那一天，我和老師又在附近採訪了關於強風災害的一些其他的情況，雖然最後只有電力搶修的稿件見報，但是這一次的採訪經歷對我來說卻是難得的，在一天的時間裡採訪那么多的人，寫那么多的稿件，對我的能力是一種很直接的鍛鍊。這一次的採訪，我再一次感受到了時間對於跑新聞的重要。
三、“意外收穫”也要采
我大多數時間和攝影記者出去採訪比較多，我和一個姓馮的攝影老師出去的次數最多，每一次出去採訪，馮老師全部是步行。對於攝影記者，步行有利於拍攝到更多的鏡頭。
8月4日下午，我和馮老師一起去採訪一個送水工，在路上的一家圖書館門口，馮老師停下來，然後帶我一起進去。他看到了圖書館內擺放了許多有關於的奧運的書籍，於是在徵得圖書館管理員同意以後，拍攝許多圖片。後來其中的一個圖片在8月6日見報。
而後在路上我們又看到一個被扭曲了的電話亭，電話亭的兩個話筒被人為的綁在一起，破壞很嚴重。他也拍攝了幾個照片，後來沒有見報。那一天對那個送水工的採訪也很成功，並沒有因為拍攝那兩組照片而耽擱。這一點讓我知道，新聞採訪時，“意外收穫”也是要采的。
8月19日下午，我和另一位攝影記者蘇老師去採訪電線桿製造廠的工人，但是由於種種原因沒能成功。在回報社的路上，我們看到路邊修車的工人師傅工作很辛苦，在蘇老師的建議下，我們對那位師傅進行採訪。20分鐘左右，採訪完畢，稿件在8月21日的報紙上見報。就是因為在路上看到的情況進行採訪，才使我們那一天的採訪沒有白走一趟。
這件事也是讓切身體會到“意外收穫”的重要，在保證影響正常的採訪任務的情況下，不能放棄對一些臨時發現的新聞的采寫。
四、眼光要犀利，採訪要到位
8月6日，我去採訪一個拉車賣蜂窩煤的人，在蜂窩煤批發的地方，我找到頭髮花白一個年紀很大的老師傅。
簡單的聊過之後，我發現我所能從他身上得到的信息並不夠組成我的這篇新聞，於是我提出跟隨他一起走到他賣出一份煤為止。老師傅很和善，笑呵呵的答應我，並且一邊走一邊向我介紹自家的情況。
走了一陣之後，老師傅終於等到了自己的生意，有一個人要求他將一百塊蜂窩煤挑上四樓。老師傅在送煤時的每個動作我都仔細觀察，遇到對我稿件有利的細節我就記錄在採訪本上，等到老師傅送完這份煤離開以後，我所有的材料都已經足夠寫這一篇報導了。比起之前只看到老師傅一面來說，我有了更多有說服力的材料和細節，更能打動人，讓人物的形象更加豐滿。
後來這一篇新聞稿寫出來之後，我對比自己寫的與此類似的報導，因為有了那些細節和內容，這一篇比其他的稿件更令我滿意。而這讓我明確認識到，在新聞採訪中細節的是至關重要的，而對於採訪對象的採訪也要到位，以免出現信息不足或者信息和細節遺漏的情況。
五、實習的綜合感受
在這四十天的實習里，我感覺自己對於新聞的采、寫兩個方面都有很大的提高，但是依然存在著多方面的不足。
首先，對於一個採訪任務，不管是何種任務，即便是難以完成的任務，我也不會再像從前那樣手足無措了。對於採訪任務的多方位思考，採訪問題的設定，採訪中與採訪對象的交談等方面，我都有了更多體會和提高。
其次，我在新聞稿件的寫作方面也有了很大的提升，在江漢商報實習的過程中，報社記者的寫作技巧也是我學習的一個重點。記者們對於標題的擬定，引題、副題的套用，導語的設計，正文的寫作都有起獨到的地方。四十天的學習使我在這些方面也有所提高。比如：我8月6日寫的稿件題目《“賣炭翁”：烈日下一聲響亮的叫賣》被編輯改成《“賣炭翁”：烈日下的“拚命三郎”》，8月7日寫的《碼頭搬運工：“披風”下的“大俠”》被改成《碼頭搬運工：忙碌的“披風大俠”》，8月26日寫的《汽車維修工：車底下就是工作的“車間”》沒有改動。在報社裡的這段時間，我對於新聞標題的處理上有了很大的提高，導語和正文的寫作我也一樣有了很大的提高。
而在對於很多材料的整理等方面，我依舊存在很大的不足。我自身的提高也僅僅是相對於從前的提高，所以我感覺自己有更多的路要走，有更多的事情要做，一定要繼續努力，堅持更好地學習、更好地做下去。