畢業頂崗實習是實踐性教學環節,是專業教育的重要組成部分。通過畢業頂崗實習,使學生具有良好的職業道德素質和行為規範,掌握必需的專業基礎知識,了解職業崗位的相關環節;培養具有較強專業操作能力的高素質、高技能、創業型專門人才;促進我院的內涵建設和“校企合作”、“工學結合”的辦學模式,提高我院人才培養質量。
一、實習目的
(一)使學生加深對職業崗位工作的認識,逐步明確自身的發展定位,克服對前途迷茫和盲目高攀的不現實思想,客觀地確定人生的發展道路;
(二)加強學生的實踐能力鍛鍊,提高學生的實際操作能力,縮小與企業實際需要的差距;
(三)提高學生的職業素質,培養學生的敬業精神、團隊精神、責任意識以及良好的職業心態和作風;
(四)使學生逐步了解和熟悉社會,在社會實踐中學會做事、學會作人,為走上社會、順利實現就業做好充分的思想和心理準備,打下良好的基礎。
(五)根據頂崗實習情況,在指導老師和企業專家的指導下,完成頂崗實習報告。
二、實習內容
(一)行業通用能力
熟悉專業崗位的操作流程;具有團隊合作精神;具有自我學習、知識技能的更新、適應崗位變化及社交公關能力。
(二)關鍵崗位能力
培養各專業關鍵崗位所具備的能力。
(三)素質結構
培養良好的職業道德、較強的心理素質和優良的身體素質。
通過實習,了解不同類型的企、事業單位在國民經濟中的地位、作用,所適應的國家方針政策、規章制度;適應市場經濟要求的經營理念、經營策略;從事經濟業務活動的內容、範圍;單位內部機構及不同崗位的工作任務以及相關業務的具體操作技能。
三、實習要求
(一)實習期間,學生必須嚴格遵守實習場地的規章制度,堅決杜絕一切可能危及安全的事件發生。
(二)實習期間,嚴格考勤。學生必須每天按時參加實習,不準無故缺勤、遲到、早退。在實習期間嚴重違反規章制度的學生,將暫停或取消實習資格。
(三)實習期間,學生必須整理當天的實習筆記、心得、體會,進而積累更多的實踐經驗,收集有關資料,為今後的學習與工作做好充分準備。
(四)做好實習總結,寫出實習報告。
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