社會實踐報告暑假

社會實踐報告暑假 篇1

作為一名大學生，對大學生活的繽紛多彩生活，已經沒有了大一時的衝動與好奇，而是多了一份穩重，多了一些對生活的體驗與對社會的認識，懂得了我們不僅要學好科學文化知識，還要把自己融入到社會中，在社會實踐中親身體驗生活，並承擔起在社會中普通一員的責任。因此我來到了鎮上的敬老院做義工，儘自己的微薄之力來帶給他們儘可能多的幫助與快樂。我覺得吧這只是一種歷練與體驗，在我國的教育里，對學生來說實踐的機會真的少之又少，學校里我們學到的僅僅是理論知識，要說真的拿到生活中，能用到的真是不太多。那么，只有我們親身在社會中實踐，才能學到更多，才能更好的把自己融入到社會這個大家庭中去。

周日上午，我們滿懷激動的來到了鎮裡的敬老院，進入大門首先映入眼帘的是一排排白牆青瓦房，房前是花園，花園裡種植了很多的花草，後來才知道，這裡是敬老院新區，老人也從以前住的地方全都搬到了這裡。我們首先到的是值班室，值班的是一位老大爺，看到我們，他非常熱情的帶著我們來到了我門院長的辦公室，見到院長向他說了來這的目的與活動，他也很熱情的向我們介紹了現在敬老院的情況，他說，現在的敬老院已有一百多位老人，其中大部分是各個村裡的五保老人，還有就是子女出門打工，在家無人照顧的老人。還說現在敬老院還未注滿，他們還正在向各村的五保老人宣揚黨和政府的優異政策和敬老院良好的住宿環境，並歡迎他們來這入住，隨後，他便讓我們在敬老院自由進行我們的活動。 我們先到了住宅區，看到一位老爺爺正在洗衣服，聽到我們主動給他打招呼，便熱情的讓我們進屋裡坐，當我們問到在這住的可好時，他便不住的說，“黨領導的好啊!我們現在享共產黨的福，享共產黨的福啊1到屋裡後，看到房間也很寬敞，是兩人間，有兩張床，風扇，桌子，柜子和一台彩色電視機，他給我們說這屋裡所有的東西，包括床，電視機和一些生活用品等。還說每月政府都會給他們30元的生活費，讓他們上街剪剪頭，買些眼膏牙刷，洗衣粉等的，而對於煙和酒他們不會捨得買的，只是偶爾會吸些水袋煙，當我們說吸菸有害健康時，他也微笑著說，以後還是少吸點菸。隨後我們又來到老爺爺的房間，他一個人正在看電視，見到我們，便熱情的招呼我們陪他一起看，他說，現在比以前住的好啊!有電視機有風扇，還有工作人員的悉心照顧，做夢也不會想到到老年了，還會享受到這種生活，說著說著老人便流下了淚水，說自己的幾個兒女都出去打工去了，在家沒人照顧也很孤單，便來到了敬老院。還說自己剛來這居住的時候，兩個人互不認識，很少說話，但經過一段時間點的相處之後，發現彼此都很好，便就相處的很好了，平時有個頭疼發燒的也都能互相照應。不知不覺的快到了中午，我們想，到食堂應該能幫他們的忙，於是我們就來到了食堂。在食堂門口，我們看到一位老爺爺在削茄子，便走上去幫他削，他說茄子皮太硬，有些人吃不了。然後又到食堂里，一位正在燒飯的阿姨說，她是附近村里被僱傭到這裡，幫老人做飯的，每天早上得五六點起來做飯，雖然有時候很累，但看到老人們對飯菜滿意的笑容，她也很高興在這工作。旁邊還有一位被僱傭來的大叔在做饅頭，由於人多，他們都是用機械做饅頭，於是我們就過去，幫他們把做好的饅頭擺在桌子上，讓饅頭髮酵一下。到吃飯的時候，我們就與老人在食堂吃了飯，飯菜雖然很簡單，但老人們都吃的很香很滿足。吃過飯後，我們就來到老人的房間，陪他們聊天，看看電視。

當下午涼快會的時候，聽到一個人說，該幹活了，剛開始還有些疑惑，後來聽他們說，他們在這裡也不是什麼都不乾的，他們有些能幹活的還是要去後院，種些蔬菜以供他們平常食用，當跟他們來到後院的時候，才發現後院真的種了許多蔬菜，有冬瓜，茄子，豆角和紅薯等等。原來他們吃的蔬菜其實都是他們自己種的，他們現在要種白菜和蘿蔔，我們就幫著幹了起來，雖然不怎么會，但在老人們的示範下，我們做的也是有模有樣的。很快，這一天也快過去了，我們就和老人們一一告別，看到老人們滿眼的不捨，我們答應老人以後有機會我們還會來的。

雖然這次在敬老院只有短短的一天，雖然我們所做的事，可能對他們老說微不足道，但我們通過親身的實踐去幫助他們，給他們帶去快樂與笑容，就已經很好很有意義了。當然在這次實踐中，我們也發現了一些問題，就是在敬老院裡連基本的老人活動器材都沒有，老人們的活動場所不僅有限，而且活動方式單調，還有就是就是醫療衛生設備不夠完善，有些病得不到及時醫治。因此，我建議政府應該在為老人們提供舒適生活的同時，加強公共基礎設施，公共衛生設施的建設，健全敬老院基本醫療衛生制度，提高老人的健康水平。在與老人們的聊天中，也發現一個比較明顯的問題，就是孤寡老人的心理問題，老人們普遍存在孤僻的心理，有些話總不願向他人透露，有些思念總是強忍著，不願在臉上流露出來。其實我們也是都知道的，有哪一個做父母的，不希望自己的兒女在自己身邊，無時不刻的照顧著自己。有句話說的好“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”。我希望：當我們父母還健在的時候，無論我們是在上學或者工作，一定要抽出時間陪陪我們的父母，不要等父母都不在的時候才恍悟，當初為什麼沒有多抽些時間陪伴父母，因為那時為時已晚。

社會實踐報告暑假 篇2

尊老愛幼是中華民族的傳統美德，作為中華兒女，我們應該出一份力，讓敬老院的老人感受社會的溫暖。因此我們去了西湖區社會福利中心去看望孤寡老人。

逝者如斯夫，暑假已悄然而至，我們也開始著手準備暑期社會實踐活動。平時，整天呆在校園裡，做慣了籠中的金絲鳥，這次終於有機會去實踐，大家都歡呼雀躍，紛紛出謀劃策。有人提議去西湖，有人提議去敬老院，有人提議去支教，還有人建議去工廠參觀。最終經過商議，我們組決定去西湖區社會福利中心看望老人。

尊老愛幼是中華民族的傳統美德，自古以來，許多相關故事一直廣為傳頌。 晉朝的王祥，早年喪母，繼母朱氏並不慈愛，常在其父面前數說王祥的是非，因而失去父親之疼愛。一年冬天，繼母朱氏生病想吃鯉魚，但因天寒河水冰凍，無法捕捉，王祥便赤身臥於冰上禱告，忽然間冰裂，從裂縫處躍出兩尾鯉魚，王祥喜極，持歸供奉繼母。

他的舉動，在村里傳為佳話。人們都稱讚王祥是人間少有的孝子。有詩頌曰：

繼母人間有，王祥天下無;至今河水上，留得臥冰模。

因此身為炎黃子孫的我們義無反顧地要將美德傳遞下去。而西湖區社會福利中心距離學校只有幾十分鐘的車程，來往十分方便。更何況對於我們學生來說，可動用的資金是有限的，因此金錢是我們的首要考慮因素。6月27號，考完最後一門課程，我們便出發去尋找敬老院，準備先和其負責人交涉一下。因為從未去過這個敬老院，一開始我們找起來像無頭蒼蠅一樣。不過，皇天不負苦心人，經過一番問尋，終於找到了這個敬老院，也見到了負責人“白姐”。與她一番交談，最終我們約定明日下午兩點半來這裡看望老人。第二日中午，烈日炎炎，我們一行五人騎著車從學校出發。首先我們來到東和的水果攤，買了兩個西瓜，兩大串香蕉。一路上推推騎騎，終於到達了目的地。經過半個小時的頂著烈日的跋涉，大家早已是汗流浹背，滿臉通紅。一行人停了車，坐在亭內小憩，正好看到三個老人在下棋。隊長見狀，率先走了過去，在一邊觀起棋來。看到這番情景，腦海中不禁想起一句話“觀棋不語真君子”。觀了一會兒棋，吹了一會兒涼風，我們便去找白姐，畢竟來這裡是乾正事的。白姐處理了一下手頭的事便帶我們來到三幢宿舍的辦公室，引見了這裡的管理人員。我們說明了來意，阿姨很開心地接待了我們。閒聊了幾分鐘，阿姨拿來水果刀，把西瓜切開，分裝到幾個盆里，然後領我們來到301室。

住在這裡的是一位老爺爺，老爺爺看到我們來看他，十分開心，我們也詳細詢問老人的生活起居情況，與他聊起了家常。老爺爺很有學問，對很多事情都有其獨特的見解。老爺爺說到：“小和山這個地方環境很清幽，但是太偏僻了，出去很不方便。”當談到老爺爺的子女時，老人臉上並沒有顯現出特別孤單落寞的表情，但我相信，老爺爺的心中肯定無比孤寂。雖然老爺爺的子女會時常帶些飯菜來與他一同用餐，但畢竟福利中心並不是老爺爺真正的家，無法讓老人體會到家的溫暖與溫馨。告別了老爺爺，我們又敲響了隔壁房間的門。接連走了幾間房間，我意識到老人中大部分都是中風的病人，行動多有不便。其中另一位老奶奶令我印象深刻。老奶奶是天津人，和藹可親。她不僅向我們講述了當年她長途跋涉來到杭州的情景，還向我們吐露了她中風生病時的往事。從她侃侃而談的言語中，我清楚地認識到老奶奶是個積極樂觀的人，對生活充滿希望。聽著老奶奶的言語，我不禁想到了自己家中的奶奶。我以及我的父母與爺爺奶奶的關係並不好。

或許因為貧窮，雖然父親是奶奶唯一的兒子，但她對姑姑們的愛明顯比父親多。有什麼重要的事，奶奶總是會跟姑姑講，而從不向父親坦言。

尊老愛幼是中華民族的傳統美德，但是現在的年輕人又有多少人能踐行呢?當今社會，不知道孝敬老人的人不在少數，他們忘記了他們的父母含辛茹苦的把他們拉扯，在自己有能力掙錢吃飯後，就將年老的父母給拋棄!任由他們艱苦度日。還記得之前看過這樣一則報告：在一個莊嚴的法庭上,法官剛結束一件案子,判處被告每月按時給原告300元。這並不是一個欠債還錢的案件,這是一位年過七十仍以拾垃圾為生的母親狀告不孝子的案件……看著這一幕,不禁的讓我疑問：中國這是怎么了?一向以尊老愛幼為傳統美德的中國是怎么了? 因此，今年暑假的這趟敬老院之行令我受益匪淺，感觸頗多。雖然當天是高溫天氣，但是我們沒有因為酷熱的天氣埋怨過一句，取而代之的是滿腔的熱情。因為這次看似普通的活動其中實際上蘊含了巨大的人性價值，它是一種美德，更是老人與大學生之間心與心的交流與溝通。我們拍了一疊照片回來，每次翻開相冊，我的心中總會有些酸酸的，老人們畢竟還是孤獨的，他們需要人關心、愛護，敬老院的設施雖好，但老人們更需要社會上多一些的關注。因為正是那些老人造就了我們今天的幸福生活，他們是歷史的功臣。而現在的他們僅僅需要我們的關愛，僅此而已。老人們平日裡很孤獨,兒女大多不在身邊,有的甚至沒有兒女,他們要的也許不再是簡單的金錢所能代替的,在生活的溫飽要求之上,有人在身邊那是最最開心的了.<常回家看看>里歌詞寫得好,老人要的是有人陪他們聊聊天交流一下心聲。在回來時大家都笑容滿面的說：“來到這裡，是一種教育，也是一種鍛鍊，老人需要社會的關心，社會也應該給予這些老人一定的關注。敬老愛老應該是社會主義精神文明常抓不懈的工作，我們當代大學生有必要和老人們多交流溝通，明白老人的苦處、難處，這有利於提高當代大學生的思想素質和道德素質。

老人，他們是社會的弱者，可曾經他們也是社會的創造者，祖國之棟樑!到敬老院去做些力所能及的事，將自己活力釋放的同時，我們感到一種充實。這些活動很好的展現了當代大學生的風采，一方面培養當代大學生關心他人，敬老愛老的美德，另一方面也是接觸社會，了解社會，鍛鍊自己，我們有責任、有義務去關心他們，獻出自己的一份愛心。

其實，作為一名志願者，我們理所當然要獻出一份努力，給老人帶去關愛、歡樂和溫暖，樹立榜樣，營造全社會尊老敬老愛老的良好風尚。在此，我們呼籲更多的志願者行動起來，通過實際行動，傳遞愛的接力棒，給老人們帶去物質支持和精神關懷，讓老人家們感受到我們廣大志願者的愛心。

社會實踐報告暑假 篇3

記得一位哲學家曾經說過：“把一件簡單的事做好就是不簡單，把一件平凡的事做好就是不平凡。”以前的我不懂得這句話的含義，可是當學校把寒假社會實踐活動交代下來後，在我懵懵懂懂中它讓我更深刻的理解了這句話的含義。

大學一年的生活並沒有讓我知道自己能做些什麼需要做些什麼，以前的我總覺得自己還小，不管有什麼事情都有爸爸媽媽可以為我去做，剛開始接到這個作業的時候我不知道怎么去做，因為我覺得我什麼都不會做，我把這件事告訴了媽媽，我想讓媽媽隨便給我弄一下就可以了，可是卻被媽媽狠狠的說了一頓，後來我知道我真的錯了，學校布置的社會實踐本來的意義就是鍛鍊我們的社會實踐能力，而我居然想到讓媽媽給我弄，通過媽媽的說服，我一個人來到貴陽，我很茫然不知道我可以做些什麼，在貴陽找了兩天都沒有找到可以做的，在我想放棄時確路過一家印刷廠看到他們在招人，因為假期很忙要招五個臨時工，看到這則招聘啟事我立刻就到這個印刷廠應聘，也順利的通過了。老闆通知讓我第二天去上班，三天的試用期，如果三天不能勝任他們交代的工作，我就不用在做了。

第二天，我早早的來到了廠裡面，負責教我做工的是一位四十來歲的阿姨，她看起來很慈祥，她把我帶到她們的摺紙區，問我有沒有做過這樣的活，我說沒有，她把我叫到她桌子的旁邊，讓我拿著一個竹片跟著她學，我不懂既然是摺紙為什麼不能直接用手摺不是很方便嗎?幹嘛還要用竹片那么麻煩，還要在手指上套個膠套，她說：“你把膠套摘瞭然後用手試試看能不能折好?”我聽了她的話把膠套摘了直接用手摺，可是折了幾張我就發現要折的摺痕把我的手弄得很疼，我停下來沒有做了，她看著我笑了笑說：“你在套上膠套用竹片試試”，我照著她的方法發現那樣既不會傷到手，而且還能很快速的將紙張摺疊好，由於我是個生手，摺疊的速度不快，人家一分鐘能疊幾十張，可是我才能折十幾張，我折了一早上到中午開飯的時間了，阿姨讓我去吃飯，我不好意思，因為自己一早上才折了人家的四分之一，阿姨似乎看出了我的心思，對我說沒有關係，這些都是慢慢做熟悉的。不用擔心，我放下手上的活到外面去快速的將飯吃飯又回到自己的位置上去繼續做我的工作，不知不覺到了下午，下班的時間到了，這才發現自己已經在那個位置上做了一個下午了，當我停下手裡面的工作時，才發現兩隻手好酸好痛，腰直接就快申不起來了。就這樣我撐著疲憊的身體回到小姨家，回去後才發現班也不是那么好上的，以前總抱怨上學比上班更累，而現在我體會到了這種辛苦。因為太累，我早早的就休息了。

第三天小姨叫我起床去上班，我說我不要去了，好累啊，小姨卻說那你們學校的作業怎么辦，聽到這個我立馬翻身就起來了，洗漱好，拖著疲憊的身體上班去了，我來到工廠已經有幾個人開始摺紙了，看了看我的位置，看到昨天折剩的紙只剩一點點了，這是阿姨走到我後面說，你今天只要把你桌子上剩下的折完就不用折了，要做其他的。

我不知道她說的其他的會不會比摺紙還要累，硬著頭皮，我坐到位置上去把剩下的折完，可是要把那些剩下的折完對於我這個新手來說也要弄上老半天，一直到十一點過，才把剩下的弄完，我去找阿姨告訴她我弄完了讓他告訴我下一個工作是什麼?她讓我休息會，一會再去找她，我就回到自己的位置上大概是太累了，不一會我就在那睡著了，一直到十二點半，阿姨過來叫我去吃飯，看到我睡著了把我叫醒問我是不是很累?我說是的。她說：“沒事，下午你就會很輕鬆了，我負責訂書你就在我旁邊幫我整理我訂好的書”，我問阿姨整理書會不會很難，她說不難，你只要把我訂的書一本一本的理好拿給她們用機子綁好就行了。

吃過飯後，我就坐在阿姨的旁邊，她說：“一會她定好一本會把定好的書放在桌子上，你拿起來一本本的壘在一起，然後抱去捆綁機那裡讓她們綁好就可以了”，我很慶幸這回分到了個輕鬆的活，就這樣我就理著我的書，我想應該是我可能無聊了，我和阿姨邊做活變聊天，我問她們像他們這樣的員工一個月能做到多少錢，她說：“我們不算技術員一個月做不了多少，我們屬於做計件的，做的多就得得多，像我們這樣做一個月也就一兩千塊錢，像活少的時候大多數時間都在休息，工資也很少也就一千塊錢，兩千塊錢的時候也就是你們這些學生放假的時候”，我還跟阿姨開玩笑說那現在物價漲的那么厲害，要是不忙的時候你們的工資不就不夠開銷了嗎?阿姨沒有說話笑了笑。我不知道她的笑裡面包含了什麼含義，才用了三個小時我們就把需要的書訂完了，似乎我有點低沉，像那么輕鬆的工作那么快就做完了，接下來又是什麼勞累的活了，突然我有點替自己擔心了，我害怕自己不能勝任這次的工作。

接下來阿姨將我帶到另外一個房間，她把我帶到一堆折好的紙面前，說你看我怎么做一會你就怎么做，只見她熟練的把紙從左邊往右邊一張一張的撿放在一起，撿了幾遍她說你就按我剛剛做的從左往右一張一張的撿，哎我還以為是什麼難的事情了，原來也不難嗎，阿姨走後我一張一張的撿來重疊在一起，雖然不熟悉但是總算能做，就這樣，接下來的時間我都在那個房間奮鬥，到下班的時間了阿姨過來叫我下班了，我問她你們今天怎么不下班，她說她們今天要加班，後天人家等著要書，我說那我怎么就可以下班了，阿姨回答我你們是零時工一天的工作時間不能超過八個小時，我突然想到今天已經是我第二天的試用期了，我問：“阿姨我能通過試用期嗎”?她半開玩笑的說：“你那么勤奮能不通過嗎”?就這樣我輕鬆的度過了我打工的第二天。

第三天，我如往常一樣早早的來工廠，阿姨說我今天和昨天一樣早上就幫她撿書，至於下午的活可就難了，那就真的考驗你細心的技術了，阿姨這么一說我心驚膽戰的，到底是什麼活啊。早上撿完書吃好飯以後，阿姨讓我去她工作的房間去等她，大概一個小時候，她抱來了五十本書，坐在我旁邊，翻開一頁說這些書都是映花了但是又需要的書，所以你一會就拿刀片輕輕地把花的地方刮一下，刮乾淨，我說如果我刮壞了怎么辦，她笑笑說不要用太大力怎么會刮壞了再說又不要你做的天衣無縫，大概刮刮就行，就這樣我無聊的坐在那裡一頁一頁的翻看有圈點的地方把它刮乾淨，到下班的時間了，阿姨進來說你可以下班了，另外你以後還可以繼續來上班，直到你們學校開學你都可以在這裡上班。我很興奮，因為我終於勝任這份工作了，證明我不是那種半途而廢的人，我對阿姨鞠了一躬說：“謝謝你阿姨”，阿姨笑著說：“快下班吧早點回去休息，這三天你也夠累的”。

接下來的半個多月，都是在反反覆覆的重複著那些活，我對它們的熟練度也越來越好，也沒有剛來的時候那么累了，而且每天都很快樂，感覺自己過得很充實，廠裡面也有很多像我一樣年齡的工人，和她們也越來越熟悉，到了我工作的後期，我知道我自己即將離開這個廠，說實話我很捨不得，我捨不得和我工作的夥伴更捨不得教我一切技術的阿姨。

最後一天，我沒有繼續在廠里上班，我拿著我前天晚上寫好的實踐報告準備到廠裡面去請老闆給我蓋章，並感謝他給我這個鍛鍊的機會，做完這些後我到我曾經工作的地方回想著這將近一個月的工作，我覺得很滿足也很快樂，我還到阿姨的房間去找她說了會話，我真的很謝謝她教會了我這么多得東西。

通過這次勞動，使我懂得了許多，而且也長大了許多，通過這次也使我知道了勞動給我帶來的快樂，在這裡我接觸了不同的人物，這次勞動也教會了我一些為人處世的道理，總之我所有的一切都得到了提升，勞動改造人，這句話真的一點也沒有說錯，通過這次勞動，我還在勞動中明白了許多平時不懂的道理。慢慢的長大了，改變自己。勞動中，我知道了許多自己的不足之處。這次我算是親身實踐了，而且我都努力的去做了。我做了將近一個月的活，包括摺紙，包書，撿書，訂書。直到最後把一本書完成，最後當事情全部完成的時候，我鬆了一口氣，嘴角露出一絲笑意。剛開始勞動是很累，但很高興，有種成就感。就像一群人坐在一起吃著你做的菜，心裡會很幸福高興。

暑假社會實踐很辛苦很累，但是我們得到的卻是在學校甚至於是在書本上學不到的。在這次勞動中我總結幾點我能戰勝這次勞動的原因：

不管遇到什麼困難，都要有一顆堅持的恆心。

當你遇到自己不會做的事情時要虛心的向別人請教。

以一顆真心對待別人，別人也會以真心待你。

不要抱怨別人比你做得好，那些都是勤奮鍛鍊出來的。

作為一名合格的大學生，對於我們來說是一個很好的鍛鍊機會，它不僅可以以鍛鍊我們的能力，還能教會我們以後步入社會的一些經驗和道理，我們應該理智的去看待社會實踐活動，並且很認真的完成它，你會發現經過社會實踐活動真的受益匪淺。社會實踐活動可以讓我們的自身價值在社會這個大集體裡面得到體現的提升。