三、學習生涯方面
在工作過程中，我深深覺得加強自身學習、提高自身素質的緊急性，一是向書本學習，堅持天天擠出必定的時間不斷空虛自己，端正態度，改良方法，普遍吸取各種“養分”；二是向四周的同志學習，工作中我始終保持謙遜謹嚴、虛心求教的態度，主動向領導、同事們請教，學習他們不辭辛苦、求真求實的工作風格和處置問題的方法；三是向實踐學習，把所學的知識套用於實際工作中，在實踐中測驗所學知識，查找不足，提高自己，避免和戰勝淺嘗輒止、一知半解的偏向。
作為一名機關工作者，我時刻提示自己，要不斷加強自身的思想道德素養和人格品德的鍛鍊，加強貢獻意識，把清正廉明作為人格涵養的重點。不受社會上一些不良風尚的影響，從一點一滴的小事做起，生活中節約節朴，寬以待人；工作中嚴以律己，忠於職守，防微杜漸。穩固樹立全心全意為人民服務的宗旨意識，幫助身邊需要幫助的人。
在這兩個月的試用期內，我在組織、領導和同志們的幫助和支持下鍛鍊了自己也磨練了自己，但我深知自己還存在一些缺陷和不足，政管理論基本還不紮實，業務知識不夠全面，工作方式不夠成熟。
在今後的工作中，我要努力做到戒驕戒躁，堅決政治信心，增強實踐學習，積聚教訓教訓，不斷調劑自己的思維方式和工作方法，在實踐中磨難自己，努力使自己成為一名及格的中共市委電教中心工作職員。
附錄：在電教中心的兩個月內我完成了自己一部電視專題片的創作，現將自己在這兩個月內及此片的創作過程整理如下。
創作進程：
第一步：選題階段。在這一階段，我留神閱讀網頁及相關的報紙雜誌，生機從中可能找出鮮活的黨員，並挖掘其亮點的黨員事跡。同時觀看了一些前輩的作品，從中學習經驗，汲取營養，並積極的向前輩請教。終極確定選題的方向並確定對象同時核實實在性。列提綱。
第二步：採訪階段。在這一階段，我先是想措施聯繫被訪對象，聯繫上了之後，自己坐車前往潦河鎮尋找被訪對象並進行自我先容，同時對其進行採訪，尋找能夠拍攝的素材信息點，與此同時也採訪考察了一些了解被訪對象業績的同道，回去之後，對當天的採訪內容進行整頓，做初稿。
第三步：拍攝階段。先與被訪者聯繫斷定時間地點，向中心借拍攝所需要的裝備，自己聯繫車輛去拍攝。結合拍攝內容，聯合實際修改稿子，總體上按打算進行，但這當中也存在著一些不盡如人意的地方，包括被訪對象的時間有時提前肯定好，但去了之後被訪對象常設又有情形不能配合拍攝，或者當地的老庶民對拍攝工作不了解，不能積極地配合拍攝的情況產生，這就需要一而再再而三的去和諧溝通，也有氣象的起因影響了一局部畫面的質量。當然從拍攝中我也發明了一些問題，也有自己技術上不足的地方，我還要繼續學習，信任通過當前的鍛鍊可以逐步補充自己技術上的不足，逐漸提高自己的技術水溫和業務才能。
第四步：剪輯階段。這一階段我先是對自己拍攝的素材進行了具體的整理，每一次拍攝回來之後都認真標誌編號，同時先回看素材，去粗取精。因為在學校內我們重要學習新聞理論方面的知識多一些，剪輯方面的知識就絕對膚淺，所以這方面是我的單薄環節，在這一方面我多下了些工夫，平時工作中，多向前輩請教養習編輯技能，不懂就問，但學習與實踐也是一個不斷的磨合過程，一個技術要點我往往要訓練很多遍，從不同的角度，用不同的手段去實踐，才初見功效；有時為了修改一個小的處所我要探索到深夜。詳細到我的專題上有時往往一個畫面與講解的對比我都要反覆的試驗，反覆的思考用那種方式去體現我想要表白的後果。加伴奏的過程也是我破費了很大功夫的一項，在這個階段我搜尋了各大入口網站的音樂素材，但往往剛聽的時候認為適合但真正利用到了作品內又感到不是太合適又換，重複的實踐，同時也向前輩們積極請教，學習經驗。
第五步：合成階段。將我的所有編纂信息內容進行合成。
在做這個作品以前，我不接觸過專題片的製作，以前接觸訊息類的製作多一些，這是我本人首次嘗試獨破實現一部電視專題作品，其中還存在著許多的毛病與不足之處，作品的表示伎倆與構造還有良多的不足也很稚嫩，盼望引導批駁斧正，提出可貴看法！