建築大學生暑期社會實踐報告 篇1
20xx年暑假期間，在校團委的號召下，為社會構築貢獻一份氣力，為進步本身各方面的本領，加深本身對社會的明白，我在河南省人防構築監理公司進行了為期一個月的暑期社會實踐練習。練習目標是為了提早近間隔兵戈一下本身的專業，在今後進修中有更大的動力。
20xx年7月26日，我來到監理公司所監理的工地——鄭開叢林半島四期工地，隨即跟隨駐工地監理工程師展開了工作。我們所監理的工地是鄭開叢林半島8#、9#人防地庫，基坑面積總和約為16000平方米，別離由中建七局和開封人防構築公司承建。
因為才剛上完大一，所學知識很少，所以來到工地就抱定自動進修的立場。第一天上班，恰好趕上9#地庫的47#樓底板進行混凝土澆筑前的驗筋工作，在跟著質監站的查驗人員在鋼筋上邊踩了將近一個上午後，從基坑爬上了大地，立刻感觸腳底板很疼很疼，衣服也根本濕完了。但想到方才學到的人防牆體鋼筋綁紮的根本要求、鉤筋安頓的要求等一系列新鮮知識，內心不由還是有一些奮發的。
我被安排住在中建七局的項目部宿舍，每天六點按時起床，然後吃飯、排除辦公室衛生，以後入手下手跟同事一路去工地巡查，入手下手一天的工作。我們的平常工作緊張便是對8#、9#地庫的人防部分的構築進行周全監理。比如查對施工方所利用鋼筋是不是合格，所綁紮的梁和牆有異國按圖施工，鋼筋的型號、數量是不是精確等。成天和鋼筋打交道，剛入手下手還感觸比較別致，緩緩的就感觸到了沒趣，但想到本身的諾言，便學著從這死板的工作中尋找高興。前半個多月全部工地根本都是高溫氣候，但因為工程在挖基坑的工程中屢次呈現塌方，導致工期緊張滯後，所以施工方一貫在加班加點。不但白天要在炎炎驕陽下工作，當進行混凝土澆築的時候，為了包管混凝土澆築的連續，我們晚上還要進行旁站監督，並記下前後兩輛混凝土輸送車輛的隔斷時候。對付我們發覺的題目，我們平常都現場監督施工方進行整改，對付在甲方和質監站查抄中查出來的題目，我們平常都要以監理關照單的書面式樣要求施工方整改，並在整改的最終期限進行複查，以確保工程質量。在白天工作一天后，晚上我們還要寫監理日記，對這一天所發覺的題目進行總結、記錄，對第二天所要查抄的地區先熟悉一下圖紙，別的還要料理工程各個階段組要交給監理方的資料。在忙完一天的工作以後，固然累，但內心有種富裕的感觸，便溫和入眠歡迎新的一天，新的挑釁。
這一個月的練習讓我收穫頗豐。
1、從辦公室里學會待人要樸拙
踏進辦公室，只見幾個陌生的面貌。我微笑著和他們打號召。從那天起，我養成了一個風俗，每天早上見到他們都要微笑的說聲“清晨”或“早上好”，那是我心底樸拙的問候。我總覺得，凡是有一些渺小的東西簡單被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達了對同事對朋友的關懷，也讓他人感觸到被珍視與被關心。僅僅幾天的時候，我就和同事們打成一片。我想，應當是我的樸拙，調換了同事的相信。他們把我當朋友，也承諾把工作分派給我。
2、在查抄進程中學會要注意雷同方法
偶然間當發覺一個題目要求施工方改正時，但我們平常都是經過議定參議的方法，富裕聽取他們如許做的啟事，然後再找出錯誤的處所。如許的雷同方法不但更簡單讓他們接納，也讓我們明白到圖紙與現履行工差別。
3、在想要拋卻的時候保存熱忱和耐煩
本來，不管在哪個行業，熱忱和耐煩都是不可或缺的。熱忱讓我們對工作富裕豪情，承諾為互助的目標搏鬥;耐煩又讓我們細緻的對待工作，力求做好每個細節，精益求精。豪情與耐煩互補增進，才華碰撞出最英俊的火花，工作才一能做到最好。
4、在進修知識時學會要自動出擊
很多不會的東西都要自動去問，不論是總工、甲方監理還是施工人員，他們都很熱忱，交給我很多工程方面的知識，是以只要勤問、好學、勤做，就會故意想不到的成果。
5、在施工現場學會要講究層次
這么巨大的工程如果不按必定層次來進行，必定是亂的一鍋粥。比如工人要各司其職、比如施工材料要公道擺放、比如施工次序要科學公道等。想來混凝土澆築的進程還是挺有寄意的：連續澆築便是讓我們辦事堅定到底，根據一個方向澆築便是報告我們要分身全局，澆築後的養護便是報告我們辦事要有始有終。
哲人說：“實踐是查驗真諦精確與否的獨一標準。”表面要回到社會實踐中去套用，想事變辦事變一切從實際動身，使主觀符合客觀。認識客觀事物，要兌現兩次奔騰，從感性認識到理性認識是認識事物的第一次奔騰，而從理性回到實踐是第二次奔騰。所以實踐是查驗真諦的獨一標準。在當今的大學生，社會無時無刻不在產生日新月異的變化，而參加社會實踐更顯得緊張，實踐的本領強弱，決議著往後工作的好壞。
就像掃數的戲劇總會謝幕結束一樣,我的工地餬口生涯也在撕去的片片日曆中倉促閉幕了，我從中領悟到了很多從冊本上沒法學到而畢生受用的道理。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的間隔，也讓本身在社會實踐中開闢了視野，增加了才華，進一步明了了我們青年門生的成材之路與負擔的歷史任務。社會才是進修和受教誨的大講堂，在那片廣闊的六合里，我們的人生代價獲得了表現，為將來更加猛烈的競爭打下了更加堅固的根本。盼望今後另有如許的機遇，讓我從實踐中獲得熬煉。
建築大學生暑期社會實踐報告 篇2
20xx年暑假期間，在校團委的號召下，為社會建設貢獻一份力量，為提高自己各方面的能力，加深自己對社會的了解，我在河南省人防建設監理公司進行了為期一個月的暑期社會實踐實習。實習目的是為了提前近距離接觸一下自己的專業，在以後學習中有更大的動力。
實踐過程
20xx年7月26日，我來到監理公司所監理的工地——鄭開森林半島四期工地，隨即跟隨駐工地監理工程師展開了工作。我們所監理的工地是鄭開森林半島8#、9#人防地庫，基坑面積總和約為16000平方米，分別由中建七局和開封人防建設公司承建。
由於才剛上完大一，所學知識很少，所以來到工地就抱定主動學習的態度。第一天上班，剛好趕上9#地庫的47#樓底板進行混凝土澆筑前的驗筋工作，在跟著質監站的檢驗人員在鋼筋上邊踩了將近一個上午後，從基坑爬上了地面，頓時感覺腳底板很疼很疼，衣服也基本濕完了。但想到剛剛學到的人防牆體鋼筋綁紮的基本要求、鉤筋安放的要求等一系列新鮮知識，心裡不禁還是有一些興奮的。
我被安排住在中建七局的項目部宿舍，每天六點準時起床，然後吃飯、打掃辦公室衛生，之後開始跟同事一起去工地巡視，開始一天的工作。我們的日常工作主要就是對8#、9#地庫的人防部分的建設進行全面監理。比如核對施工方所使用鋼筋是否合格，所綁紮的梁和牆有沒有按圖施工，鋼筋的型號、數量是否正確等。整天和鋼筋打交道，剛開始還感覺比較新奇，慢慢的就感覺到了無聊，但想到自己的諾言，便學著從這枯燥的工作中尋找快樂。
前半個多月整個工地基本都是高溫天氣，但由於工程在挖基坑的工程中多次出現塌方，導致工期嚴重滯後，所以施工方一直在加班加點。不但白天要在炎炎烈日下工作，當進行混凝土澆築的時候，為了保證混凝土澆築的連續，我們晚上還要進行旁站監督，並記下前後兩輛混凝土運送車輛的間隔時間。對於我們發現的問題，我們一般都現場監督施工方進行整改，對於在甲方和質監站檢查中查出來的問題，我們一般都要以監理通知單的書面形式要求施工方整改，並在整改的最後期限進行複查，以確保工程質量。在白天工作一天后，晚上我們還要寫監理日誌，對這一天所發現的問題進行總結、記錄，對第二天所要檢查的區域先熟悉一下圖紙，另外還要整理工程各個階段組要交給監理方的資料。在忙完一天的工作之後，雖然累，但心裡有種充實的感覺，便安然入睡迎接新的一天，新的挑戰。
實踐心得
這次實踐我學會了很多東西，有如下幾點：
一、從辦公室里學會待人要真誠
二、在檢查過程中學會要注意溝通方式
有時候當發現一個問題要求施工方改正時，但我們一般都是通過商討的方式，充分聽取他們這樣做的緣由，然後再找出錯誤的地方。這樣的溝通方式不但更容易讓他們接受，也讓我們了解到圖紙與實際施工差別。
三、在想要放棄的時候保持熱情和耐心
不管在哪個行業，熱情和耐心都是不可或缺的。熱情讓我們對工作充滿激情，願意為共同的目標奮鬥;耐心又讓我們細緻的對待工作，力求做好每個細節，精益求精。激情與耐心互補促進，才能碰撞出最美麗的火花，工作才一能做到最好。
五、在學習知識時學會要主動出擊很多不會的東西都要主動去問，不管是總工、甲方監理還是施工人員，他們都很熱情，交給我很多工程方面的知識，因此只要勤問、勤學、勤做，就會有意想不到的收穫。
六、在施工現場學會要講究條理。這么龐大的工程如果不按一定條理來進行，一定是亂的一鍋粥。比如工人要各司其職、比如施工材料要合理擺放、比如施工順序要科學合理等。想來混凝土澆築的過程還是挺有寓意的：連續澆築就是讓我們做事堅持到底，按照一個方向澆築就是告訴我們要兼顧全局，澆築後的養護就是告訴我們做事要善始善終。
在當今的大學生，社會無時無刻不在發生日新月異的變化，而參加社會實踐更顯得重要，實踐的能力強弱，決定著日後工作的好壞。就像所有的戲劇總會謝幕收場一樣,我的工地生活也在撕去的片片日曆中匆匆落幕了，我從中領悟到了很多從書本上無法學到而終生受用的道理。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才幹，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。希望以後還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛鍊。
建築大學生暑期社會實踐報告 篇3
7月23日至29日，農業大學理學院一年一度的大學生暑期社會實踐活動在廊坊市大城縣啟動。在院黨委書記及團委老師的帶領下，大學生們將通過實踐活動了解農村教育現狀;促進農村教育發展;為農村孩子，特別是留守兒童及孤兒送去溫暖。
本次活動包括走訪貧困生並確定資助對象;舉行大城職教中心與農大教學合作研討會;針對農民工留守兒童、農村學生家長關於教育現狀、農村教師素質三方面展開全面調研;通過趣味教學、愛國教育影片放映、文藝演出等方式深入開展愛心支教等。
活動旨在以“向我校果樹9301班優秀畢業生團體學習”為契機，充分發揮我院專業特色，走理論與實踐相結合的道路，提高大學生的綜合素養;同時，也向當地中小學生傳送先進的教學理念及科學的育人方法，推動全面提升農村教學質量、縮小城鄉教育差距等工作的順利開展。
農業大學理學院20xx年暑期社會實踐小分隊赴廊坊市大城縣開展實踐活動
7月23日，農業大學理學院“學習果樹9301班先進事跡，發揮專業特長，促進農村教育發展”暑假實踐小分隊一行8人赴廊坊市大城縣開展實踐活動。
23日下午，農業大學理學院暑期社會實踐小分隊與大城縣當地教育局領導以及職教中心、城內二小等學校領導等人一起看望農村孤兒任舒蕾等同學，並現場捐贈慰問金和書包、書籍等學習用品。任舒蕾的爺爺和奶奶對一行人的到來表示非常的感激，他握著大家的手，激動地說：“感謝你們的關心和幫助”。次日，任舒蕾還寫了感謝信表達自己的深切謝意。理學院師生也承諾會以農業大學果樹9301班優秀畢業生群體先進事跡為榜樣，繼續對她進行資助，從物質和精神兩層面給予鼓勵。
7月24至25日，小分隊成員分組針對貧困生及當地留守兒童受教育情況、當地基層教師整體素質、農村學生家長關於教育現狀看法等方面展開全面調研。在前往廊坊之前，各成員已經對我院師範類大學生對於將來從事基層教育工作的看法作了詳細調研，並對當地調研情況作了深入探討，準備十分充分。
7月26日，大城縣職教中心與農業大學教學合作研討會在該職教中心會議室成功召開。研討會上，理學院黨委書記武文生介紹了農業大學的概況及理學院師範類專業的現狀;大城職教中心校長王建普代表職教中心對一行人的到來表示熱烈的歡迎，並對職教中心的基本情況作了概述;縣教育局副局長葉寶紅表示理學院社會實踐實訓基地的此次掛牌對當地教育的發展將起到積極的推進作用。最後，雙方就對口專業學生的培養等內容及具體工作作了詳盡部署。
27至29日，農業大學理學院“學習果樹9301班先進事跡，發揮專業特長，促進農村教育發展”暑假實踐小分隊一行人又來到了大城縣第二國小展開義務支教活動。同學們通過精緻幻燈片、趣味小故事、精彩小短片、感人教育性影片等豐富多彩的形式向小朋友們講解各種知識，使他們在快樂中學習，提高他們主動學習的積極性。在互動環節中，小朋友們積極配合，憑藉自己的.聰明才智獲得了小分隊準備的鉛筆、筆記本等學習用品。
此外，本次社會實踐活動，我們也同時進行了有關農村飲食健康等內容的問卷調查。臨行前，受到資助和幫助的所在村的村委會給小分隊贈送了錦旗表示感謝。至此，本次暑假實踐活動圓滿結束。
此次實踐活動引導大學生們在實踐中薰陶思想感情、充實精神生活、增長知識才幹，是理論與實踐相結合的絕佳機會。同學們紛紛表示在今後的大學生活中，不僅要學好基礎知識，還要注重實踐能力的提升，學會在實際中進步。