特色活動：因為本次活動可能是在鎮原的最後一次，所以我們都很想給當地鄉親們獻上一場豐盛的文藝大餐，這場演出我們還邀請了鄭州大學的14名志願者，因此最後一天的“放飛夢想”大型文藝匯演成了一大亮點，我們也投入了很大的精力。學生的演出、志願者們的表演、村民的節目都奪的現場的陣陣掌聲。
社區學習服務中心：在沒有下鄉之前，我是從來沒有聽說過社區學習服務中心這個詞的，直到這次下鄉，通過自己對社區學習服務中心的學習和參加有關的培訓後，我才對社區學習服務中心有了比較全面的了解。社區學習服務中心是本次活動的主題和目的，我們志願者既是項目的參與者，又是逐步對項目進行深入了解和熟悉的學習者。經過前後將近一個月的學習和思考，我認為，社區學習服務中心是一個較側重於從改變村民的思想意識和知識水平的項目，著重通過進行講座，投資建設文化娛樂場所和設施，以志願者和省教科所為橋樑，提供農業技術和農學專家、技術人員入戶走訪，村幹部促進的方式，循序漸進得使村民開始更進一步的了解自己的權利和義務，明確自己實際所需，提升自己的主人翁地位，在這樣一種共同的心理意識下，由分散的獨門獨戶，各自乾自己的事，到村民聯合起來集思廣益，解決自己的困難，處理自己所面臨的問題，積極參與村裡的事務。雖然三年來經過社區學習服務中心成員的努力，以此為背景的各項工作已經取得了一些成績，比如說在此背景下由香港樂施會贊助為當地農民打下的機井已經投入使用，這就更加增強了農民對於社區學習服務中心的信心。然而，還是有很多問題需要我們改進，比如，對於社區學習服務中心的成員來說，由於他們沒有一些項目、資金的支持，他們很難全身心的將全部精力投入到某項工作中去，類似等等問題已經越來越突顯出來。在我們工作中還發現，有很多村民還是不太了解社區學習服務中心的。再我們社區學習服務中心取得一些可喜成績的同時，我們將還要面對更多更高新的挑戰，在此，我衷心的祝願社區學習服務中心取得更好的成績，我也會一直支持社區學習服務中心的，如果以後還有類似的機會，我也將繼續為社區學習服務中心服務。
參加志願者感悟：這次我們都是以志願者身份參加這次活動的，在下鄉期間，“志願者”這三個字一直貫穿在我的腦海里，我時刻注意自己的行為，每當自己遇到困難、感覺到壓力大時，我都會想起自己神聖的職責，正是有這種力量，我才堅持完成了這次下鄉的所有活動。在此，我還要感謝在這些日子裡照顧我們的王校長，感謝每天堅持走兩個小時山路來上課的孩子們，也是你們給了我們志願者信心和力量，讓我們在那段日子裡過的很充實。雖然當時感覺很累，但現在回想起來，還是心理暖暖的，畢竟我們走過了曾經拼搏過、撒下我們汗水的日子。