社會實踐是大學生課外教育的一個重要方面，也是大學生自我能力培養的一個重要方式，因此對於我們在校大學生來說，能在暑假有充足的時間進行實踐活動，給了我們一個認識社會、了解社會，提高自我能力的重要的機會。
第一次參加社會實踐，我明白中學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式;是培養鍛鍊才幹的好渠道;是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助於我們在校學生更新觀念，吸收新的思想與知識。近半個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才幹，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。我在實踐中得到許多的感悟!
這個暑假，我們一行人帶著對先輩的崇敬和緬懷前往六安進行暑期社會實踐活動。 革命烈士們為了解放廣大勞苦大眾，建立新中國，毫不吝嗇地現出了自己的生命。他們可歌可泣的事跡在人們口中代代相傳，教育著在和平年代成長起來的我們要憶苦思甜，居安思危。我們今天的好日子，是用紅岩勇士們的生命為代價換來的，我們今後的好日子，更需要紅岩精神作信念支柱。 緬懷先烈，撫今思昔，為了中華民族的解放事業，為了共產主義的崇高理想，有無數無產階級革命家，無數革命先烈，無數仁人志士拋頭顱、灑熱血，上下求索，不怕犧牲，勇往直前。英雄兒女中王成那“為了勝利，請向我開炮!”的豪邁吶喊;在軍閥鍘刀前毫無懼色的劉胡蘭;在中國救死扶傷的白求恩;為了不被敵人發現甘願被火焚身的邱少雲等等。正是有了他們的崇高，正是有了他們的無私才有了今天的和平環境，才有了祖國的繁榮昌盛。戰爭的年代造就了烈士們的勇敢與堅強，和平美好的環境為我們提供了學知識、長才能、成棟樑的機會。一直以來，先烈們無私奉獻，勇往直前的精神在我們身邊不斷湧現。“永遠跟黨走，青春獻祖國”口號已然響起，行動就在眼前，讓我們以先進的思想、理論武裝自己，端正人生態度，為自己的學習，生活，工作奠定紮實的基礎，確定正確的方向，秉承先烈們的精神，將它們發揚光大，繼續傳承下去!
有人曾說過，“忘記歷史，就意味著背叛”。此次的六安之行，讓我們銘記歷史，使大家認識到“愛國”、“愛黨”不只是口號，更要落到實處，真正地行動起來，為民族復興的偉大使命而努力奮鬥。國家興亡，匹夫有責。通過本次社會實踐活動，不僅使我們加深了對歷史的了解，還使大家受到了一次深刻的教育。重溫這段歷史，當看到老一輩共產黨人為黨、為國、為人民鞠躬盡瘁、奮鬥一生的事跡時，全體隊員都非常激動，更加深刻的認識了這個真理：只有共產黨，才能救中國。大家一致表示，要把學習到的精神與保持共產黨員先進性教育活動結合起來，向老一輩革命家和革命先烈學習，堅定理想信念，加倍珍惜我們今天來之不易的和平建設環境，牢記黨的宗旨。
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