離開李白陵墓已經18點多了，到住的地方後，感謝朱主任一天的辛勞後，我們找了個飯店吃飯，碰到了一件很奇怪的事情。飯店的素菜比葷菜貴，魚等水產品價格居然低過青菜的價格，這著實讓大家長了見識，也讓我們對當塗縣的水產養殖業發展程度有了真實的認識。簡單的晚飯後，回到住的地方。大家交流了一下一天的活動成果，尤其是觀看了工業園區和影像資料後的感想，黃導安排了一下第二天的活動及注意事項，我們大家就各自回去休息了，忙了一天大家都有點疲憊了。
3.3.2 參觀當塗縣博望鎮政府和新舊農村面貌
第二天上午7：30我們坐車從當塗縣出發，始往博望鎮。10點左右到達博望鎮政府，我們受到鎮政府主管科教的徐老師、鎮長助理劉副鎮長和幾位鎮領導熱情的接待，在幾位領導表示了歡迎之後，黃導跟他們交流了一下，把我們在以後的3天的活動安排定了下來。然後徐老師帶我們到鎮上找住宿的地方。安頓下來稍適休息之後，就又帶我們到博望鎮的幾家很不錯的企業參觀。
徐老師熱情的又把我們帶回鎮政府食堂，午餐我們就在那裡吃，食堂師父們和徐老師的熱情招待讓大家倍感親切。
飯後我們回到住的地方，黃導安排了下午的活動和集合時間後大家就開始各自整理自己的東西。住的地方條件比較艱苦，我們住的二樓沒有水，洗漱都要到一樓，房間空間比較小，又臨鎮上最繁忙的一條街道，加上天氣燥熱，大家都拚命的在風扇底下吹，一上午在太陽底下曬加上走路回住的地方，大家也都累的夠嗆，很多同學也顧不得天熱，躺下就睡去了。
下午的活動從3：00開始，先是到鎮政府辦公的地方，聽取了劉副鎮長關於博望鎮的發展計畫和具體實施情況，特別是博望鎮新農村經濟政策的落實情況，然後他又親自帶我們到比較典型的2個村子實地查看。一個是三楊新村，新農村發展的典範；一個是舊農村，正在改造中。
實地查看完後，還是回到政府食堂吃晚飯。飯後，步行回住的地方，中途經過下午觀看的三楊村，很多同學都特別感慨，普普通通的農民都可以住上這么好的洋樓，而且一個小鎮的村子居然都可以發展到如此水平真是不簡單。
3.3.3 走訪博望鎮公、私立中學，開座談會
第三天．依然是敬業的徐主任陪我們。他帶我們參觀了鎮上最好的公立中學――博望中學。學校張校長百忙之中抽出時間給我們介紹了博望中學的歷史、近些年的教育制度、教學措施、教育成果、基礎設施建設以及未來的發展計畫，其間喜聞今年當塗縣中考狀元就出在博望中學，我們大家都很高興，徐主任更是激動的說這是博望鎮十幾年來所沒有的喜事。同時張校長還回答了黃導跟同學們的一些問題。接著我們在校園裡轉了一圈，筆者抓緊拍了些照片。
接著是到鎮上最好的私立中學-------陽光中學參觀。學校恰逢放假，沒什麼人。只有校長和幾個家人在。校長介紹了辦學的初衷，學校的資源優勢和存在的困難。之後在校園裡轉的時候我們也看到了陽光中學的資源優勢和教學設施的完備。幾個同學還在寫著陽光中學校歌的公告欄停下討論，校長走上前介紹說這也是學校重視教育理念的體現。
雖然那天的溫度高達30多度，黃導和筆者都拿出了太陽傘抵抗烈日，那些男同學一直走在烈日驕陽下，他們沒有因此抱怨天氣，更沒人後悔出去。反而大家都沒有在乎這些，還意猶未盡的討論著剛參觀的2所學校，有的同學甚至開始拿自己家鄉的學校做對比，跟別的同學討論。
中午依然在政府食堂吃。飯後回到住處，黃導召集我們討論下午跟徐主任的座談會，讓大家在休息的時候認真總結一下2天來的收穫感想，並提出一些建設性的意見。中午休息時間只有2個多小時，離15：30還有1個小時黃導就把熟睡的大家召集起來，討論下午座談會的建議，隊員們都很認真負責，利用午睡時間想了很多建議，我們交流了一下各自的建議並統一後就趕往鎮政府。
下午的座談會很開心。徐主任像聊家常一樣講了鎮上的很多事情，對於好的現象徐老師一點也不謙虛，對於不良的現象他也不避而不談，比如鎮上大麻將風氣比較壞的問題，他很樂意跟大家交流，也希望我們能夠提出一些好的建議。他也就我們大家提出的問題一一回答，對於我們的建議都一一接受。座談會在輕鬆友好的氣氛中結束。
3.3.4 走訪博望鎮農村採訪調查
第四天我們獨立安排。按照預期的安排做農村調查。我們11個人分成2大組，分別調查鎮上東/西兩個方向的農村。由於是單獨活動，我們對當地的情況不太熟悉，也不清楚附近什麼地方有農村，這給我們的調查增加了挑戰性，但充滿激情的隊員沒有因為挑戰退縮。大家頂著烈日開始“尋村談訪”。
中午回住處匯合吃飯時，大家都激動萬分，臉上寫滿了成就感。好多同學都說上午的調查非常成功，收穫頗多，飯間大家意猶未盡的交流上午採訪的細節。飯後回住處休息到下午3：00，繼續按原來的路線採訪調查。
一天的採訪調查非常成功。2隊都調查到很多情況，還拍下了在不同村子採訪的各種的照片，真可謂收穫多多。晚上返回住處時大家都很疲憊，但成功的喜悅寫在每個同學臉上，很多同學感慨今天是實踐幾天來收穫最多的一天。在收拾行囊準備第二天的返程時，大家還不停的交流白天的所見所聞，分享自己的採訪經歷。