暑假大學社會實踐活動團隊活動計畫

2.我們的團隊穩定而優秀。團隊成員都具備社會調查研究相關經驗,隊伍搭配科學,準備充分,具有很高的配合度。有專業且經驗豐富的指導老師帶隊,請專家論證我們的報告初稿,成為我們的堅強後盾,確保了調查任務能夠高質量的完成。具有很強的可操作性。

3.我們研究課題具有很大的可提升價值。通過探討客家古邑文化保護研究的現狀,總結並分析前人得到的成果和存在的不足,通過對其研究方法的改良和具有創造力的提升,使得我們的研究體現出卓越性和突破性的飛躍,填補這一領域研究的空缺。 

(二)研究方法

1.基本思路:

本課題按照“問題提出—構建分析框架—分析問題—解決問題”的邏輯思路展開研究。首先,從中國社會發展現狀出發,闡明政府機構與民間團體近年來對文化遺產保護研究的現狀,分析影響文化遺產保護研究的制約因素,並結合大量證題研究與理論分析,進而搭建課題研究的基本分析框架,界定所需要研究的問題及其性質、特徵和範圍;接著,採用理論思辨的方法解答相關理論問題並提出研究假設和模型;然後,通過問卷調查、訪問調查等方法,收集材料和數據,運用統計分析,檢驗假設、修訂完善理論認識和假設模型;最後,以理論論據和實證論據為支撐,對問題進行多維度分析,提出解決問題的相關對策思路。

2.研究方法

本課題主要的調查和分析方法有:

(1)文獻研究法:圍繞客家古邑文化遺產保護研究這一主題,通過系統收集和整理國內外現有相關研究成果,並進行歸納、對比和提煉,獲取對本課題研究內容的基本理論認識和假設。此外,蒐集涉及古邑文化保護與修復、旅遊資源開發、招商引資等方面的數據,為評估保護研究效果提供素材。

(2)問卷調查法:主要用與普通百姓的調查中:①在開發證題研究時,運用問卷調查檢驗、篩選指標體系初稿,選定景點附近百姓未調查對象,調查當地保護方案落實情況,以及文物真實保護情況②用於評估客家古邑文化遺產保護研究的效果。采開放式問卷和結構化問卷調查相結合,擬在案例發生地龍川縣,選取普通民眾中分層抽樣調查,獲取他們對客家古邑文化遺產保護研究的主觀評價和期望。

(3)實地研究法:由深度訪談法(10人次)和觀察法(不確定次數)組成,擬在龍川縣選取相關政府機構及其官員、教授專家、與政府業務發生關聯的人士為調查對象,呈現詳盡的調查客家古邑文化的背景、原因,保護措施的運行狀態和效果,存在的問題,提出可行性對策。

(4)統計分析法:主要用於問卷調查信息處理,構建評估指標體系、效果認知和誤差控制等。擬運用主成分分析、聚類分析、因素分析以及層次分析法、數據包絡分析等篩選指標、確定權重,並劃定等級標準和確立標度、標號;綜合套用經典測量理論和項目反應理論,分析實證研究模型的項目質量和信度、效度。

五.預期成果形式

研究報告題目:《客家古邑文化保護經驗及借鑑----以龍川縣為例》

我們團隊會根據我們的調查研究結果統計分析的得到的資料和數據,撰寫調研報告和論文,反饋到當地政府部門的同時,到各大媒體投稿,爭取發表,在總結出客家古邑千年文化保護的經驗的基礎上,將這種具有共性的文化保護經驗推廣出去,讓其他地方得到借鑑。因此我們的成果將會以報告以及論文的形式展現出來。