時間過的真快，一眨眼時間我在xxxx科技實習三個多月了。回顧這三個多月在公司的工作生活，我感到很慶幸和滿意。慶幸的是我比其它一部分同學多了三個月在軟體公司工作的經歷，這使我畢業後能夠更好更快地適應軟體公司的工作生活和節奏。滿意的是公司為我提供了良好的工作學習環境，我剛到公司不久公司就為我提供了電腦和相應的座位，當我在學習c#過程中遇到不懂問題的時候，同事都會毫不吝嗇的為我講解，讓我感受到公司團結向上的氛圍，軟體公司最重要的也就是這種團隊合作的精神。在這三個多月的時間中，我進一步學習了程式語言c#，面向對象編程以前在學校的學習沒有真正自己實踐，是在老師帶領下完成的項目。現在我對c#有了基本的認識，也具備了用c#開發windows應用程式和web應用程式的能力。現在我再去理解.net,c#,我發現它們真的是很強大，它的強大也體現在方便的集成開發環境。
net是個強大的新平台，而c#則是該平台下最佳的開發語言。在思想認知上面也得到了很大提高，上班了，不能像在學校那樣隨心所欲，天大的事有父母頂著，自己不用操心。現在走上社會，就是大人了，應該有責任心，對自己的言行負責。工作中，我也嚴格要求自己，每天早早到公司，為同事開機，打掃衛生。和同事和睦相處，不遲到，不早退。對自己編碼能力還不是太滿意，有待進一步提高。現在通過學習，總覺得自己學得不夠好，要用到的知識時感覺頭腦一片空白，很後悔當初在學校為什麼不多學一點，多練一點。後悔也沒用，只能自己努力。灰心時給自己打氣，哭過之後擦乾眼淚，繼續工作。整個的實習過程是緊張而愉快的，我的工作態度和成效也得到了總經理和同事們的一致稱讚。
作為我在踏出社會之前的為數不多的幾次實踐中，這次的實踐的確給予了我很多。今後，我將繼續保持認真負責的工作態度，高尚的思想覺悟，進一步完善和充實自己，爭取在以後的學習中更好的完善自己，在以後的實踐中更好的運用去自己的知識，做一個合格的大學生，將來做一名對社會有用的人。 零距離的與社會接觸，更能使我將書中的所學與社會需求緊密的聯繫起來，進一步的鍛鍊我的意志，提高我的專業水平以及個人素質。同時又進一步的讓我懂得交流。所以與其是一次生產實習不如說是一次檢閱，一次考驗——是社會對我們多年在學校所學的檢閱，是對我們個人綜合素質和能力的考驗。面對明日的挑戰，也許很坎坷很困難，但是滿懷信心的我絕不退縮。因為這是一片廣闊無垠的天宇。
[實習目的]
通過理論聯繫實際，鞏固所學的知識，提高處理實際問題的能力，並為自己能順利與社會環境接軌做準備。[實習任務]Linux下網路伺服器開發（基於C語言）；本文總結了我對Linux下網路伺服器模型的認識。[實習內容]一.循環伺服器1.循環伺服器在同一個時刻只可以回響一個客戶端的請求，對多個客戶程式的處理是採用循環的方式進行； 2. UDP循環伺服器的實現非常簡單:UDP伺服器每次從套接上讀取一個客戶端的請求,處理, 然後將結果返回給客戶機；2.1.算法如下（UDP伺服器）： socket(...);
bind(...);
while(1)
{
recvfrom(...);
process(...);
sendto(...);
}3. TCP循環伺服器的實現也不難:TCP伺服器接受一個客戶端的連線,然後處理,完成了這個客戶的所有請求後,下線；3.1. 算法如下（TCP伺服器）:
socket(...);
bind(...);
listen(...);
while(1)
{
accept(...);
while(1)
{
read(...);
process(...);write(...);
}
close(...);
}3.2. TCP循環伺服器一次只能處理一個客戶端的請求.只有在這個客戶的所有請求都滿足後, 伺服器才可以繼續後面的請求.這樣如果有一個客戶端占住伺服器不放時,其它的客戶機都不能工作了.因此,TCP伺服器一般很少用循環伺服器模型的. 二. 並發伺服器1. 為了彌補循環TCP伺服器的缺陷,人們又想出了並發伺服器的模型。 並發伺服器的思想是每一個客戶機的請求並不由伺服器直接處理,而是伺服器創建一個 子進程來處理；2.使用並發伺服器可以使伺服器進程在同一個時刻有多個子進程和不同的客戶程式連線、通信；在客戶程式看來，伺服器可以同時並發地處理多個客戶的請求； 3.算法如下（TCP伺服器）：socket(...);
bind(...);
listen(...);
while(1)
{
accept(...);
if(fork(..)==0)
{
close(...);while(1)
{
read(...);
process(...);
write(...);
}
close(...);
exit(...);
}
close(...);
}4. TCP並發伺服器可以解決TCP循環伺服器客戶機獨占伺服器的情況，改善了對客戶程式的回響速度； 不過也同時帶來了一個不小的問題：為了回響客戶機的請求,伺服器要創建子進程來處理， 而創建子進程是一種非常消耗資源的操作，這明顯增加了系統調度的開銷；5. 為了解決創建子進程帶來的系統資源消耗,人們又想出了多路復用I/O模型.5.1.該模型一般用函式select和相關的四個宏定義：int select(int fd,fd_set *readfds,fd_set *writefds,fd_set *exceptfds,struct timeval *timeout)
void FD_SET(int fd,fd_set *fdset)
void FD_CLR(int fd,fd_set *fdset)
void FD_ZERO(fd_set *fdset)
int FD_ISSET(int fd,fd_set *fdset)5.2. 一般的來說當我們在向檔案讀寫時,進程有可能在讀寫時候阻塞,直到一定的條件滿足. 比如我們從一個套接讀數據時,可能緩衝區裡面沒有數據可讀(通信的對方還沒有 傳送數據過來),這個時候我們的讀調用就會等待(阻塞)直到有數據可讀.如果我們不 希望阻塞,我們的一個選擇是把socket設定為非阻塞模式來實現；int socketfd;socketfd=socket(AF_INET,SOCK_STREAM,0);fcntl(socketfd,F_SETFL,O_NONBLOCK);通過設定socket為非阻塞模式，可以實現“輪循”多個socket，當企圖從一個沒有數據等待處理的非阻塞socket讀取數據時，函式立即返回，但是這種“輪循”會使CPU處於忙等待方式，降低了性能，select函式解決了這個問題；5.3. 在我們調用select時進程會一直阻塞直到以下的一種情況發生. 1)有檔案可以讀.2)有檔案可以寫.3)逾時所設定的時間到；5.4.算法如下（多路復用I/O模型）： 初始化(socket,bind,listen);
while(1)
{ 設定監聽讀寫檔案描述符(FD_*);
調用select;
如果是傾聽套接就緒,說明一個新的連線請求建立
建立連線(accept);
加入到監聽檔案描述符中去;
否則說明是一個已經連線過的描述符
進行操作(read或者write); }
多路復用I/O可以解決資源限制的問題.著模型實際上是將UDP循環模型用在了TCP上面. 這也就帶來了一些問題.如由於伺服器依次處理客戶的請求,所以可能會導致有的客戶 會等待很久。 三．I/O模型1.網路伺服器模型根據I/O模型的不同實現而來的；2. I/O模型分為同步I/O和異步I/O；同步I/O又包括阻塞I/O、非阻塞I/O、信號驅動I/O、多路復用I/O；可根據不同的要求利用不同的I/O模型實現不同是網路伺服器。 [實習心得] 通過近幾個月的實習，基本上掌握了Linux下C語言網路編程的一些算法和技巧，提高了自己的能力。 專業：計算機網路技術 班級：03631 學號：63103089 姓名：呂亮亮——XX.05.23
隨著製造業的發展，工具機是製造業的主要生產設備其發展也是日新月異。社會的進步，人們對各類產品的要求也越來越高，像汽車這樣大批量的產品，也要求個性化。因此不能採用傳統化的剛性生產線進行生產，還須考慮到適應的柔性。一些小產品其複雜要求和精度要求已經使通用工具機難以勝任。在這樣的情況下數控工具機的出現滿足了自動化程度高、柔性強、操作強度低，易於組成自動化生產系統的生產要求。
經過數十年的發展，數控工具機的控制部分已經從硬體為主的數控裝置發展成硬體、軟體結合的計算機數控系統。由於數控工具機是根據事先編好的程式來實現自動化控制加工的，因此其發展和數控編程密切相關。程式的靈活、精練編制有利於降低加工成本和提高生產效率，具有明顯的實用價值。在這次畢業設計中，我對數控工具機編程的有關指令，以及編程的一些技巧等進行了探討。通過一些指令的靈活綜合運用來實現程式編制的簡單和精練，使數控工具機在加工中發揮更大的優勢。以此來開拓數控工具機更廣闊的發展前景。
緒論一、《數控加工與編程》實訓的目的1、熟悉了解數控車床、數控銑床、數控加工中心的結構組成及工作原理。
2、熟練掌握待加工零件的裝夾、定位、加工路線設定及加工參數調校等實際操作工藝。
3、熟練掌握階梯軸、成型面、螺紋等車削零件和平面輪廓、槽形、鑽、鏜孔等類型銑削零件的手工及自動換刀的編程技術以及複雜曲面零件的自動編程技術。能分析判斷並解決加工程式中所出現的錯誤。
4、學會排除工具機電氣及機械方面的一般性故障。
5、熟練運算元控車、數控銑床、並能加工出中等複雜程度的零件。
6、能初步使用加工中心工具機，了解刀庫及其設定，了解加工中心的加工過程與特點
7、初步了解與掌握程式轉存和在線上控制等dnc加工方面的知識及操作方法。
8.複習掌握數控技術職業資格考試要求的其它應知、應會的內容。積極爭取通過職業技術資格考試。
二、實訓內容與實訓計畫安排1、實訓的主要內容
1．1數控車床的操作與編程訓練
、操作面板的熟悉和控制軟體的基本使用。
、坐標系的建立，工件和刀具的裝夾，基準刀具的對刀找正。
、基本編程指令的講解。手工編程與程式輸入訓練，空運行校驗。
、固定循環指令的講解。編程與程式輸入訓練，空運行校驗。
、螺紋零件的車削編程訓練。學會排除程式及加工方面的簡單故障。
、刀具補償及編程訓練。手工換刀與自動換刀的基本操作。
、多把刀具的對刀、刀庫數據設定。
、實際車削訓練，合理設定各工藝參數。
、理論課：複習總結車床加工的應知、應會內容。
1．2數控銑床操作與編程訓練
、操作面板的熟悉和控制軟體的基本使用。
、坐標系的建立，工件和刀具的裝夾，基準刀具的對刀找正。
、基本編程指令的講解。手工編程與程式輸入訓練，空運行校驗模擬。
、輪廓銑削和槽形銑削編程訓練與上機調試，掌握程式校驗方法。
、刀長與刀徑補償及編程訓練。手工換刀基本操作，多把刀具的對刀、刀庫數據設定。
隨著製造業的發展，工具機是製造業的主要生產設備其發展也是日新月異。社會的進步，人們對各類產品的要求也越來越高，像汽車這樣大批量的產品，也要求個性化。因此不能採用傳統化的剛性生產線進行生產，還須考慮到適應的柔性。一些小產品其複雜要求和精度要求已經使通用工具機難以勝任。在這樣的情況下數控工具機的出現滿足了自動化程度高、柔性強、操作強度低，易於組成自動化生產系統的生產要求。
經過數十年的發展，數控工具機的控制部分已經從硬體為主的數控裝置發展成硬體、軟體結合的計算機數控系統。由於數控工具機是根據事先編好的程式來實現自動化控制加工的，因此其發展和數控編程密切相關。程式的靈活、精練編制有利於降低加工成本和提高生產效率，具有明顯的實用價值。在這次畢業設計中，我對數控工具機編程的有關指令，以及編程的一些技巧等進行了探討。通過一些指令的靈活綜合運用來實現程式編制的簡單和精練，使數控工具機在加工中發揮更大的優勢。以此來開拓數控工具機更廣闊的發展前景。
緒論一、《數控加工與編程》實訓的目的1、熟悉了解數控車床、數控銑床、數控加工中心的結構組成及工作原理。
2、熟練掌握待加工零件的裝夾、定位、加工路線設定及加工參數調校等實際操作工藝。
3、熟練掌握階梯軸、成型面、螺紋等車削零件和平面輪廓、槽形、鑽、鏜孔等類型銑削零件的手工及自動換刀的編程技術以及複雜曲面零件的自動編程技術。能分析判斷並解決加工程式中所出現的錯誤。
4、學會排除工具機電氣及機械方面的一般性故障。
5、熟練運算元控車、數控銑床、並能加工出中等複雜程度的零件。
6、能初步使用加工中心工具機，了解刀庫及其設定，了解加工中心的加工過程與特點
7、初步了解與掌握程式轉存和在線上控制等dnc加工方面的知識及操作方法。
8.複習掌握數控技術職業資格考試要求的其它應知、應會的內容。積極爭取通過職業技術資格考試。
二、實訓內容與實訓計畫安排1、實訓的主要內容
1．1數控車床的操作與編程訓練
、操作面板的熟悉和控制軟體的基本使用。
、坐標系的建立，工件和刀具的裝夾，基準刀具的對刀找正。
、基本編程指令的講解。手工編程與程式輸入訓練，空運行校驗。
、固定循環指令的講解。編程與程式輸入訓練，空運行校驗。
、螺紋零件的車削編程訓練。學會排除程式及加工方面的簡單故障。
、刀具補償及編程訓練。手工換刀與自動換刀的基本操作。
、多把刀具的對刀、刀庫數據設定。
、實際車削訓練，合理設定各工藝參數。
、理論課：複習總結車床加工的應知、應會內容。
經過數十年的發展，數控工具機的控制部分已經從硬體為主的數控裝置發展成硬體、軟體結合的計算機數控（computernumericalcontrol，cnc）系統。由於數控工具機是根據事先編好的程式來實現自動化控制加工的，因此其發展和數控編程密切相關。程式的靈活、精練編制有利於降低加工成本和提高生產效率，具有明顯的實用價值。在這次畢業設計中，我對數控工具機編程的有關指令，以及編程的一些技巧等進行了探討。通過一些指令的靈活綜合運用來實現程式編制的簡單和精練，使數控工具機在加工中發揮更大的優勢。以此來開拓數控工具機更廣闊的發展前景。
緒論一、《數控加工與編程》實訓的目的1、熟悉了解數控車床、數控銑床、數控加工中心的結構組成及工作原理。
2、熟練掌握待加工零件的裝夾、定位、加工路線設定及加工參數調校等實際操作工藝。
3、熟練掌握階梯軸、成型面、螺紋等車削零件和平面輪廓、槽形、鑽、鏜孔等類型銑削零件的手工及自動換刀的編程技術以及複雜曲面零件的自動編程技術。能分析判斷並解決加工程式中所出現的錯誤。
4、學會排除工具機電氣及機械方面的一般性故障。
5、熟練運算元控車、數控銑床、並能加工出中等複雜程度的零件。
6、能初步使用加工中心工具機，了解刀庫及其設定，了解加工中心的加工過程與特點
7、初步了解與掌握程式轉存和在線上控制等dnc加工方面的知識及操作方法。
8.複習掌握數控技術職業資格考試要求的其它應知、應會的內容。積極爭取通過職業技術資格考試。
二、實訓內容與實訓計畫安排1、實訓的主要內容
1數控車床的操作與編程訓練
（1）、操作面板的熟悉和控制軟體的基本使用。
（2）、坐標系的建立，工件和刀具的裝夾，基準刀具的對刀找正。
（3）、基本編程指令的講解。手工編程與程式輸入訓練，空運行校驗。
（4）、固定循環指令的講解。編程與程式輸入訓練，空運行校驗。
（5）、螺紋零件的車削編程訓練。學會排除程式及加工方面的簡單故障。
（6）、刀具補償及編程訓練。手工換刀與自動換刀的基本操作。
（7）、多把刀具的對刀、刀庫數據設定。
（8）、實際車削訓練，合理設定各工藝參數。
（9）、理論課：複習總結車床加工的應知、應會內容。
2數控銑床操作與編程訓練
（1）、操作面板的熟悉和控制軟體的基本使用。
（2）、坐標系的建立，工件和刀具的裝夾，基準刀具的對刀找正。
（3）、基本編程指令的講解。手工編程與程式輸入訓練，空運行校驗模擬。
（4）、輪廓銑削和槽形銑削編程訓練與上機調試，掌握程式校驗方法。
（5）、刀長與刀徑補償及編程訓練。手工換刀基本操作，多把刀具的對刀、刀庫數據設定。
（6）、子程式調用技術，程式調試技巧，鑽孔加工的基本編程。
（7）、實際銑削訓練，合理設定、調校工藝參數，排除基本故障。
（8）、了解潤滑與冷卻系統，工具機的維護與保養。
（9）、理論課：複習總結銑床加工的應知、應會內容。
3加工中心工具機操作與編程訓練
（1）、操作面板和控制軟體的簡單用法。
（2）、刀具基本知識及套用狀況了解。刀庫結構與自動換刀裝置的初步了解。
（3）、加工中心編程的特點。手工編程與程式閱讀理解，空運行校驗。
（4）、固定鑽鏜循環編程與上機調試。
（5）、刀具補償及編程訓練。多把刀具的對刀、刀庫數據設定，自動換刀的程式實施。
（6）、理論課：刀具基本知識及其它應知、應會內容。
4自動編程與dnc控制訓練
（1）、自動編程系統原理的了解。
（2）、圖紙分析，基本加工零件圖形的繪製，複雜曲面類零件的繪製。
（3）、輪廓銑削、挖槽、鑽孔等基本刀具加工路線的建立。
（4）、工藝參數、刀具補償等的設定，模擬加工校驗。
（5）、曲面銑削加工刀路的建立，粗、精加工的參數設定。
（6）、刀路的編輯。
（7）、程式的生成與編輯修改，程式與工具機控制系統間的接口技術。
（8）、車床的自動編程技術。
（9）、自動編程的實用訓練、dnc加工。
2、實訓計畫安排
2.1實訓內容與學時總體分配表
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