暑假社會實踐工作計畫 篇1
一、活動背景
當代的大學生，從小積累的課本知識，課堂中老師的理論講解，已經到了必須的程度。但一提到實踐，要么就是缺少經驗不敢去做，要么沒有堅強的毅力，害怕吃苦，到頭來總是做不好。大學生社會實踐活動就是一個生走向社會、走近生活的平台，是一個展現大學生綜合素質的舞台，是青年學生受教育、長才幹、做貢獻的重要渠道之一。院裡結合我院的實際狀況，經院裡領導研究決定，學院鼓勵學生繼續開展形式多樣、資料豐富、具有社會好處的暑期社會實踐活動。
二、活動目的
讓大學生接觸社會，慢慢的了解社會裡的各種事物。深入基層，與基層民眾、領導溝通交流，培養大學生的辦事潛力，讓其親身體驗其中的艱辛，從而珍惜大校園園的學習時光。
深入基層，了解國情，利用所學的專業知識服務於社會，增強學生的服務意識和社會職責感。
在艱苦的實踐環境之中，磨練大學生的意志，使他們不斷克服自己的弱項，充分發揮自己的長處服務社會，培養良好的品格，充分展現大學生良好的精神風貌，也能夠提高大學生的綜合素質，為校園培養優秀學生打下了堅實的基礎。
三、活動好處
社會實踐活動給生活在大都市的大學生帶給了一個廣泛接觸基層、了解基層的機會。深入基層，同基層民眾以及領導們交流談心，接觸他們的日常生活，旁觀他們的為人處事，去發現他們內心深處的想法，讓我們的思想在一齊碰出新的火花。這樣的社會實踐活動能夠讓同學們學到很多課本上學不到的東西，對自身能夠提高自身各方面的素質潛力，充分的肯定自身的價值;對於社會來說，能夠增強社會職責感，也能夠提升社會總體性的素質。在這種活動中，慢慢的學生會產生一種意識，把自己的利益等與社會、國家聯繫起來，這就是大學生走出校園，走進社會的第一步。
四、活動時間：
五月
五、活動對象：
學院全體學生
六、活動流程
1.宣傳
2.宣傳分為貼海報、自習室走班宣傳、網路宣傳和宣講會4種類型。
3.製作宣傳海報兩張，分別貼於系樓、理階;製作宣傳視頻;
七、海報資料要求：
a.活動詳細介紹
b.實踐活動調研報告為一次校級比賽
地點：理階
時間：某周一18：30
首先給同學們簡單的介紹一下暑期社會實踐，讓大家了解一下它的基本形式;
播放各種類型主題的ppt和學長學姐以前去實踐時的視頻，讓大家看到學長學姐們的`風采和體會到他們的艱辛;
讓參加過社會實踐活動的學長學姐們分別講訴他們的實踐經歷以及這些實踐活動給他們帶來的心得體會，從而讓我們產生一種想自己去嘗試的感覺。
八、活動宣傳
自習室走班宣傳、網路宣傳、qq群、微信、人人網等進行宣傳、宣講會
附註：在宣傳的同時，我們能夠組織一次小型的周末社會實踐活動。
例如：能夠和院青協聯合舉辦一次周末特殊助教活動或者火車站志願者服務活動
九、活動方式
能夠為2種：
志願報名，參與即給學分制。先吸引學生報名參加，參加完這種活動後說不定會引起他們的興趣;
給每班限定最少名額參加。
透過這樣一個小型的公益活動，讓同學們簡單了解一下社會實踐活動，從而來引發他們的興趣。
培訓參賽隊員使其規範的完成社會實踐報告
把報名參加同學們的調研主題進行分類
報酬類：勤工儉學、家教、零工;
服務類：義工、支教
相關單位實習
讓參加過的學長學姐進行分類培訓，培訓的資料有：
a.了解什麼是社會實踐報告;
b.社會實踐報告的類型;
c.社會實踐報告的格式;
Ⅰ.標題
Ⅱ.摘要
Ⅲ.正文
Ⅳ.結束語
Ⅴ.謝辭
Ⅵ.參考文獻
Ⅶ.附錄
d.完成社會實踐報告的主要步驟;
e.社會實踐報告的規範要點。
活動可行性分析
校園的重視
暑期社會實踐活動是大學生走入社會的平台，可磨練大學生的意志，培養良好的品格，也是校園培養優秀學生的平台。
公益性
部分學生心地善良，擁有一顆奉獻的內心，社會實踐活動就是一座很好的橋樑。
經驗豐富的培訓
學長學姐們培訓會給參賽隊員帶來很大的便利，會讓他們很順利的完成這類活動。
得到的收穫
暑期社會實踐活動會給我們帶來很多課本上學不到的知識，也會鍛鍊我們的意志，提高我們的素質，對未來的發展有很大的幫忙。
活動要求
實事求是，不弄虛作假，要保證時間、資料的真實可信，不走形式。
遵守實踐單位的規章制度，不懂的必須要虛心請教，認真學習，樹立良好的大學生形象。
保證自我人身、財產安全，並建立必須的聯繫方式。
個人對暑期社會實踐活動的想法：
大學生社會實踐是引導我們大學生走出校園，走向社會，接觸社會，了解社會的一個舞台，它能夠對一個大學生使其本質性的改變。我個人覺得有興趣的學生會有不少，我們要極力宣傳，把宣傳工作做好，讓大家更加了解這個活動，從而投身進來。
也許暑期社會實踐離我們太遠了，大家好多不是很了解，我們能夠先開展一個公益性服務活動去引導大家，然後培養他們的興趣。
暑期社會實踐以前大家都曾打過證明，可能自己去經歷過，但我認為大部分學生沒有親身去體驗過，不明白他能給我們帶來什麼。適當的時候能夠每班開展關於社會實踐活動的學習，讓學長學姐來講訴他們的經歷與經驗。
對於報名參加比賽的同學，有條件我們能夠讓專業人士給他們進行全面培訓;對那些只想參加暑期社會實踐活動的同學我們能夠讓學長學姐給他們講解經驗，主要對他們的安全意識進行培訓。
暑假社會實踐工作計畫 篇2
緊張、有序、愉悅的學校生活已經結束，為讓學生過一個充實、有收穫、平安快樂的假期生活，依據關工委假期活動的指示精神，結合我校實際特制定本活動計畫：
一、指導思想
為加強對未成年人的思想教育，引導學生以“參與、感悟、體驗”為主線，從書本走向生活；從課堂走向社區，接觸自然，了解社會，拓寬視野，在豐富多彩的社會實踐活動中加強對學生的愛黨、愛國、愛社會主義教育；在培養學生興趣愛好的同時，提高他們的社會實踐能力，增強社會責任感，促進學生全面、和諧、健康地發展。
二、活動原則
安全第一，一區一組，分散與集中相結合。
三、活動主題
在黨的陽光下茁壯成長。
四、活動準備
1、由於部分教師的內退，在管理區居住的教師陸續遷往場部，學校關工委做好對個別社區的指導教師的調整和補充工作；
2、由於兩校合併，撤隊並點工作尚在繼續中，學生居住流動性較大，學校關工委將合併後各社區學生名單進行整理成冊、列印，發給社區關工委；
3、放假前對各社區活動指導教師進行針對性較強的培訓；
4、繼續堅持對孤兒、單親、留守兒童中重點對象的一一對應幫扶跟蹤工作。5制定操作性強的假期學生活動計畫。
五、活動內容
（一）上一堂法制安全教育課，學生安全放在首位。學生假期活動必須在安全有保障的情況下開展。活動前指導教師要對參與該次活動的學生進行相關安全內容的教育和要求。社區關工委邀請派出所幹警為學生上一堂法制安全教育課，並做好安全教育簽字工作，提高學生的安全防範意識，確保每一項活動安全、無事故。
（二）“頌歌獻給黨”主題讀書活動進家庭、進社區。1在家庭中開展親子共讀紅書活動，在社區開展頌歌獻給黨主題讀書演講比賽。四年級同學要有讀書筆記和心得體會，開學後每班選出10份上交校關工委，參加展覽。三年級同學要寫讀書日記，每個社區評選出一名書香家庭。（500字的介紹，統一填表，此項工作由指導教師完成。）返校後學校關工委統一組織學生進行頌歌獻給黨知識問卷活動。2在二至四年級開展三代大荒人憶變化，頌黨恩活動。（蒐集不同時代家庭照片，有文字註解，說明在什麼時期在哪裡拍照的）
（三）在觀光農業中弘揚北大荒精神，感恩黨。此項活動根據各管理區特色，指導教師和社區關工委聯合組織“五老”、學生進行參觀、學習，在田間、地頭、渠旁講發展，展未來。
（四）開展文明禮儀進社區，我為黨旗添光彩活動。1、在指導教師的指導下開展“紅領巾”監督崗服務；2、以小組為單位開展學雷鋒做好事活動。
（五）開展老少同樂頌黨恩活動。（唱紅歌、朗誦詩歌、舞蹈等）
暑假社會實踐工作計畫 篇3
為使全校師生度過一個安全健康、豐富多彩、愉快充實的假期，現制定20xx年暑假工作計畫如下：
一、暑假前工作要求
（一）加強假期工作的組織領導。
學校成立以校長為組長的暑假工作領導小組，制定具體的暑假工作計畫。班級要以班主任為主布置要求，任課教師參與，班幹部協調落實學校暑假工作計畫。要建立教師、學生通訊聯絡網，保障通訊暢通，及時掌握學生情況。放假前要開好學生安全法制教育會、學生幹部會、班主任會、家長會和全體教師會，部署動員暑假工作，明確任務，落實責任，完善措施，確保落實。
（二）加強安全教育，確保師生和校園安全
1.認真落實《關於做好暑假前學生安全教育工作的通知》（魯教明電[20xx]6號）、《關於做好20xx年教育系統防汛工作的通知》（青教辦字[20xx]86號）和《關於進一步加強學校防溺水工作的緊急通知》（青教辦字[20xx]103號）等有關檔案要求，把安全工作放在首位。放假前，對學生集中進行一次珍愛生命、遠離危險的專題安全教育，側重防溺水、防中暑、防火、防震、交通安全、食品安全、防意外傷害等安全問題，以安全知識武裝學生，教育學生不到無安全保障的地域活動，切實提高每一個學生的安全防範意識和自救自護能力。要通過家長會、印發家長信等形式，提高學生家長的安全責任意識，加強對學生的監護力度，杜絕安全事故的發生。同時要對學生進行必要的紀律法律教育，要求學生不要到網咖、歌廳等學生不應該去的場所，提倡文明上網，注意交往朋友，防止學生違法犯罪。
2.進一步加強甲型H1N1流感防控工作。放假前要通過多種形式普及甲型H1N1流感防控知識，特別要提醒學生在暑期儘量減少不必要的聚會和旅遊等活動，避免與流感樣症狀的人員接觸，以班級為單位組織的活動事先要報學校學生管理處批准備案。要做好學校人員出國交流活動前的甲型H1N1流感預防知識的宣傳教育工作，要強調避免與流感樣症狀的人員接觸，回國後做好自我隔離和行程記錄。
3.做好各類安全隱患排查整改工作。放假前各部門要進行一次安全大檢查，尤其對庫房、財務室、微機室、電教室、圖書室等重點區域的防火、防盜措施進行全面徹底檢查，切實做到防微杜漸，防患於未然。假期中要加強值班制度，做好值班記錄，保證信息、通訊聯繫的暢通。
4.假期學校進行廁所改造、電力增容等工程，總務處要確保假期工程順利進行，保證開學後能夠正常使用。
（三）在社會上和家庭中要樹立育才學生良好的文明形象。
第十一屆全運會將於今年10月在我省舉辦，6月下旬開始進入迎檢階段。我市20xx年全面啟動新一輪全國文明城市創建工作，中央文明辦將在7、8月份進行公共文明指數測評。要通過教師會、學生會、家長會、家長信等形式，進一步加強師生公民道德教育，引導師生“在校做好師生，在社會做好公民”，在社會上、社區里和家庭中要講文明，守秩序，愛護環境，講究衛生，樹立育才師生良好形象，為第十一屆全運會的召開和我市創建新一輪全國文明城市做出貢獻。
二、暑假中工作要求
（一）規範假期教育行為，確保師生充分休息、快樂生活
1. 引導教師貫徹執行黨的教育方針，認真履行工作職責，自覺抵制有償家教行為。要組織教師認真學習《山東省教育廳關於大力開展師德教育禁止中國小教師從事有償家教的通知》（魯教師字[20xx]9號），禁止教師有償家教。不以任何藉口在假期組織學生集體上課補課。
2.嚴格控制暑假作業總量，各學科的作業總量要進行科學整合，做到合理適量，確保學生有足夠的休息時間。提倡教師向學生布置閱讀、研究性學習、社區服務和社會實踐、科普活動等形式的暑假作業。教師要主動與家長溝通，及時了解學生假期間的學習生活情況，指導家長督促子女完成假期作業，做好假期學生的教育工作。
（二）合理安排，切實開展各種健康有益的教育活動和社會實踐活動
1.深入開展愛國主義和民族精神教育。要以建國60周年和五四運動90周年為契機，通過上網瀏覽、讀書、誦讀和書寫練習等途徑，為下學期廣泛開展“歌頌祖國、讚美家鄉”為主題的各種比賽活動，和感恩教育、讀書節活動做好充分的準備。學生自願參觀“飛向太空建國六十周年中國載人航天成就展（青島站）大型愛國主義科普展覽”（詳見6月23日《青島早報》第18版相關啟事），語文組要繼續做好各種愛國主義主題的語言文字比賽工作，使學生了解中國特色社會主義事業和我市經濟社會發展的光輝歷程和偉大成就，培養愛國主義精神和民族自信心，用社會主義理想信念引領青少年健康成長。
2.布置學生完成以下三個作業：
第一個作業是科技作業。每位學生要參加“節約紙張、保護環境——20xx年青少年科學調查體驗活動”（8月5日前完成）。
第二個作業是健身作業。每天鍛鍊一小時，確定一種適合自己的健身方式，堅持體育健身活動，要事先制定健身目標，開學前檢查達標情況，提倡家庭互動，家長共同參與，鍛鍊身心，養成生活習慣，樹立“陽光、活力、快樂、向上”的青春形象。
第三個作業是讀書作業。按照學校讀書節計畫，閱讀兩本以上有質量的圖書，提倡家長和孩子一起讀書，為下學期讀書節的家長學生讀書交流活動做好準備。
後兩個作業，開學前家長要寫出學生完成情況介紹。
3.要引導學生參加校外教育活動，鼓勵學生和家長一起走進博物館、圖書館、少年科學院、少年宮等愛國主義教育基地和公益性文化設施，參加各種益智、有趣、健康的活動。
4.要深化特色志願服務工作，紮實有效地開展志願服務活動，團委、學生會組織學生參加“手拉手”、“扶困助殘”等力所能及的社區公益勞動和社會服務活動（活動另行布置）。
5.開展好學生軍訓工作。要嚴格按照市教育局的整體部署和相關要求，認真做好中學生軍訓工作，特別是針對今年軍訓特點，初一初二全體教師和有關方面要加強管理，做好學生安全保障工作。提升軍民共建工作水平。
6. 深入開展“萬名教師訪萬家”活動。學校要求教師要利用假期時間，走進學生生活，了解熟悉學生，幫助家長解決親職教育問題，增進師生交流。要特別重視經濟困難家庭子女、單親家庭子女的家訪和幫扶活動，有針對性地進行幫扶救助、心理諮詢和義務輔導等，要求班主任要至少走訪10家，任課教師至少走訪5家，開學後，學校要對教師家訪情況進行了解。
7. 教師利用暑假時間，認真學習有關教育教學理論，按照書友會的布置，閱讀有關書籍，提高自己的理論素養。
新學期開學後我校承擔的重大課題都要進行階段性總結：《構建青島育才中學促進教師專業發展評價體系的研究》、《以生活化閱讀、個性閱讀促進教師專業的可持續發展》、《覺知與體驗--思想品德課課堂教學研究》、《走進生活寫出真性情--關於校本作文寫作教學的研究》等，希望教師在假期中，靜下心來整理收集資料，寫好階段性總結，為開學後的課題階段性總結大會做好準備。
8、為慶祝中華人民共和國建國六十周年，學校將組織教職工參加教育局歌詠比賽和攝影比賽。請全體教工積極參與——歌譜由工會組長發至教工個人；攝影比賽規定要求詳情請上校園網查閱。
9、為迎接新中國成立60周年，大力宣傳青島享譽全國的公益品牌“微塵”的高尚精神，根據市教育局檔案要求，全體教工觀看公益電影《尋找微塵》（工會組長負責發放電影票）。通過觀看影片，學習“微塵”高尚思想品德。
10、各工會組認真構思慶祝第二十五個教師節活動節目。
三、開學前工作要求
1.各班要認真做好假期學生活動的評價記錄工作（包括數據、文字和圖片），做好暑假工作總結的準備。各部門和班級的暑假工作總結於9月2日( 星期三)放學前報學校學生管理處。
2.教師要利用暑假時間認真反思自己的教學行為，認真分析整冊教材，提前備好兩周的課程(特別是備好開學起始課的內容),報到時上交。各有關負責人和班主任要認真考慮下學期工作計畫。
暑假社會實踐工作計畫 篇4
一、活動主題
為祖國勤學修德以實踐明辨篤實
二、活動形式
堅持“受教育、長才幹、作貢獻”的宗旨，以個人實踐和團隊實踐兩個類別進行，通過實施主題式分散實踐、項目式團隊實踐兩種形式，組織大學生開展內容豐富、形式多樣的實踐服務活動。
三、活動內容
(一)主題式分散實踐活動
面向一年級學生開展“我的夢想與路徑選擇”主題實踐活動，結合自身職業生涯規劃，在生源地選擇合適的社區、企業、團體、單位等開展為期兩周以上的實踐活動，通過對市場、行業、用人單位、成功人士的調查與訪談，結合自身的興趣、特長和專業，明確自己的發展目標並勾畫發展路徑。
(二)項目式團隊實踐活動
1、理論政策宣講團。重點在人才學院、二級學院人才班、紅船先鋒營、理論學習型社團中招募組建實踐團隊，深入農村鄉鎮、城市社區、企業等，通過多種形式開展黨的xx屆全會、省委xx屆五次全會精神，總書記系列重要講話精神和社會主義核心價值觀宣講活動。
2、深化改革觀察團。重點在全校不同專業背景的大學生、校園媒體記者等中招募組建，深入城鎮、鄉村及各類企業事業單位等，特別是我省改革試驗區，實地觀察了解調查各領域變遷發展的歷史和現實，感受改革開放的發展成果，把握和理解國家深化改革的政策舉措。
3、美麗浙江實踐團。積極回響省委“建設美麗浙江、創造美好生活”重要決策部署，重點結合“五水共治”活動，廣泛動員組織大學生到農村基層、縣域城鎮和城市社區，助力“五水共治”，圍繞環境污染、水資源保護、海洋漁場修復振興、垃圾處理、氣候異常、資源開發、自然災害預防等，開展科普知識宣講、社會調查研究、發展建言獻策等活動。
4、校友足跡尋訪團。以百年校慶為契機，圍繞“追憶大學時代、探尋成長足跡、祝福母校百年、重回嘉院熱土”等主題，根據學校、學院校慶工作安排，尋訪各年代的校友，加強與校友交流，了解校友成長足跡，傳遞母校牽念，積累校友資源，凝聚校友力量，激勵在校學生更加努力學習，開拓創新、奮發有為，為學校下一個百年的建設貢獻力量。
暑假社會實踐工作計畫 篇5
(一) 暑假將至，安全返程
暑假回家的方式是很多大學生考慮的問題，安全尤為重要，無論你是坐汽車、火車還是其他，都要小心買票上當，近期網上報導江西大學生暑假回家部分大學生被騙，手段並不先進，但就是利用大家急切回家的心理行騙，遵守交通規則很是重要，暑假出行一定要把安全放在首位，保障自己和他人的安全，大家過個好年。
回家返程是前提，提醒各位大學同學應提前做好買票的準備，春運的高峰期車票不是很好買，買票應主意票的真假，不要隨便和不認識的人搭話，小心上當受騙，社會太複雜，要學會保護自己，回家時手機及相關通訊設備要保持暢通，以備不時之需，萬一有突發情況可以獲得幫助，回家途中一定要看好自己的行李和隨身物件，不要遺失，以免帶來不必要的後果。
(二)合理規劃暑假學習
對許多大學生來說，暑假是名副其實的“聚會季節”。開心之餘也有無奈，假期變成了應酬期。暑假休閒娛樂或外出聚會要注意科學的作息時間，“黑白顛倒”的起居習慣會影響身體健康，還會影響到開學後的正常上課。那我們應該怎樣合理規劃我們的暑假學習生活就成為暑假學習的重點問題。
合理的規劃是一切行動是否有效率的前提，最大化的利用暑假時間在家充電修養，全面提高個人綜合能力是必要的更是必須的。很多的大學生回家過年都放不下心來好好過年，面臨就業的重要壓力，假期充電就成了習慣。不過我們還是要正視充電。
有“充電”的想法和行動當然值得肯定。但盲目充電，“隨大流”就不夠聰明了。大學生應根據自己的職業生涯規劃、認清自己的長處、不足，有針對性地學習，將校園內課堂上學不到的東西“補足”，學一些有助於自己實現職業規劃的內容。將有限的時間、精力和金錢用在“刀刃上”。如需要可請教熟悉自己情況的老師或參考職業生涯規劃師的意見。
總之回家只是換個地方學習，換一種環境生活，正視大學暑假生活，多關心和自己專業相關或自己感興趣的知識充電，充好電，在暑假中學習，合理規劃自己的暑假時間，最大化的利用就可以了。
(三) 暑假打工，賺錢歷練
當前的形式下，利用假期等課餘時間走出校園打工，對大學生來說，不失為一個勤工儉學、增強社會適應能力的好方式。關於暑假社會實踐計畫，暑假去打工是很好的實踐機會喔!不少大學生認為，現在工作難找，早一點接觸社會對以後找工作有幫助。暑假漫長的假期再學習之餘也提供了一個很好的社會實踐的平台。不過大家還是要注意安全，出門在外，安全最重要。對確定要利用暑假“外出打工”的'大學生來說，照顧好自己是對父母最大的孝順。
此外還有很多的計畫可以根據個人實際情況制定，每個人的習慣和進度不一樣，合理的規劃你的暑假讓你的暑假在你的合理規劃下變得精彩，給自己的暑假加上一個合理的計畫，有目標的前進，有計畫的做事，你的暑假會更充實。
關於暑假社會實踐計畫，你們計畫好了嗎?大學生去參加社會實踐，制定好一個好的計畫，對於以後的工作起很大的幫助作用的喔!祝大家在暑假的時候有個充實的實踐活動！
暑假社會實踐工作計畫 篇6
一、指導思想：
緊緊圍繞我校大學生的培養目標,著眼於學校學生人才培養體系和人格培育體系建設,通過組織開展豐富多彩,富有實效的社會實踐活動,進一步激發我校青年學生成長進步,奮發進取的主動性,積極性和創造性,提高我校大學生的社會適應能力和社會競爭力,增強社會責任感。
二、活動主題：
新時代、新風尚、新青年
三、活動形式與內容：
根據物流學院學生自身特點，針對社會熱點問題，以學生個人為主，採取深入社會調查、參觀學習、走向街頭宣傳等形式開展系列社會實踐活動。通過接觸社會、探討社會、適應社會，樹立學生正確的世界觀、人生觀、價值觀。本次活動由學生自擬題目，開展形式多樣的社會調查活動。
四、活動要求：
1、 明確意義，思想重視；
2、 內容豐富，針對性強；
3、 樹立形象，宣傳我院。
五、時間安排
自假期開始，各年級學生持學生證，利用回家探親、訪友或旅行之際，自主進行暑期社會實踐活動。調查報告必須在開學的前兩周內由各自然班的班長或學委統一收集，然後上交到各自然班的班主任手中。
六、活動獎勵：
學生暑假調查報告首先在院內按照10%的比例進行篩選，然後在此基礎上進行評比，評出一等獎、二等獎、三等獎以及優秀獎若干名。
暑假社會實踐工作計畫 篇7
為了全面進步我區未成年人的思想道德素質，充實青少年兒童的精神世界，使青少年學生過一個健康、愉快、故意義的暑假，我圖書館將以積極、生動、有效的青少年教育活動為載體，組織展開豐富多彩的青少年活動，為保證活動的成效，特制定以下方案：
一、活動目的：
讓青少年過一個安全、健康、充實、愉快的暑假；培養學生多動手、動腦、觀察、等諸多方面的能力及尊敬師長、孝敬父母，愛祖國、酷愛和平的思想感情。
二、活動時間
7月1日——8月30日
三、活動內容
1、“快樂暑假”少兒書法繪畫比賽；7月10日——8月24日（作品徵集）
2、模型拼插活動；7月25日上午9：30（現場活動，限30人，需提早報名）
3、記念抗戰成功xx周年徵文演講比賽；7月18日——8月30日（首先徵集優秀演講稿，8月30往後組織匯報演講比賽）
4、少兒暑假科普知識有獎問答活動。7月18日——8月23日（來圖書館參與）
5、暑期少兒繪本瀏覽推廣活動；8月8日（請家長和小朋友們現場推薦優秀繪本，或現場表演繪本劇，需提早報名）
6、少兒手工彩泥製作；8月15日9：30（現場活動，限30人，需提早報名）
7、手工摺紙活動；8月22日上午9：30（活動，限30人，需提早報名）
8、少兒拼圖比賽；8月29日上午9：30（現場比賽，需提早報名）
暑假社會實踐工作計畫 篇8
暑假將至。為進一步貫徹落實，充分發揮“社會實踐活動”在我校“教育工作”中的作用，學校本著“受教育、長才幹、作貢獻”的原則，決定今年暑假組織我校學生深入開展以“做一個有道德的人”為主題的社會實踐活動，力求有重點、有壓力。根據上級檔案精神，結合我校實際情況，確定今年暑假社會實踐活動計畫。
一、指導思想
課內學習與社會實踐相結合，要求學生走出校園，面向社會，理論聯繫實際，關心社會發展，關注社會問題，努力解決自己的社會問題，這將成為學生課外生活的有益補充，開闢具有自身特色的社會實踐新途徑。
二、組織形式
社會實踐是以社會環境為載體，以學生自身為主體，家庭積極主導的`活動。
主要是通過參觀參與、參觀考察來提高學生的社會控制能力。
三、主要內容
1、分層次，安排社會實踐內容，做到人人參與，人人都要參與。
2.一二年級開展“我愛家鄉的蔬菜水果”社會實踐活動。
3.以“從我做起，將家鄉文化代代相傳”為主題，在三至六年級開展社會實踐活動。
四。具體要求
1.“我愛家鄉的蔬菜水果”調查家鄉有哪些蔬菜水果，記錄並畫出它們的名字，看看誰完成的最多。並在家長的指導下，寫出一種蔬菜和一種水果的形狀和味道。
2.“從我做起，讓家鄉文化代代相傳”調查採訪身邊的前輩，聽他們講述家鄉有趣的故事、童謠、民歌、特色文化、風土人情。之後，收集整理至少三條內容。
五、活動摘要
1.假期結束後，各班將收集整理學生社會實踐調查資料，通過學生小組評價和教師評價，評出班級50%的優秀作品上交學校。
2.學校會對各班上交的材料進行匯總，然後選出50%的優秀作品進行獎勵。
3.學校少先隊大隊部出版專刊，定期在紅領巾廣播電台播放優秀作品。
暑假社會實踐工作計畫 篇9
為引導全校學生在實踐中奉獻社會、接受教育、增長才幹，度過一個祥和、充實而有意義的暑假，20xx年我校團委將以為主題，重點開展四項項活動：
一、安全篇：教育學生珍愛生命，懂得警示
暑假期間要繼續開展以“安全伴我成長”為主題的教育活動，家長要教育孩子在家或外出時注意安全防範和自我保護，讓孩子掌握防火、防盜、防拐騙、防觸電、防煤氣中毒、防食物中毒、防溺水、防等安全常識，避免事故的發生，平平安安過好春節。通過教育，讓學生獲得感悟，並以“防溺水”為主題製作手抄報一份。各班開學第一周上交優秀手抄報2份進行展示交流。
二、創作篇：引導學生低碳生活，懂得創造
開學第一周就是傳統佳節中秋節，為駢棄過度包裝、倡導低碳生活，學生可以在暑假期間進行低碳環保的月餅盒創作。要求：低碳環保，立體美觀。開學後各班上交優秀作品2份進行展覽。開學初還將迎來教師節，同學們可以利用暑假時間製作教師節賀卡，開學後各班上交優秀作品2份進行展覽。
三、孝德篇：行動體會父母辛勞，懂得感恩
在徵得父母其所在單位的同意後，跟隨父親或母親一起上班，在父母的指導下完成父母一天的工作任務，以自己的體驗和參與來感受父母工作的辛勞。（參與父母的工作如果不能實現，可以採用在家裡完成家長一天的家務勞動，以自己的勞動體會父母對家庭的付出。）
工作一天后與父母進行溝通交流，談談自己的感受，聽聽父母對自己的工作的看法，並作好實踐活動記錄。（記錄表後附，開學後各班根據班級學生參與情況上交）
活動注意事項：
（1）工作勞動期間注意在父母的指導下，注意安全。
（2）參加工作期間注意規章制度，禮貌待人，認真待事。
（3）認真對待實踐活動，與父母交流要真誠、耐心。
四、調查篇：履行公民社會責任，懂得關注
作為一位社會小公民，利用暑假休息期間，關注社會生活，承擔社會責任，積極參與社會實踐調查。本次調查主題為“關注廣場舞鍛鍊”，學生可以從離自己生活區較近的廣場舞活動點入手，了解廣場舞開始的時間，結束時間，參加的人數，參加人員的年齡結構，主要鍛鍊的廣場舞類型，廣場舞鍛鍊的基本設施，以及廣場舞鍛鍊產生的影響等，開展全面調查，並形成800字左右調查文字。開學後各班上交2分調查報告。
暑假社會實踐工作計畫 篇10
一、指導思想和收益
1.指導思想:研究性學習與社會實踐相結合，要求學生走出校園，走向社會，關心社會發展，關注社會問題，努力解決自身的社會問題，成為學生課外生活的有益補充，開闢具有自身特色的社會實踐新途徑。
2.好處:
(1)改變學習方式，拓展學習資源，拓寬空室發展。
(2)參加社會實踐，激發學習興趣，增強生存體驗。
二、社會實踐的組織形式和原則:
(1)組織形式:學生以個人分散活動或居住較近的6-10人組成社會實踐活動小組，自行選擇組長。具備必要專業知識的成年人(如我校老師、學生家長等。)可以被聘為導師。參加社會實踐的學生必須注意自身形象，認真參加活動，為校園和個人樹立良好的社會形象。
(2)組織原則:
1、就近方便，可以，確保全全。原則上，社會實踐活動應貼近鄰里，以所在社區和村莊為依託。在實踐中，要增強安全意識，不參與危險、不安全的活動。團隊規模要適中，不開展跨區域活動。同一個社區、同一個村的學生要在小組長的統一安排下開展活動，活動的安排要量力而行。
2.在生活中提煉。從社會生活中選取題材，讓學生關注社會，體驗社會主角；熱愛生活，關注生活問題；學會健康地、快樂地、自由地、負責任地、聰明地、創造性地生活。
3.從你的興趣中選擇。抓住你最感興趣的問題，進行研究。在合作探究的過程中，學生相互感染，相互促進，更好地發展興趣，培養特長，提高綜合素質。
4.合理利用各種資源。充分利用網路資源。在綜合實踐中，要充分利用網路上的技術和資源來收集和處理信息。同時，我們應該充分利用圖書資源，從圖書館獲取我們需要的信息。
5.綜合運用各種方法和手段。從研究的參與者來看，可以採用個體自主探究和小組合作探究的方式。從研究採用的手段來看，可以採用活動設計、網路技術、調查研究、參觀、實驗演示、表演交流、測產、社會宣傳、服務、總結、答辯、反思等學習活動。
三、社會實踐的'主要數據:
(1)暑假實踐調查(參考以下題目，或自選題目):
(一)生活用水狀況調查研究；
(2)生活垃圾分類處理可行性調查；
(3)白色污染調查；
(4)交通安全研究；
(5)村民的交通意識及對策；
(6)農村道路狀況及改善建議；
(7)當地資源調查；
(8)中學生閒暇生活調查；
(9)中學生消費觀念和行為的研究；
(10)中學生膳食與營養研究；
(11)中學生學習習慣的調查研究；
(12)中國小零花錢數額調查。
要求:各班必須從上述課題中選擇一個切實可行的調查課題，在暑假前在班內進行合理的分工和分組工作，開學後一周內上交全部社會調查報告和10篇調查文章(抄錄在A4見方紙上)。
(2)實踐活動的安排
1.感恩你的心，回報你的行為。暑假期間，我們將繼續開展“感恩活動”。每個學生開展“三天我當一家人”活動，讓學生體會父母的艱辛，培養父母的愛心、孝心和責任感。
2.“綠色環保低碳生活”宣傳服務活動。學生可以通過報紙、網路、電視、實地考察等形式了解和倡導低碳生活，號召更多人關心和愛護環境，鼓勵更多人參與環保。
3.開展志願服務構建和諧社區。在注重自身安全的同時，開展以交通、飲食、防水、防電、消防、娛樂安全為主要內容的宣傳活動，為構建和諧社會貢獻力量。同時，注意加大禮貌禮儀的學習和宣傳活動。
(3)暑期閱讀活動
在暑假開展讀一本好書的活動，構成了多讀書、讀好書的良好氛圍，從而開闊視野，增長知識，陶冶情操，感受快樂，增強學生的精神力量，寫出一篇好的讀書作文。
四、活動摘要
1.學生要認真填寫國中社會實踐活動登記表，以書面形式對實踐活動進行總結，並附證明材料。如果是集體活動，組長負責認真撰寫一份社會實踐調查報告，並附上參加本次集體活動的所有人員名單。
2.開學後一周內，各班要對活動開展狀況和個人暑期社會實踐表進行總結評估，對班級暑期社會實踐活動先進個人進行評價(占班級總人數的10%)，上報校園(附社會實踐證明材料或活動照片及個人事跡材料)。年級組社會實踐指導小組將對校級社會實踐民眾和個人進行評選，評選結果記入班級考核。