開場辭(a、b、c、d、e、f)
a：滔滔江河水，淹不盡浩浩中華魂;
b：巍巍崑崙山，鎖不住陣陣中華風。
c：又是一年秋風送爽時;
d：又是一輪花好月圓日。
e：走進十月，我們用一樣的眼神凝望金秋;
f：投入國慶，我們有一樣的感慨發自肺腑。
a：長江，黃河，驚濤裂岸
ab：為您銀激昂的頌歌;
c：泰山，黃山，刺破青天
cd：為您捎上征服的歡樂。
e：此時此刻全中國都在歡呼，
f：全世界都在雀躍。
ab：我們只想為您送上一句話：
合：我們共祝祖國生日快樂，共祝中華繁榮富強!
2.《花好月圓》(e上)<深情地>
e：民樂是我們華夏民族五千年歷史中的藝術奇葩，那清脆婉轉的蕭音笛韻劃破了寂寥的夜空，在煙波浩渺中積澱下來，趁著今夜明月皎潔，鮮花淀蕊之際。我校著名的琴韻民樂社將為我們獻上民樂合奏《花好月圓》。以此來展開一副鮮花、明月相映成趣的美麗畫卷，並且祝願我們的中華大家庭能夠早一天團團圓圓。
3.《謝謝你的愛》(c、d上)<交談般地>
c：什麼是不求索取的牽掛?d：是愛。
c：什麼是人類無私的奉獻?d：是愛。
c：什麼是內心涌動的清泉?d：m…是愛。
c：什麼又是茫茫沙漠中的一方綠野?d：還是愛。
d：在日常生活中，我們常常在不經意間接受別人的愛。
c：老師的微笑，父母的“嘮叨”——這都是上一代對於我們青年一代的愛和期待。
d：我們總覺得自己好幸福——時刻浸沒在愛的密汁中。
c：雖然我們知道你們的愛，我們再也報不完，但是我們還是請出高一(10)班的單佳樂同學代表我們到上一聲《謝謝你的愛》。
4.世紀訪談(1)(a、b上)(高校校長)
5.學生樂隊(f上)
不知是誰發明了音樂，從此世界變得多采;不知是誰第一個在我們的校園裡拿起的吉他，唱起了歌謠。美妙的音樂，悠揚的鏇律，嘹亮的歌聲，滿腔的熱情，醉得學習生活豐富多彩。希望下面這一個由ms樂隊帶來的《光輝歲月》以及由ozone樂隊帶來的《無地自容》，能給予我們精彩的完美詮釋。
6.西洋名曲連奏(e上)
東方文化與西方文化共同構成了我們五彩的精神生活。不久前，我們已經欣賞過了中華土生土長的《花好月圓》，不如，現在就把目光投向西方，去採擷世界文化當中的另一半精彩。
7.《我的舞台》(a上)
建平站上了中國大舞台，一時間，;龍騰虎躍孕英才;中國融入了世界的舞台，奏響一曲東方神韻，人間天上唱了起來。在我們自己的舞台上，雖少了一份深沉卻多了一份率真與富足。我們同樣也在用自己的行動為世界這個大舞台潤色、添彩。看!我們高三(4)班以及高二(9)班的同學們迫不及待的上台了。
8.《扁鵲見蔡桓公》(b上)<詼諧地>
一千多年前的蔡桓公諱疾忌醫最終丟了性命，但他實在心有不甘，所以今天也穿越時空與扁鵲相約我們的大會現場，一齊為大家講述一番“新世紀的《扁鵲見蔡桓公》”。
9.教工歌曲聯唱(c上)
相信我們的同學們早已熟悉了捏著粉筆頭的老師們，卻從未見過他們在舞台上的風采。我們的老師今天一改平日裡的威嚴變得深情款款，為大家娓娓道來一名教師的內心世界。