本人於去年9月17日考上xx村的高校畢業生選聘到村任職的基層幹部,擔任xx村黨委書記助理.從上崗到現在已經有將近五個月的時間了,下面就這段時間的思想動態和工作情況總結如下:
一、思想動態
主動學習,提高思想認識。本人平時主動學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想及科學發展觀理論。時刻關心國內外發生的重大事件，認真領會黨的政策方針和重大決策，經常上網關注時事新聞，進一步提高自己的政治理論認識，堅持學習、嚴格要求自己。擔任村幹部工作中，只要我一有時間我就主動學習，不段提高自身素質，主動跟民眾打交道，結合農村工作的實際，進行了一定數量的實踐，在實踐中不斷修正、提高自我。
二、工作動態
到村以後，我虛心學習，勤奮工作，實地進行調查，儘快地了解我村的基本情況，切合實際創建工作目標。向村委、幹部深入了解民情，村情，做到一步一個腳印，腳踏實地地工作。了解國家政策與學習理論知識。結合農村工作的中心，真正掌握農民在想什麼，需要什麼。把自己當成黨的政策的宣傳員，使農民真正了解並擁護黨的政策方針，沿著目標去建設社會主義新農村。
xx村為x縣古龍鎮下轄的重點村之一，村場排比密集，交通方便，人口集中，緊靠於鎮政府周圍，村班子結構健全，經濟、社會、生態協調發展，是藤縣經濟文化基礎較為先進的行政村。在擔任任村書記助理的過程中，我以我綿薄之力，協助村“兩委”班子成員做了以下工作
1、日常工作積極勤奮。協助村委會成員對我村齊村片集資修路工程進行協調，收集信息，統計集資數據，並實行集資信息公開化。協助村“兩委”成員對開發大嶺坪礦場工程，對村民及投資方進行協調工作,並積極上網查閱資料,擬定契約,跟投資方談判具體事項,輔助村幹部一起做好周圍村民的思想工作。
2、認真處理人民內部矛盾。在村民之間有了矛盾後，協助村幹部對村民進行調解使其消除誤會，例如：在我村對河片村民xx及xx兩戶村民由於“黑格比”颱風導致的民房倒塌傷人糾紛中，於發生糾紛15分鐘內跟隨村幹部及時趕到現場處理糾紛;在xx林場雲南到廣東80萬伏高壓線65號架施工引起的糾紛中到現場查勘並與糾紛雙方協調、處理糾紛。
3、促進村務工作半電子化操作。以往，村委會日常工作很少使用電腦，當我到古龍村任職以後，充分利用古龍村的優勢，幫助村幹部實行村務工作半電子化，即本村檔案多用電腦列印，設立村務檔案專夾，及時存檔以待日後使用、查證。遠程教育是一個宣傳農村政策、提高農民科技水平、加強農村與外界聯繫、增長農民生活知識的平台。平時每星期堅持有一定時間打開遠程教育視頻，充實村幹部知識。以上兩項舉措提高了村務工作的效率，同時對數據的更新，更方便快捷準確及時。
三、不足之處
雖然我經過自己的努力考上了村官，但因為工作時間短，閱歷比較淺，有時工作方式不夠成熟，不能及時處理問題，沒有深刻了解村民所需。平時少向領導匯報，導致有時遇到問題處理有所欠缺。
以上就是我在這五個月來的工作總結，在今後的工作里，我要及時改正缺點，主動處理好與同事間的關係，明確職責，準確進入崗位，迅速適應從局部到全局的變化。進一步加強自身修養，紮實工作，端正態度，規範行為，真正做到“學為人民，行為世范”。
本人於xxxx年6月被任命為法學系副主任，主要協助系主任分管教學和系辦公室。一年以來，在各級領導和同志們的關心、支持、幫助下，本人儘自己的最大努力做了一些工作，現匯報如下：
一、充分認識崗位職責，當好新角色
作為一名教學管理人員，我學習了自己的崗位職責，了解自己的職責和工作範圍。時刻將職責放在心頭，學習老領導和老教師的工作經驗，並努力運用於實際工作中。始終保持了昂揚的精神狀態，高標準、高質量狠抓各項工作落實。
法學系雖然建系時間較短，規模也不是很大，但是基本工作、任務與大的院系並沒有實質性的差別，特別是教學工作依然是瑣碎、龐雜的、責任重、要求高，而且去年正值學校教學評估，教學副主任的責任就更大，擔子更重。加上辦公室管理工作更是如此。儘管在任命之前自己就一直協助法學系主任主管我系的教學工作，對業務比較熟悉，但是學校任命之後有了明確的崗位和責任，自然就要適應新崗位的工作要求。為儘快適應這一轉變，我始終保持著良好的精神狀態。同時我的腦子裡始終有這樣的一個宗旨：“我能在這個崗位，是組織的信任，是廣大教職員工的信任;我擁有現在職責是組織賦予的，更是廣大教職員工賦予的。我的一言一行都要對黨組織負責，對廣大教職員工負責。我的崗位是為教師學生服務的崗位，沒有任何不能被超越的特權，沒有任何不同於他人的優越。”因此我在任職的第一天開始就不斷提醒自己：做人要老實，做事要踏實;對己要嚴，對人要寬。
二、抓緊學習，做好各項工作
在以上的指導思想下，在短短的一年時間裡，主要從以下幾個方面開展工作：
首先，熟悉工作規則，規範工作行為。
1、抓緊時間學習崗位職責，儘管在任現職以前就一直從事教學管理工作，但是，現在角色不同了，不僅應當熟悉教學管理的各項規則還必須熟悉學校的關於幹部管理的各項規定。
2、還在各種場合以各種方式向其他領導同志學習，學習他們的好的工作方式方法，改進自己的工作方法。
3、加強理論學習，提高自身的的政治修養，主要也是改變學習方法，逐漸該原來的被動學習為主動學習，並時刻提醒自己保持學習的狀態。
其次，踏實做好分管工作。
在一年的工作時間中，不重形式，不圖虛名，但求實效。主要做了以下工作：
1、按照學校的總體部署，及時、高效、有創造性的完成迎評促建工作;
2、本科教學水平評估結束後，繼續帶領大家圓滿完成山西省品牌專業評估，兩次評估的戰役均取得了優秀的成績;
3、規範教研室活動，立章建制，明確教研室主任的職責;
本文由小編輯收集整理，這是一篇關於幹部試用期滿工作總結，歡迎瀏覽借鑑！
xx年12月聘任為學校黨委組織部幹部科科長以來，在部領導的正確領導下，能堅持認真學習“xxxx”重要思想，樹立科學發展觀，深入學習了幹部工作有關政策規定，研究了地方黨政工作人員使用、培訓、管理等方面的特點和規律，並結合實際運用於學校的幹部工作。回顧半年以來的工作，我感覺取得了一些成績，也存在一些不足，現將試用期期間的工作總結如下：
一、學習方面
認真學習了《黨政管理幹部選拔任用工作條例》、《幹部教育條例》、省委組織部《幹部人事制度改革彙編》、《廣東省高等學校領導班子任期制試行辦法》等法律法規、規章制度以及中央、省委領導重要講話精神，不斷增強理論修養，提高運用政策的水平。
業餘時間，結合工作實際，閱讀了《學哲學，用哲學》、《體制迷強-大學問題高端訪問》、《大學人文教程》、《韋伯論大學》、《給青年的十二封信》等書籍，拓寬了視野，在讀書的過程中，也平和了心境。
二、完成的主要工作
（一）xx年1－2月完成的主要工作
籌備召開了學校科長工作會議。全校科級領導聘任以來，為進一步統一思想，提高認識，經學校領導同意，組織召開了學校科長工作會議。會議就這次科長聘任的過程進行了說明，學校領導對科長(副科長)們如何加強學習、勤奮工作、端正作風等方面提出了要求。
組織了春節慰問工作。春節前夕，對“十百千萬”幹部下基層駐農村工作的駐村幹部、衛生廳“智力扶持山區計畫”的掛職幹部進行了走訪慰問。組織部分離退休校領導和部分三級教授春節會餐並發放了慰問品。
擬訂了參加省委組織部的主體幹部培訓計畫，完成了參訓幹部的選派工作。按照省委組織部、省委教育工委的培訓計畫，我們結合我校幹部轉制地方急需培訓的實際，多爭取了部分培訓指標，並多次徵求有關單位意見並報校領導同意，選派了11名幹部參加國家行政學院、省委黨校等單位的培訓。
參與了援疆工作的部分協調工作。積極協調學校和醫院與哈密中心醫院的聯絡，參與協調了哈密中心醫院部分科室主任來校參觀調研工作。
組織了學校領導及有關部門同志到“十百千萬”駐村點調研考察，確定了援助項目及金額。?月?日，按照“十百千萬”駐村工作的要求，組織了學校領導和有關部門同志到我校掛鈎點揭陽市揭東縣月城鎮新圍村調研，文義民書記給全村黨員上了黨課，學校領導分頭慰問了孤寡老人、80歲以上老黨員以及貧困戶、貧困學生，經過現場調研和座談，確定了資助新圍村的項目方案和資金支持。
與人事處勞資科進一步理順了為院士服務的機制。與廣東省院士服務中心取得了聯繫，並在為院士服務工作上與人事處勞資科進行工作分工，轉發了省委組織部《關於進一步加強院士服務工作的意見》，進一步理順了院士管理和服務的工作。
（二）xx年3月以來完成的主要工作
xx年3月，受學校的委派，我被抽調到省委組織部幹部五處幫助工作。在這段期間裡，我白天在省委組織部上班，晚上和周末抽時間回到辦公室，與何明軍副部長、彭浩等同志一起研究、落實工作。期間主要做了以下工作：
參與組織了學科帶頭人考核任命工作。在前期學科帶頭人任職條件制定的基礎上，組織機關部分人員，對各單位上報的學科帶頭人情況進行審核，提出了任職的初步意見。
參與協調了德江同志來學校作報告的工作。在省委、省委教育工委決定省領導到高校作報告以來，按照學校黨委關於邀請張德江同志來我校作報告的意圖，緊密跟蹤事件的進展，給學校提供了第一手資料，為成功邀請張德江同志來我校作報告爭取了時間上的主動。
參與組織了省委組織部部分同志來我校進行的“七一”黨日活動的籌備工作。6月30日，省委組織部部分同志來我校開展黨日活動，參觀了“軍中特區”惠僑科，聽了健康知識講座，與我校部分人員進行了聯歡。進一步密切了我校和省委組織部的關係。
參與組織了我校中層幹部試用期考核工作。參與了收集材料、制定方案、考核組織等方面的工作。
參與組織了我校新聘黨政工作人員崗前培訓工作。按照學校領導關於對新聘黨政工作人員進行崗前培訓的要求，認真組織了教學計畫和課程安排，在時間非常緊張的情況下，保證了培訓班在暑期前開班。這期培訓班的開班，將在一定程度上扭轉我校對黨政工作人員“重使用、輕培訓”的局面。
參與了戰友聯誼會的籌備工作。按照學校領導關於組織我校歷年轉業幹部回學校開展聯誼活動的要求，在部領導的帶領下，制定了活動方案，參與了部分人員的聯絡溝通工作。
（三）在省委組織部完成的主要工作
借調到省委組織部幹部五處工作以來，主要負責內勤工作，負責日常的檔案登記、收發、保管、會議記錄、網路信息維護及內務衛生等工作，參與了華南農業大學、華南師範大學等9所高校的***推薦和考察談話工作，起草報部長件、考察材料、講話稿20餘份。將省委組織部的辦文格式(類似於我校的“呈批件”)引入我校，並在幹部科試用。
三、存在的不足
回顧半年以來的工作，我感到有以下幾個方面做得不夠：一是在學習上，不夠系統，跟蹤前沿的學習還要加強;二是工作上整體規劃不夠，原營職以下幹部職級調整、部分在管理崗位上工作的專業技術幹部的職級套該以及學院辦公室領導配備等工作還沒有完成等等;三是在學科帶頭人評聘、考核、引進等方面還要加大工作力度。
處級幹部試用期工作總結範文
本人於xxxx年x月被任命為法學系副主任，主要協助系主任分管教學和系辦公室。一年以來，在各級領導和同志們的關心、支持、幫助下，本人儘自己的最大努力做了一些工作，現匯報
一、充分認識崗位職責，當好新角色
作為一名教學管理人員，我學習了自己的崗位職責，了解自己的職責和工作範圍。時刻將職責放在心頭，學習老領導和老教師的工作經驗，並努力運用於實際工作中。始終保持了昂揚的精神狀態，高標準、高質量狠抓各項工作落實。
法學系雖然建系時間較短，規模也不是很大，但是基本工作、任務與大的院系並沒有實質性的差別，特別是教學工作依然是瑣碎、龐雜的、責任重、要求高，而且去年正值學校教學評估，教學副主任的責任就更大，擔子更重。加上辦公室管理工作更是如此。儘管在任命之前自己就一直協助法學系主任主管我系的教學工作，對業務比較熟悉，但是學校任命之後有了明確的崗位和責任，自然就要適應新崗位的工作要求。為儘快適應這一轉變，我始終保持著良好的精神狀態。同時我的腦子裡始終有這樣的一個宗旨：“我能在這個崗位，是組織的信任，是廣大教職員工的信任;我擁有現在職責是組織賦予的，更是廣大教職員工賦予的。我的一言一行都要對黨組織負責，對廣大教職員工負責。我的崗位是為教師學生服務的崗位，沒有任何不能被超越的特權，沒有任何不同於他人的優越。”因此我在任職的第一天開始就不斷提醒自己：做人要老實，做事要踏實;對己要嚴，對人要寬。
二、抓緊學習，做好各項工作
在以上的指導思想下，在短短的一年時間裡，主要從以下幾個方面開展工作
首先，熟悉工作規則，規範工作行為。
1、抓緊時間學習崗位職責，儘管在任現職以前就一直從事教學管理工作，但是，現在角色不同了，不僅應當熟悉教學管理的各項規則還必須熟悉學校的關於幹部管理的各項規定。
2、還在各種場合以各種方式向其他領導同志學習，學習他們的好的工作方式方法，改進自己的工作方法。
3、加強理論學習，提高自身的的政治修養，主要也是改變學習方法，逐漸該原來的被動學習為主動學習，並時刻提醒自己保持學習的狀態。
其次，踏實做好分管工作。
在一年的工作時間中，不重形式，不圖虛名，但求實效。主要做了以下工作
1、按照學校的總體部署，及時、高效、有創造性的完成迎評促建工作;
2、本科教學水平評估結束後，繼續帶領大家圓滿完成山西省品牌專業評估，兩次評估的戰役均取得了優秀的成績;
3、規範教研室活動，立章建制，明確教研室主任的職責;
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