實踐和行動是人生的基本任務，學問和知識不過是手段、方法，只有通過這些才能做好主要工作，所以，人生必須具備的知識應該按實踐和行動的需要來決定，這說明智慧與實踐永遠是分不開的，在實踐中可以檢驗真理，也能培養能力，彌補不足。因而社會實踐是大學生全面素質提高的重要環節，是學生將所學知識套用於社會的重要過程，它既是學生學習、研究與實踐成果的全面總結，又是對學生素質與綜合能力的一次全面檢驗。
驕陽似火的七月，當同學們結束緊張的期末備考，“三下鄉”的鐘聲在我院已經敲響。2010年暑期“三下鄉”社會實踐活動，是為了進一步引導廣大學生青年積極投身全面建設小康社會偉大實踐，深入學習實踐科學發展觀，落實團中央、教育部關於開展暑期“三下鄉”社會實踐活動和“我愛我的祖國”主題暑假社會實踐有關檔案精神，迎新中國成立60周年的一項重要舉措。今年的社會實踐活動以集中組隊和分散活動為主要組織形式，旨在通過宣傳教育、社會調查、支教助教、文藝演出等豐富多彩的實踐活動支援農村建設、提升學生素質，促進青年大學生成長成才。七月二十日太原理工大學計算機與軟體學院一行10人奔赴晉城市澤州縣開展了以“傳承五四精神、弘揚愛國主義、服務科學發展、提升就業技能”為主題的暑期“三下鄉”社會實踐活動，我也有幸成為其中的一員。
為紮實做好“三下鄉”工作，我們出發之前查閱了大量資料，並準備了旗幟、條幅等相關用品，還精心製作了宣傳太原理工大學、計算機與軟體學院、科學發展觀以及普及電腦小常識的宣傳單。出發前，學校和學院的領導們還專門為我們送行，讓我們明確了“三下鄉”的目的和意義，鼓舞了我們的勇氣，激勵了我們的鬥志，也讓我們對此行的目的和活動方向有了進一步的認識，為實踐活動的開展打下了良好的基礎。
六個多小時的路程在我們的期待中很快就過去了，我們沒有一絲倦意，一直在期待的美好時刻的來臨。七月二十日下午，我們終於抵達了目的地——山西省晉城市澤州縣。踏上晉城土地的那一刻，我感到非常興奮，但又有點害怕。興奮的是我能夠代表計算機與軟體學院、代表太原理工大學參加這次暑期“三下鄉”社會實踐活動，而且這也是我人生的第一次社會實踐，在我還是一個高中生的時候，就對社會實踐充滿嚮往，當自己真正經歷的時候，興奮之情難以言表。害怕的是這畢竟是我第一次參加社會實踐，毫無經驗，擔心自己不能完成任務，儘管如此，心中還是充滿了期待與驚喜。
當天我們沒有開展活動，大家在駐地進行了充分的休息。第二天早上六點三十分，在隊長的督促下，我們開始了社會實踐的第一步—
—晨練，雖然起得比較早，但隊員們個個都精神抖擻，神采奕奕，已經完全沒有昨日旅途奔波的勞頓。集合完畢之後，大家沐浴著晨光，呼吸著清新的空氣，開始了慢跑，雖然跑的路程不是很長，但是大家整齊的服裝，充滿激情的步伐，還是吸引了眾多市民的眼球。大家跑到駐地之後，又做了一些簡單的早操，然後回到房間短暫的休息一會兒後集合吃早餐。
一天之際在於晨，大家通過晨練保證了健康的身體以及良好的精神狀態，我們也借這個機會，熟悉當地環境，尋找合適的宣傳場地及服務場所，同時也在第一時間讓當地人民知道我們這些志願者的到來。我們用旗幟、用口號、用年輕的步伐向人們展示當代大學生的精
神風貌，給當地人民留下良好的印象，以便於我們以後工作的開展。
第一天上午，我們在澤州縣政府的邀請下，參加了由縣委組織部組織的“思想解放在澤州”系列講座的第三十五講，主講人是當代著名經濟學家黃衛平教授。雖然很多東西現在還聽不懂，只能在其中濫竽充數，但是還是學到了一些東西，了解了一些當今的國內國際經濟形勢，從而可以更好的規劃自己的人生。
我們計畫在社會實踐的過程中完成對晉城市兩河的調研，並整理出調研報告，因此，下午我們步行出發，來到兩河的沿岸，雖然大家並沒有過這種調研的經驗，但是都一絲不苟的尋找可能利用的信息，整整一下午，我們一直沿著河往前走，在路上觀察了兩河目前的水質、人們在河邊進行的活動以及兩河周邊的環境保護情況。直到天徹底黑下來我們才返回。
第二天上午，我們參觀了位於晉城的富士康工業園區，園區內整潔的樓房和路面讓我們感覺到這是一個有著嚴明紀律的企業。進入展
區之前，我們先穿上了鞋套，然後一邊聽工作人員的講解，一邊欣賞公司的產品，曾經對我們來說的很神秘的電子元器件，現在就真真切切的擺在我們面前，雖然只是看看，我們也增長了不少知識。然後在一個大廳里，我們觀看了富士康公司的宣傳片，簡單的了解了公司的發展情況，之後我們有幸進入公司的廠房參觀。走廊和車間之間有玻璃擋著，但是我們依舊能真實地感覺到工人們工作的氛圍。沒有人在旁邊監督，但是所有人都在很認真地工作，只有在勤奮刻苦成為了企業文化之後才可能達到這樣的效果。走到自動化廠房，第一次親眼看到曾經只在電視裡出現過的機器人作業，每條生產線旁只坐著一個工人，整個生產過程全是由機器完成，真是令人大開眼界。出了廠房之後，我們還參觀了員工的餐廳以及娛樂場所，然後才依依不捨的離開。