計算機社會實習總結 篇1
今年暑假我來到了清華同方售後服務部實習，因為家裡的電腦出現故障卻不知道怎么處理，只能等專業人士來解決問題，本身我就對電腦很感興趣，經朋友介紹就來到這裡實習。
短短1個月的工作過程使我受益匪淺。不僅計算機專業知識增長了，最主要是懂得了如何更好的為人處事。當今社會一直處在加速的發展變化中，所以對人才的要求也越來越高，我們要用發展的眼光看問題，就要不斷提高思想認識，完善自我。師傅說作為一名IT從業者，所受的社會壓力將比其他行業更加沉重，要學會創新求變，以適應社會的需要。如果是在單位，那就更需要掌握全面的計算機知識，因為小到計算機的組裝維修，大到伺服器的維護與測試，都需要一個人獨立完成。可以說，近1個月的工作使我成長了不少，從中有不少感悟，下面就是我的一點心得：
第一是要真誠 ：你可以偽裝你的面孔你的心，但絕不可以忽略真誠的力量。第一天去服務部實習，心裡不可避免的有些疑惑：不知道師傅怎么樣，應該去怎么做啊，要去幹些什麼等等！踏進公司的辦公室，只見幾個陌生的臉孔用莫名而疑惑的眼神看著我。我微笑著和他們打招呼，尷尬的局面立刻得到了緩解，大家多很友善的微笑歡迎我的到來。從那天起，我養成了一個習慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲：“師傅早”，那是我心底真誠的問候。我總覺得，經常有一些細微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達了對老師同事對朋友的尊重關心，也讓他人感覺到被重視與被關心。僅僅幾天的時間，我就和師傅們打成一片，很好的跟他們交流溝通學習，我想，應該是我的真誠，換得了老師的信任。他們把我當朋友也願意指導我，願意分配給我任務。
第二是溝通 ：要想在短暫的實習時間內，儘可能多的學一些東西，這就需要跟老師有很好的溝通，加深彼此的了解，剛到網路中心，老師並不了解你的工作學習能力，不清楚你會做哪些工作，不清楚你想了解什麼樣的知識，所以跟老師建立起很好的溝通是很必要的。同時我覺得這也是我們將來走上社會的一把不可獲缺的鑰匙。通過溝通了解，師傅我有了大體的了解，一邊有針對性的教我一些計算機知識，一邊根據我的興趣給予我更多的指導與幫助，例如我對網路布線，電腦硬體安裝，系統、網路或硬體故障排除，工作原理套用等方面比較感興趣，師傅就讓我和他一起完成電腦故障排除工作。在這次的工作中，我真正學到了計算機教科書上所沒有的知識，擁有了實踐經驗，這才真正體現了知識的真正價值，學以致用。
第三是激情與耐心：激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能
碰撞出最美麗的火花。在中心時，老師就跟我說，想做電腦維護這一塊，激情與耐心必不可少，在產品更新方面，這一行業就像做新聞工作，不斷的在更新，這就需要你有激情去發現與創造，而你的耐心就要用到不斷的學習新知識，提高自己的專業水平當中去。在一些具體的工作當中也是這樣的：記得剛來公司實習的時候老闆安排我學習安裝winXP作業系統，我本想這應該是非常簡單的事，可沒想到出現了很多問題，還是在師傅一步一步的教導下，直到最後才把系統安裝成功，用了整整兩天的時。通過自己的摸索，調試，自此，我算是真正的弄明白了計算機的硬體安裝，維護和更新。後來我又進行了各種計算機作業系統的反覆安裝調試，一遍又一遍的調試安裝，自然有些煩，但我用我的熱情與耐心克服這些困難，師傅也幫我用書面的方式整理了不少關於硬體故障的經驗，比如說：我們可以在電腦啟動的時候就可以通過聲音來判斷故障：1短:啟動正常，2短:非致命錯誤， 1長1短:顯示錯誤 ，1長2短:鍵盤錯誤；
計算機藍屏的原因有：
一、系統重要檔案損壞或丟失引起的 (包括病毒所致)，
二、記憶體超頻或不穩定造成的藍屏，
三、硬體的兼容性不好引起的藍屏，
四、硬體散熱引起的“藍屏”故障；計算機經常當機的原因有：
一、系統出現錯誤包括病毒所致，
二、主機板的晶片或者其他的零部件損壞，
三、顯示卡接觸不良，
四、記憶體接觸不良，
五、CPU風扇散熱不良，
六、計算機的電源有問題，
七、硬碟出現故障等；
計算機黑屏的原因：
一、顯示器斷電，或顯示器數據線接觸不良；
二、主機板沒有供電；
三、顯示卡接觸不良或損壞；
四、CPU 接觸不良；
五、記憶體條接觸不良；
六、機器感染 CIH 病毒，BIOS 被破壞性刷新等等。
因為我師傅是硬體方面的工程師，對軟體了解可能比較少吧，所以在軟體方面的故障我接觸的比較少，大多客戶都是中病毒引起的，直接重灌系統就解決問題了。但是我覺得重灌系統實在是耗費太多的時間了，所以我就自學了很多軟體方面的知識以完備自己。在公司里我問師傅，查資料，一個個問題迎刃而解，自己在這方面的知識得到了充實。這些在平常的書本上僅僅是獲得感性的認識，而在這裡真的實踐了，才算是真正的掌握了，也讓我認識到了自己的不足，告誡自己，不管做什麼，切忌眼高手低，要善於鑽研。師傅說對每台計算機都要細心負責，具有基本的專業素養，因為細心負責是做好每一件事情所必備的基本條件，基本的專業素養是做好工作的前提。
第四，學習才是不竭動力。正因為學習上有所收穫，思想上也就豁然開朗起來。
說實話，近幾年，覺得自已也不再年輕了，還學什麼啊？得過且過吧。雖然對待工作還是盡心盡力地去做，但對於學習的態度則是能應付就應付，不想應付就是偷點懶吧。因為這種思想的存在，在學習上的動力就不足了。通過這次培訓，我覺得要改變這一錯誤的思想，想把各項工作做好，就必需要不斷的學習，不斷的充電，也只有不斷的學習、充電，才能提高自已的.工作能力。古人云，“活到老、學到老”，這句話是很有道理的。
第五是講究條理：如果你不想讓自己在緊急的時候手忙腳亂，就要養成講究條理
性的好習慣。“做什麼事情都要有條理，”這是從小爸爸給我的忠告。在售後服務部的檔案材料很多，這就需要很有條理的去整理好，以免用的時候翻箱倒櫃的去找，耽擱時間，浪費精力，誤了事情。所以主管的桌子上總是收拾得井井有條。這一點對我感觸很深，同時讓我聯想到在一本書上看到這么一個故事，一位在美國電視領域頗有成就的美籍華人當部門經理時，總裁驚訝於他每天都能把如山的信件處理完畢，而其他經理桌上總是亂糟糟堆滿信件。他說，“雖然每天信件很多，但我都按緊急性和重要性排序，再逐一處理。”總裁於是把這種做法推廣到全公司，整個公司的運作變得有序，效率也提高了。所以說：養成講究條理的好習慣，能讓我們在工作中受益匪淺。
第六，團結就是力量。在實習過程中， 我不僅知道了整個項目的竟標和項目 開發的流程，而且讓我深深的 體會到一個團隊中的各成員合作的重要性，要善於團隊合作，善於利用別人的智慧，這才是 大智慧。靠單一的力量是很難 完成一個大項目的，在進行團隊合作的時候，還要考慮技術上的規範性和統一性，這樣才可 能在進行組合的時候能得到更 完美的組合。 這次實訓讓我學到的東西太多，使我受益匪淺，它讓我知道了工作上的辛苦，讓我知道工作並不像在學校里學習一樣輕鬆 。不過，雖然辛苦了點，但能讓我學到不同的東西，我心裡還是高興的。人非生而知之，要 學得知識，一靠學習，二靠實 踐。
沒有實踐， 學習就是無源之水， 無本之木。 以上就是我在成都的進行實訓的心得和感受。
不到半年的時間就將步入社 會的我們，面臨是繼續深造，還是就業的壓力，我想我們更應該把握住最後的一段時間，充 實、完善自我，爭取做一名出 色的大學生！
計算機社會實習總結 篇2
一、實習目的
1.認識區域網路的組網設備、掌握區域網路組網方法;
2.了解網線(雙絞線與rj—45接頭)的製作方法和原理;
3.參觀計算機教學實習中心機房網路結構，對計算機網路組成、硬體設備等有一定的認識;了解區域網路的拓撲結構(重點掌握匯流排型和星型結構的特點)和區域網路組網方法;
4.初步了解網卡和協定的安裝配置。
二、實習內容
1.了解計算機硬體系統組成;
2.認識網卡、網線、集線器、交換機等網路設備;
3.講解網線(雙絞線與rj—45接頭)的製作工具、製作方法;
4.講解區域網路組網方法;
5.參觀並講解信息工程學院計算機教學實習中心機房區域網路組成;
了解網路協定和網路配置。
三、實習的基本方法
本次實習主要採取參觀的形式，有我們的代課老師(楊老師)把全班三十二人次分為了兩組。
首先是對區域網路的組網設備進行認識和街掃區域網路的組法。其間，楊老師通過實物分組進行講解計算機硬體系統的組成，網卡、網線、集線器、交換機等網路設備的功能和用途，區域網路組建的方法，具體講解了乙太網的組網方法，包括網卡安裝、網線認識和製作方法、集線器連線形式和方法等內容。我們大家都在認真聽講，仔細觀察，並做好了作好了相關的記錄。
其次，參觀了實習機房網路的組成，這與使得實習與區域網路的組成、安裝、緊密地聯繫在一起，以計算機教學實習中心機房作為網路實例，觀察計算機網路的組成，並畫出了網路拓撲結構圖。觀察了機房內聯網計算機的數量、配置、使用的作業系統、網路連線方式，交換機間的連線關係，網路拓撲結構、網路建成的時間等數據。記錄了網路中使用硬體設備的名稱、用途及連線的方式。畫出了實習中心網路拓撲結構示意圖，參照的是信息工程學院網路教學網站。並進行分析了網路使用的結構及其所屬類型。(後附實習機房網路結構示意圖與交換機連線示意圖)
第三步，.對計算機網路的參數設定的觀察。
做這部實習時，首先要啟動計算機，然後查看計算機的網路參數，並記錄主要網路配置參數。具體有如下幾步操作。
a.在windows系統的桌面上選中“網上鄰居”圖示，單擊右鍵，在彈出得選單中單擊“屬性”選項對話框(或單擊“開始”→“設定”→“控制臺”→“網路”圖示，即出現“網路”配置)。了解網路配置。
b.單擊“標識”選項卡，了解計算機名字、工作組名和計算機說明等信息。
第四步，了解雙絞線、rj—45接頭的製作方法。
在做完前三步後我們的實習任務是了解雙絞線、rj—45接頭的製作方法。老師給我們言傳身教，親自給我們演示了雙絞線、rj—45接頭的製作方法。首先、認識五類雙絞線的結構：觀察雙絞線的對數，顏色標識等。
實習使用的雙絞線是5類線。由8根線組成，顏色分別為：【橙白，橙】，【綠白，綠】，【藍白，藍】，【棕白，棕】
試驗用的rj-45水晶頭由金屬片和塑膠構成,特別學要注意的是引腳序號,當金屬片面對我們的時候從左至右引腳序號是1-8,這序號做網路聯線時非常重要,不能搞錯。
了解雙絞線與rj—45接頭連線方式，直通線、交叉線製作方法。
下面介紹rj-45連線器和雙絞線線序及幾種套用環境下雙絞線的製作方法，工程中使用比較多的是eia/tia打線方法，線序如下：
(1)直通線或正線(即標準568b)：兩端線序一樣，用於：pc與hub、hub與hub普通口-級連口、hub(級聯口)與switch、switch與router機器與集線器連線。
1 2 3 4 5 6 7 8
a端：橙白，橙，綠白，藍，藍白，綠，棕白，棕
b端：橙白，橙，綠白，藍，藍白，綠，棕白，棕
(2)交叉線或反線(568a)：所謂的交叉線即指雙絞線兩端的傳送連線埠與接收連線埠交叉相連，一端為正線線序，另一端為反線，568a線序：白綠，綠，白橙，藍，白藍，橙，白棕，棕
1 2 3 4 5 6 7 8
a端：橙白，橙，綠白，藍，藍白，綠，棕白，棕(如圖568b male)
b端：綠白，綠，橙白，藍，藍白，橙，棕白，棕(如圖568a male)
我想每一次實習都是一次蛻變，我們的能力得以提升;我們的思想得以改變;我們的頭腦得到豐富。我們在不斷的學習與總結中得到進步;在千萬次的失敗後得以成功。相信千百次的蛻變我們一定會有質的飛躍。正如napolen.hill的成功學公式所說：q1+q2+ma=c。數量與品質並進便會得到豐厚的收穫!!!
為了掌握一些計算機的軟、硬體知識，為了為今後學習計算機原理、計算機網路課打下良好的基礎，我們進行了為期一周的計算機組網與網路技術實習。
第一步是拆機子。前端帶有磁鐵的改錐在拆裝機箱螺絲釘時很容易上手，拆機子這一步沒有太大的麻煩。
拆完電腦後，我擺弄了一下各個硬體：網卡很好認，即使不看它的D-LINK標誌，看一下它附帶水晶頭的插口即知;記憶體條也很好辨認，是直尺大小的一個綠色長條;滑鼠是雙飛燕的雙鍵滑鼠，手感自然比不上三鍵滑鼠;光碟機是NEC的VCD光碟機(可惜不是DVD光碟機，不然就可以趁空閒時偷偷看DVD影片了);硬碟是madein馬來西亞的西部數據;至於機箱，我們的是臥式的，還有一些是塔式的。
揣摩一番硬體後，是該把它們裝回去的時候了。先由我主刀安裝AMD的CPU。將零插拔力的插口的橫桿拉起，然後將CPU無針的三角對準插口無孔的三角處放下去拉下橫桿即告完成。接下來是裝風扇將風扇基座的簧片卡住CPU插口側端亦固定完畢。只是由於供我們拆裝的機子是較早前的電腦，其風扇接線並不是像常規的接法一樣接在主機板上，而是接在電源線上，這讓我略微思考了一會。
很輕鬆地將顯示卡和網卡插在(白色的)PCI插槽上、記憶體條插在黑色的插槽後，便要開始數據線的安裝了。軟碟機的數據線最為明顯，是分叉的，不用費勁就可以找出並裝好。接下來是光碟機、硬碟的數據線，因為我在家中安裝過刻錄機，安裝它們自然不在話下。當然，這裡有一個訣竅：將數據線的紅色邊緣朝向電源線接口那一方就不會接錯了。另外，接滑鼠的和鍵盤時發現其接口不是主流機箱接口中的綠色接口和紫色接口。
組裝完畢，第三步是進行安裝系統的實習
先是直接在C糟下輸入以下命令：formatc:/q，即快速格式化C糟。格式化完畢重啟電腦，按del鍵進入BIOS設定界面，將啟動順序設定為CD-ROM優先
小設定幾下後便進入30來分鐘的系統安裝過程，此時可留一人值守，其他同學就可以放鬆放鬆了。
安裝過程進行到某一階段後，系統會重啟
第四步是裝驅動。由於不熟悉各驅動安裝盤的內容，又沒有說明書可供參考，所以幾乎是挨個嘗試著安裝的.，而且失敗了多次。其中有一次網卡安的comX20xx (打叉的內容記不得了)的驅動，安裝完畢後倒也無故障和衝突，但卻無法正常使用網卡。後來找到了D-LINK的驅動重裝了一遍才算安裝成功。
第五步是練習分區。這裡要用到DOS的fdisk命令
同先前的format命令一樣，我是在安裝盤的win98目錄下調用該命令的(前提自然是在純DOS操作平台下)。直接輸入fdisk命令即進入分區選單。
首先是刪除分區。選擇第三項即是刪除分區功能。新的選單里又有子選單供你選擇，依次是刪除基本分區、刪除擴展分區和刪除邏輯分區。需要注意的是，刪除分區時必須先刪除邏輯分區，再刪除擴展分區，最後才刪除基本分區，否則系統會提示刪除分區無效。
刪除完分區後，就該回到主選單選第一項創建分區。創建分區的順序正好和刪除分區的順序相反。即先創建基本分區，再創建擴展分區，最後創建邏輯分區。值得注意的是，創建基本分區時系統會提示你是否將所有空間分配到該分區，這裡選否，然後就可以自己定義分區的空間大小。另外在創建分區時不要設定卷標，否則系統可能會不識別分區。
萬一不小心設定了卷標也不要緊，再格式化一遍設定了卷標的分區，然後在系統提示是否清楚卷標時選擇是即可。
創建完全部分區後，就需要選擇主選單的第二項把基本分區設定成活動分區，最後退出fdisk的選單，用format命令依次把各分區格式化一遍即可。
第六步是製作網線。網線的製作方法比較獨特，先是用特製的鉗子在網線的外皮上輕劃一圈，即可用手把外皮剝掉。接下來是分線，剝離外皮的網線會露出八條小線，白色和彩色的小線兩兩繞在一起。只需將八條小線從左到右按以下順序分好即可：白、橙、白、藍、白、綠、白、棕(沒錯，白線總是在左邊)。最後，將藍線和綠線左邊的白線交換一下位置，一根網線就分好線了。分好線以後就可以安裝水晶頭了，將分好線的一頭插入水晶頭裡，然後用剛才劃外皮的特製鉗子加緊水晶頭即可。安裝水晶頭前一定要注意將八根小線弄平弄齊，否則裝入水晶頭時可能會出現個別小線套不上水晶頭裡的金屬觸片的情況，從而導致整根網線作廢(只能剪掉水晶頭重裝)。
第七步是連線區域網路。這一步倒沒有什麼太難的地方，只不過需要反覆調試。可先在開始-運行里輸入cmd進入命令提示符，然後輸入ipconfig查看本機或是其它機子的IP位址。然後在網上鄰居里設定好網關、子網掩碼和IP位址就可以嘗試著連線目標計算機了。如果連線不上可以考慮在命令提示符里ping一下，看是否網路連線通暢。如果第四步和第六步工作沒做好的話，都有可能導致這一步無法完成。
計算機社會實習總結 篇3
在大學裡的最後一個冬天, 我完成了3個月的實習, 實習對我而言是一個難忘的體驗, 讓我不論做人還是做事都改變了很多. 總的來說, 雖然說不上樂在其中, 但實習的確是一段充實而有意義的事.
實習期間積蓄了太多太多的感悟. 藉此機會跟大家分享一二.
感悟一: 當我們進入社會工作, 就先要進入各種規範中去.
作為一個軟體開發人員, 記得在我第一天進入公司實習的時候, 首先要學習的就是編程規範. 相信每個搞開發的同學都跟我一樣吧.
編程規範在學校里是十分不重視的. 老師也不會硬性地要求學生要遵照怎樣的規範去編寫代碼, 實驗或者作業什麼的, 只要能實現功能就ok了. 但是公司卻不一樣, 公司的代碼並不是一個人編寫, 別人很可能需要閱讀甚至修改你的代碼, 閱讀一個不符合規範的代碼, 所需要的時間可能比重新開發還要漫長. 代碼規範的重要性是不言而喻的.當然, 作為一個開發人員的前提, 我還是公司里的一個員工(雖然不是正式的...). 我還必須遵守員工的規範.
其實員工規範也沒有什麼特別多的要求, 個人認為就跟上學差不多, 雖然規範是差不多, 心態上卻有著很大的差異. 原因無他, 你到學校是自己交錢上學, 上班卻是別人發工資給你. 拿了人家錢, 還要擾亂人家的規範, 這種事我還真乾不出來. 看來錢不論到哪裡都是一個問題, 呵呵
感悟二: 我其實是一種很唯心的動物
其實本來, 我是寫"人其實是一種很唯心的動物", 但不知道別人是不是也這樣, 雖然我覺得是, 卻無從考究, 還是嚴謹點.
為什麼說我唯心呢? 當我心裡把自己當作一個學生, 跟把自己當作一個上班族時, 在各種細節上都會不一樣, 例如那有點虛無縹緲的"氣質", 或者是說話的語氣.
這個大概是"站在不同的高度, 看到不同的風景"吧. 正如老總看的是公司發展方向, 主管卻在看業績, 經理在看項目, 小弟們在看代碼...
感悟三: 設計模式很重要
設計模式是我到公司才接觸的事物, 主要是講述一種面向接口的編程思維, 按照設計模式所編寫的代碼, 會比學校那種直接實現功能的代碼繁瑣一點, 增加很多看似多餘的虛類或者接口. 但是這種代碼更加具有拓展性, 更好地把數據封裝起來. 在增加狀態, 增加類的時候, 並不需要修改過多代碼, 這種代碼對於版本升級尤其重要.
在公司培訓學習中, 我總能很快地掌握各種設計模式的要領, 獲得上司的好評. 但是我明白, 設計模式真要套用到代碼中去, 是要培養一種習慣.
個人觀點好像說得有點多了, 下面說說我這3個月裡的實習情況. 總的而言, 我到公司接觸了2個平台, 一個是現在很火的android, 另一個則是nokia的qt. android 用的基本是java語言, 其中還會帶點xml語言; 而qt用的則是c++.
對於這2個平台, 用著的感覺其實大同小異, 用我上司的話說, 基礎打好了, 語言就不應該是障礙. 感覺挺有道理的. 想當年我作為一個vb助教, 卻沒半點vb基礎, 對vb那些基礎問題還是可以比較輕鬆地解決, 這跟我其他程式語言基礎比較好有著密不可分的關係.
android平台的一個基本視窗是一個activity, 除了基本的activity外, 還提供listactivity和tabactivity這些拓展的子類, 每一個activity都可以看作一個視窗, 一個進程可以有多個activity, 每個activity都擁有一個view, view可以通過xml設定, 當使用activity的子類時, 必須注意這些子類的xml必須含有特定id的控制項, 或者不用xml實現view, 系統會有一個默認的xml去實現那些一個基礎view並且實現必要的id.
在談到view, 那么就必須說到layout了, android的layout很強大, 最基礎的是橫向或豎向的排列布局, 另外還有格線, 表格布局等等. 掌握好布局的方法可以讓我們對界面設計事半功倍.
android有趣東西有很多, 在我完成那個移植套用的時候, android總能給我一些驚喜, 例如popwindows這個設計, 他作用是彈出一個視窗等, 或者你可以把他看作一個acticity, 效率卻比activity快很多. 利用popwindows, 你可以做出風格各異的訊息框, 選單欄, 下拉選單等等.
另外還有一個抽屜類也很特別, 他就像觸屏系統的解鎖一樣, 拖動手柄, 便可拉出一個界面, 這種設計大大地節省套用的空間, 減少切換界面的操作, 從而降低套用的功耗.告訴大家一個很多人不注意的地方, android套用如果進行橫豎螢幕切換的時候, 進程會完全關閉後, 再重新打開的, 因為android做了保存狀態的操作, 所以很多人會以為螢幕切換後, 進程還是本來的進程.
qt跟android有很多共通點, 例如android的activity就如qt的qwidget, 當然, 他們的狀態機有著很大的區別.
qt最大的特點是他的信號槽, 通過信號和槽的連線, 可以把很多類與類間相關的函式連線在一起, 甚至可以傳遞參數
實習心得
從學生到走上工作崗位，一步步的熟悉和認識著周圍的環境，熟悉這社會生存之道!在這裡我學到了我離開校園的第一筆知識，這些都是從書本上學不到的知識，從體驗公司的文化到親身接觸公司的每個部門的人員，從公司的季刊雜誌上，從其他員工的言談中，有好的信息，也有不好的耳聞，總之，我的感覺中，我們的公司還是在不斷前進發展。
從學校邁入社會，華潤以自己的姿態給我這樣一個良好的鍛鍊平台。從學生到工作，華潤以自己的品質和精神讓我了解和洞察並融入社會這個大家庭，華潤為我創造了這樣一座橋樑。融入華潤，融入社會，我以華潤的精神強化自己，以華潤的記紀律規範自己，每一天努力，每一步的行動，都讓我逐步提高和完善自己，以至於在這個平凡的崗位上做到一個合格稱職的職業人。
工作中有苦有樂，產線上同事之間的互幫互助，讓我充分體會到與人協作，共謀發展，合作共利的快樂。產線5s讓我深刻認識到良好整潔的工作環境是工作效率和品質保證。產線紀律是我規範和端正自己的工作態度，保證每一顆電路的品質。在這樣的環境下，在這樣的氛圍中，我也漸漸養成了良好的工作習慣和責任意識，努力將這份工作做到更好。從華潤到社會大家庭，從一顆細小的電路到做人做事，不容置疑每一步都至關重要。“千里之行，始於足下”，我想，一切都從身邊做起，從細節做起，從小事做起，從當下這份工作做起。播種行為，收穫習慣;播種習慣，收穫性格;播種性格，收穫命運。一點一滴的積累，一點一滴的進步都將決定和影響著我的將來!