xx年2月我被分配到xx市xx縣xx中學實習，擔任xx中學四到八年級的音樂老師，至今工作已一學期了。
這一學期在學校的領導及老師的幫助下，圓滿的完成了相應的教學任務，得到了領導和老師們的一致好評。在從事教學工作中，本人任勞任怨，兢兢業業不敢倦怠。以良好的職業道德和較強的責任心認真細緻的工作。現就將這一學期的工作情況和教學體會做如下匯報：
一 、工作情況
初次來到xx中學，人地生疏。面對這頂崗艱巨的任務我開始彷徨，害怕自己無法適應這裡的環境，無法去達到學校所做的要求。而被實習的學校所要求的任務量大，加上我是個實習的新老師，從來沒有遇到過那么多的學生，更加沒有教學舞台的經驗等客觀不利的因素，因此在實際的教學中確實遇到了一些困難。面對困難我並未退縮，知難而進。在實際的工作中，積極主動接近學生和這裡教學經驗豐富的老師，並且與他們進行交流。了解這裡的學生音樂知識的程度以及他們對音樂的興趣。向老師學習如何去管理課堂。並協調各種關係，以便儘快的開展教學工作，並抓緊時間熟悉這裡的一切環境，在最短的時間內了解學生的學習動機及學習情況。很快的進入了教師的角色。
在教學實際工作中，我要求學生全面發展，建立充滿歌聲的校園。做到教學及時備課，教學後及時反思，之後與老師們進行交流。雖然在這裡音樂教學的教具不夠豐富，使自己在教學中無法得到滿意，但我積極思考著並且自己製作教學道具。使自己的音樂課堂更加的精彩。
在教學質量方面，我採取了主動和被動控制相結合。學生們主動的進行歌唱，被動的進行音樂知識的學習。雖然被動的學習效果遠不如主動學習的效果好，但由於這裡的學生從小就沒有接觸過音樂知識，對它們也就沒有那么感興趣。但我相信通過我這一學期的講學，以後這被動將會化為主動。
根據每個班的特點，我制定了每個班的音樂教案。如六年級一班的學生比較活躍，他們不太喜歡過於抒情的曲目。因此給他們的教學中為了提取他們的興趣我給他們較多的選擇了歡快的曲目。在講授知識點的時候也是儘量讓學生們在歡樂中學習。每個年級和每個班都有不同的特點，不能為了讓自己輕鬆而所有教案及教學都一樣。我本著從學生的利益出發，不斷的強化及反思自己。
二 、辛苦的回報
由於我是這唯一的音樂老師，理所當然的為了各種節日及比賽都要進行排練。為學校爭光。
這一學期在比賽中的成績另我無比的驕傲。三月，我們參加了學區舉辦的“藝術節”我所排的合唱《感恩的心》取得了合唱的一等獎，而舞蹈《最炫民族風》也很幸運的獲得了一等獎。也因此我們很榮幸的被邀請去參加縣裡的比賽。由於我們辛勤的排練，在縣裡也取得了優秀的成績。六月，我們又去參加了學區舉辦的“六一兒童節”很幸運的取得了優越的成績。而這些成績的取得不僅僅是我個人所付出的努力，而更多的是學生們不怕苦不怕累的精神讓他們取的了優秀的成績並為學校爭取了榮譽。
三 副班主任工作
在xx中學我不僅任音樂教學還兼顧七年級一班的副班主任。從這一學期我擔任班主任學到了很多。這一學期以來，我一直積極思考如何做好班主任工作，希望自己成為一名智慧愛心型的優秀班主任。我創建了特色班級，特色之一：明確育人的目的：正直、善良、智慧、健康。特色之二：有較強的組織紀律性。特色之三：注重能力的培養和鍛鍊。特色之四：和家長成為朋友。當班主任工作很累，事情很多，很操心，有的時候會很心煩，這都是免不了的，但是，當你走上講台，看到那一雙雙求知的眼睛，當你看到你的學生在你教育下有很大的改變，當你被學生圍著快樂的談笑，當學生把你當成最好的朋友，當家長打電話來告訴你，孩子變了，變的懂事聽話了……那快樂是從心裡往外涌的。我用個人的魅力征服學生，用自己的熱情和朝氣去感染學生，無論是服裝還是言談，都會對學生產生很大的影響。班主任工作是很有挑戰性的工作，每一個學生都是一個世界，要想成為每一個學生的朋友，要想得到每一個學生的信任，需要付出很多的心血。但是，這一切都很值得，因為，你得到的將是一個美麗的世界！工作著是美麗的！
四 、黨團活動
作為xx中學實習分隊臨時團支部一名成員，我一直緊跟頂崗實習黨總支、分隊黨支部的步伐，在三個代表思想指導下，積極踐行科學發展觀。在實習之初，臨時團支部就民主選舉了團支書（王丹〕、組織委（許穎）、宣傳委（范小英），我們緊隨組織的步伐。