真做好XX學年第一學期期末工作的意見》（安教發〔XX〕3號）精神，著力培養中國小生的自主創新精神和社會實踐能力，促進中國小生綜合素質的全面提高。經研究，決定在全縣中國小生中開展寒假“五個一”主題教育活動，
現將有關事項通知如下：
一、指導思想
為進一步貫徹落實《中共中央、國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，讓學生聯繫社會實際，通過親身體驗進行學習，積累豐富的直接經驗，養成探索自然、親近社會、發展自我的個性傾向和初步能力；讓學生有更多的機會把學校環境中的學習與社會、家庭環境中的學習結合起來，培養他們的創新精神、實踐能力，養成良好的社會責任感和健康積極的個性品質。 社會實踐報告
二、活動安排
（一）開展“五個一”活動
1．讀一本好書活動。各學校要繼續結合縣委宣傳部“書香飄竹鄉”活動和縣教育局實施“書香校園”工程活動，結合“建設和諧社會”讀書教育活動，由各學校根據不同年級學生的心理、年齡特點，自主確定“必讀書目”和“選讀書目”，認真指導學生開展讀一本好書活動，為了增強同學們閱讀功底和辭彙量，讓好書陪伴大家讀過一個充實而有意義的寒假。開學之後，各學校要開展以學校為單位的讀後感評比表彰活動。
2．走訪一位高校大學生或成功校友。了解這些大學生或校友的成長足跡，訪談他們的生活習慣、學習方式等內容，形成詳實的筆錄，自覺把個人理想與社會理想有機結合起來。以日記的形式記錄訪談過程及內容。 社會實踐報告
3．學習一項自理自護知識或生產生活技能。學習自我保護、生存安全等方面的基本知識，遠離暴力，接受社會適應能力教育。通過實際動手實踐，學習生產勞動、工藝製作、日常生活實務等方面的基本技能。並以記敘文的形式把學習的過程及感受予以記錄。
社會實踐報告
4．開展一項家庭感恩活動。要求學生自行向父母匯報自己一年來在學校的學習和生活情況；了解父母過去一年的工作和生活情況；了解父母對自己的期望和要求；了解自己每年的花費在家庭中所占的比重；了解並清楚記住父母的生日；了解父母這 30年來所經歷的生活變遷；了解父母 10多年來為自己學習和生活做出的付出；其他有關方面的情況。談心後，應明確記住父母的生日，並在他們每年生日來臨之際，通過書信或者電話等方式，向他們送上作為兒女的一份祝福。撰寫活動體會，體會在記敘的基礎上，應有自己的一些感受和認識。體會不要求面面俱到，可選擇整個談心活動中的一點來撰寫，字數 800—1500 字。歡迎在文字的基礎上，提供照片；照片可以是反映濃濃親情的生活照，也可以是反映家庭生活變遷的歷史。
5. 開展一次尋找“中國美麗鄉村”活動。通過數碼攝影、繪畫（漫畫 素描 水彩 水粉、 簡筆畫等形式不限， 內容以生態環保為主）的方式記錄我縣“奮戰行動”、“中國美麗鄉村建設”和日常生活中最美的自然人文景色、場景等，可配有文字說明。各校利用宣傳櫥窗在 3月 12日前出一期尋找“中國美麗鄉村”專欄。並把相關活動上報安吉縣教育網、安吉新聞網等。優秀繪畫作品上交參加縣級評比。
（二）開展“三走近三遠離”活動
“三走進”：一是走進文明，把校園的文明禮儀帶回家，用自己的實際行動傳揚文明；二是走進科學，把所掌握的科學知識帶回家，引導家人、親戚、朋友不參與封建迷信活動；三是走進法律，把所學的法律知識帶回家，讓家人、親戚、朋友和自己一起學法、
懂法、守法。“三遠離”：一是遠離遊戲廳、網咖等場所；二是遠離迪吧、ktv等成年人的娛樂場所；三是遠離吸菸、喝酒、燃放煙花爆竹等不健康、不安全行為。
三、檢查評比
1. 評比表彰。開學後，各學校要開展以學校為單位的學生寒假綜合實踐活動評比表彰，並將第二周定為“寒假綜合實踐活動成果
4 展示周” ，對學生在寒假期間綜合實踐活動中所取得的優秀成果進行集中展示，並進行寒假綜合實踐活動先進班集體和先進個人的評比活動。
2. 檢查督導。各學區（檢查小組）要在開學工作檢查期間（第二周），對各校活動開展情況進行檢查，並將檢查反饋表（見附屬檔案 1）及書面匯報材料於 XX年 3 月 16日前報教育局基礎教育二科。
3. 縣級評比。“讀一本好書”讀後感、“走訪一位高校大學生或成功校友”訪談日記、 “開展一項家庭感恩活動” 活動體會、 尋找“中國美麗鄉村”活動繪畫作品選送要求：以電子學籍管理系統數據為基準，學校學生數在 600人以下的各上交 2篇，學生數在 600人以上的各上交 3篇（格式見附屬檔案 2）。參評作品及學校綜合實踐活動資料彙編請統一於 XX年 3月 16日（周二）一天時間將學生作品教育局基教二科， 聯繫人： 梅志丹， 電話： 5123436， 教育網： 81144。