國中實習心得體會範例集萃 篇1
時間如流水，轉眼間已經在曲周縣尚書中學度過了三個多月，即將為我的為期三個月的大三實習生涯畫上一個圓滿的句號。又興奮，又激動，但更多的是不捨、是感激。回顧起當時剛來到這的心情，久久不能平靜。然而回顧這三個月以來的頂崗實習工作，我雖然不曾有過什麼驚天動地的成績，但盡著自己的職責，通過自己不斷的努力，在教育教學中有了一些可貴的收穫，也有了很多值得深思和努力的地方。這三個月以來，有苦有甜，有歡樂，有痛苦，但總的來說對我有著莫大的好處，不僅讓我得到了一定的鍛鍊，積累了經驗,同時還讓我學到了很多課本上學不到的東西。
國中實習心得體會範例集萃 篇2
初冬的清晨，依舊瀰漫著夜的氣息，深藍色的天空中月亮仍散發著淡淡的光暈。我在一陣柔和的音樂聲中睜開朦朧的雙眼，簡單地洗漱之後便出發了。
天漸漸亮了，一路上，我們騎著腳踏車在行人稀少的道路上，耳邊響起的是清潔工用掃帚清掃落葉的沙沙聲。就這樣，輕輕地，我們像一陣清風飄來了二中。
早上的校園靜寂無聲，圍牆上幾朵嬌艷的花朵正盡情舒展著它們婀娜的身姿。我們懷揣著期待與忐忑地踏入這片寧靜的樂土，因為在這裡我們既是師者，也是學習者。此時，空蕩蕩的學園裡迴旋著的是我們輕輕的說話聲，同時夾雜著絲絲笑聲。
過了一會，一段輕快的旋律響起，校園裡熱鬧起來了，傳來一片片嘈雜的聲。我站在走廊上，同學們的身影瞬間撲入我的眼帘。他們的臉上掛著像朝陽般燦爛的笑容，充滿了朝氣與活力。他們像一群群快樂的小鳥，嬉笑著和夥伴們飛到了教室。我的心裡霎時湧起一股奇妙的感覺，似喜悅，似憂愁，似期待……
第一節課，我邁著輕快的步伐跟著我的指導老師來到了班裡。同學們睜著靈動的眼睛好奇地盯著我，像一隻只眨巴著眼睛的小松鼠，引人發笑。然而我還是端著一副面無表情的臉孔，用平淡的語氣，向他們提出在實習期間的要求。在講話結束後，教室里響起了熱烈的掌聲。我想他們是一群乖孩子。
光與影的轉換，黑夜與白天的交替，眨眼間已經過去了四天的時間，但是，我們已經不虛此行，收穫頗豐。同學們一聲聲“老師好”，讓我的心裡泛起絲絲漣漪。我是師者，傳道授業解惑也。這裡的老師，這裡的學生，同時讓我更深刻的理解，師者，不僅傳道授業解惑，更是愛人，育人。
孩子們雖然時常調皮搗蛋，惹得老師火冒三丈，但他們也有天真可愛的一面。犯了錯誤在老師的諄諄教誨下，總是能意識到自己的不足之處。獲得獎勵，也興致沖沖地跑來和老師分享。一次，班裡的男同學，歡喜雀躍地和我說：“老師，我們班英語考試排名第五喔”，那雙眼睛直直盯著我，好像在說老師快誇誇我們吧，讓我不禁笑了起來。
讓我們共同點亮歲月的年輪。我們是實習老師，我們是學習者，有什麼不足之處，請指出，請指教，請見諒。
國中實習心得體會範例集萃 篇3
這次的實習讓我感觸到很多。我深深體會到了作為教師的不易。
第一次講課時，語言表達，心理狀態和精神神態都極其不自然，情緒也十分慌亂，即使已經做好啦教學方案，但到課堂上依然如此。但隨著時間的推移，以及經驗的掌握，我逐漸在課堂上變得遊刃有餘。例如面對課堂上的突發事件，或者課程沒有根據自己的預想而進行時，都可以隨機應變的解決出現的問題，並且及時調整。
我還從班主任那裡學到了一些班級管理知識。比如如何與學生談心、如何縮小與學生之間的距離、如何讓差等生建立自信等等。這樣不僅讓可以我了解學生，更能因為學生個體的差異而從教學中因材施教。學生也會更加喜歡我的課程並且激發出濃厚的積極性和興趣。
國中實習心得體會範例集萃 篇4
人生總會面臨許多機遇與挑戰！能來到二中當實習老師，對即將踏出大學校門的我而言，既是一個不可小覷的挑戰，更是一個鍛鍊自己、提升自己的好機會。從我得知自己將在汕頭二中實習開始，可以說我的內心是既緊張又期待滿滿，緊張的是怕自己會辜負這么難得的機會，期待的是終於能站上講台，實現自己從小到大的教師夢了。在與二中的領導、老師見過面後，內心的擔憂和焦慮不覺頓失，因為老師們是那么的和藹可親，他們鼓勵我們、包容我們，為我們提供實現自我價值的平台。見面會當時我的心裡只有一個想法——來對地方了！
如今已經進入二中實習一周了，在這短短的一星期里，我領略到了二中的校園風采，見識到了二中老師們的敬業嚴謹，感受到了二中同學們的禮貌友愛等等，我期望自己在十五天的實習時間裡，能在二中這片沃土上收穫到老師們寶貴的教學經驗和專業的知識技能，為自己接下來走上教育崗位做好準備。良好的開始是成功的一半，現在有機會和時間讓自己的教師夢得以實現，故而我一定要用滿腔的熱情去教學、去工作，用堅持不懈的毅力去學習、去探索。
如何做好一位實習老師，通過這一個星期的學習，我有了一些自己淺薄的體會。首先，我們要端正自己的心態。實習老師就應該有實習的態度，不能“三天打魚，兩天曬網”必須要以最飽滿的熱情和堅持不懈地精神來面對實習工作。其次，我們對自己要有一個準確的定位。在課堂上我們是老師，此時我們就應該有身為老師的自覺，肩負起老師的責任；在面對指導老師時，我們的身份就是學生，要充分尊重老師，聽取老師的意見和建議。在實習期間，與老師和學生相處融洽。再次，要多去聽聽老師們如何上課、如何管理班級。多做筆記，多吸取老師們上課的經驗，融會貫通，提升自己。最後，要有一顆博愛的心。只有對學生充滿愛，讓他們感受到老師對他們的關心，他們才能更好地理解老師的良苦用心。我們要一視同仁地對待學生，不能讓學生有落差感，這樣他們才能感受到老師對他們的關心和愛護。
以上就是我一周以來的感受和體會，雖然這僅僅只是一些淺薄的道理和經驗，但卻是我的真實所感，或許不太成熟，但我一定會好好努力，爭取早日成為一名合格的實習老師。