實習計畫內容安排 篇1
一、時間及具體工作內容安排：
二、實習內容及要求
(一)公司財務管理方面
1、調查公司財務管理體系，包括財務機構的設定、財務機構的職能，財務管理人員的配置、財務管理人員的基本素質，各項財務管理規章制度的建立健全情況，內部控制建立和實施情況等，對其財務管理體系的健全性和有效性進行評價。
2、調查公司財務報表分析工作的實施情況，包括財務報表的結構分析及財務比率分析以及杜邦恆等式的套用等方面的具體套用情況，藉助所學的財務報表分析方法對企業的財務狀況和經營成果進行財務分析，提出分析報告。
2、調查公司投資決策流程，包括投資決策評價指標的計算、評價方法的選取及不確定分析方法等內容，對公司的投資決策流程和決策方法的科學性進行評價。
3、調查公司長期融資來源渠道，目前的資本成本水平，未來的融資需求以及資本結構的合理性，對公司目前的資本結構、未來的財務穩健型以及可擴展的融資渠道進行分析，評價其長短期資金的配合戰略。
4、調查公司短期融資決策及營運資金的管理情況，包括短期融資的渠道、短期融資的規模、現金管理、信用管理及存貨管理等，對其目前營運資金的管理現狀進行分析，提出可以改進的具體措施和建議。
(二)公司會計核算與管理方面
1、了解公司會計核算機構的設定情況，人員配備情況，會計工作的組織情況，並進行描述性說明。
2、了解公司整體會計核算制度和內部會計控制流程，指出會計控制系統存在的問題，提出最佳化方案。
2、了解各種不同行業財務會計業務處理程式及具體實施過程，了解公司特殊的交易或業務的會計處理方法，對典型交易總結其會計處理原則和依據。
3、通過問卷調查或人員訪談等方法，了解不同管理層系的人員對會計人員基本素質的要求，幫助公司提高人員招聘過程中對財務人員專業勝任能力和管理勝能力的確認，以及總結本公司會計管理工作經驗，提高與其他部門的協調與溝通能力，形成工作階段成果報告。
4、了解公司財務、會計信息化的實際現狀，包括信息化目標、實施過程、存在的問題，並提出完善和最佳化建議。
(三)金融市場與金融機構方面
1、了解商業銀行的管理與運作，包括機構設定、正常業務、商業化運作中的問題與難點及對策的思考，重點分析銀行的業務體系、各種服務產品與公司財務管理的關係，說明公司可以從哪些角度有效利用銀行進行投融資管理和資本運作。
2、了解保險公司的管理與運作，包括保險公司的經營運作、展業、承保、理賠、防災防損、國家的行政調控、法律調控與行業自律。重點關注公司在財務管理過程中如何有效利用保險公司實施風險管理，進行風險的轉移和規避。
3、其它金融機構(合作、租賃等機構)的管理與運作，包括其發展情況、常規業務及其運作、運作中的問題及對策的思考。立足點在於如何藉助於非銀行的金融機構進行創新性投融管理，提出一些可以借鑑的創新交易類型。
三、實習工作成果
1、實習日記及單位意見反饋：結合實習單位的實習情況，記錄實習日記，要求記錄工作內容、對工作問題的思考和解決方法、工作中的心得體會等;實習結束由實習單位填寫實習單位意見反饋表中的單位意見，並由實習單位部門負責人簽字並加蓋單位公章。
2、實習報告：實習結束，完成一篇實習報告(要求列印稿，字數一般為3000字以上)，內容包括實習單位簡介，實習單位財務部門崗位設定，具體介紹各個崗位的工作職責及內容，總結自己在實習過程中具體的工作內容及心得體會，並由實習單位部門負責人簽字並加蓋單位公章。
實習計畫內容安排 篇2
一、實習目的
1.讓學生熟練掌握廣告設計的創意思想和廣告設計的的基本操作流程;
2.學會各種廣告設計的規格與設計文案的寫作;
3.對廣告設計知識綜合套用。
4.熟悉廣告設計的各方面知識，及各種設計方法的使用等;
5.能進行各種廣告設計製作，比如電視廣告，網路廣告，POP廣告等等;
6.培養學生動手能力、綜合套用能力和團隊合作能力。
二、實習要求
1.按時、按地參加實習，遵守實習紀律;
2.對每天的工作情況進行總結分析;
3.做好實習筆記和實習記載，切實掌握廣告設方法的使用;
4.認真完成分配的實習任務，並做好實習總結。
三、實習形式
1.以小組分工協作為主。
2.實習採取學生操作，教師從旁輔導形式;
3.經常進行設計工作的討論，集思廣益。
四、實習成績考核
本次實習成績考核主要對學生在實習期間的出勤、紀律及實踐能力進行全面考核。考核成績中各部分比重如下：
1.
2.
3.
4.損壞機房設備者;曠課4節以上者;抄襲他人實習成果者;其他嚴重違紀行為。
五、實習內容及進程
1.實習主要內容提要
圖形製作和多媒體技術兩個專業都已學習了色彩構成、平面構成和立體構成等平面設計基礎知識，並學習了photoshop、coreldraw、Illustrator等圖形圖像製作軟體，本次實訓旨在考核學生平面設計相關知識的綜合運用。
2.實習進程
六、實習時間和地點：
實習計畫內容安排 篇3
一、實習的目的和要求
教育實習的目的在於使學生把所學的基礎理論、專業知識和基本技能綜合運用於學校教育教學實際，鍛鍊學生獨立工作的能力，培養學生從事教育事業的責任感和使命感。
我對自己的要求是：通過教育實習，在實踐中接受職業道德的教育和訓練，體驗和感受教師職業的光榮感、責任感，自覺加強師德修養，培養和鞏固獻身教育事業的專業思想；深入教育教學實際，調查研究教育教學規律，學習中學教師在課堂教學和班主任工作等方面的經驗，努力提高自身素質，縮短與合格中學教師之間的差距；加深理解所學的科學文化知識，綜合運用教育專業知識和技能，提高對基礎教育的認識，樹立正確的教育思想，初步掌握科學的教育、教學方法；培養初步獨立工作的能力。
二、實習內容
（一）教學工作依據相關的課程標準，開展教材研究、備課、編寫教案、說課、試講、上課、評課、課外輔導、批改作業等各個環節的教學工作。注意探索素質教育的規律，積累經驗，提高從事教學工作的能力。
（二）班主任工作見習（如果有的話）根據學生身心發展的特點，組織和管理號班集體，做好學生的思想教育和常規管理工作，開展有益於學生健康成長的各種活動。
（三）調查研究在努力做好教書育人工作的同時，根據教務處擬定的參考題目或自己擬定題目（經指導教師審批同意），結合教育實習的實際，有目的的開展專題調查活動，了解所從事的教育工作現狀，研究與工作相關的理論和實踐問題，寫出有一定水平的調查研究報告。
三、要求
認真。