暑期社會實踐是促進大學生接觸社會、了解社會、服務社會，培養創新精神、協作精神、實踐能力和社會交往能力的重要途徑。今年暑假，現代手工藝術學院團總支按照我校團委的統一安排，開展了形式多樣、內容豐富的暑期社會實踐活動。學院成立了專門的社會實踐工作領導小組，由黨總支書記段xx親任組長，黨總支副書記劉xx具體指揮。段xx院長積極幫助學生聯繫幫扶企業，並親自帶隊實踐。學院團總支多次召開團總支委員會議，和各班級團支部會議，做到提前安排，周密部署，並根據《xx工藝美術學院暑期社會實踐課程實施辦法（試行）》檔案的有關精神，針對學院大一、大二學生的特點，以統一規劃和自由組合相結合的原則進行指導。各小分隊分別在段xx同六位老師的指導下奔赴各地進行暑期社會實踐活動。
赴xx毯業有限公司企業幫扶小分隊：7月24日，由現代手工藝術學院08級纖維染織專業的4名學生組成的校級暑期社會實踐小分隊在院長段建華的帶領下，來到xxxx毯業有限公司，開始了為期一周的暑期社會實踐。小分隊成員參觀了xx毯業有限公司的地毯博物館，隨後，在公司銷售部李經理的指引下，學生們參觀了設計室、製圖室、生產車間以及圖樣收藏室。通過實踐，小分隊的同學對地毯行業有了更加深入的認識，深刻的懂得了設計中“追求完美”與“市場導向”相輔相成的關係，更加體會到了“服務生活”的理念在藝術設計中的套用。了解到，作為當代的具有藝術設計才能的大學生要進入企業，在進行設計時必須要充分考慮到公司的經濟效益，而不能盲目的只為設計而設計。在暑期社會實踐期間，學生嚴格遵守公司的規章制度，為公司設計了多幅設計圖稿，受到了公司領導的一致好評。
現代手工藝術學院赴xx大松漆器有限公司調研小分隊：7月20日赴xx大松漆器有限公司小分隊啟程，抵達xx，大松漆器公司是一家專門從事漆器工藝品、禮品和收藏品經營的專業公司，立足於本地極具特色的漆器產品形成了本城內唯一一家經行銷往全國各地漆器產品的專門店。學生們在為期一周的實踐，對漆藝專業有了更進一步的了解，學生們在實踐中表現出來的紮實專業功底和勤奮認真的工作態度也受到了公司領導和員工的一致認可和好評。
現代手工藝術學院大學生關愛農民工子女服務暑期實踐小分隊：7月22日小分隊前往棗莊市台兒莊區泥溝鎮泥溝村進行義務支教活動。對於孤兒或單親家庭等特殊群體予以特殊照顧，運用所學心理學方法進行心理寬慰和鼓勵，幫助他們遠離自卑、樹立自信。了解本村孩子在厭學、輟學等問題上的認識情況，對於有此類心理狀況的孩子進行專門的心理輔導，通過到學生家中進行走訪，了解孩子家長在供子女上學、培養兒女成才方面的思想狀況，對黃龍寺孩子進行了有關留守兒童現狀的調查，並基於此完成一項有關農村留守兒童現狀的論文，呼籲全社會對於留守兒童的關注。
主題豐富，形式多樣：本次實踐緊緊圍繞“擔當國家使命、發揚奮鬥精神，建設和諧家園”這一主題，開展企業幫扶，農村政策宣講，普及法律知識，以及涉及“三農”、大學生就業、傳統文化保護現狀等各個方面的調研活動。同學們進駐企業實地參觀、結合企業實際設計產品、發放宣傳單，上門宣傳講解，進行座談會，針對服務對象設計各種問卷，並詳細分析反饋。此次社會實踐遍布xx、xx、北京等省市。現代手工藝術學院各小分隊的實踐活動從七月開始一直到八月底，實踐時間跨度長，保證了活動的開展質量，使學生在實踐中運用所學專業知識，達到學以致用、活學活用的效果。
奮發有為，知行合一：現代手工藝術學院各分隊的暑期社會實踐得到了我校各級領導的支持，在實踐當地，無論是學校、企業、農村，都得到了廣泛的關注和積極的配合。從反饋的實踐單位意見看，學生在實踐地都能做到尊重各地民族、民俗習慣，加強組織紀律觀念，嚴格遵守實踐團隊的組織紀律，不擅自行動；團隊成員互愛互助，團結協作；實踐單位對我院學生吃苦耐勞、勤學多問、專業紮實等都給予了高度評價。通過實踐，學生分析問題、解決問題的能力得以提高；組織能力、社會活動能力顯著增強；獨立思維能力、動手能力得到鍛鍊，知識和基本技能得到檢驗；社會實踐拉近了與社會的距離，開拓了視野，增長了才幹，使同學們更感到自己作為一名新世紀的大學生所肩負的沉甸甸的使命。