義教課堂展風采 調研活動傳環保規劃小組定方案
——xx鄉村景觀規劃隊第四天活動順利開展
7月16日，伴隨著朝陽的升起，xx鄉村景觀規劃隊各小組成員精神抖擻開展今日工作。
上午9時，義教小組以觀看卡通片的方式就防災和醫療方面的知識對小朋友進行了系統的教學，此教學方法的目的不僅是能使課堂變得生動有趣，而且起到視覺效果，使小朋友對本次課堂的內容印象深刻，從而達到教學目的。隨後，他們又開始了舞步的教學，複習完昨日的舞蹈基本教學內容之後，他們開始教授一些新的舞蹈動作，由於有了基本功底，新的動作很快就跳得有模有樣了。
為更好地回響“環保”號召，“千鄉萬村”調研小組一大早就張羅著搬運帳篷、桌椅等物資，計畫在xx村村委附近進行“千鄉萬村環保科普行”的環保宣傳擺攤活動。在攤位現場，調研小組組員認真負責地做好諮詢服務，熱情地一一解答村民的疑問。與此同時，“中聯杯”調研小組也動身前往水庫進行調研，沿途中還向村民們派發環保宣傳冊以及《南方農業報》報紙，旨在將環保意識推而廣之，以做好生態文明建設。
規劃小組經過前期的不懈努力，目前的四個規劃項目已基本完成。
晚上7時30分，各小組匯報近期工作進度以及存在的問題，並針對所提出的問題商量討論出解決的辦法，最後就明日的工作做了一系列詳細的安排。
成員感悟：
隊伍的成員們早已經適應了這裡的生活，我們也在考慮著自己在這幾天中的價值到底有多大，所以我們決定做一些更有價值的事情，雖然這過程中難免會遇到一些小問題，但我們也在儘自己的能力去解決，去收穫一份不同以往的感悟。
上午跟調研組去擺攤宣傳環保，在路口那裡一家貨店門口搭了個帳篷，聽旁邊的當地人說上午這時間段大多村民都在農作，四五點才農作歸來，那時候的人流動會比較多點，所以一上午前來攤位的村民們數量不多，有來的人也比較匆忙，簡單聽完我們的宣傳、拿了宣傳冊也就離開了。
後來，剛好碰上了同行的生科院的同學出去買菜，他們在周邊沒買成青菜，就想著去鎮上買，而公車還有一段時間才會來，好在有位熱心的店主借了台機車給他們騎去鎮上。在攤位處坐了好一段時間實在沒事情，就跟著楊苑他們去了水庫那裡，主要是走走、拍拍照，他們穿著“中聯杯”的隊服，目的是去完成最後一天的“中聯杯”調研活動。
就這樣，我們的生活不僅在慢慢地變得更加的多姿多彩，而且我們也漸漸適應著農村小社會的生活節奏，讓自己學會去正確處理個人與他人、個人與社會等等的關係，逐步完善自己的人際溝通能力，也能夠讓自己在這個過程中給自己與他人帶來更多的益處。
校黨委書記高志青一行到慶豐村指導“三下鄉”工作
7月17日，校黨委書記高xx、校團委書記曾xx、組織部部長吳xx、研究生處處長張xx以及園藝園林學院黨總支副書記陳xx等人抵達xx市xx縣xx鎮xx村村委視察並指導“三下鄉”工作。
輔導員劉義存老師向高書記等學校領導就慶豐國小整村規劃及公園規劃的規劃方案作了全方位的展示，高書記等領導針對方案提出了個人見解與疑問。本規劃方案得到了與會領導的肯定以及紫金縣副縣長葉xx的高度讚揚。
下午2時，高書記以及葉副縣長等領導隨駐村幹部劉xx前往慶豐村茶場進行察看。高書記對茶場的發展十分重視，他對茶場種植面積、種植品種等多個方面進行了解，並對進出茶場道路的改善狀況表示認可。同時，xx鄉村景觀規劃隊也針對茶場進行了整體的規劃設計。高書記心繫村民，他們一行人又來到正處於修建中的道路，對其修建進度進行詳細的詢問，並表示希望能儘快修建好道路，以便村民的出行。緊接著，他們一行前往付嶺村養雞專業示範戶進行揭幕儀式。
最後，高書記一行來到慶豐國小，接受慶豐國小的學生為其系帶紅領巾。在校長的引導解說下，他們先後參觀了村國小電腦室、圖書角，考察了“三下鄉”活動現場，慰問了“三下鄉”師生以及參加了捐書儀式，並對相關工作提出指導性意見。據悉，本次“微愛心，陽光少年”捐書活動共捐贈600本圖書。慶豐國小學生也以手語表演——《感恩的心》來表達對校領導的感謝。