單片機課程設計心得體會 篇【2】
兩周的單片機課程設計終於順利完成了，其中包含著快樂，也有辛酸。我們選的設計題目是“數字溫度計”，大家都覺得這個題目是比較簡單的。其實不然，做了之後，發現設計電路雖然簡單，但我們認為它真正困難的地方是程式設計，不過在我們同心努力下最終完成了。
我們剛選該題目時，真的是一頭霧水，硬體電路不知如何下手，更何談解決程式那塊，因為我們所學的都是單片機方面的理論知識，套用到實踐中去還比較少。不過，我們三人也沒偷下懶，迅速分工去查閱和收集資料。我們去了圖書館借一些參考書，上網找一些相關資料，並且請教指導老師。通過不斷努力，終於把數字溫度計的思路和模型定了下來並開始分一個人去焊接硬體電路，剩下的去整理和修改程式。
通過一番整理和修改後，在電腦上進行仿真，仿真成功後準備焊接電路板。在焊接電路板中，我們首先對硬體電路進行布局，然後確認無誤後，在電路板上進行焊接，這個過程我們覺得是做得比較快的，以至於後面出現了虛焊的錯誤。
焊接電路板完工，細心檢查後，進行通電測試。結果液晶LCD沒有顯示，通過檢查,原來是LCD壞了,在換了塊新的後,能顯示顯示值。但還有個問題是,當報警電路不會報警,在請教老師後,發現走動蜂鳴器的電壓太低了,是因為串接了一個太大的電阻。然後,我們換了一個小電阻,但這時蜂鳴器卻一直在叫,停不下來,不過,在我們三人的的細心檢查下,原來是在放大電路的一端虛焊了,這說明我們焊接電路的技術還不夠好。在重新焊接那端後,數字溫度電路終於成功實現功能,當時我們的心情都是無比興奮和快樂的,因為我們兩周的辛苦沒有白費。
在完成單片機課程設計後,我們發現我們還有許多不足,所學到的知識還遠遠不夠,以至於還有一些功能不能被動完成。但通過學習這一次實踐,增強了我們的動手能力,提高和鞏固了單片機方面的知識,特別是軟體方面。從中增強了我們的團隊合作精神,並讓我們認識到把理論套用到實踐中去是多么重要。
單片機課程設計心得體會 篇【3】
做了兩周的單片機課程設計，我有了很多的體會和感想。
我們的課程設計有兩個主要內容：一個是計程車計費器系統(還包括255計數和50000計數);另一個就是溫度報警系統。實習可以在實驗室里做，也可以在寢室里自己做，我大部分時間還是在寢室里做的。
計程車計費器的設計是第一周的內容，由於有了老師的設計圖和程式，只需要改一下自己所要求的變數就好。單片機的編程用的主要是彙編語言，說實話，我對彙編語言談不上掌握，充其量只是了解。學校安排的課程真的太少了，關於語言部分的學習只學了幾節課的內容，整本單片機書的內容也是學了三分之一多一點。
第二周的內容就是溫度報警系統的設計。這個內容沒有現成的程式和設計圖，需要我們真正親手去編，最鬱悶的莫過於畫設計圖。按照實驗要求上的圖畫了出來，載入程式以後卻不能正常運行，改了好多次都沒有成功。同學們電腦上軟體的版本差異也影響了交流。有些元件的型號不同，但在選用時圖形確很相似，致使選錯了元件，影響了結果。
這兩周的實習真的有點鬱悶，程式裡面的好多內容不懂，自我感覺是單片機我們所學的內容還不足以編出這兩個程式，但是只好硬著頭皮去看去理解。但在學習過程中也充滿了樂趣，當看懂了程式的一些語句，畫出了要求的設計圖，那我喜悅那種成就感油然而生。
這次實習讓我受益匪淺，無論從知識上還是其他的各個方面。上課的時候的學習從來沒有見過真正的單片機，只是從理論的角度去理解枯燥乏味。但在實習中見過甚至使用了單片機及其系統，能夠理論聯繫實際的學習，開闊了眼界，提高了單片機知識的理解和水平。在這次課程設計中又讓我體會到了合作與團結的力量，當遇到不會或是設計不出來的地方，我們就會在QQ群里討論或者是同學之間相互幫助。團結就是力量，無論在現在的學習中還是在以後的工作中，團結都是至關重要的，有了團結會有更多的理念、更多的思維、更多的情感。
單片機是很重要的一門課程，老師和一些工作的朋友都曾說過，如果學好一門單片機，就憑這個技術這門手藝找一個好工作也不成問題。儘管我們在課堂學到的內容很有限，但在以後的學習中單片機還需要好好的深入研究和學習，學好了單片機也就多了一項生存的本錢。最後感謝老師對我們的精心指導和幫助，感謝同學們對我的幫助。