7.12：實踐的最後一天，應該說是最後半天了，今早6點就起床是這幾天最早的，因為今天的活動是最為重要的，一大早我們就趕往活動場地進行布置了，之前還有點當心今天來的人不會多，但是活動還沒開始就有不少人前來，看來之前的擔心是多餘的，他們在活動還沒開始之前向我們詢問了活動具體內容。現場來了許多人，有電視台的、報社的及其他一些領導，現場的氣氛相當的活躍，縣醫院的副院長還帶來了兩名醫生幫忙，為他們解決一些簡單的毛病，我們也藉此機會來宣傳我們的福建醫科大學及護理學院，這也是我們此行的另一個目的，從今天的結果來看我們的活動成功了也達到了我們的目的，此次的尤溪之行終於結束了，而且是圓滿的結束了。這次實踐讓我們受益匪淺，我們的能力得到了鍛鍊，讓我們了解社會體會社會，這次活動定會讓我們每個人終生難忘的。
總結
回首望去7天的暑期實踐已經結束了，可以說是圓滿成功了，這7天中的所見所聞所感都是一種全新的嘗試，讓我受益匪淺。
大學是一個小社會，步入大學就等於步入了半個社會，我們不再是象牙塔里的花朵，通過社會實踐的磨練，我深深的體會到社會實踐是一筆寶貴的財富，其實社會是一所更能鍛鍊人的綜合性大學，而社會實踐是引導我們初入社會的機會。投入到社會實踐才能知道我們的不足，為今後走出校門踏進社會做基礎，在今後的工作中，在過去的社會實踐活動經驗的基礎上，不斷拓展社會實踐活動範圍。
作為大學生我們僅僅關心學校里的是是遠遠不夠的，我們是將來要出社會服務社會的人，所以還要了解社會才行，此次實踐之行是學校給了我們學校的機會，給了我們極大的支持和信任，社會實踐給了大學生們這次廣泛接觸基層、了解基層的機會，深入基層還同基層領導進行交流，從領導中學到了很多書上學不到的東西，從其中的領導就可以看出本村的面貌。
通過此次社會實踐豐富多彩的內容使我更加了解社會，對社會的認知有很大的提高開闊了視野增長了才幹，並在社會實踐活動中認清了自己的位置發現了自己的不足，從而來提高自己完善自己。
如果說我們在學校是理論知識，那么社會實踐就是理論與實踐的結合。‘紙上談兵’是不行的尤其是當代的大學生更應該把理論與實踐結合，我們很容易就忽視了實踐的環節只重視理論學習，這對以後在工作崗位的發展是很不利的，在實踐中結合本專業的特色，在實踐中檢驗自己的知識水平，在這7天的實踐中每天汗水都濕透了我們的衣褲，在烈日下我們堅持著，我們堅定著信念我們是服務社會的團體，是大眾的僕人，我們把護理的精神帶去了尤溪，把醫大學子的優秀品質帶到了尤溪。
此外，此次的實踐地是在尤溪有‘朱子文化城’美稱的地方，是朱熹的故鄉，可想而知這裡有關朱熹的文化氣氛是怎樣的，我們通過參觀博物館和雨專家的的交流然我們更加深刻的了解了朱熹，而我們此次的另一個目的是將朱子文化帶會學校進行宣傳，為朱子文化的發展做出自己的一份貢獻，也是我們服務於社會的宗旨。
社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質教育的重要手段，它有助於當代大學生的接觸社會，了解社會同時也是大學生學習知識鍛鍊才幹的有效途徑，更是大學生服務社會回報社會的一種良好形式。
在此次的社會實踐過程中我學到了書中學不到的知識，它讓你開闊了視野了解了社會深入生活回味無窮對於我們的成長有著重要的作用，在尤溪的7日定會讓每個人終生難忘的。