幼稚園教學實習報告2篇

我所學的專業是化學教育類,將來很有可能是要走上教育工作崗位,當一名中學化學教師的。但是我並沒有學習當幼師所需要的知識,為了挑戰一下自己,我決定到幼稚園去。

現在家鄉興辦了許多所幼稚園,因此我的寒期社會實踐就從選擇合適的學校開始了。回到家的第二天早晨,我向有孩子正讀幼稚園的鄰居家長做了調查,最後把教委幼稚園作為了我這次社會實踐的目標。我之所以選擇教委幼稚園主要有兩點原因:首先,教委幼稚園的教師的職業素質相對較高,得到了許多家長的一致好評,把自己的孩子送到這裡,家長們都覺得放心;其次,這裡的教學設備較齊全,教育教學環境好,有促於孩子們更健康的成長,這也是吸引家長的重要原因。

來到幼稚園後,我找到了幼稚園的校長,向他介紹了這次到貴校實踐的目的和一些有關的事,起初,校長並沒有要接受我的意思,只是說有空的時候可以考慮一下,我見事情不妙,便改變了與他交談的方式,讓他知道我姐姐家也有孩子正在讀幼稚園,我在家也有教育小朋友的經驗,只是一個人不能只滿足於現狀,要尋找更多的機會鍛鍊自己各個方面的能力。經過一翻努力,校長終於答應讓我在教委幼稚園完成我的這次寒期社會實踐活動。

我管理的班級是1小班,面對三十多個僅有兩歲的小朋友,我突然覺得自己似乎又回到了童年,於是很自信的認為自己一定能夠很好地和這些小朋友們相處。然而,事情哪有想像的那么簡單?剛進教室就發現有一個小女孩在教室的一角,直哭著要媽媽,於是我急忙上前詢問事情的原由,可小女孩只是一個勁兒的哭,毫不理會我的詢問,周圍的小朋友們也沒有一個人告訴我事情的原委。

看著女孩滿臉的淚水,我急了:這下該怎么辦才好啊?無奈之下,我請來了班主任老師幫忙。年輕的班主任老師一走進教室,就微笑著來到女孩的身旁,慢慢的俯下身子,起初她也試著問女孩哭泣的原因,女孩照樣不願說話,不停的哭著,叫著……

這下老師把藏在身後的手擺出來,鬆開後將手中的一顆糖放到小女孩的手中,“玲玲最乖了,告訴老師為什麼要哭就是最好的孩子了!”這招還真靈,女孩一手拿著糖,一手將臉上的眼淚擦乾,“我…摔…倒了,痛…痛。”就是這么簡單的一件事情,就是一顆糖,就是一個微笑,而我卻沒有想到小孩子就是要大人呵護,要大人用適當的方法來“哄”著才能成長的。

上午遇到的難題是找他人幫忙解決的,下午又遇到了不同的困難:一會是小朋友午休睡醒後就不停的哭泣;一會是兩個小朋友在吃點心的時候因為一小塊蛋糕而爭吵得淚流滿面;一會又有小朋友尿濕了褲子,哭吵著要媽媽爸爸;一會還有孩子吵著要回家……

所有的突發事件讓我不知所措,甚至後悔自己為什麼要到幼稚園來“惹”這幫小傢伙?

但是,人總是要適應自己自下而上的環境,我不想一開始就乾不下去了,不行,我一定要堅持下去。晚上回到家後我仔細思考了一下,最後決定一定要努力將這次實踐工作做好。

接下來的幾天,我在空餘時間就主動找到幼稚園的老師們談心,虛心向他們學習和小朋友們相處以及管理幼稚園的方法。上課的時候我儘量以自己的微笑來感化小朋友們,讓他們感覺我就是他們的好朋友,讓他們願意聽我的話......

社會實踐的帷幕漸漸落下了。回想起從開始到現在,這一路走來我最大的感受就是自己成熟多了。年幼時渴望長大,但那僅僅是單純的年齡上的成長,而現在更深層次的是指思想上,行為上的成長。每個人成長的方式不可能完全一樣,但相同的是我們都體會到了成長的快樂。

在生活中體驗著成長的艱辛,在收穫中體驗著成長的喜悅,也許人的一生大多是由酸甜苦辣交織,喜怒哀樂相匯,苦中有甜,甜中有苦,笑中有淚,淚中有笑。就是這些造就了豐富多彩的人生,人生體驗多,財富亦多,各種滋味都品嘗過了,各種感覺都體驗過了,才能真正認識到人生的豐富。我渴望著豐富的人生閱歷,我渴望品嘗到成長的快樂!

通過這十多天的社會實踐,雖然算不上很長的時間,但是在這短短的十多天中我確確實實又學到了很多在學校及書本上不曾有過的東西,儘管以前也有很多的實踐經歷,但是這次感覺與前幾次有很大的不同,而且感覺比以前收穫更多。

比如在人際交往方面,書本上只是很簡單的告訴你要如何做,而社會上人際交往非常複雜,這是在學校不能有如此深刻的感受的。社會上有各種人群,每一個人都有自己的思想和自己的個性,要跟他(她)們處理好關係還真得需要許多技巧。而這種技巧通常是來自社會閱歷與經驗的。在行動中,其中有關心你的人,也有對你無所謂的人,看你如何把握了。

“花開惹人愛,卻無奈花落”,數天的寒期社會實踐生活猶如閃電剎那間划過蒼穹的優美的弧線,一閃而過。回味中,不禁感言:社會,是一所沒有圍牆的課堂;實踐,是一種無形的磨練。它讓我們今天付出汗水,明天收穫金黃!在實踐過程中遇到了許多的困難,但高興的是我堅強地挺過來了,遇到的障礙我想辦法去解決了。孟子曰“天將降大任於斯人也。必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚……

所以我想這種經歷正是我們的財富,在以後的人生路上會一直受益。

最後我要感謝教委幼稚園給予我這次實踐的機會,感謝老師對我的幫助,感謝你們!

幼稚園教學實習報告範文精選
幼稚園教學實習報告(2) | 返回目錄

1、培養獨立從事幼稚園教育和保育工作的能力,培養熱愛本專業,忠誠教育事業,獻身於幼教事業的專業思想;

2、了解幼稚園一日生活常規,熟悉適應幼稚園工作;

3、了解幼稚園教育和保育工作的一般特點,實習幼稚園教師及保育員工作,培養初步的幼教實際工作能力;

4、通過實習能把所學的基本理論、專業知識和技能、技巧、綜合運用於教育和教學實踐中。

二、實習內容

第一周為見習期:觀察幼稚園環境,班級環境;了解師幼、幼幼、教師與家長之間的互動情況;熟悉幼兒一日活動安排;觀察教師組織教育活動,學習經驗;

第二三四周實施教育活動,組織幼兒遊戲與運動。整個過程不斷與帶班老師交流以學習經驗,完善效果;在活動中觀察揣摩幼兒心理、行為特徵,針對個性差異與之互動;組織的活動涉及音樂、語言、社會、自然、健康五大領域;

每周進行實習總結,填寫專業實習周志;

另外還協助保育員老師日常工作,初步組織幼兒的日常活動;

參與班級環境創設,參與為迎接六一的有關道具製作。

三、實習總結

在省直保育院實習一個月,對幼稚園工作的方方面面有所認識。時間不長,但對我們實踐能力的提高,理論知識的充實,以及個人對幼教事業的認識都有很大促進作用。

通過實習,我更直接地接觸幼稚園日常工作,更直接地與幼兒接觸,這對於我們幼教學習者來說,無論是實踐還是理論方面的學習都有很大的充實作用,更促使我們思考理論與實踐相結合的問題。通過親自帶班實施教育活動,組織遊戲與運動,讓我體會到作為一名幼教工作者該有多大的教育機智。這也是指導我今後學習的方向標。

通過實習,我感覺各方面的能力有很大提高,這也有賴於指導老師與幼稚園帶班老師的批評指導,提出很多受用的寶貴意見。例如,在組織活動方面,在與幼兒交流方面,在獨立實施教育活動方面,在處理幼兒“小矛盾”方面,等等。這些都是很具體、很細緻的進步。雖然實習讓我體會了工作的艱辛,但也有樂趣,還能鍛鍊自己的能力,提高自己,所以心理很踏實。

在實習期間,欣喜自己取得了成績。雖然每天都會碰到不同的情況,要處理一些新的小問題,但每一天,我都在提高,就像老師說的那樣:每組織一次活動都是你的成績,因為你又多了幾十分鐘的經驗。的確,時間越往後,處理有關問題就越嫻熟,不像開始時那樣盲目。

一個月的實習,與幼稚園的零距離接觸,讓我體會到這份事業的崇高,也使自己一些停留在表面的認識變的具體、深刻。每個孩子都是一朵含苞待放的花蕾,要做好一名優秀的“園丁”,得付出多大的努力啊,我還要繼續努力。

幼稚園教學實習報告內容