2023-2024學年度個人述職報告 篇1
尊敬的各位領導、老師：
大家好!
一年的光陰在彈指一揮間悄然離去，本學期，教務處的工作得到了各級領導和各位老師的大力支持，熱情幫助和真心理解，在此向你們表示衷心的感謝!回顧這一年的工作，艱辛而快樂、忙碌而充實、平凡而實在。
教務處的工作離不開學校所有成員的合作。在老師們的鼎力支持和幫助下，本學年，教務處順利的完成了這幾項工作：
(一)學籍管理工作：
1、學年初，在一年級、七年級班主任的支持和配合下，完成了新生基本信息的採集，搞好新生學籍審批。
2、每學期開學初，在宮校長的幫助和指點下，為轉走學生辦理轉學手續，並為轉入學生及時辦理學籍增補。
3、在全體教師的協助下，對我校學生的學籍檔案進行管理，組織班主任老師蒐集、錄入學生學籍資料、數據。
(二)教務教學工作
教務工作是一項經常性、持久性的繁雜工作，需要更多的耐心和細心。可是，由於我們缺乏辦事的細心和耐心，因此，教務處的很多工作進行的比較被動，在此，我們非常感謝老師們的理解，張校長、宮校長的提醒、幫助，才讓教務處的各項工作得以圓滿的完成。
1、結合本校師資情況，按照教育部課程設定，開足開齊有關課程，做到了“三表(課程表，時間表，教務工作計畫表)”的統一。
2、抓實教學常規工作，做好日常教務工作，
3、當好調度員，及時安排好臨時的課務調動和代課安排，確保學校教務教學工作正常有序的開展，努力為學校教學工作保駕護航。
4、組織班主任對班級之星、校園之星進行評比並進行表彰。
5、做好服務員。教務處的工作宗旨是服務教學、服務教師、服務學生。本學期，由於工作繁忙，導致有些老師找教務處藉資料沒有及時的服務，在此表示歉意。下學期，有可能還擔當這份工作，我們一定會摒棄這一年工作的不足，盡心盡責做好這份工作。
(三)業務學習工作
1、本學期，積極組織教師以教研組為單位進行校本培訓。在教研組長的精心組織下，深入學習了課程改革教育叢書，領悟了新課改精神，新課程理念，逐步轉變教師教育教學思想。
2、本學年，堅持把課堂教學改革融入學校教研，安排好教師參加各級各類的教學研討和培訓活動，提高教師的教育教學水平。
3、組織教師利用農遠資源進行教研活動，每個教師利用農遠資源上好一節課。
4、組織並落實期中、期末調研、各類競賽活動。本學年，以教學質量為中心，組織了各年級的月考工作，及時作好分析與反饋工作，使教師們心中有數，以便採用相應的教學措施，提高學科教學質量。
反思這一年來的教務工作，我們感覺各方面顯得比較稚拙，經驗還不足。隨著教育形式的不斷發展，還有不少的困惑和不足有待解決：
一是“深”字的體現上還不夠。表現在組織教師業務學習工作深入創新力度不夠;對各位教師的困難和需求了解甚少。深入課堂，指導業務的力度不夠。
二是“實“字的體現上不夠。表現在抓實課堂教學、深入班級不夠。
三是“韌”字的體現上不夠。處理問題有時考慮得還不夠周到，對教學過程的管理還不夠有力，教學管理水平和技巧有待於進一步提高。
以上三點是我們在今後的工作中應當注意的問題，也是我們今後錘鍊的方向，相信在大家的幫助下我們一定能不斷地加以克服。
一份春華，一份秋實。在工作的道路上，我們付出了艱辛和汗水，收穫了老師們的信任、支持、幫助和我們綜合素質的提高。在此，我們衷心的表示感謝。謝謝各位領導、老師的支持、幫助、理解和配合，才使得我校的教育教學工作有條不紊的進行。謝謝大家!
2023-2024學年度個人述職報告 篇2
大家好!我是______。在過去的一年中，我任職教學處主任、高中數學教研組組長、高三年級數學備課組組長、高三年級1班與2班的數學課，並主管高三工作。我的工作重點有二：一是管理，二是研究。嚴格管理是取得成績的基礎，科學研究是取得成績的保證。但是，僅靠管理，我們將缺失智慧;僅靠研究，我們將失去意志。所以，我認為二者應該是相輔相成、缺一不可的關係。在這種思路的指導下，我的工作歷程如下：
一、高三工作：
1、倡導對考試結果作科學的分析與管理。先後有數學、語文、化學、物理等備課組在歷次月考之後，從分數"智者不亂，仁者有鋼"的意志和信念，圓滿完成非常時期的非常高考。據可靠訊息，今年的文理科總平均分皆排名全區第二。
二、教研組工作：
1、組織數學組開展Z+Z的系列培訓，強化大家運用現代教學媒體的行為和意識(原定的數學組電腦作圖大賽因"非典"而延誤)。
2、在數學組內進行課堂教學的調查與研究，要求每位老師在連續兩周內上兩節公開課(進行一半時，因"非典"而延誤)。一方面分析與診斷教學現狀，另一方面積極滲透新課標的理念與精神。
3、多次邀請特級教師明知白來我校指導工作，積極推動教研組的建設與發展。
三、備課組工作：
1、與同備課組的三位教師一起團結奮戰，在今年的高考中，文理科數學的平均分與及格率均取得全區第2名的優異成績。
2、我們備課組合作研究的論文多次獲獎，並有一篇在國家級數學雜誌上發表。近期，我們合作召開的高考研討會獲得與會專家的高度好評，合作研究的關於今年高考的兩篇論文分別被兩家雜誌社約稿。
同時，在過去的一年多來，我刻苦學習，努力提高自身修養。在校級期刊上發表論文3篇，在《豐臺教育》上發表論文2篇，在《北京教育》上發表論文2篇，在《數學通報》、《數學通訊》、《中學數學教學參考》等國家級數學期刊雜誌上發表論文7篇。
回首過去，好象取得了一些成績，但任然有很多不足之處。作為教學處主任，我很少參加其他年級，特別是國中年級的教學活動，雖然有一些客觀原因，但主觀努力也是很不夠的。不過，請朋友們放心，今後我將加倍努力，決不辜負大家對我的期望。
綜上所述，本年度考核，我申報稱職。
下一學年，由於學校工作的需要，我競聘主管教學的副校長一職，希望朋友們支持我!如果我當選，我的工作思路可以用下面的16個字來概括：美好願景，主動創新，自豪成就，絢麗人生。伴著這種至高境界的情感體驗，願我們每一個人都展開雙翅、凌空翱翔。絢麗人生：願每一個二中人都能在精神和物質兩個層面上，盡情享受屬於我們自己的絢麗人生!
這就是我樸素的教育理念，希望能與朋友們共享!我的講話到此結束，謝謝大家!
2023-2024學年度個人述職報告 篇3
心中仍然懷著對理想教育的夢想，也經常在追問，什麼是真正的教育?我們怎樣才能向他走近?現實的腳步是否還是那樣的沉重與艱難?每當回首往事，我的靈魂總在接受這樣的拷問。
我所述“職”之一——職務：教務主任。
在與其他學校的教務主任交流感想時，他們最深的體會是“煩”，我說：“我不是煩，我是怕。”他們大惑不解，我給他們解析：我的校長們個個身手不凡，大事有他們在決策，有問題他們會提醒;我們的新教師要么是師範剛畢業的優秀生，語數外、計算機樣樣能教，要么就是外調過來的各路好手，有幾個需要我的“教”呀“導”的?我憑什麼當教導主任?在這樣的群體中，產生敬畏之心自然的了。
懷著敬畏之心，我開始回憶這幾年來所參與的工作及其感受。我認為這幾年給我留下印象最深的有三件事，這三件事圍繞著一個中心，即在校長的領導下，確立以人為本教育思想觀念，探索“創造適合教師發展的管理，創造適合學生髮展的教育。”以堅定的信心、飽滿的熱情、求實的作風和創新的精神，把“打造教育品牌，實施品牌教育”的思想體現在工作中。
一、眾志成城，捍衛學校榮譽
我們又重新看到了民眾信任的目光，感受到了作為一個名牌學校教師的尊嚴——尊嚴無價!
二、穩中求實，保證教學質量
教導處的主要職責是為教學服務，要保證教學工作的正常開展，並為取得高質量教學的效果實施相應的管理。由於我校各項管理措施和評價措施比較完善，在加上近幾年實施兩校連動機制，教務主任工作相對來說壓力並不是很大。我這個“生產科科長”，因為有很好的“技術工人”，也有很好的技改項目，並沒有多少“無米之炊”的煩惱。在連續幾年的`教學質量評估中，獲得__區一等獎。
值得一提的是，在×校長的倡導下，教導處的各個學科主任研究並起草各學科改革指導意見，這些意見制定，促使大家深入研究新課程的理念，同時對學校多年來的所積澱的經驗進行反思和取捨，使新課程理念實實在在地走入了操作層面。在今後的相當長的時期內，在實施的過程中，將對這些意見不斷進行修訂與完善。
三、倡導自主自由的教研之風，努力使之為教學服務，為教師服務
每學期開學前，我就與各位學科主任積極商討教研活動主題與方式，他們也非常樂意出謀劃策。在教研活動中，學科主任們漸漸成熟，他們主動探究、獨立工作的能力漸漸增強。教研活動也鍛鍊了一大批老師，課堂教學中，他們大膽嘗試，有思想，有觀點，更為可貴的是他們對待學術真襟懷坦蕩的態度，對別人存在的問題毫無保留地真誠地指出，也對別人提出的不同意見和建議也非常樂意接受。在這樣一個良好的學術氛圍中，老師們認識問題、發現問題和解決問題的能力提高了，教研活動的實效性也漸漸提高，尤其是本學期開展的專題研究活動，提高了老師們針對一個專題進行探索和研究的能力。
在教務處工作就像做家務，忙了好久卻說不出究竟作了什麼，而我又是個粗枝大葉的人，好在我有許多好幫手，把“教務”工作做得十分妥帖。如果要檢討一下自己，應該是我這幾年幾乎沒有進行課題方面的研究，一方面是因為我好高鶩遠，總想尋找一個有價值的課題在著手研究，另一方面也因為我興趣太雜，愛看電影，看舞蹈，看雜書，課餘時間一晃就過去了。尤其是讀閒書，每年訂閱《讀者》、《暢銷書摘》、報刊文摘》，加上三份教學雜誌，再逛幾次書店，就沒什麼空餘時間了。而自己又實在是樂此不疲，於是常常原諒自己，世界上的大師已夠多，我就作個好的讀者吧。
我所述“職”之二——職業：語文教師。
我在給這個“述職報告”審題時，突然發現了“職務”與“職業”這兩個概念的區別，中國的語言實在是太精美太完善了，“職務”強調的是一種“服務”，而“職業”卻是需要用一種做事業的心態。
儘管現在應試教育的陰影揮之不去，可是我學會了許多給自己減壓的好辦法，我仍能從教師這個職業中獲得許多樂趣與感悟。
教學是一項需要愛心與智慧的工作，教學中遇到的許多問題，需要依靠智慧來解決，智慧來自細心的觀察，來自於勤奮地讀書、勤奮地工作，來自於不斷地反思，不斷否定自我，超越自我。我愛書，也愛讀書，再窮的時候沒有放棄讀書，再忙的時候沒有放棄讀書。雖然在教學上我可以算是一個老兵了，但我仍沒有放棄對教學基本功的訓練，每學期帶頭上公開課，堅持訓練國語。
1、課堂教學方面。多次擔任校級及其以上公開教學任務，並獲得大家的好評。
2、輔導學生方面。儘管教務工作占去了我很多的精力，但在教學工作和輔導學生方面仍不敢放鬆，所教班級學生朗讀能力、思維能力及語言表達能力較強，對學習語文有濃厚的興趣。
然而，中國的教育至今仍然十分落後，我無法超越時代，面對現實我有許多無奈。我時時提醒自己，要儘可能地善待自己，善待學生，在當下的生活里感受到幸福與快樂。
2023-2024學年度個人述職報告 篇4
我自20____年參加工作以來，一直堅持黨的四項基本原則，貫徹執行黨在新時期下關於素質教育的方針政策，著力於培養學生的創新能力，既教書又育人。在工作中，不怕困難，勇挑重擔，頑強拼搏，敢於創新，在教育教學方面取得了一定的成績。
我參加工作的這六年，可以說是語文教學不斷改革和探索的幾年。在這幾年裡，市、區教育局不斷提倡改革，鼓勵教學上的大膽創新。在這種教學思想的指引下，我也努力探索，大膽嘗試，逐漸摸索出了一套適合自己教學的方法。為了調動學生上課參與的積極性，發揮學生的主體地位，提高課堂教學的效益，我採取了如下的一些措施和方法：
1、 牢牢把握“讀”的環節，讓語文教學的課堂充滿朗朗的讀書聲。2、注重課堂提問的藝術，引入競爭機制，讓學生上課積極思考。3、探索研究新教法，新課型，全面提高學生的語文素質。 4、運用多媒體教學，提高語文課堂教學的效益。我在語文教學中能“活”字當先，不拘一格，所以我的語文課受到了同學們的喜愛和歡迎。這幾年的語文教學，也取得了一定的成績。
在堅持教好書的同時，我從未放棄過育好人。我覺得，做一個班主任也許不難，但要做一個好班主任就很難了。我在班主任工作中，主要做到了兩個字： “愛”和“嚴”，這使我在班主任工作中取得了較好的成績，既改變了一大批後進生，又培養了一批優秀的學生。
嚴格要求，措施得力，這是做好工作的保證。“嚴是愛，松是害”，在對學生關心愛護的同時，也不忘對他們嚴格要求。我班制定了嚴格的班級文明公約，在班宣讀、張貼後，師生一起嚴格遵守。通過我的言傳身教，我所帶的班級德育考核合格率為100%，多次獲“文明班”等光榮稱號。 由於我工作的成績，得到了學校領導和上級主管部門的肯定校評為“優秀”。
“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬於過去，未來才屬於自己，作為一個青年教師，我知道我的工作才剛剛開始，黨在新時期下的素質教育的方針政策己經確定，我惟有勇於進取，不斷創新，才能取得更大的成績。
2023-2024學年度個人述職報告 篇5
這一年是20餘年工作中可謂最忙碌但也最充實的一年。還沒來得及從周一回神過來，卻又到周末，細思一年中的工作，可為收穫多多，遺憾不少，著重扮演好了二個角色：
去年8月，角色一：勤勤懇懇的小組長”人生有太多的意想不到。校領導要我去教務處工作，受命後數夜憂嘆，未恐辱沒使命，以損賞識者的英明。一年來的工作體會是：
平時還要接受來自上級教育部門的階段性工作，責任重大。肩負著學校目標和教學實施、教學質量提高的重任。只有縝密組織，切實安排才能保證教學活動開展。
合理地安排課務，事務繁雜。教學工作計畫的制定實施。日常教學管理，教學情況調研，教研活動的安排，各種考試的組織，學籍管理。
批評來自於教學上的事務雜，矛盾批評集中。矛盾有來自於教學工作與個人感情的處理。難以周全，有些事務的處理急躁。雖處在風口浪尖上，但有領導、信任、支持、理解，依然激情如初。想人生絕不可能只指望在別人掌聲中前進，只能在別人的挑剔聲做更好的自己;表揚讓我精神振奮，批評同樣讓我進步!
現就一年來我教務處所開展的工作總結如下：
謀其事，切實履行職責。其位。勤勤懇懇地抓好教學常規管理工作。制定並實施教學計畫，期末認真總結;嚴肅認真組織各種考試，無論是期中、期末、初三七次質量分析，還是學科競賽和市學科抽測考試，從考前動員，組織命題，安排考務，考時巡考、督查，考後分析、反饋，均有條不紊，達到預期的目的;科學地安排落實課務，力爭人盡其才，充分發揮的專業特長;組織落實教研組工作，組織安排隔周一下午的教研組活動;精心組織安排學校的教研課、教壇新秀參評的指導課，並做好市各項教研活動的接待工作，以及全國競賽我校考點的考務工作;對於各學科的競賽輔導，重過程管理，考前動員，考時鼓勵，考後總結，做到盡心盡責;關注重點中學及有關，把有關試卷及時分類傳送至各組長，無論是重點中學招生、學業考試、體育考試還是提前職高的考試均組織有序，為學生正常發揮提供了有力保障;平時加強對學生學法指導，組織對七年級學生學法指導，九年級學生的考前輔導及周六的假日活動，事事都身體力行。
積級主動參與學校各項大型的迎檢活動。
竭盡全力，創建____市文明單位中。起草了近五千字的創建工作總結報告，並製作，挑選製作處理幻燈圖片中耗費了大量的精力，常常熬至深夜。
作了近萬字的總結;尤其是本學期的課外文體活動實施情況及執行課程計畫情況的檢查中，三年一輪課程改革總結中。以主人翁的責任感，全身性地投入工作，從方案制定落實到資料收集整理，總結報告的完成;從課程計畫的調整再調整到整改的落實，無不滲透著辛勤的汗水;課外文體活動檢查中我校的做法、資料整理得到市教育局領導的肯定。
細緻、縝密地做好調研工作。
本學期對七年級學生進行了習慣養成情況的調查，根據學校工作的.總體安排。對八年級學生進行了作業情況的調查，從制訂調查方案到設計調查內容調查，數據統計分析，最後總結報告完成，及調研結果的反饋，其間所增加的工作量可想而知，並搭上了無數個休息日。
中間又穿插了初三a班的語文，角色二：躑躅向前的行者”本學期接任了三(8二(7班。語文教學中本著“勤學、善思、實幹”原則，嚴格要求自己，以身作則，竭盡全力，上好每一堂語文課，第一輪新教材的基礎上不斷改進，不斷探索，不斷反省，認真分析自己在實施教學過程中存在具體問題，努力探求改進方法，提高課堂實效，並不斷提升自己的素質，無論是初三，還是初二活動均能參與。認真完成市教研員布置的命題工作，遇到特殊任務積壓的作業常常是周日梳理，努力做到對學生負責，做到盡力而為，問心無愧。
當回首往事時所有的體驗都是財富，人生是一種體驗的過程。收穫一年的背後，也有許多遺憾：工作中創新性工作不夠，少有自己獨特的管理理念，有時考慮問題不周密，經人一指點才發現有紕漏;學習不夠深入全面，局限於訂閱一些專業類刊物，未去涉足教學管理類，管理水平上難上台階;語文教學中有時疲於應付，深入鑽研不夠。
心中經常在追問，總結這一年的工作。反思自己所從事工作的意義，及如何用自己的智慧、情感和一生中最為旺盛的精力去詮釋它意義，為自己留下一些或許對未來有用的東西，從而可以問心無愧地懷著對教育的夢想，全身心地投入教學工作，從中去感受投入工作的快樂。願用最大的真誠、熱情，對學生、對老師、對學校、對社會負一份職責，想既然選擇了教師，選擇了梨洲中學，不去想結果怎樣，也不去想是否身後會不會襲來寒風冷雨，朝著自己的理想，快樂自信地遠航!
對一年來關心指導我工作的領導和支持理解我工作的老師們表示最誠摯的謝意!最後。
2023-2024學年度個人述職報告 篇6
20____年7月，我邁入了一中的校門。當我逐漸融入一中這個團隊，當我越來越了解這個團隊的文化與精神，我知道這是一片能讓我暢快呼吸的天地，這裡將為我提供更為廣闊的人生舞台。然而，這個優秀的集體也讓我真切的看到了自己身上的不足。於是20____的下半年我終於能夠低下頭來，靜下心來認真學習，這對於我是一種“蛻變”。雖然這種蛻變不能使我在短期內“破繭成蝶”，但是我相信我現在的每一份努力都在為“衝破黑暗”做準備，我定會有“羽化成蝶”的瞬間。現在就讓我把20____年下半年我的所做、所思、所感進行簡單的總結，算是對過去日子的交代。
一、思想認識、職業道德
“學高為師，身正為范”，從我當上教師的那一刻起，這幾個字就深深的刻在了我的心裡。這簡短數字所概括出的教師風範也正是我所追求的境界。我深知，一名優秀的教師不但要有淵博的知識，更要有高尚的道德情操和人格魅力。所以一直以來我能夠認真學習黨的路線、方針和政策，不斷提高自己的政治思想素質。具有較高的社會公德意識，熱心參與公益事業和集體活動。嚴格遵守學校規章制度，積極參加學校組織的學習與教育活動。愉快接受學校的各項工作安排，愛崗敬業。認真履行教書育人的職責，重師德師風建設，弘揚正氣，具有較強的敬業、務實和奉獻精神。在德、能、勤、績四個方面表現良好，盡到了一個優秀教師應盡的職責，
二、教育教學工作
1、積極轉變角色，在變化中求生存。
中國有句古話，“人挪活，樹挪死”，仔細想想這淺顯的語言中蘊含著深刻的人生哲理。人的一生，不知要經歷多少變化。對於我而言，這次工作的變動就是一例。20____年表面上看我是從一個學校到另一個學校，變化不大。但其實不然。這個變動將教學環節中的諸多方面都改變了。首先，個人身份的變化。原來我是班主任，現在是科任。班主任就意味著你了解所教的學生，你不需要為課堂紀律操心，而科任不同，對於每個班級七十幾個性格迥異的學生，要把他們真正“掌控”好實在不容易。其次，教育對象的變化。原來我教的是十六七歲的青年，現在是十二三歲的孩子。過五四青年節的和過兒童節的人顯然在心理上和生理上都有諸多不同。再次，就是教學側重點的變化。高中歷史教學更多強調的是知識的傳授，而初一的教學則偏重於興趣的培養。
最後，以前我在教學中最多同時教四個平行班，就是一個進度至多教四遍，而現在要教九個班級，這意味著相同的內容要反覆講九遍。所以，在工作之初，這些變化讓我產生恐懼，一種消極的情緒時時困擾著我。然而，在我不斷調試自己以適應新環境的過程中，我深深的體會到了“變”的快樂。不當班主任讓我能夠以更平和和寬容的心態看待學生，這樣我就能夠看到他們身上更多的美好;初一的孩子少了一些高中生虛假的成熟與事故，因而多了些未經雕琢的可愛;當課堂教學少了些應試的功利色彩，課堂自然就生動和親切;一個進度講九遍並不意味著簡單的重複，我自己在講述中不斷改進，教學主體也在不斷的變化，這些因素都讓課堂潛伏著許多不可知的精彩。當我的心態變化了，一切都變了。“流水不腐，戶樞不蠹”，我在變化中生存，變化也讓我的生活有了更多的精彩。我想這種人生經歷和心路歷程會讓我受益終生。
2、樹立精品意識，上好每一節常規課。
本學期我擔任初一年級九個班的歷史教學工作。每周兩個進度，十八課時。在學校整體教學氛圍的影響下，在歷史組各位老師的幫助下，在不斷學習的過程中，我嘗試著把一些先進的教育理念、科學的教學方法以及現代化的教學手段靈活運用於課堂，爭取把每一節課都上的生動、優質。在教學的設計上我注重提問的藝術，合理運用遊戲、知識競答、小組對抗賽等形式活躍課堂，調動學生參與教學的熱情，在快樂的氛圍中實現知識的傳授、遷移和內化。我力求在課堂上培養學生的主體意識，讓他們有思考的空間，能夠體會合作的快樂，研究探索的快樂，質疑創新的快樂。
同時，我非常重視歷史教學中的德育教育，“學史做人”，我把這種教育理念貫穿於我的課堂。在社會競爭日趨激烈的今天，“功利主義”似乎成為了我們教育的一大特色。在功利主義教育體系里，考試成功與否被視為目標，學生品德、知識結構、思維方式、個人興趣培養統統都要讓位於考試。這是當今中國教育的一大缺失，也是我們必須正視的教育現狀。這雖然是一個人、一所學校所不能解決的問題。但是我們每位教育工作者有責任也有義務為改變這種狀況而努力。
教育家蔡元培先生關於教育宗旨說過：“教育者，養成人格之事業也，使僅為灌輸知識，練習技能之作用，而不貫之以理想，則是機械之教育，非所以施與人類也。”因此我認為，今天的歷史教育也不僅僅是歷史史實的傳授，更是人文道德的傳授。在我的課堂上，我在講述豐富的歷史知識，使學生認識歷史發展的基本線索和規律的同時，還十分注意發掘歷史學科的德育因素，不失時機地對學生進行愛國主義、團隊精神和公民道德教育。充分發揮歷史在傳承文明、啟迪人生中的積極作用。
3、教育是一門藝術，當“懂藝術”的老師。
書上說，教育是一門藝術，掌握了教育藝術的老師才能成為一名優秀的教師。我也想成為優秀中的一員，於是在本學期的教學工作中我在有意識的嘗試和總結。教師的教育工作多半是在嘴上進行的，所以我覺得教育的藝術首先體現在教師的語言藝術上。其實教師的語言要想“藝術”並不難，只要你能控制情緒，多動腦筋，轉換表達的角度，就能有所收穫。這種技巧我在本學期教學中試著套用了一下，小有收穫。
(1)用幽默來緩解危機。
本學期剛上歷史課的時候，我力求在各個班級營造一種井然有序的課堂氛圍。可是當我在某一個班級上第二節課時，課堂里就總不是很安靜，下面“暗流涌動”，總有“壓抑的”笑聲傳到我的耳朵里。我的心情很糟，幾次想發火。後來我觀察，問題就出在一個男同學身上。原來那節課我講到北京人，課本上有一張北京人的圖片，由於遠古居民長的跟現代人有所不同，嘴巴向前突起，於是他就做鬼臉，模仿北京人，引得同學們發笑。我看到他的樣子真是既可氣又可笑，想要發火也發不起來了。我就對全體同學說，“大家注意北京人的相貌特徵，哪位同學能形象的給大家介紹一下，能模仿。”
(同學們紛紛指向他)我把他叫起來後他很尷尬，我說：“自信點，據我觀察，你很有表演天分，好好給大家模仿一下。”(他紅著臉還是不好意思模仿)“沒關係，剛才我看到你的表演了，總體來說，演的很逼真，北京人相貌的主要特徵你把握住了，當然了經過仔細分析，我覺得，就面部而言，你和北京人各有優缺點，你比北京人長得帥，但北京人比你表情自然。”(同學們哈哈大笑，他紅著臉坐下來。)在笑聲中解決這個問題後，餘下的課進行的很順利，同學們在融洽、輕鬆的氛圍中學習了知識。並且後來我慢慢發現，那位同學對歷史非常感興趣，且反應敏捷，視野開闊。如果我當時意氣用事、惡語相向，可能在後來的日子裡我就再也沒有機會發現他身上那么多的優點，同學們也失去了一堂輕鬆有趣的課。
(2)把問題拋給學生。
每節歷史課都有課前三分鐘演講，採取學生自主報名的形式。開始的時候由於學生剛進入一個新的環境，都有很強的表現欲，所以進行的比較順利。可是到了學期中間，由於每個文科課堂都有課前演講，再加上學生學習任務加重，另外表現欲較強的同學都已經講完，所以個別班級就有一種倦怠情緒。同學參加演講不積極，演講質量不高。我當時就想如果強硬的命令或者簡單的說教、批評，必然會使學生產生一種抵抗情緒，如果他們消極對待課前演講，應付了事，那么對於寶貴的課堂時間是一種浪費，對於學生個人也起不到鍛鍊的目的。於是在上課的時候我就提出了課前演講的問題。我說：“不知大家如何看待課前演講這件事，聽說有些同學把它當成了一種負擔，不是很積極。如果大家不太喜歡，那我們就把歷史課的課前三分鐘演講取消。在別的班級同學們都爭先恐後的講，因為有限，我深知我在工作中還存在著諸多不足，希望在未來的日子裡，能在各位領導老師的指導和幫助下，取得更好的成績。
述職人：______
20____年____月____日
2023-2024學年度個人述職報告 篇7
任教以來，我一貫堅持黨的四項基本原則，堅持改革開放，熱愛黨的教育事業，積極投身於教改，始終保持兢兢業業，勤勤懇懇的工作作風，始終保持旺盛的學習熱情和進取欲望，不斷汲取現代教育理論的精華，無私奉獻，師德高尚。
一、教學手段及方法
我參加工作的這六年，可以說是語文教學不斷改革和探索的幾年。在這幾年裡，市、區教育局不斷提倡改革，鼓勵教學上的大膽創新。在這種教學思想的指引下，我也努力探索，大膽嘗試，逐漸摸索出了一套適合自己教學的方法。為了調動學生上課參與的積極性，發揮學生的主體地位，提高課堂教學的效益，我採取了如下的一些措施和方法：
1、牢牢把握“讀”的環節，讓語文教學的課堂充滿朗朗的讀書聲。
古語云：“書讀百遍，其義自現”，說的就是“讀”的重要性。上課的時候，我著重於讀，但也注重讀的方式和方法，那種“南郭先生吹竽”式的“讀”是沒有什麼效果的。從方式方法上來說，我把“讀”分為個人“讀”，小組“讀”，帶“讀”，搶“讀”，競賽“讀”，其中學生最喜歡的就是競賽“讀”了。具體操作是這樣的，我把全班同學分為四組，以組為單位，然後進行朗讀比賽。一組在“讀”的時候，其它組就聽，等到這組讀完後，其它組就指出這組在“讀”的過程中讀錯的字。錯一個扣10分，然後把這組的最後得分記入他們的學期總分，學期末進行獎勵。由於有這么一個強有力的競爭機制，學生上課的參與熱情相當高，他們大多能把別人讀錯的字找出來，並且輪到自己讀的時候也相當認真。事實證明，這種“讀”的效果是不錯的。
2、注重課堂提問的藝術，引入競爭機制，讓學生上課積極思考。
提問是一門藝術，教師在上課的時候會不斷地提出問題，如果教師提出的問題太大、太泛、太難，都很難激起學生思維的火花。為了解決好這個問題，我在每一節課上課之前，都做了認真的準備，把要在上課的時候提出的問題做到心中有數。要學生回答問題的時候，我針對學生的掌握情況，分別叫不同的學生來回答。由於問題設計得比較合理，學生接受起來就容易多了。為了調到學生上課參與的積極性，我常常採取小組競賽的方法讓學生自己去發現問題，解決問題。這種做法和前面介紹過的朗讀競賽的方法是一樣的，學生對這種方法相當歡迎，為了給自己這一組爭光，可以說個個都積極地思考，小組討論的氣氛也相當熱烈。學生上課參與的積極性高了，上課的效果自然也就好了。
3、探索研究新教法，新課型，全面提高學生的語文素質。
語文課的工具性特點決定了這一門學科靠死記硬背是學不好的，它體現的並不是你明白了多少語文知識，而是一種語文素養的全面提高，著重體現在“聽、說、讀、寫”四個方面。這種能力的提高，單單靠語文課堂教學又是不夠的，在這種教學理念的促使下，我不斷地探索、嘗試新的教法、新的課型。在一個學期中，我不間斷地開設了諸如“朗讀競賽”、“演講競賽”、“背書比賽”、“查安典比賽”、“找錯別字比賽”、“成語接龍比賽”、“IQ遊戲比賽”、“寫字比賽”、“講故事比賽”、“講笑話比賽”、“作文片段描寫比賽”等等。這些生動有趣的課型的開展，不僅是對課堂教學內容的有益補充，更是激起了同學們對於語文這一門課程的熱愛，使他們對於語文這一門學科“愛學”、“樂學”，同時，他們的語文能力，語文素養也在一種輕鬆活潑的氛圍中不知不覺地得到了提高。實踐證明，學生們很喜歡上這樣的課，這也是我以後繼續探索、努力的方向。
4、運用多媒體教學，提高語文課堂教學的效益。
近幾年，多媒體教學在語文教學中悄然興起。多媒體教學由於其集文字、聲音、圖象、動畫於一體，有很強的可感性、趣味性，所以得到了學生們的熱烈歡迎。由於運用多媒體教學的效果比較好，我利用課餘時間加緊鑽研，努力學習，逐漸掌握了這種新興的授課方式，適當加以運用，讓語文課取得更好的效果。
例如，國中課文中有兩篇文章，《白雪歌送武判官歸京》和《沁園春.雪》都是傳誦千古的名篇，詩中所表現出來的和詣的音韻，優美的意境，作者博大的胸懷和氣概，都深深地感染著學生。但這裡卻存在著一個關鍵的問題，全篇都是以雪作為背景的，雪對於增強對於詩的感知能力，審美能力，都起著至關重要的作用。但廣州的學生根本就沒有見過下雪，只是從電視畫面上得到過一點模糊的認識。如果此時不加深學生對雪景的形象感知，即使學生對課文了如指掌，也達不到對詩歌內在美的品味，那么這堂課就是失敗的。為了在上課之前加深學生對雪的認知和感知的能力，我從網上下載了許多雪景圖片，然後把它們製作成課件，在上課的時候進行演示，這樣在上課的時候既創設了良好的教學情境，也有力地調動了學生上課的積極性。整堂課下來，學生們都顯得意猶未盡，這是傳統的教學模式所達不到的效果。
在幾年的語文教學中，我深深地體會到：語文教學關鍵是一個“活”字，死扣書本，死記硬背，是絕對出不了成績的。對“活”的理解是多種多樣，有教學模式上的改變，有教學手法上的更新，因人而異罷了。我在語文教學中能“活”字當先，不拘一格，所以我的語文課受到了同學們的喜愛和歡迎。這幾年的語文教學，也取得了一定的成績。
____年至________年，我連續四年擔任初三畢業班的語文教學工作，教學成績年年超出區平均分，________年國中升學考試，我班的蕭媛妮同學達到了單科標準分789分的高分，創下了我校單科分數最高之最。
同時，在輔導學生參加市、區各項竟賽方面也取得不錯的成績。____年度，______同學獲得區文言文知識競賽三等獎;____年度，蕭麗芳同學獲得區文言文知識競賽一等獎，蕭鍾艷同學獲得區朗誦比賽三等獎;________年度，蕭曉丹同學獲得市環境徵文三等獎。
三、班主任工作方面
在堅持教好書的同時，我從未放棄過育好人。從參加工作第一年起，我連續五年擔任班主任，其中四年是初三的班主任。我覺得，做一個班主任也許不難，但要做一個好班主任就很難了。我在班主任工作中，主要做到了兩個字：“愛”和“嚴”，這使我在班主任工作中取得了較好的成績，既改變了一大批後進生，又培養了一批優秀的學生。
1、有一顆愛心，這是做好工作的前提。
帶著一顆“愛心”去工作，可以讓學生覺得你是真心地關心他，縮短了師生之間的距離，同時，他們犯了什麼錯誤，也就容易接受你的教育，很快地加以改正。這種愛，有對學生思想形成的正確引導，更有對學生生活上實實在在的關心。例如____屆，我班有一個學生叫______，在臨近升學考試的前一個多月突然提出退學申請，經過了解後我才明白，她家裡有五姐妹，個個都在讀書，而父母親的收入又少得可憐，家裡決定讓她不要讀了，出去打工掙錢。我於是在班上發動學生捐款，同學們的捐款十分踴躍，有的同學把自己僅有的零花錢都捐了出來。我又把這件事向學校領導作了反映，學校領導也相當重視，個個慷慨解囊為她捐款，最後為她籌得了新學期必須的資金。我又把她的情況寫成書面材料，積極地向上級主管部門反映，向報社反映，最後得到了上級主管部門的重視，使黃雪梅同學破格錄取到一間收費相對較低的師範學校讀書，這使學校領導和我班的同學們都興奮不己。
2、細心、耐心、誠心這是做好工作的基礎。
教育學生不是一朝一夕的事，是一項長期的工作，這就需要足夠的耐心。在平時的工作中細心觀察，發現了學生的錯誤，坦誠地和他交流，學生是能夠接受的。
例如____屆我班有一個學生叫______，平時上課下課很愛調皮搗蛋，上課時不是身子動過來扭過去，就是嘴巴說個不停。第一次找他談話，他就很直爽的告訴我，他也想好好學習，但就是坐不住。這時，我知道要提高他的成績，首要的是解決他的思想問題，改變他的壞習慣。但這種根深蒂固的思想和習慣又豈是一朝一夕能改變的?於是，我耐下性子多次找他談話，只要他犯了錯誤，我就找他談。次數多了，他也被我的誠心所感動，努力嘗試改變壞習慣。到初三最後一個學期，他基本能做到和老師積極配合上好課了。在升中考中，他還考上了一間較好的技工學校。
3、嚴格要求，措施得力，這是做好工作的保證。
“嚴是愛，松是害”，在對學生關心愛護的同時，也不忘對他們嚴格要求。我班制定了嚴格的班級文明公約，在班宣讀、張貼後，師生一起嚴格遵守。例如，以前我班的衛生工作一直不得力，達不到學校的要求。針對這種情況，我把班上的同學按自願組合的原則分成八個組，每組6-7人，設小組長一人，把以前的值日制改為值周制，本周內該組的衛生得分必須要達到學校的平均分，否則重掃一周，相反，如果本周值周拿到衛生流動紅旗，則獎勵一個筆記本。措施得當，獎懲分明，學生們勞動的積極性大大提高，一個學期下來，我班竟然拿到了十四次衛生流動紅旗。通過我的言傳身教，____年到________年，五年時間，我所帶的班級德育考核合格率為100%，多次獲得過校“文明班”、校“學雷鋒活動先進集體”等光榮稱號。
由於我工作的成績，得到了學校領導和上級主管部門的肯定，________年，我被評為“白雲區優秀德育工作者”，還參加了9月10日在白雲區禮堂進行的教師表彰大會，領獎那一刻的幸福感現在還時時在我的腦海中出現。________年，我的年度考核被學校評為“優秀”，還獲得了白雲區的嘉獎。
在工作的同時，我也不忘提高自己的理論水平，積極參加市、區教育局組織的各項論文競賽。________年，我的論文《詩詞教學中形象思維的拓展》獲得區二等獎，《班會課教學設計》獲得區三等獎。
站在教育改革和發展的朝頭，我深深意識到身為一名教師的責任感和緊迫感。為此，我將與時俱進，在自己的工作崗位上不斷開拓，不斷進取，為祖國燦爛的明天而努力奮鬥。
2023-2024學年度個人述職報告 篇8
自去年9月參加工作以來的一年裡，我擔任的主要工作是歷史教學工作，涉及到二年級四個班的歷史教學。一年來，我嚴格要求自己，刻苦學習，努力工作，兢兢業業，在德、能、勤、績四個方面表現良好，能真正做到為人師表、教書育人，較好的完成了教育教學任務，盡到了一個優秀教師應盡的職責，受到同行和學生的認可和好評。
一、努力學習，不斷提高自己的政治思想素質。
本人能認真學習黨的路線、方針和政策，熱愛黨的教育事業，熱愛本職工作，加強自我修養，做到“學高為師、身正為范”，熱愛學生、真誠對待學生，受到學生的好評。特別是，我努力地學習政治理論，積極參加學校組織的一系列政治活動，將學到的理論知識切實運用到工作實踐中，在教育活動中實踐了“風聲、雨聲、讀書聲、聲聲入耳，家事、國事、天下事、事事關心”的古訓。
二、努力提高業務水平，真正做到“學高為師”。
一年來，我努力提高自身的業務水平，參加了一系列的學習活動，能力進一步提高，能夠輕鬆的完成各項工作任務，勝任本職工作。(1)我以堅持“六認真”來使自己常規業務精益求精;(2)將傳統教育理論與新時期教育教學理念結合起來，在新形勢下研究新學生、新教材、新教法和學法;(3)積極參與教育教學科研，堅持課題研究。
三、勤學習、勤研究、勤工作，努力創造佳績。
這一年來，我在教育、教學、教研等方面都取得了可喜成績。(1)文道結合、寬嚴相濟的教育風格深受學生好評，有利於師生的探究與合作;(2)
教學成績顯著提高，期末統一測查成績表明，我所帶的班級歷史成績都有明顯優勢。
教育工作常做常新、永無止境。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在不斷地變化。我願以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育教學中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，力求精益求精、再創佳績。
2023-2024學年度個人述職報告 篇9
都知道在我們學校做好班主任是一個挑戰，在上半年我擔任高三(14)班主任，還擔任兩個班語文科的教學工作;下半年我擔任高一(2)班的班主任工作中，還有繁重的教學任務。我能認真貫徹黨的教育方針，熱愛教育事業，把教書育人作為自己的天職。自覺遵守《教師法》結合當前的社會發展，教育改革的形勢以及學生的實際，努力提高自己的教研、教育、教學和管理能力。為了總結經驗，進一步搞好工作，現在將我的工作情況總結匯報如下：
一、政治思想方面：
擁護黨的路線，方針，政策，堅持黨的四項基本原則。熱愛教師職業，忠誠黨的教育事業，一心撲在工作上，貫徹黨和國家的教育方針，努力為社會主義現代化建設培養合格人才，能夠模範遵守國家的法律、教育行政法規和學校制定的各項規章制度，認真學習《中國小教師職業道德》，不斷加強修養，積極參加學校及有關部門組織的政治學習和政治活動，不斷提高自己的思想政治覺悟，尊重領導，服從分配，團結同事，嚴於律已，寬以待人，實事求是，經常自覺加班加點任勞任怨，從不計較個人得失。熱愛學生，關心學生，用愛心滋潤學生心田，真正做到了為人師表，教書育人，增強自己在思想認識上的內涵。
二、愛崗敬業，盡職盡責：
在教學工作崗位上，我認真執行教師職業道德。愛崗敬業，熱愛學生，一切從集體利益出發，為搞好教育教學工作盡職盡責，堅守崗位。做到不遲到，不缺課，小病堅持，不請假，認真執行學校的作息制度和各項規章。曾記得有優秀班主任經驗報告會曾經說過“班主任在，學生能做好，這個班主任基本合格;班主任不在，學生能做好，這個班主任很優秀;可是，如果班主任在，學生仍不能做好，那么這個班主任無疑是失敗的。”我以這個理念為目標堅決不做失敗的班主任而爭取成為一名優秀班主任。
(一)、言傳身教，以誠取誠，放下師道的架子。
孔子說過“其身正，不令而行;其身不正，雖令不行。”言傳是身教的基本方式，身教是言傳的有效手段。當我要求學生做到時，我總是要求自己首先做到。譬如這個學期我基本上早晚都是先於學生到班級，無形中學生也就很少遲到的了，同時我也經常下到宿舍了解情況。
要讓學生真正感到在這個班集體裡面，老師是其中的一員，與他們是平等的，班主任首先應表明這一觀點，告訴學生在這群體中，老師只不過是領頭雁而已，這樣說更應這樣做。班級大事大家拿主意，然後集體作決定，不可專制獨裁，為追求一種所謂的威嚴而失去人心。比如班規的制定，大家出謀劃策然後舉手表決，一旦形成制度就嚴格執行。執行時，人人都是裁決者，班幹部或班主任是執行者。這樣一來，誰也不願去違反自己作出的規定，即使犯了規也甘心受罰併力爭少犯。
慢慢地，同學們的自覺性、集體榮譽感會在無形中形成。
在班級大型活動，班主任熱情投入其中，想方設法努力與同學們一道去共創偉績。班級受損，班主任要勇於承擔責任，不能一味地責備學生，相反還應鼓勵或正確引導。班級事務，自己能做的，努力動手去做。地上的紙屑，課桌上的擺設等，走進教室同學們都在認真學習，那么彎彎腰，動動手，擦一擦，拖一拖，學生會看在眼中，自然會潛移默論。切忌亂批評指責，然後指手畫腳一番。
(二)、尊重學生，關愛學生，進行科學管理。
1、與學生和睦相處，做學生的知心朋友。
要使自己的教學取得好成績，就必須要想方設法使學生喜歡自己，親近自己。所以教師和學生在人格上是完全平等的，師愛是一種無私的愛，愛得深沉，持久。我在實踐中找到了"對症下藥"的良方，就是：首先是深入實際，從每個學生入手，一有空我就常到班上去，通過與學生的交流中了解每一位學生的實際情況。如他們的興趣、性格、學習情況、家庭情況等，同時知道了哪些學生的性格是內向的，哪些學生的個性是好動、頑皮的。從中找到制訂幫助學生上進的方法，做到有情可依。確實，溝通與交流成了師生之間的一條重要橋樑。由於我常與學生促膝談心，和睦相處，逐漸地我與學生的關係更為密切，從中也物色了一些得力的助手協助我順利地開展教學工作。我認真了解學生的思想動態，把它作為一種和學生的交流平台，拉近了我和學生的距離。
2、制定合理的奮鬥目標，增強學生學習信心。
學生的學習成績相差懸殊，統一標準，統一要求是不可能的，老師靠硬手段去壓更是不行。我採取發揮學生的主體作用，讓學生自我管理，自我約束，由家長協助監督。指導學生制訂目標，訂出的目標成績要明確，要緊緊圍繞自己的目標成績去學習。在實施學習目標時，我還採用了"一幫一"的方法，以優帶差，營造一種互相學習，互幫互助，你追我趕的優良學風。誘導他們明確學習目的，明白個人成績關乎到整個班集體的榮譽，能否取得先進班，班級的學習成績是最重要的。
冰心說“有了愛便有了一切”。教書育人是教師的天職，而育人應該是班主任的首要天職。如何育人?我認為，愛學生是根本。愛學生，就需要我們尊重學生人格、興趣、愛好，了解學生習慣以及為人處世的態度、方式等，然後對症下藥，幫助學生樹立健全、完善的人格。鼓勵學生說出自己的心裡話，通過這個平台拉近了我和學生的距離，而在學生的作文中，他們都紛紛向我表示了感謝。這些感謝的話語，促使了我更加嚴格的要求自己，更加努力的投入到工作中，因為我不可以辜負孩子們那一雙雙求知的雙眼。
我以為：每個孩子頭腦中都有兩個自我，一個好我，一個壞我。學生思想的過程就是好我與壞我做鬥爭的過程。如果好我勝利的時候多，他們就會進步，就會慢慢的邁向成功;如果壞我占了上風，他們就會退步，就會慢慢的走向失敗，最後弄的一事無成。所以，我作為班級的組織者、管理者、領導者和教育者，特別注意適時的對孩子們予以正確的引導，幫助他們克服困難，走向進步。一個孩子曾經跟我這樣說“老師，今天那個高年級同學打我，我當時真的很生氣，真想跟他打。可是我知道如果我真的那樣做，肯定又會讓您麻煩了，也肯定會讓我父
母傷心的。我不想再讓您失望，也不想再讓我父母傷心，因為我還想好，我不想讓別人以為我真的是不可救藥了”。
(三)、班主任做個標準的天平。
平等地對等每個學生，關心每一個學生，不偏袒優生，漠視差生，這是班主任工作中至關重要的一環。班主任在管理過程中，優生犯了規，要嚴肅處理，差生心理脆弱，本身就有自卑感，又最易犯錯，因而處事過程中，切忌傷他們的自尊，心平氣和地說理教育，有耐心地去引導他們才是最好的方法。他們一旦有一丁點兒進步要大力表揚，讓他們找會自信。另外一個班級中，無論男女，不管優劣，班主任都應從生活學習，思想意識等各方面地去關注。平時多走進他們，談心交流，利用班會課共同解決一些矛盾，讀一些好文章進行引導;努力走進他們的生活，了解他們的思想，再走進他的心靈。因而班主任要扮演好教師、朋友、父母等多重角色，也只有這樣才會贏得同學們的尊重、依賴，形成一股強大的班級凝聚力。
(四)、協調各科平衡，平等對待科任教師。
班主任是一個班的主骨心，不讓學生重主科、輕小科，尊重主科教師，無視小科教師，這一點也很重要。這一平衡工作首先班主任自己要有一個正確的指導思想。學生對科任教師的反映，科任教師對同學的看法，班主任要及時了解，在中間發揮好橋樑與潤滑濟的作用，並且要有持久性。特別要求學生平等對等任何一科教任教師，不因自己的好惡而有所偏愛。這不僅是學習的問題，更是一個修養與品德的問題。學生尊重各科教師，教師樂得走進這個班，學習的效果可想而知。所以在這個學期的學業成績中我們班有出色表現，大部分同學進步明顯，大部分老師都說我們班的學習氣氛紀律不錯，也出現了很到部分學習刻苦的學生，特別是內宿生學習都很積極。
(五)、拿起表揚的武器。
表揚是一種很好的教育手段，哲學家詹姆士說過“人類本質中最殷切的要求就是渴望被肯定，而學生更是如此。”讚美是陽光、空氣和水，是學生成長中不可缺少的養料。我們班主任作為教育者，不妨拿起表揚的武器。對學生的點滴進步都予以發自內心的表揚和讚賞，努力讓我們的每個孩子都能感覺到自己的進步。
又如，班級文佳敏同學工作能力不錯，但學習成績差，缺乏自信，我發現後積極鼓勵，表揚她的優點，現在她的成績進步了，還被評選為優秀班幹部，深的同學信任也是老師的得力助手。
但是，我認為表揚要注意對象，注意時機，注意場合，注意分寸，否則表揚可能會變成另一種味道，甚至會被人以為是諷刺、挖苦等等。
2023-2024學年度個人述職報告 篇10
20____年10月我被晉升為中教二級教師，擔任華山分廠子校的高中部歷史教師至今，在幾年的教學工作中，我努力學習、仔細研究教學、主動承擔教研任務，取得了一定的成績。現將20__-20__學年度工作情況匯報如下，請學校考核小組審查：
一、自我的思想教育方面：
政治態度：
擁護中國共產黨的領導，熱愛祖國，期盼祖國的和平統一，在自己平凡的工作崗位上為國家建設服務。不斷提高自己的政治理論學習，使自己在思想理論方面和道德素養方面得到巨大的提升，同時也有助於教學工作進行和對教學內容的分析。嚴格遵守並積極學習教育法規，特別是今年下發的學校教育管理條例和教師法。嚴格按照法律辦事、按照法律教學。積極參加學校組織的各項政治活動，特別是校黨支部組織的積極分子會議。學習黨和國家的各項政策，貫徹落實校黨支部的各項決議。
工作態度：
全面履行自己的崗位職責，而且要求自己在崗位上乾出成效。積極學習教育理論，並在自己的教學工作中積極實踐，取得了良好的成果。在教學風格上力求推陳出新，但嚴格按照教育法規行事。積極團結各位任課教師，為把所帶班級的教學成績搞上去而共同努力。積極承擔學校安排的工作任務，去年，我校高一(1)班的班主任因故不能在職，我積極接學校安排擔任今年組建的高二文科班的班主任工作，並在這個崗位上乾出了一些成效。遵守學校的勞動紀律，這一年來我沒有請過假，全年沒有發生過遲到、早退、空課、漏課等現象。
職業道德：
忠誠於人民的教育事業，熱愛自己的職業，願意在自己的平凡的職業上儘自己的努力去開拓進取。熱愛教育工作、熱愛自己的學生，贏得學生的普遍讚賞，贏得所帶班級的學生的信任與尊重。團結各科任教師，努力為提高所帶班級的學生的成績而共同努力，贏得各位老師的支持。遵守教師職業道德規範，嚴格按照教師職業道德規範做事，對學生教育動之以情、曉之以理。
教書育人：
在學生思想政治教育方面，對學生的教育決不採用強壓式教育，而是給他創造一個平等的談話氣氛，先是耐心的聽他們說完自己的理由，然後再針對他們的錯誤的思想加之以糾正，贏得學生的信任。我所帶的班級已經與原來的紀律混亂、學習風氣差，進而轉變為一個教師喜歡、學生進取、班風班貌煥然一新的一個先進集體，在今年我班幾乎每周都是量化積分的第一名，我班的強軍娟同學被評為市級三好學生、呂曉青和劉嬌同學被評為校級模範生。在班級管理上我採取循序漸進的方法，對學生的紀律、學習、班級風貌逐步改變，贏得學校教導處和政教處的讚譽。
社會服務：
熱愛集體即熱愛學校，積極為學校的招生工作出謀劃策。教育學生熱愛自己的學校、老師，積極為學校增光添彩。積極參加學校組織的為豐富學生的課餘生活而開展的政史講壇，為學生講解了《曹操為什麼要走華容道》等知識性講座，受到學生的好評。積極參與學校的招生工作，去相對偏遠的賈家灘、馮家灘招收初一新生。積極參加學校組織的各項公益活動，為學校的建設和發展貢獻自己的力量。
二、自我的業務能力方面：
理論水平：
大學雖然畢業，但是我依然重視教育學、心理學的學習，特別是近幾年比較盛行的“期望教育理論”和魏德邁“教育格式論”，並在教學中積極的運用，已經取得良好的效果。積極學習先進的教學法，如比較教學法、線索教學法等在教學中套用，我的歷史課程為學生喜歡的幾門的課程之一。積極向有經驗的老教師學習，多次向王武權老師、餘力老師、袁娟老師等人請教，學習他們先進的教學經驗，使自己的理論水平得到提升。教學業績能夠得到大幅度的提高。通過一年的努力我的教學成績後的了明顯的提升。
專業知識：
幾年來從未間斷對專業課的學習，連續三年的高三教學經驗使自己的專業知識已經形成體系，並備了厚厚的幾大本高中歷史知識線索性教案，對我教學幫助很大。我進一步學習專業知識並學習美國學者斯塔夫里阿諾斯的《全球通史》、中央電視台組織編寫的《大國的崛起》、李雲峰教授編寫的《中國近代史》、李澤厚的《美的歷程》等書籍，使自己基礎知識日益紮實，歷史觀點和歷史理論水平逐步提升。對現行教材爛熟於心，對各個知識點之間的聯繫做到熟能生巧。能夠巧妙地解決多種高考中容易出現的題型，形成自己的解體理論和獨特方法使學生在學習中受益。
實際技能：
在教學理論水平提升和專業知識能力提高的基礎上，使自己的歷史教學技能等到了長足的發展。現在已經可以做到教學方法隨教學環境而改變、隨教學內容而改變、隨學生實際水平而改變。熟練運用現代教育技術，給學生上不同於以往灌輸式的歷史課，而是對學生進行啟發式教學，讓他們主動的接受知識，提高他們的學習、鑽研能力。使學生從被動的學習歷史到主動的學習歷史，而且愛上歷史課，歷史學習興趣日益濃厚。多媒體教學這種形式我已熟練掌握，在未央區進行了多次的示範課講授，受到教研員和各位歷史教育同行的好評。我製作的歷史課件也被我市的多位歷史教育同行採用。
教學能力：
努力學習教育部下發的《高中歷史課程標準》、《歷史課程解讀》、《新課程改革下的歷史教學方法》、《換個角度教歷史》等關於新課程改革的書籍。已經熟練的掌握新課程標準下的歷史課程標準、基本的教學原則和教學方法。按照課程標準的要求正確傳授歷史知識和歷史分析及解題技能。努力培養學生的創造性思維，鼓勵他們的對歷史問題有他們自己的看法和見解，並大膽的說出來，在教師和同學的參與下進一步形成正確的、深刻的認識。歷史課教學上是自己的語言表達清楚、邏輯思維清晰、課堂教學設計適合學生的身心發展規律，便於學生的學習和掌握。
教研能力：
根據我校的歷史課程開設現狀和歷史課教師的配備情況，我能擔負起獨立的進行歷史教學的研究任務，加強校本教材的研發和編寫，爭取在今年10月拿出成品。由我編寫《中考應試策略》、《複習方法指導》在全區歷史教學中運用。編寫的《歷史課程知識簡表》被西安未來出版社出版。積極指導新教師的學科教學和教研，幫助他們在教學和教研上取得進步。積極為學校的中考服務，編寫重點熱點解析為我校歷史教學服務。本年度我被邀請在未央區進行了兩次公開課的講授，一次講解的是《國共的第一次合作》，一次是《以和諧社會為例談談怎樣構建專題和熱點知識》。
繼續教育：
我積極參加繼續教育，已獲得陝西省教育學院人文環境系歷史教育專業的本科學歷，同時正式取得高中歷史教師資格證。參加的繼續教育學分考試已經修完全部學分。今年參加的計算機模組考試中所報的word97、windows98、powerpoint97全部通過。使自己的專業水平、業務能力不斷得到提升，現在已經達到繼續教育的全部要求。
三、工作實績
工作負荷：
根據我校實際高中教師每周10節課的工作量，我帶高三文科班、高二文科班和整個初二年級的歷史課，實際工作量達每周14節課，工作量完全符合併超出了標準工作量。本學年以來，並無遲到、早退、缺課、漏課等現象，無病假、無事假，即便有事業安排在日常的教學工作之外，以對學生、對教學負責為根本準則。無教學事故。同時擔任高二文科班班主任工作。
教學方法：
積極學習並運用新的教育教學理念，把新課程改革的基本理念的在教學中切實貫徹，並能根據學生的實際情況和學科特點、課程內容變換教學方法，實施教學內容。在教學中充分發揮學生的積極性、創造性，對於學生對歷史問題的新的看法和觀點，進行學生整體的討論和證明，把正確的觀點、理念、知識讓學生準確、深刻、透徹的理解。在教學中充分發揮學生的主體、教師的引導作用，鼓勵學生回答問題、鼓勵學生多提問題、鼓勵學生鑽研問題，在教學中注重對學生分析問題、解決問題能力的培養，同時，特別是歷史課中的文學藝術等內容的教學中注重對學生的審美能力培養，在講授先進人物時注重學生的人格、價值觀、人生觀、世界觀的培養。努力使學生得到全面發展。
教學效果：
在教學中由於新的教學理念和教學方法的實行、對學生鼓勵、對學生創造性思維的培養，我所任教的班級學生的積極主動學習能力逐步增強，形成了對歷史課學習的濃厚興趣。在課堂上學生勇躍發言，思維活動緊跟教師步伐，善於發現問題，並拿出來與老師、同學討論。在課後自己找資料做練習，遇有疑難問題，找老師解決，這種學習風氣逐步形成。學生的歷史課學習成績逐步提升，由原來的不及格，走向及格;由原來的及格走向優秀。學生逐步形成見到師長有禮貌、班級學風逐漸濃厚的現象。在各位任課教師和我的努力下，我們的學生的綜合素質得到了很大的提高。
教育效果：
根據本學科的兼容性大的特點，並結合高中學生的年齡特點、身心發育特點、思想實際、接受問題和處理問題的個性特點，在教學中貫穿對學生的思想品德的教育。在講授先進歷史人物是培養學生勇於承擔民族責任、熱愛祖國、國家利益——集體利益高於一切的精神素質，在講授科學家、思想家時，培養學生努力進取、開拓創新、不為暫時困難所折服的基本心理素質，在講授文學家、藝術家時，培養學生的審美情趣和審美能力……逐步使學生形成正確的人生觀、價值觀、世界觀，是學生的精神面貌、日常行為的改正和提高。如今我帶的班級學風日濃厚、班貌得到明顯的提升。
教研效果：
20__年底參加的西安市首屆歷史教師說課比賽中，獲得二等獎第一名的成績。20__年被西安市未央區評定為區級骨幹教師;20__——20__學年兩次被未央區教研室邀請到全區做公開課講授：一次講解的是《國共的第一次合作》，一次是《以和諧社會為例談談怎樣構建專題和熱點知識》;20__年接受市教研室邀請參加《歷史課程標準》修改討論;20__年接受全國歷史核心刊物《中學歷史教學參考》編輯部邀請參加與歷史教育名家座談。20__年底編寫的《陝西中考開卷歷史新一本全》被西安未來出版社出版，並在全省發行，成為九年級基本中考複習資料;20__年初編寫的《中考歷史重點人點解析》在太白文藝出版社出版，現服務於我省的就年級學生;我所編寫《歷史知識簡表》、《歷史線索》在我區歷史教學中得到推廣使用。
四、班主任工作：
本學年有我擔任高二文科班的班主任工作。在我擔任班主任的這一年裡，這個班級的班風班貌得到了巨大的改變。我接手這個班級時27名同學，其中能按時上課不遲到、早退、曠課的學生只有8名同學，其餘同學連平時基本的上課都找不見人，更不用說其他的考勤狀況了。班級學風極差，全班同學能認真學習的並沒有幾個。老師給這個班上課感到頭疼，沒有幾個老師喜歡這個班級的。
我接手之後，分析班級現狀、學生的情況，制定班務管理的原則、方針、思路和具體實施措施。鑒於本班的學生的考勤狀況，認為現整頓班級紀律才是做好一切工作的前提，但是由於該班學生的問題很多，不能一蹴而就，決定分時間、分步驟完成該班的轉變人物，並結合學生的個性分析對每個學生做好教育管理工作。
第一步：整頓紀律。首先於學生進行單對單的談話，了解學生的思想動態。鼓勵學生按時到校，並能做到不遲到、不早退、不曠課。而對於學生在課堂上是否認真學習並沒有明確的規定，只要學生能做到以上的要求，就在全班表揚，並及時與任課教師溝通。及時聯繫家長通報學生的進步表現，並要求家長積極配合。使學生只要稍微的努力，就得到老師、家長的肯定，增強其自信心。
第二步：要求學生在上一階段進步的基礎上，做到上課不說閒話、不睡覺，至於學生是否在課堂上看課外書、不交學科作業也不作規定，並及時與任課教師溝通學生近期來的表現。只要學生能做到就予以肯定和表揚，並及時聯繫家長給予明確的表揚，並要求家長表揚學生，積極配合。使學生自己感覺到自己的一小點轉變帶來的好評，堅定進一步轉變的信心。
第三步：要求學生在一階段的基礎上上課不得看課外書、認真聽講，並做好隨堂筆記，課後由科代表交給我審查。課後必須完成課後作業，科代表記名，每一周由學習委員匯總，交於我審查。及時與任課教師溝通學生近期的表現及作業的完成情況。只要學生能夠做到，就予以全班表揚，並通知家長予以肯定。再由家長表揚學生，讓學生明確班主任對其的良苦用心並積極的配合班主任的工作。
第四步：整頓班風班貌，改變班級形象。明確提出在大型集會時注意樹立班級良好的形象;及時更換板報，樹立良好的班級文明現象。同學生再次進行單對單的談話，表揚其在近一個階段以來的良好表現，同時指出不足，鼓勵他在今後的學習和生活中改變。多次深入宿舍，關心住宿學生的生活狀況，解決他們的困難。贏得學生的認可和信任。
經過一學期的努力，我們班的學風日益濃厚，班風班貌得到巨大的改變。教師們喜歡到我們班上課，學生的自信心增強，相互幫助、追趕，成績不斷提高，由上學期開學時的全班僅有兩名同學的平均分及格發展到今天的一半以上及格;一年來沒有發生過打架事件;學生的遲到、早退、曠課現象基本消除;幾乎周周都是全校高中部班級量化考核第一名;獲得了學校體操比賽的精神道德風尚獎、優秀組織獎;獲得學校板報比賽一等獎;校級運動會精神文明班級、團體第三名;……我們班的強軍娟同學被評為西安市市級三好學生;劉嬌、呂小青同學被評為校級模範生……
經過一年的努力我贏得了學生、家長的信賴，贏得了他們的尊重，我們班的學生沒有和我頂過嘴，有什麼困難和思想問題及時找我解決。我也贏得學校教導處、政教處和各位任課老師的好評。
以上是我的述職報告，全部真實可靠，請考核小組審查。
述職人：______
20____年____月____日
2023-2024學年度個人述職報告 篇11
今天是20__年__月__日，我在高鐵項目工作將近兩年了。回首過去，感觸頗深。一年多的鍛鍊使自己思想更成熟，工作也有所成就，但這些成績的取得與分局正確領導分不開，與班子成員的密切配合分不開，與全體幹部職工的辛勤努力分不開。在此向大家表示衷心地感謝!下面我就談談近一年多來的感受，再剖析一下自身的不足之處。
感想之一，做為一名領導幹部必須要有責任心。上任伊始，我感到一種前所未有的壓力。這壓力一方面來自組織對我的信任，另一方面來自我自身經驗的不足，但是，我還是充滿信心地接領了這份工作。我想首先我要增強自身的責任意識，這是做好工作的首要前提。有壓力才有動力，有緊張感才有緊迫感。所以我想我既然幹了，就必須對上級負責、對我的職工兄弟負責。近一年多的工作證明，同志們對我的工作是十分支持的，尤其是其他班子成員的鼎立幫助更使我感到欣慰。儘管在這裡不談成績，但是，我確實取得了一些成績，這都是項目全體同仁共同努力的結果，憑我個人的力量是不可能取得的。
感想之二，領導幹部要有駕馭全局的思想和能力。我認為，作為一個領導要樹立全局的思想，也要鍛鍊駕馭全局的能力。作為一個項目的領導在思想上要“站得高”。也就是說要善於從巨觀上把握整體工作思路，布置任何一項工作都要與項目的主體思想保持一致，同時要結合項目實際，引導全體幹部職工轉變觀念，樹立全局一盤棋的思想。這樣才能避免憑個人喜好出發，導致顧此失彼的偏差局面，才能保證維護整體利益的同時兼顧了局部利益。鐵路領導幹部述職報告範文
感想之三，廣大職工是一切工作的力量源泉。要抓好生產管理，一定要抓好廣大幹群。制度是靠人落實下去的，再完善、再有效的制度得不到落實或執行不到位等於白紙一張，不完善的制度認真執行會收到比較好的效果。所以說做好民眾工作是關鍵，但是怎樣能做好民眾工作，我認為既要嚴格管理又要愛護有佳。首先是“嚴管”，放任自流等於害他們。要從制度上約束他們自覺地去遵守勞動紀律，執行制度必嚴肅，落實政策必到位。其次是“愛護”，不愛護民眾的領導不是好領導。只有關心民眾的疾苦，了解他們所想的事情，幫助他們解決生活上的困難，才能充分調動起他們的積極性，讓他們排除後顧之憂，全心全意地投入到工作中去。
感想之四，領導幹部必須率先垂範。做官如做人，為人正派為官才能公正嚴明。這是我的一個觀點。領導幹部不管官位大小，其一言一行都是民眾的一面鏡子，不論在工作紀律方面還是在廉潔自律方面都為廣大幹部職工起著表率作用。所以決不能搞台上一套，台下一套，而應該表里如一、言出必行。放下一切私心雜念，全心全意地投入工作中去。管住自己，就一定能管住自己的幹部員工。這是我的又一個觀點。威信是自己樹立起來的，不是別人吹出來的，廉政是自己做出來的，不是別人寫出來的，想讓幹部們廉潔自律，自己本身要廉潔。與此同時，還要為幹部們創造能夠廉潔的`條件。
2023-2024學年度個人述職報告 篇12
時間的本質是什麼，誰也說不清楚，當我們需要它的時候，它走的很快，當我們不重視它的時候，它又走的很慢，這不，20__年一下子就要結束了，20__年馬上就要來臨了，在這個新舊交替之際，我也是時候對自己這一年來的工作做一個總結了。
我作為一名快遞客服，每天要面對全國各地的客人，在接客人的電話詢問時，他們的習性和口音都有所不同，這讓我感到了一絲絲壓力，碰到了會說國語的客人還行，要是碰到了那些操著一口流利方言的客人，那我就只能撓頭抓耳了。所以別看我的工作只是操作電腦和手機，可工作難度卻不亞於直接和人打交道，甚至比面對面交流還要難，因為我也看不到客人的面部表情，只能猜測客人的心情，然後用合適的口吻去回答客人的問題，很多時候我遇到的客人都是充滿怨氣的，因為他們打電話過來都是詢問他們的快遞情況的，一般來打電話問客服的，都是快遞長時間沒到又或者快遞丟失了，這時候我也只能盡力安撫他們的心情，用著常用的話來回復他們，畢竟我只是個客服，我能做的也不多，只能幫他們查查信息又或者去催催快遞員。
所以，想當好一名快遞客服就必須的擁有良好的心態，面對客人的質疑和責備時，我們不能自慌陣腳，在本年度的工作里，我接到了各種各樣的電話來訪，我都耐心地給客人們進行了解答，哪怕客人來勢洶洶，但是只要我一直不卑不亢，那么客人也不太會大動肝火。除了要接待電話來訪外，我更多的時間都是在電腦上回答客人的詢問，問的大部分都是關於快遞的信息，我當然是能解答就解答，有的時候問的人多了，我也沒法顧及太多人的感受了，只能簡單的給大家進行了回復。這一年的工作給我的感受就是，網購的人是越來越多了，快遞的分發量是急劇的上漲，特別是到了一年中的幾個網購節日裡，我這個客服電話幾乎要被打爆了，各種催快遞的訊息、電話都來了，忙的我是焦頭爛額的。
20__年再過一陣子就要結束了，這一年的工作也算是告一段落了，幾個電商節已經成功挺過去了，接下來就是準備過年時段的工作了，因為過年這段時間也是一個網購高峰期，但我相信自己一定能行，畢竟我啥場面沒見過，我只會一年更比一年強!
2023-2024學年度個人述職報告 篇13
讓我一起和大家分享我在天津分公司成長的滋味，20__年是我人生的一個轉折點，也是我人生的一個新起點，在同事四個月的愛與關懷中，我體會著成長的快樂與感動，用心收藏著這些財富，回首凝望來時路上深深淺淺的腳印我感慨萬千。
對我來說在過去的幾個月中，可以用2+3來形容，2個月的工程部工作和3個月的商務契約部工作，可能很少新員工會像我一樣幸運，在這半年的工作中經歷了兩個部門，兩個部門的工作都讓我受益匪淺。
2個月的工程部工作，讓我了解了現場的施工工序和總承包管理的模式，特別是自己負責水管井施工和帶外請木工班組做施工員的經歷，讓我學會了如何有工人溝通，怎樣合理分配勞動力,讓我具備了做施工員是基本能力。
3個月的商務契約部工作，契約部工作要求極強的責任心，穩重並且非常細心，還要具有一雙會發現問題的眼睛。開始在契約部工作時，只是責任心有點，可以看懂圖，其他的特質基本就不具備，甚至不知道商務契約部具體是做什麼的。石鈔廠現屬於結算期，師父安排我對二次結構進行一系列算量，這些工作使我這個門外漢向契約部靠近了一小步。還清晰的記得第一次與審計對量，心裡那個緊張，但是慢慢的對下來，我發現自己一個月的努力沒有白費，多次現場拍照蒐集證據，對計算量進行修改，使我計算準了這個量。當然我知道這些都是契約部工作中的基礎中的基礎。
還記得有一天師傅問我，會用廣聯達嗎?當時我就懵了，廣聯達什麼東西啊，不知道。在此之後學習廣聯達就成了我生活的主旋律，通過師父的指導和多次參加廣聯達的培訓，現在我可以用廣聯達進行建模、算量。
在這幾個月我能有這么大的進步與同事們的幫助是分不開的，他們的用心良苦我是不會忘記的，正是他們的愛與包容讓我不斷地反思，一點一點積累知識、增強自信，慢慢的穩重下來、不再毛躁，也在這幾個月的時間裡慢慢的養成了細心和謹慎的習慣。
雖然在幾個月的工作中有了一定的進步的，但是自己工作時間短經驗不足，在工作中還是會出現一些不必要錯誤，自己應該切實的加強學習，避免這些低級錯誤，不斷地提高自己的業務水平。
昨天已成事實，今天我正在努力，相信明天我會更精彩!在20__我要做好以下幾件事。
1、全面提升自己的專業知識，學習施工技術和施工工藝，能讓施工與商務兩者靈活的結合併互補。讓自己早日成為一個合格的商務人員。
2、全面提升自己的溝通能力，這是合格商務人員該具備的特質，也是我以前沒有意識到的問題，包括學習與同事、審計、分包之間的溝通，讀一本關於溝通技巧的書!而且把學習中心貫穿到實際的生活中和工作中!
3、全面的掌握廣聯達軟體，深入學習標準圖集、學習計算規則、學習定額規範，利用電算，讓造價飛。
現在我真的愛上了這份工作，我的工作能力也在不斷實踐中得到了很大的提升，讓我漸漸的從一個門外漢逐漸向一個真正的商務人轉變。在此我和大家分享一句話：“認真做事只能把事做對，用心做事才能把事做好”它也是我的座右銘，時刻提醒自己，激勵自己!
2023-2024學年度個人述職報告 篇14
時間一晃而過，彈指之間，20年已經接近尾聲，過去的一年在領導和同時的悉心關懷指導下，通過自身的不懈努力，在工作中取得了一定的成績，但也存在諸多的不足。回顧過去的一年，現將本人任材料員一職以來，在工程材料採購、供應方面的工作粗淺的總結如下：
一、採購人員必須做到腿勤、眼勤、嘴勤，熟悉市場行情，掌握市場動態。在採購具體材料前首先要向供料單位索取產品合格證或出廠質量證明單，並對證明單上所列各種材料、質量、數量、規格認真審查，將證明單、合格證或試驗單送交驗收人員和資料員。採購、調撥人員在採購中發現的質量問題和解決情況要作詳細記錄以便備查，對各種材質證明要有登記和簽收手續。
二、把好材料採購關。要建立以領導分工負責，由財務、倉庫及採購人員組織的審查小組，嚴格審查材料採購契約，對採購物資實行“三對比”的辦法，即比材料質量、比運距，堅持“質量擇優而選、價格擇廉而買、路途擇近而運”的原則，增加材料管理的嚴肅性和透明度。統計各種材料的使用情況及分包單位使用材料的數據，並反饋給項目經理，確保工程的順利進行
三、嚴格材料進場驗收制度。大宗材料和三材一律由現場收料員、工種施工員和班組長共同驗收，做好試驗並建立台帳，其它材料由保管員驗收入庫。報支發票時，發票、驗收單和各種小票必須簽章齊全、手續完備，先由材料會計審核而後由領導審批。
四、加強材料計畫管理。施工項目材料計畫是對施工項目所需材料的預測、部署和安排，是指導與組織施工項目材料的訂貨、採購、加工、儲備和供應的依據，是降低成本、加速資金周轉、節約資金的一個重要因素。材料計畫可根據其內容和作用分為：材料需要計畫即供應計畫、採購計畫和節約計畫。
工程項目開工前或開工後15天內必須拿出整個項目的材料用量計畫，並根據施工生產計畫編制季度、月度材料計畫。季度材料計畫使項目材料計畫具體化，是根據施工計畫編制的，可對項目材料計畫進行調整，它是用來核算項目季度各類材料的申請量，落實各種材料的訂貨、採購和組織運輸。月度材料計畫是以單項工程為對象，結合施工作業計畫的要求而進行的施工前供料備料計畫。它是直接供料、控制用料的依據，是項目材料計畫中的重要環節，所以要求全面、及時、準確。
五、加強周轉材料管理，提高利用率。周轉材料價值高、用量大、使用期長。對周轉材料管理的要求是在保證施工生產的前提下，減少占用，加速周轉，延長壽命，防止損壞。周轉材料應由隊或項目部統一管理，及時做到隨拆、隨收、隨清理、隨修理、隨保養，包乾到人，堆放整齊，對於手持小型周轉材料列戶到人，以損換新。對丟失或保護不善給予照價賠償。
在工作中，我一直嚴格要求自己，認真及時做好領導布置的每一項任務。對專業和非專業不懂的問題，虛心向同事學習請教，不斷提高充實自己，為公司做出更大的貢獻。當然也有很多地方自己馬虎出錯，這些經歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時考慮得更全面，杜絕同類錯誤的發生。
__年是全新的一年，也是自我挑戰的一年，我將努力在新的一年中將工作做到，為公司的發展盡一份力，讓自己成為一名優秀的員工。
2023-2024學年度個人述職報告 篇15
____，女，32歲，大專，內科副主任職務，負責臨床業務工作。認真學習黨中央的各項方針，政策，認真學習d__p理論，擁護中國共產黨的的領導，堅持四項基本原則，堅持改革開放，認清國內國際形式，作為一名監獄人民警察，自覺遵守“監獄人民警察六條禁令”“四川省監獄管理局公正文明執法十條禁令”。作為一名臨床醫務工作者，始終將為人民服務作為自己一生行動的指南，樹立為醫院，為同志，為患者服務的真誠理念，圍繞“以病人為中心，以提高醫療服務質量為主題”，加強醫德醫風建設，廉潔行醫，自覺抵制敗金主義思潮，不為名所累，不為利所縛，扎紮實實做事，堂堂正正做人，緊緊圍繞全院發展大局，服從組織安排，團結同志，認真開展各項醫療工作，加強醫療質量管理，提高醫療質量水平。
在臨床業務方面，我所從事的內一科，服務對象主要為在職乾工，家屬，離退休人員，退養人員，附近居民。我認為，醫患溝通是構建和諧醫患關係的第一步，而“以病人為中心，實施醫患溝通”是適應________市場經濟體制改革而形成的全新服務模式和思維模式，在為病人治療過程中，我學會換位思考，將病人的疾苦放在第一位，尊重病人“知情權，選擇權，隱私權”，建立良好的醫患關係。近年來，由於生活水平的不段提高，疾病變得年輕化，複雜化，多樣化，特別是心血管專業是一個風險極大而又枯燥的專業，許多患者都是在病情危重的情況下才送到醫院就診，20__年，我自進修心血管專業以後，將自己所學的新的醫學理念傳授給其他同事，同時遵循古人云“三人行，必有我師”教誨，虛心向其他同事請教。在前幾任主任做出努力的基礎上及內一科主任領導下，我認真履行崗位職責。急診科併入內一科後，對急診工作制度進行完善修訂，修訂急診，留觀病曆書寫，並對醫護人員進行急救知識講解，為方便住院病人出院後就醫，完善了門診病歷登記本。由於人員變動，重新成立了醫療質量控制小組，平時加強醫護質量檢查，督促和指導，做到“質控在差錯之前”。專人管理醫療器械，醫療檔案，不定期檢查病歷，處方，每周至少一次，積極提出整改意見。繼續實行三級查房制度，科室每周不定時查房制度，每周不少於兩次，堅持危重病人床頭交接班制度，對危重病人及其疑難病人積極組織科室會診，專科會診及其全院會診，強化“三基三嚴”訓練，積極參加院內組織的業務學習，每周四組織科內業務學習，注重學科建設，增加醫院發展後勁，規範各項治療行為，合理用藥，因病施治，加強對抗生素的合理使用，真實及時書寫科內軟體資料，嚴防醫療事故和醫療糾紛的發生。
今年9月，我獄職工正式參加基本醫療保險制度，為積極配合這一制度的啟動和運行，我領會檔案精神，認清形式，轉換觀念，解放思想，對病人積極宣傳，做好解釋工作，努力爭取廣大參保人員的信任和支持，進一步維護醫院的良好形象。對來院就診的病人，按照疾病目錄，藥品目錄進行治療。由於醫療保險在我獄是個新生事物，許多職工對該制度還沒有一個根本的了解，因此來院就診的病人對醫院收費，報銷比例，報銷範圍，服務項目會產生這樣那樣的疑問，為消除誤解，提高醫院的信譽度，我結合醫療制度向其解釋，以贏得病人的信任和支持。為進一步維護醫院的社會效益和經濟效益，確保醫療保險工作順利啟動和運行。
這是一個科技迅速發展的年代，知識和信息更新是永無止境的，人們法制意識不段增強，我需要克服自己畏難情緒，從頭學起，從0做起，運用循證醫學，以理論為指導，認真實踐，鞏固基礎，接近前沿，積極協助科主任做好內一科臨床業務工作，為科室業務付出自己最大的努力。
2023-2024學年度個人述職報告 篇16
20xx年將要過去，回顧一年來的工作和學習，作為一名所幹部，在分局、所的正確領導下，本人以《領導幹部廉潔自律若干規定》為行動準則，把創先爭優活動與做好本職工作結合起來，不斷提高政治素質和業務水平，適應新的崗位要求。認真履行崗位職責，在德、能、勤、績、廉等方面都取得了一定的進步，較好地完成了自己擔負的各項工作任務。一年來，加強學習，今年發表的情況報導總計x篇，其中在市局簡報上登載的x篇，市級刊物上x篇，新聞媒體上的有x篇，獲得XX年度x稱號。現將自己一年來各方面的情況總結匯報如下：
一、加強黨性修養，清潔廉政
作為一名x幹部，我時常提醒自已，要按照共產黨員的標準嚴格要求自已，時刻繃緊廉潔自律這根弦。應常思貪慾之禍，常懷律已之心，常修為政之德。努力加強黨性鍛鍊，牢記黨的宗旨，全心全意為民服務。一年來，我積極參加了深入學習實踐“科學發展觀”的活動，以重要思想為指導，不斷改造自己的世界觀，樹立正確的人生觀、價值觀，自重、自省、自警、自勵，嚴格遵守法律、法規和各項廉政規定，增強抵制各種腐思想侵蝕的免疫力，廉潔奉公，依法辦事。
二、 努力學習業務知識，不斷提高業務素質和能力
我主動適應新形勢下x部門的任務和要求，堅持不懈地學習國家有關政策法規和x知識，做到學習有計畫，系統性，持之以恆，不斷提高工作效率。今年，我積極參加了上級組織的x等法律、法規的學習，計算機操作等技能的培訓。通過學習提高了自己的思想政治素質，為履行崗位職責、搞好x工作打下了良好的思想、業務技能基礎。在今年x組織的x，獲得“優秀個人”稱號。
三、踏實肯乾，履行崗位職責
一年來，我始終堅持嚴格要求自己，努力工作，盡職盡責做好本職工作。在同志們的關心、支持和幫助下，較好地完成了上級交辦的任務。1、做好來訪投訴的接待工作。能熱情接待，不怕煩瑣，耐心細緻的解答好來訪者的問題。2、做好x管理工作，及時反饋相關處理結果。3、做好x文秘工作。按時收發各種檔案，認真收集各類工作信息，及時向上級反映工作情況，確保信息工作按時保質完成。對x及時進行宣傳報導。4、做好x檔案管理工作。
報告完畢，請領導和同志們對我的工作多提寶貴意見。
2023-2024學年度個人述職報告 篇17
時光飛逝，不知不覺地已度過20__年的建築工程施工員的工作生涯。本人自做建築工程工作以來至今，多年來能獨立完成建築工程施工員工作，因此與項目部上下管理人員相處融洽深獲信任。這一年的施工員工作當中既忙碌著也收穫著，下面我就把這一年度的工作做簡要的總結：
一、工程質量管理
作為工程施工人員，不但要用到大量的專業知識，還需一定的現場經驗和必要的業務能力來支配和協調班組。這么多年施工現場的質量管理工作使我受益匪淺。做好事前控制工作，預防及消除施工隱患存在。在工程開工前，全面熟悉施工圖紙，參加設計院的圖紙會審活動，結合工程實際、國家質量驗收規範的要求參與編制專項施工方案、質量技術交底卡，嚴肅、認真的指導班組工人作業。
做好事中監督工作，發現及糾正施工中存在的問題，對工程質量作全面的檢查，對施工中出現的問題及時提出、糾正。對特殊工序的施工工藝的施工進行全過程跟蹤檢查，確保每道工序合格，配合項目部土建技術人員巡查解決混凝土澆注過程中出現的各種情況，及時加以整改，確保每個環節的施工質量達標。通過本人的盡心盡職檢查及嚴把質量關，每個施工環節都受到公司領導的表揚，還帶領兄弟項目部管理人員前來學習。
本人對出現的施工問題在事後進行總結分析，以便於工作的持續改進。每天施工結束後對施工過程找出往後容易出現的問題及施工過程中可取之處，寫入施工日記;參加每周的監理例會、項目部例會和每月的業主協調會，對如何工作才能確保取得實質性成果進行總結，不斷地提高個人的業務水平;按時向公司提交周報、月報，將現場存在的質量問題及須公司協調解決的問題認真反映出來，將公司與項目部有機的聯繫在一起。
二、工程竣工圖編制
對現場實際施工內容比較熟悉，幫助內業組將產生的變更的內容整理進入竣工圖。竣工圖能具體反映出實際施工內容具有可追溯性，為日後結算和竣工提供資料依據。
三、努力學習，提高自身修養
隨著時間的推移，技術的不斷進步，我感覺知識的匱乏將影響今後的工作效果，我利用業餘時間，閱讀大量的專業書籍，探討學習新技術新發明，與此同時，我帶動本項目部的其他管理人員一起學習專業知識，從基礎基本知識開始學習，讓技術員和我一起學習新規範新標準新工藝，不斷提高他們的專業素質，使本項目部的施工力量與技術力量一同發展壯大。
四、不足與改進
在日後的施工管理工作中。本人也深深地體會到成功與不足的存在。為此，在未來的工程管理工作中，我將繼續認真鑽研業務，虛心學習，提高業務及外交能力，掌握更深的知識及技術，項目部的人性化管理，注重員工技能的培養，以及集體員工之間的相互關心，良好的企業氛圍，我相信，我一定會在項目部大家庭的發展中，成長成為一名真正優秀的工程師!
2023-2024學年度個人述職報告 篇18
本人在公司和領導的關心、栽培下，於20____年__月__日從東莞業務運營部調任高盛分公司見習經理，負責高盛公司的日常經營管理活動，同時配合東莞總部倉儲部做零擔外協轉貨工作。從____年五月入司到____年9月，我一直在倉儲部從事開單和車輛配載的工作。三年的倉儲業務工作，鍛造了我的韌性和執著。
經歷了多次公司組織的倉儲技能培訓，一次後備管理幹部培訓和一次經理培訓班，也非常有幸參加了阿米巴的培訓，這些培訓使我更進一步的了解物流這個行業作業流程和態勢，也更利於我工作的開展。在工作中我努力做好本職工作，以客戶服務為中心，嚴格按照公司對於貨物的安全和時效的要求去做，保障貨物安全及時到達客戶手中。也嚴格遵照公司的財務制度，及時上繳公司財務資金，做好資金的安全管理工作，現將本人在高盛公司期間的履職情況和回報如下。
一、履職情況
走出去發現市場
1、業務方面，由於分點處於物流園片區分布集中的中心，從去年營業開始我一邊在轉貨的同時一邊宣傳我司的長途運力優勢和配送車輛優勢。主動承接貨物，積極做好打包和報價等增值服務的創收工作。主動尋求物流同行和第三方物流的合作，在合作共贏的基礎上宣傳我們盛輝的品牌。大力攬收同行件，直達線路泡貨80/方重貨300/噸，我司的代收貨款業務還是有優勢的，維護好老客戶，深挖老客戶新貨源，特別是直達線路，專線物流給出的價，我們報價一樣的話還是有把握將客戶爭取過來的。從元月1號-元月31號現在高盛分點已承攬貨物110票，營收總額22692元。
2、通過這半年的外協轉貨工作，我發現我們東莞片區到東北、西北、江西、貴州等方向的貨物還是不少的，如果全部按自提的從福州中轉的話，對於時效要求高的簽單客戶的話貨我們是無法按時交貨的，尋找專線外轉合作成了我們必要的選擇，這其中還得做好從價格的約定到契約的簽訂、時效、回單和貨物跟蹤等細節問題，不然會給雙方造成困擾，也可能給客戶帶來損失。現在德淵項目中就有相當大一部分貨物得做外轉操作。
3、有不少的同行物流只有一個營業分部，配送車輛存在不足甚至沒有配送車輛的特殊情況，通過交流發現他們如有貨物要送貨上門一般都是通過物流QQ和貨車幫等平台僱傭車輛或者僱傭私人貨車司機送貨，這個費用是比較高的，而且存在不小的風險。對此我主動上門洽談，承接他們東莞市區無代收貨款的貨物配送以及我司東莞各鎮區有網點的轉貨，經過一周時間的溝通現在已經開始與河南鄭州專線的騰達物流東莞分點合作。
二、存在的問題和努力的方向:
1、是學習還不夠，工作經驗還需積累，有顧此失彼的現象。
2、是了解zz年的考核指標後感到肩上很有壓力。但我將及時調整好狀態，化壓力為動力，為提升業務，我將繼續發揚主動出擊的精神，積極發掘新客戶，開拓新市場，竭盡全力完成年度考核指標，向公司交出一份滿意的答卷。
我的述職到此結束，謝謝大家!
2023-2024學年度個人述職報告 篇19
我於20__年1月被上級組織任命為____區新塘街城管執法隊隊長。任職以來，在區局黨組的正確領導下，我克服困難，團結同志，認真履行職責，積極開展工作，強化自身建設，充分發揮了領導帶頭作用，較好地完成了上級交付各項工作任務。
一、堅持品德學習，不斷提升個人素養
作為一名執法隊隊長，自身理論水平、執行政策水平的高低直接影響到城管工作的效率。雖然我在擔任警察期間取得了一定的成績，獲得了領導和同事們的高度評價，但榮譽只能說明過去，擔任隊長職務後，對自身要求更高。在端正認識態度的同時，不斷地加強了對理論知識的學習，通過自學、上崗培訓等多種方式不斷地樹立公正文明，執法為民思想，不斷地提高道德修養。
二、堅持不斷學習政治、業務知識，提高自身工作能力
自從事城管工作以來，認真學習黨的各項路線、方針、政策及黨的xx大精神，深入學習實踐科學發展觀和加強城市管理綜合執法相關專業知識。通過學習，堅定了正確的政治方向，也提高了自身的政治理論和業務實踐水平，切實提高了自身的辦事效率與工作能力。
三、堅持兢兢業業，勤奮工作
在日常管理工作中，每件事情都落實到位，盡忠盡責，確保完成各項任務。首先是巡查時間的落實，城市管理工作具有太多的偶然性，違章隨時隨處都可能發生，這就要求我們在區域內反覆的進行巡查，以便及時的發現違章予以糾正，所以我們每天在片區內反覆巡查不低於5次。然後是巡查範圍的落實，違章不分大小，在日常巡查中，儘可能的做到眼觀六路，對高處的橫幅等和地面上任何一個細小的違章都要及時發現，做到及時發現及時解決。
四、堅持盡力做好本職工作
工作中，深入了解和掌握本中隊行政執法情況，制定工作計畫，落實各項工作措施，組織和領導完成行政任務。負責組織對本轄區各類違法違章案件查處工作，及時向大隊匯報工作情況。領導中隊認真學習法規和規章制度，嚴格依法行政，養成良好作風。
五、堅持勤政廉政，加強自身建設
在工作中，能夠堅持原則，敢於開展批評與自我批評。能夠認真貫徹中紀委和省、市委、局黨組和大隊對黨員幹部的有關規定，牢記一個共產黨員的崇高使命和責任，自覺抵禦腐朽思想的侵蝕，防微杜漸。在作風上，做到自重、自盛自警、自勵、自律，反思不足，將自己的行為置於民眾監督和輿論監督之中，增強與民眾保持血肉聯繫的工作作風，清清白白做人、堂堂正正做事，樹立起了一個黨員領導幹部廉潔從政的良好形象。
儘管擔城管管隊長工作時間不長，但我能堅持原則，嚴格督察、照章辦事的工作作風在廣大幹部和民眾中樹立了良好的廉潔奉公形象，得到了民眾的信任和支持。
2023-2024學年度個人述職報告 篇20
20xx學年中學政教處在學校領導的親切指導下，依據本崗位具體職責，先述職德育整體思路：
德育的終級目標：教會學生做人。
德育的培養目標：學習自覺;行為自律;生活自理;個性自主為目標。
德育的操作點是：學習型師生小家庭實踐與研究”構建全員德育責任制。
德育的渠道是：《問題學生與學生問題研究》
研究的支撐點是：溫暖工程
德育的過程：以主題月活動為主線，選單式評比為核心，德育月作業為紐帶的德育活動;
20xx學年德育工作隨著學生放假離去而轉入總結反思階段。然而，當我翻開這段塵封的“歷史”時，心裡不免有許許多多的感觸。許多工作的圓滿完成，離不開我這個團隊的團結奮戰。我三個段長，郭小毛、張春光、蔡果，教育經驗豐富，工作執行力強，一年來，使各自年級段的工作有條不紊，卓有成效;李德海、朱得根、留志勇、陳爾君、羅豐、何金蓮這些初三全體班主任三年如一日的堅持，使畢業班的整體面貌煥然;劉子艷老師為了帶一幫年輕班主任事無巨細，陸春明老師有他自己獨特的帶班風格，他簡直是我政教處的智囊團;陳春鈴老師對明確的的規劃;八年級周文華老師的精細，姜育紅老師這位情感型的班主任，嚴寬結合，恰到好處。林俊管理思路明確，屬於理智型班主任;鄭霞老師所形成的自律班風;馬琴的嚴厲;謝文剛敏銳的班級感覺和寬容問題學生的心懷，劉勝利堅定的教育信念;徐彬的耐心，以及楊勇、錢聯鵝、鍾海靜這幾位年輕班主任的快速成長，我班主任這個團隊已經形成了老中青結合的梯隊，這是我們德育工作可持續發展的重要保證。那么，讓我們一齊來回顧一下，過去一年，德育逐步實現德育管理工作的制度化和規範化。
述職本學年德育目標達成度：
讓我校站在德育工作第一線的同志們及時、清晰地了解和明確學校每一個階段的德育工作重心，並且付諸於實施。
(一)基本行為規範要落實。學生思想合格率達100%。
(二)整潔區、教室、宿舍環境衛生良好。抽查合格率90%以上。
(三)減少宿舍區違紀事件的發生，安全事故的發生控制為零。
(四)常規管理精、細、化，以“平安校園”創建為載體;80%以上的班集體要獲得《文明(和諧)班集體》稱號。
(五)完善全員德育。以“學習型師生小家庭”為載體，構建好全員德育責任制和溫暖工程。問題學生數量明顯減少。學生鞏固率98%。
(六)落實好5次德育月作業的要求。
現將全年的主要工作總結如下：
一、抓好一條主線，推進“做人”教育。
德育的目標在於教學生做人，凡涉及“做人”的事，再小也是大事。我們從不輕易放過這些小事，而是抓住典型，深入細緻，反覆教育，以鞏固做人教育的良好氛圍。我把培養學生學自覺;行為自律;生活自理;個性自主確定為我校德育的目標和指導方向。一年來，通過每項活動圍繞做人教育展開，以評選“校園之星”為載體，突出德育目標，強化學生做人意識。本學期通過首屆“校園之星的”評選，以“你們的驕傲，我們的榜樣”為主題，共評選出213名各類校園之星。通過評選活動方案的學習，各班級事跡推薦，到學部表彰大會的召開，給學生鼓舞和激勵，滿足學生的精神需要。
學生每月一個德育主題，月前有方案公布校園網，月底有德育作業布置，本學期一共布置5次德育作業，分別“永懷感恩之心”、“向父母坦白最為後悔的一件事”、“尋找社會中的道德細節”、“我最願意繼乘的民族精神是什麼?”、“尋訪我身邊的新紀元校友”;每月月休返校以後進行評比表彰公告。這是我們以德育月作業為紐帶的重要途徑，我們在今後中也需要一直堅持不懈的做好這項工作。
二、突出一個重點，強化養成教育。
立足行為規範、學習規範的建設，積極開展“知榮辱 明條例 共進步”系列主題教育活動，大力促進青少年思想道德建設。我們重點抓了兩項：一是狠抓訓練。每年重點在初一開展行為習慣的訓練，組織示範性的或模仿性的道德實踐。讓學生在形象直觀的教育中，領悟和掌握正確的行為方式，並通過反覆訓練準確而熟練地去執行行為規範。二是加強程式管理，按時間先後依次安排計畫、實施、檢查、總結這四個管理程式。堅持善始善終，一環扣一環，並在管理過程中不斷出新點子，想新辦法，使學生處於一種積極接受的狀態。
1、抓住每個細節，培養意識。本學期工作以培養全體學生養成良好的道德、行為習慣為目的，進一步鞏固、完善值日工作細則，加大對值日教師管理的力度，建立行政值日制度。嚴格按照分級負責、逐級管理的原則，對因工作失職造成後果，視其情節輕重，將實行一票否決或追究行政責任。本學期對11人次因為值日教師的履行職責原因而造成相關責任的同志進行了值日考核扣罰，以達到警示作用。
3、 繼續執行“文明宿舍”、“文明班級”評比制度。生活區嚴格按照《生活區管理條例》，嚴格規範“文明寢室”的評比，每月進行文明寢室評比，並公告全校，對評上文明寢室的所屬班級進行加分表彰。一學年來，累計評選出178個文明寢室，進一步提高班主任工作的積極性。
4、實行學生操行考評和學生信息通報制度，將學生一學期的行為習慣進行自評、小組討論評定，將學生的出勤和違紀記錄向小家庭指導師和家長通報以便形成教育合力，每一學期由各班主任組織，對本班級的所有同學進行操行鑑定，以不斷鞭策同學不斷進步，一學期以來，按照我校嚴格的鑑定制度，學生思想合格率達到98%以上。這是非常具有意義的統計數據。
5.七年段的整體整治工作，針對七年級在一個階段以來暴露的問題，我們通過舉行年段“文明就餐，我的修養”宣誓儀式，團委對七年段進行“就餐一日一評比”活動;政教處通過“行規再評比”活動，按照一日學習和生活流程，並結合兩操比賽，制定成檢查明細表，最後評選出七(1) 七(2) 七(3) 七(4)七(8)為優秀班級，七(5)七(6) 七(7)為合格班級。在個別班級出現問題的情況下，政教處立即接管班級進行管理，理順班級管理辦法，尋找到出現問題的本質原因，經過一個多月的整治管理，班級情況逐步穩定。最後才交給重任在肩的錢聯鵝同志，到目前為止，班級面貌發生了明顯變化。
6.學生公物愛護的教育取得比較好的效果。在教育上，有一個叫“破窗理論”，也就是說，在人群集中的地方，假如你停一輛嶄新的豪華轎車，半個月之內肯定還會保持完好。假如你停一輛車窗已壞的轎車，不到一個星期，那輛車已經面目全非。所以，我和我的團隊班主任特別注意這方面的管理。一學年以來，通過第一次與後勤部的配合，對各班的窗簾布進行統一拆洗，各班級教室財產嚴格按照後勤部的清查程式，在每次班級衛生檢查中，融入班級公物管理，各班一有損壞，立即報後勤按照責任界定進行賠償。在這制度下，我校畢業班6個班級的班級財產和生活區公物沒有一件損壞，七年段8個班級的課桌椅保護完整無損，
本學期公物無任何損壞的班級有(包括無意損壞)：七(1) 七(2) 七(3) 七(8) 八(1) 八(2) 八(3) 八(4) 八(5) 八(6) 八(7) 八(8)九(4) 共12個班級，真正能實現珍愛學校的一花一木。
三、塑造一個亮點，完善導師制。
通過小家庭導師制的實施。與迫切需要關心指導的學生建立一定的聯繫，及時進行個性化、親情化的個別指導，關注不同類型學生生命成長，成為學生樹立人生理想的指導者，學生思想成長的培育者，學生心理健康的維護者，學生與家庭的溝通者，學生多方面發展的輔導者。目前參加“學生型師生小家庭”的德育導師已有56餘人，組建了56個各具特色的小家庭。本學年，按照學生類型，調整了師生小家庭的模式，把小家庭分為培優輔導、特長訓練、問題學生轉化、差生輔導四個類型。依據學生特點進行組建小家庭，尤其側重於問題學生轉化類小家庭的考核和獎勵，使一部分帶問題學生的指導師所付出的努力能夠得到適當的回報和價值體現。並且，政教處調整了小家庭的活動項目，把以前大家因為場地受限的問題解決了，每周按照統籌兼顧的安排，對所有年段的小家庭進行實踐活動的安排，以學生學習調節為主，觀看電影、體育活動、社會實踐、圖書閱覽這些活動的開展進一步充實了學生的周末活動，對身心健康起到很好的調適作用。
在問題學生轉化上，我在第一學期梳理出12名問題學生，分別由姜玉紅、徐彬、陳春玲、周珊珊、陳爾軍、朱得根、何金蓮、馬琴等同志擔任問題學生轉化的小家庭指導師，簽定轉化責任書，明確轉化要求，第一學期結束，郭和傑
施 臻 葉增渝 鄭存傑 何 冠 林 肯 林 翩 黃 偉 許欽靖 池亮亮這10人效果顯著，另有2人因為試讀期滿，停止試讀，轉學。第二學期開學後，我們立即按照要求重新梳理問題學生，把新插班進來和新冒出來共7位問題學生由謝文剛、胡 督、林 俊、徐 彬、劉子艷老師負責轉化，簽定責任書。並把問題學生的轉化定為兩個階段，一是上學期轉化效果明顯的定為情感鞏固階段，二是新的問題學生或上學期轉化不明顯的定為一級關注階段，對他們進行全程的行為和思想狀態跟蹤。在學部主任的指導下，啟動溫暖工程，對所關注的問題學生對象進行每月督導和談話，了解導師工作動態和學生狀態，效果顯著。截止到本學期末，定為情感鞏固階段的10位學生，整個行為習慣和生活狀態，已經發生了翻天覆地的變化。這是13位帶問題學生指導師對新紀元最大的貢獻和傑出的價值體現。新紀元應該以這樣的老師為榮。
四、撐好一個支點，加強隊伍建設
班主任是學校教育最重要的一個支撐點，班主任的素質能力直接決定了學校思想工作和管理體系是否正常的關鍵點。通過學習和培訓，樹立科學的教育理念，同時結合教育實踐、學以致用，不斷總結提高是培養或者挖掘潛力的重要手段，我們採用“自助提升，內部培訓為主，請進來與走出去相結合”的模式。
1、我每周一次下發班主任(指導師)工作指南，把上周的小結、本周的工作、需要注意的事項以及一些管理理念整理成文字文本，讓文本成為班主任學習、交流、溝通、研討、提高的有效資料庫。要求班主任確立一種意識：以學生為主體;抓住兩條主線：養成教育，班級管理;轉變三個觀念：變灌輸為滲透，變單方面為全方位，變被動接受為主動吸收。一年來，共發出32次班主任(指導師)工作指南。
2、通過優秀班主任與新班主任的師徒結對，使新班主任快速適應本校的管理機制，提高自身的管理水平。一學期，我們一共有6對班主任完成師徒結對，促進年輕同志的快速成長。
3.印製《班主任工作手冊》和《生活區管理日誌》，此手冊內容要求班主任和生活老師於每月月底26號前本月的工作具體執行情況進行反饋，關注班主任和生活教師的過程管理。周文華、姜玉紅、徐彬、馬琴、林俊這些班主任的工作手冊做得非常好，能幹及時總結一段時間以來管理過程的得失，隨時掌握當前學生的動態，發現問題及時整改，將不良問題消滅在萌芽狀態。蘇秀琴、王亞文、楊小燕、劉崇蘭、張新美等同志的生活區日誌，能很好的反應出一月工作痕跡，表彰先進，鞭策不足。正因為他們那種良好的責任心和工作態度加技巧，才能使我們本學年的生活區管理成效顯著，一學年，生活區財產完好率達到100%，門、窗、床、牆面、門均沒有任何損壞;學生半夜出生活區玩電腦沒有發生1起;學生偷竊只發生6起，查獲4起;晚上爬圍牆一學年發生1起。這些數據足以說明班主任和生活教師在管理生活區上取得了非常好的效果。
4.打造一支“關注細節、注重創意、張揚個性、高效執行”的班主任學校德育可持續發展的重要途徑。本學期我們先後組織了培訓錢聯鵝、鍾海靜等班主任參加心理健康教育教師資格證培訓;馬琴代表我校班主任在集團公司德育會議上交流工作經驗，給德育隊伍提供了交流、學習的平台;組織6次主題班會活動，給班主任提供了實踐、成長的舞台;按月檢查各班的管理情況，及時反饋信息提出整改要求，給德育工作者鍛鍊、提高的平台;校園網站上開闢的“德育之窗”、“德育服務”以及收集到的優秀論文、個案、作品等都成為全體班主任和教師借鑑學習的視窗。20xx年有朱得根老師等3篇德育論文參加縣德育論文評比並獲獎;有5篇德育論文被推薦集團德育專刊上;2篇論文參加浙江省民辦教育協會德育論文評比並獲獎。
五、樹好一面旗幟，引領德育活動
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。根據中學生的思想實際——親身體驗後留下的印象最為深刻的特點，我校開展了內容豐富、形式活潑的社會實踐活動，形成了以體驗教育為特色的中學生思想教育三活動。首先通過“學生自主管理委員會”的成立，一共分設兩操督查組、衛生督查組、就餐督查組，對學生的集體性活動進行管理和評比。由他管向自管邁出第一步。第二步進行“陽光志願者”活動，這是德育最具有體驗的活動之一，由招募志願者公告開始，然後學生報名到確定志願者隊伍人數，然後根據學校公益勞動的需要，安排學校衛生維護志願者、餐廳服務志願者、學校文明監督志願者、大型活動志願者四個崗位，總計有324人參加，這是一個龐大的服務載體。“陽光志願者”採取競爭上崗、輪崗，學生會檢查落實情況，實行民主管理，充分擴大優秀學生群體的作用，讓更多同學參與組織學校的各項活動，參與自我管理，以培養自己做人的尊嚴感、道德感和責任感，逐步達到學會做事，學會做人，學會與人共處，推進自主管理進程。學生通過志願服務這一崗位，在體驗中和表彰的激勵下，逐漸規範自身行為，提高自我管理能力，向提升學習力發展。第三步就是校園新星評比。我們在本學期組織了“你們的驕傲，我們的榜樣”中學生校園新星的評比，共評選出來80名行為自律之星;82名學習自主之星;74名生活自理之星，59名人格自尊之星。整個校園新星從設計到策劃和最後的表彰大會的召開，都進行了周密的安排活動，學生的主體能動作用得到了充分的展示，行為規範得到了進一步的提升，自身素質得以增強。
六、存在的問題
1、縱觀整個德育管理工作，無非圍繞兩個問題展開：“人的問題”和“事的問題”。要實現工作中的細節化管理，就要在工作前做好“事”的規劃，在工作中做好“人”的協調，那么，整個德育工作的運作則會順勢發展，最終實現我們既定的目標。
2、合理配置班主任是學校教育教學秩序穩定的重要因素。隨著教育人性化的深入，如何以人為本，把思想道德工作做入學生的心坎里去，必須要加強理論學習，轉變教育觀念，提高處理和解決問題的能力。一位優秀的班主任，對一個問題的研究應該有三步：怎么樣——為什麼——怎么辦。而現實中往往有人連“怎么樣”都表述不清、不全，不想問“為什麼”，只望高人指點 “怎么辦”。遺憾的是這樣的高人並不曾多見。而只追求怎么辦，忽視前面的兩步驟，會極大的浪費教育成本。
歷經艱辛而不撓，不達終點而不止是本學期從事德育工作的新紀元全體教師的真實寫照，讓我們在下學期繼續攜起手來，勵精圖治，深化研究，進一步規範學生的行為習慣，做好學生的思想疏導工作，在轉化後進生方面取得較明顯的效果，去扮亮德育的美好明天。
2023-2024學年度個人述職報告 篇21
尊敬的領導：
一年的時間轉瞬即逝，回首今年的工作，即有遇到困難和挫折時的惆悵，也有碩果纍纍的喜悅。在公司領導的正確帶領下，在同事們的大力幫助下，個人較好的完成了各項工作任務，現將本年度具體工作完成情況述職如下：
一、強化內涵，提高素養
隨著社會的快速發展，要適應現代養殖業的'快速發展，必須要不斷的提高自我的內涵素養，這樣才能跟得上時代的發展的需求，本年度，本人重點通過多種形式，不斷提高自我的思想內涵素養，一方面，通過多形式，多渠道，不斷提升自我的理論修養，品質修養，另一方面，積極學習現代畜牧養殖業業務知識，通過學習，了解現代養殖業的各種新知識，新技術，為未來工作更好的開展夯實了基礎。此外，還重點學習了銷售學等新的專業知識，通過各種有效的學習活動，極大的提高了自我的知識儲備，提升了自我的綜合素養。
二、遵章守紀，團結同事
今年來，在工作中，我嚴格遵守各項工作制度，做到不遲到不早退;在工作，凡是同事遇到的困難，我都能夠積極的去幫助他人，不計較個人得失，如：公司司機辭職後，新司機招聘未果，根據領導工作安排，我積極完成好原本由司機承擔的送貨任務，確保能夠把公司的各種飼料獸藥按時送到各豬場等客戶手中，從不計較，自己工作的得失多少。
三、做好銷售，熱心服務
為圓滿本年度的銷售目標任務，我積極主動的做好公司各種新產品的推廣工作，通過各種形式渠道，加強與豬場等客戶群體的交流溝通，真實了解他們的消費需求，積極宣傳我司新推產品，為全年銷售任務的順利完成夯實了基礎;此外，除去做好新產品的推廣外，我還積極做好各項服務工作，當新產品第一次被客戶採納使用時，為了了解產品效力，解答實際使用過程中的各種難題，我甚至一天連續跑同一客戶家幾次，為的就是真實掌握情況，了解實情，通過我的熱心服務，真心服務，客戶的滿意度極大的得到了提高，全年無任何投訴。
四、明年計畫
加大學習力度，不斷提高自我掌握新知識的水平，儲備新知識，迎接新挑戰。圍繞著年度銷售任務計畫，做好計畫安排，確保銷售任務圓滿順利完成。進一步強化服務意識，用真誠的服務，耐心的服務，鞏固老客戶，力爭通過老客戶的口碑開闢更多新的客戶，同時，自己我積極主動，通過多形式不斷開闢更多的新客戶。在新的一年裡，個人將立足本職，紮實做好各項銷售工作，為公司發展貢獻出自我更大的力量。
感謝____各位領導對我的關心和信任，感謝____為我提供了發展的平台，讓我在工作和學習當中不斷地成長、進步。回顧過去，那是我人生中最重要的一個階段，讓我學到了很多在學校里不能學到的東西。在此，我感謝____的各位領導，是你們的關心，才能讓我在工作當中得心應手，學到我夢寐以求的真正本事。
此致
敬禮!
述職人：______
20____年____月____日
2023-2024學年度個人述職報告 篇22
各位領導、老師，下午好!
本學期，德育工作開展得還算順利，這得益於領導的指導和幫助，得益於班主任老師的大力支持，得益於老師們的關愛和維護。在此表示衷心的感謝。下面，就我一學期來的工作情況作簡單述職，敬請領導和老師們指正。
一、加強班主任隊伍建設，落實德育常規工作。紮實做好了學生安全教育、養成教育、國旗下講話，家長會及家長學校的創建，全員執勤、路隊兩操、及其他德育教育活動的開展。
二、主題教育活動形成系列，本學期開展了“文明禮儀活動月”、“安全教育月”等主題教育活動，學生愛國情操和道德素養得到升華。
三、基本工作方面：協助校長組織好縣觀摩，在以往基礎上，細化各項制度。進一步規範教室環境布置，並加大了對班級各方面工作的布置、落實以及檢查力度。
回顧過去的一個學期，我們取得了一些成績，也存在很多不足，還有需要改進的地方，但是我們相信在中心校的正確領導和大力支持下，李橋國小的德育工作會更上一層樓。最後再次向支持我工作的領導和老師們表示衷心的感謝!
2023-2024學年度個人述職報告 篇23
各位同事，各位領導，新春即至，萬象更新，在這裡我就前廳部20____年度工作情況和20____年度的工作打算與構想向酒店領導及同事們匯報一下，不當之處，請大家提出寶貴意見。
一、一年來前廳部工作的回顧
20____年，前廳在中心領導的決策下、所領導的正確領導下，堅持“以人為本”重要思想為指導，深入貫徹落實酒店領導的各項指示精神，在前廳工作日益繁重，酒店管理標準大幅度提高的新形式下，通過本部門全體員工的共同努力，取得了一定的成績。
二、深入學習上級領導工作指示精神，不斷增強貫徹落實的自覺性、主動性。
本部門在對於上級部門簽署分發的各類檔案、各相關部門轉發檔案及跟進事項，高度重視，並組織大家認真學習領會，做到“人人都知曉，事事有跟進”，並時不時對個別員工就知曉情況進行重點抽查;特別是酒店在引進iso9000質量管理體系期間及達標合格後，前廳各員工對此高度關注，本部門採取了集中學習、個人自學等形式，在原原本本學習、初步領會的基礎上，還組織大家進行概括總結討論及心得交流，共同展望iso9000質量管理中對酒店管理規化描繪的美好前景，進一步激發了員工工作熱情和進取精神，為全面完成____年度前廳工作任務提供了強大的精神動力，促進了前廳各項工作全面健康平衡發展。
三、加強酒店服務理念的宣傳，使“顧客第一、員工第一”達到質的統一
前廳站在酒店服務的最前沿，服務的好壞，事關酒店的成長與發展，興衰與榮辱，這一年來，不斷地在給員工及各管理人員灌輸“顧客就是上帝”“客人永遠都是對的”“服務要超越賓客的期望”這一酒店服務理念，並組織員工進行了此類……的專題培訓，並在服務過程當中進行了進一步規範和指正，重抓服務細節，從而使得員工的服務意識有了較大提高，工作熱情有所增加，同時，在用人及管理方面，十分注重員工的個人發展，及素質的提高，並採取了“人盡其本”的用人原則，充分調動員工的工作積極性，最大限度地激發員工潛能，在人與人的工作當中，我們建立了良好的人際工作氛圍，暢通了員工向管理層提供信息的渠道，減輕了員工的工作壓力與不快，增加了員工的參與感，提高了員工的地位，樹立了員工在服務過程中的自信心，從而使“顧管第一、員工第一”達到了質的統一。
(三)嚴格“執法”，強化管理，有效整治了違紀源頭
酒店管理主要是通過對人的管理實現的，我們知道，管理和獎罰是做好酒店制度維持工作的重要措施和手段，酒店亦堅持有功必獎，有過必罰，小過即改，既往不咎，制度面前人人平等，以維護酒店員工的正常利益和促進員工的個人發展為行動方針。在酒店領導的嚴格要求下，酒店大堂副理與人事部、保全部及“大眼睛”加大了質檢力度，嚴格落實酒店各項制度的實施，嚴肅處理違反酒店規定的行為，這是解決員工違規的重要措施，也是規範員工服務的主要方法，同時更是對本部門員工嚴格要求，一年來，共除名3位員工，勸退3名，警告處分15人次;進一步營造了遵守酒店制度光榮、違反酒店制度處罰的良好工作氛圍;
(四)、增強員工“開源節流、增收節支”意識，控制好成本
本部門嚴格貫徹落實酒店的節能方針，嚴格控制本部門的成本消耗，號召員工節約酒店每一度電，每一滴水，用好每一張紙，每一支筆，大大提高了員工的節能意識;
(五)增強員工的銷售意識和銷售技巧，提高入住率
前廳部根據市場情況，積極地推進散客銷售，今年來酒店在房型、房價及優惠項目的調整的同時推出了一系列的客房促銷方案如;，現金券、啤酒券、自助餐券、免費洗衣服務、latecheckout、機場、碼頭車輛接送服務、免費飲料、免費長途電話等，am、前台接待員在熟知酒店優惠政策的同時根據市場行情和當日的入住情況靈活掌握房價，前台的散客有了明顯的增加，入住率有所提高，樹立接待員：“只要到前台的客人，我們都要想盡辦法讓客人留下來”的工作宗旨，爭取更高的入住率。同進亦加強了對機場附近一帶散客的開發力度;
(六)、注重各部門之間的協調工作
酒店就是一個大家庭，有效的溝通是酒店管理獲得成功的重要保證，部門與部門之間在工作中難免會發生磨擦，協調的好壞將對工作產生重要的影響。前廳部是整個酒店的中樞部門，特別是大堂副理，它同餐飲、銷售、客房、工程等部門都有著緊密的工作關係，出現問題，我們都能主動地和相關部門進行協調解決，避免事情停滯或朝不利方向發展，因為大家的共同目的都是為了酒店的成長和發展，不解決或處理不妥將對酒店的發展帶來一定的負面影響。在工作中不斷增強員工的團隊精神責任感;
(七)、加強各類檔案報表檔案及數據的管理
前台按照公安局的規定對前台治安管理系統進行了升級，及時上傳住客資料，較大協助了公公部門的網路稽查工作，同時前台嚴格按照iso9000質量管理的工作標準，制定了前台r/c一系列的檢查程式，大幅減少了員工工作的失誤率，提高了工作效率;針對部門收發的檔案，實行專人負責制，各檔案規範有序，在上次的酒店檔案管理檢查中，得到了“優”的評價，同時，對行李及貴重物品暫存、傳真收發亦進行了相應的規範及要求;
四、不足之處
雖然，我部在對客服務方面做了大量的工作，也取得了一定成績，但離酒店的要求和領導、同事的期盼還有較大差距。同時不足之處我們也深刻地意識和體會到：
1、員工在服務上缺乏靈活性和主動性;
2、總機的設備老化造成線路不暢、通話質量不好，時常引起客人投訴;
3、個別新員工對本職工作操作不熟練;
4、對員工的專業化、系統化培訓力度仍不夠;
5、車隊車輛老舊，小車較少，嚴重影響了酒店的租車收入及對客的租車服務;
6、商務中心功能未建立，服務不專業。前期複印機老化，複印機效果不好;傳真機老舊，效果差;印表機陳舊，無專業的商務文員，影響了對客的商務服務及商務中心的收入，今年全年商務中心的整體收入只有22000元;
五、____年工作展望
根據酒店制定____年房務新的銷售指標和任務，____年對前廳部來說是個重要的1年，為能配合酒店各部門完成任務，特制定出____年工作計畫：
1、關注顧客需求，積極真實的向上級反映顧客的需求，為領導調整戰略思路提供依據;
2、繼續加強培訓，提高員工的綜合素質，提高服務質量;
3、確實關心員工，穩定員工隊伍，減少員工的流動性;
4、“硬體”老化“軟體”補，通過提高服務質量來彌補設備老化的不足;
5、注重員工的服務細節，服務從細處著手，對客提供滿意周到的服務;
6、完善各工作標準及程式，推行iso9000質量標準化服務;
7、提高前台員工的售房技巧，提高散客的入住率，力爭完成酒店下達的銷售任務。
各位領導、同事們，在新的一年裡，前廳部所有員工將會在酒店總體目標的指引下，堅持可持續發展戰略，在推行“關注顧客、注重細節、關心員工”的偉大實踐中，開拓進取、與時俱進、不辱使命、紮實工作，為使前廳及酒店工作有個全新的局面與面貌而努力奮鬥。
2023-2024學年度個人述職報告 篇24
尊敬的院領導和各位同事：
大家好!
我從x年xx月份進入xx鄉衛生院工作以來，在同事們的幫助下，很快熟悉了醫院壞境，使自己迅速進入角色，投入到自己的工作崗位上。在注射室的工作的這段時間裡，認真學習掌握基本操作技術和工作流程。始終堅持以病“人為中心”的服務理念，踏踏實實的做好本職工作，認真學習專業知識和臨床技能，將專業知識與臨床操作相結合。遵守各項規章制度，嚴格執行“三查七對”原則。每周一次政治學習，提高醫護人員的道德內涵和精神素養。在業餘時間內我們還進行業務學習，提高護理隊伍素質。
九月份我們認真學習了護理文文書的書寫，在十月份我和醫院的同事還進行了居民健康檔案的整理和裝檔。此外我們還在院長的帶領下積極打掃衛生，整理院內壞境。
當然在我的工作中仍有不足之處，需要進一步熟練護理技術，工作要更加認真仔細，對待病人要面帶微笑，學會換位思考，端正工作態度，我希望通過自己的努力獲得病員廣泛好評，同時也得到各位領導、護士長的認可。
我覺得護理事業是一項崇高而神聖的事業，我為自己是護士隊伍中的一員而自豪，在今後工作中，我將加倍努力，為醫院的跨越式發展奉獻力量。
今年又是特別的一年我們既要準備等級醫院的評審工作又要進行年終考核，所以在接下來的時間裡，我會更加努力做好每一項工作。
2023-2024學年度個人述職報告 篇25
伴隨著如梭的時間和匆匆的腳步，本學期的工作即將結束。一路走來，深刻體驗到了人事工作的紛繁瑣碎和服務育人。慶幸得到校長、書記的傾力指導、行政部門的全力支持、全體教工的鼎力配合，使得本學期人事工作基本圓滿完成，在此一併表示由衷的感謝。下面就本學期的工作情況作一簡要匯報，希望各位領導、老師批評與指正。
主要成績
1、做好績效工資核算工作
三月初重新核算績效工資，這是本學期人事重點工作之一。72名教職工的工資調整無一人出錯，事業局和黨辦的審核一次通過。
2、做好20__年職稱申報、推薦各項工作
20__年，我校共推薦3名教師申報中級職稱，4名教師申報高級職稱。在準備申報材料的過程中，我盡力協助他們做好一切評職檔案材料。順利地完成了相關工作。
3、做好教職工的年度考核工作
年度考核工作雖是一項常規工作，但關乎教職工的工作實績與工作熱情，因此，學校相當重視這項工作。20__年度的考核工作，在校長的統籌部署下，在兩處主任的精心組織下，在全體教工的積極配合下，得以順利完成。
4、做好工資的管理工作
我深知工資關乎教職工的切身利益，不容半點疏忽、差錯。因此，我認真地做好每月工資，仔細地做好相應的增減，確保工資的精準性。同時，做好相關的補發工資、教齡津貼和薪級工資的正常晉升、工資的季報、年報等相關工作。
5、其它方面工作
20__年度的年檢工作、教師情況統計表、各季度的勞動情況報表、學校大事記的材料收集、文字輸入工作。人事信息的補充，修改，上報，一學期以來幾十份各類報表的填寫……方方面面的工作，縱然繁瑣，我都盡心盡力一一完成。其間，得到了___、___、__等老師的幫助及配合，藉此機會一併表示真誠的感謝。
存在問題
1、學校的檔案還沒有全面進行整理，完善的檔案管理制度還沒有很好的落實，還有許多需要學習的地方，今後的勤學多問不能有絲毫的懈怠。
2、巧妙的處理好教學工作與管理理工作的關係，使二者能夠協調發展，共同提高。
做事情追求完美但因為考慮得不周到總是事與願違、性子急，這是我的個性特點。一學期以來，或者說到衡業中學的十年來，我一直在工作中反思自己的性格，也在慢慢地學習折中、沉穩，所謂“做中學、學中做”。但毋容置疑的是，無論是哪個崗位、哪種角色，我應當始終秉承“仰望星空，腳踏實地”的工作準則，在成事中成人，為學校的發展貢獻自己應盡的責任。
謝謝大家!
2023-2024學年度個人述職報告 篇26
各位領導、同志：
大家好!
今年來按照上級主管部門的有關精神和要求，結合我隊管理工作的實際情況，繼續本著“一手抓繁榮、一手抓管理”的原則，在有限的條件下腳踏實地的克服困難，做了大量的工作，取得了一定的成績，現總結如下：
一、加強隊伍建設
今年我隊在隊伍建設上，進一步增強了隊內服務意識，更好地促進了機關工作作風的根本改善，特別是在樹立良好文化稽查部門形象上，按照市委、市文化局開展整頓機關作風紀律內容的要求，在全隊深入開展了一次機關整頓作風紀律活動，以此推動全隊各項工作的順利開展。
1、是加強組織領導，提高全隊思想認識和覺悟。首先於4月5號在隊會議室召開了“深入開展機關整頓作風紀律”動員大會，通過召開動員大會，明確了開展整頓作風紀律的目的、內容和整改目標，統一了全體幹部職工的思想認識。並於每個星期一上午開展集中學習與自學相結合方法，重點傳達學習了市委市政府機關作風整頓會議精神，組織幹部職工們談認識、寫心得、講體會，表決心，從而激發了廣大幹部職工改進作風，推進工作的積極性、主動性、創造性，使全隊上下在思想上、認識上緊跟時代脈搏，時時更新，主動解決影響隊伍建設的難題，實現了全隊的良性、健康發展。
2、是加強督促檢查，提高全隊工作效能和質量。在日常工作中為使此項工作不走過場採取了對幹部職工普遍查、對稽查執法重點查、對內勤崗位集中查、對各科室工作隨時查等方法，認真查找、嚴肅處理、切實解決了精神不振、作風鬆散、紀律松馳等突出問題。與此同時，隊內還採取設立舉報箱、公布舉報電話12318，24小時開通等方式，使全隊開展整頓作風紀律工作實現崗位有標準、工作有目標、成果有量化、作風有考核，促進了機關作風的進一步好轉和行政效能的進一步提高，確保了全隊工作的優質高效運轉。
3、是加強隊伍建設，提高全隊服務素質和能力。在這次開展“整頓作風紀律”活動中，隊內始終堅定不移地把政治思想置於隊伍建設的首位。隊內強調凡是遲到早退、不按規定請銷假、工作期間打撲克、玩遊戲、無故不上班的，一經發現嚴肅處理;同時，組織全體幹部職工對單位制定的執行“八個嚴禁”進行再學習再部署，深刻認識“八個嚴禁”的重要意義，真正做到入耳、入腦、入心，進一步增強全隊幹部職工貫徹執行“八個嚴禁”的自覺性和堅定性，切實把執行八個嚴禁培養成一種習慣，從思想和行動上自覺遵守。同時，隊內堅持把社會各界的滿意度作為檢驗這次工作的根本標準，特別是通過開展“確保平安世博”、“保障平安校園”專項整治行動中，執法人員到市場中發放徵求意見表，廣泛徵求經營業主與人民民眾意見與建議等方式，為稽查隊加強機關整頓建設工作，提供了過硬的紀律作風保證。
二、今年“掃黃、打非”及各類專項集中行動圓滿完成
(一)加大對音像、圖書市場非法經營活動的打擊力度。
根據市“掃黃”“打非”工作領導小組辦公室在全市開展迎世博“掃黃”“打非”專項行動的要求，從4月2日至4月25日，我隊重點對全市32家音像店、41家圖書銷售點、19家印刷企業進行了拉網式的全面檢查，拉開了今年“掃黃”“打非”專項行動戰役的序幕，並取得了階段性成果。
在專項整頓之前，隊內為使本次行動不走過場，於4月1日在單位召開了“掃黃”“打非”專項行動專門會議，對專項行動進行了具體布置，將音像、圖書、印刷企業三大市場具體分工劃分到三個分隊，明確了各自的職責，強調了“掃黃”“打非”工作“只能加強，不能削弱”的工作原則。會後，根據本次會議內容，制定下發了《市文化市場稽查隊“掃黃”“打非”行動方案》，要求各旗縣市(區)文化市場稽查隊針對本地區本行業存在的突出問題開展專項行動，在全市範圍內真正形成尊重智慧財產權、保護智慧財產權的良好社會氛圍。
從4月2日起，根據《方案》內容，我隊首先重點對集寧區各類音像、出版物、印刷企業市場進行了集中整治。為使此項工作得到更好完成，我隊採取了對重點部位、重點時段實施高密度巡查，並由三個稽查分隊交叉對各轄區各類音像、出版物、印刷企業經營場所進行詳細排查。發現有違規的經營場所，對業主給予了嚴厲警告，並現場開具證據保存清單，扣留其各類非法音像製品、出版物，同時根據情節輕重分別做出了罰款、停業整頓、取締等處罰。特別是在查繳政治性非法音像、出版物上，各個稽查分隊都毫不放鬆的做為本次集中整治的重中之重。除了到各類音像、出版物、印刷企業經營場所檢查外，還邀請集寧晚報記者重點對火車站、汽車站等人群密集的各大廣場、商場內和地攤、游商中重點檢查，查繳了一批非法音像、出版物，對情節嚴重的予以了行政處罰。與此同時，我隊執法人員對檢查過的經營場所傳達了自治區、市里有關“掃黃”“打非”工作精神，要求各印刷企業及圖書、音像製品銷售點認真履行職責和義務，自覺站在“掃黃”“打非”的第一線。
此次專項行動為期近一個月。在此期間，我隊執法人員還先後赴卓資縣、興和縣、豐鎮市、涼城縣、察右前旗採取明查暗訪等方式，在各地文化稽查部門的配合下，查繳了大批各類非法音像製品和出版物。並與當地相關企業和銷售點簽定了“掃黃”“打非”安全生產責任書。此次專項行動，共查繳各類非法音像製品25000餘張(盤);圖書1000餘冊(本);盜版教輔3500多冊(本)。此次專項行動為我市音像、出版物、印刷企業市場營造了一個健康、平穩、有序的市場發展環境。
(二)認真開展“網咖”及娛樂場所市場專項治理活動。
為鞏固去年網路市場及娛樂場所項治理的成果，我隊在今年將“違規接納未成年人進入場所”列為了本次工作中的重中之重，並認真貫徹了《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，通過大力加強文化市場管理，最佳化未成年人的成長環境，積極探索出了未成年人思想道德建設新途徑。
1、是對網咖及娛樂場所開展了專項治理。我隊按照網路和娛樂場所文化市場的行業特點，採取一系列針對性措施，切實加強對網咖和娛樂場所的日常管理。
首先，制訂網咖和娛樂場所經營行業規範，明確規定網咖和娛樂場所經營場所必須在醒目位置懸掛“未成年人禁止入內”的標識，並將網咖和娛樂場所管理、服務、登記、巡查及責任人職責等相關制度公示上牆，以便網咖和娛樂場所內的消費者和廣大民眾進行監督。
其次，定期不定期舉辦經營者培訓、法律法規知識競賽、座談會等，教育和引導廣大經營者不斷強化法律意識，提升自身素質，增強自我約束能力，促使經營者自身維護網路和娛樂場所文化市場經營秩序。與此同時，還依據未成年人的生理、心理等特點，有針對性地開展了多種形式的宣傳教育活動。通過向社會印發“致家長、學生一封信”，組織學生、教師、家長觀看教育影片《網迷》等，引導未成年人增強自我保護意識，加強自我管理，強化學校、家長的教育監護責任。特別是強化家長作為未成年人監護“第一責任人”的責任意識，共同保護未成年人的健康成長。
第三多角度增強宣傳力度，全時段接受社會各界及新聞媒體監督。先後開展了五大系列宣傳活動：配合市綜治辦在全市範圍內開展主題為“創建安全穩定地區、構築祖國北疆安全穩定屏障”聲勢浩大的集中宣傳活動;召開各相關部門和業主座談會開展宣傳;舉辦“遠離網癮，健康成長”中國小巡講報告會;利用“民心網”行風熱線，針對民眾關注的焦點、熱點問題為民眾排憂解難;在網咖和娛樂場所內統一設定“淨化社會文化環境、創建文明城市”系列公益廣告，特別是邀請新聞媒體記者每月開展2次專題報導並接受主流媒體及時公示行政處罰結果。通過多角度、持續性的宣傳活動，反覆向社會各界表明主管部門長期抓、求長效的堅強決心，始終保持開展網咖及娛樂場所集中整治行動濃厚社會氛圍。
第四對原在校園周邊200米內的網咖和娛樂場所，全部實施搬遷和查封。對那些屢禁不止、接納未成年人的網咖和娛樂場所，我隊按規定都予以嚴厲查處。特別請廣大民眾參與網咖和娛樂場所監督管理。同時，在全市率先嘗試了“五老”網咖義務監督員的做法，聘請了老領導、老專家、老教師、老模範、老戰士對全市的網咖和娛樂場所經營場所進行義務巡查。
第五建立“淨網先鋒”網路監控平台，適時對全市網咖的營業情況實施終端監控，對全市226家網咖內的10000多台電腦主機箱安裝了“淨網先鋒”管理軟體。並指定專人對網咖實行24小時全程監控，特別是對擅自停止、卸載和干擾網咖經營管理技術措施以及不如實對上網人員進行登記、接納未成年人的一經發現依法嚴肅處理，實現了對全市在冊網咖的實時全程監控，提高了監督效果。
2、是嚴格遏制非法出版物流向校園。除對在校園中或在學校周邊的書店日常檢查外，今年在春季還開展了校園周邊非法出版物專項檢查。在行動期間，我隊採取了一檢查、二核實、三暫扣、四教育、五追溯的步驟，重點對集寧區、豐鎮市及鐵路沿線的30餘家中國小校進行了檢查。今年上半年共檢查各類出版物經營攤點50多家;查處非法出版物3000多冊(本);非法盜版盜印校驗輔材料8000多冊(本);取締游商地攤20餘處。特別是對發現有重大案情的移送公安機關依法給予一定嚴懲。
3、是對毒害未成年人的色情表演進行了打擊。今年為嚴厲打擊危害未成年人身心健康的非法活動，進一步淨化未成年人成長環境，保護未成年人的合法權益上，我隊除通過校園內外環境的整頓外，在中國小校平時休息日和高考期間，確保未成年人生活有一個良好的文化環境。還先後重點對集寧區的40餘家卡拉0k、酒吧等經營場所進行了拉網式排查。其中，查扣“十八摸的士高”、“泡妞的士高”等一批粗口歌。通過集中治理，有力地打擊了危害未成年人身心健康的非法活動。今後我隊將繼續深入持久地開展淨化未成年人專項行動，給未成年人健康成長創造良好文化環境。由於工作突出，在今年呼和浩特市召開的自治區未成年人思想道德建設經驗交流會上，我隊被內蒙古自治區精神文明建設委員會評為了第一屆內蒙古自治區未成年人思想道德建設工作先進單位榮譽稱號，受到了表彰。
在今年開展“網咖”及娛樂場所市場專項治理集中行動中，我隊累計出動人員100多人次，車輛30多輛次;清理整頓網咖43家;電子遊戲場所12家;各類歌舞娛樂場所23家;取締黑網咖1家;查扣電腦主機箱25台;交換機7個，較好的完成了上半年開展“網咖”及娛樂場所市場專項治理活動集中整治工作任務。
三、加大宣傳力度，增強對文化市場工作的服務和管理意識
為充分展示我市政府保護智慧財產權行動成果，擴大反盜維權的宣傳效果，4月26日市委宣傳部、市區兩級文化局領導及兩級文化市場稽查人員總計50多人，在集寧區中心廣場開展了“保護智慧財產權、打擊侵權盜版”為主題的綠書籤宣傳日活動。宣傳採取諮詢、銷毀、散發宣傳資料、“萬人拒絕盜版大簽名”等相結合，先後向過往行人散發了《音像製品條例》等6種宣傳材料近10000餘份，為民眾現場諮詢51例。宣傳活動結束後，全市集中查繳的15000餘張盜版光碟、壓縮碟片、800多冊非法圖書及口袋本，在集寧區霸王河銷毀點進行了統一銷毀，市電視台和報社記者進行了全程跟蹤報導。
在平時日常管理中，我隊始終把宣傳報導工作放在首位，在每次比較大的檢查行動中和日常學習工作中，都及時以工作簡報形式上報上級文化主管部門及相關部門，有重要內容的，我隊還向報社等宣傳部門發表了信息及文章。截止目前，我隊從1月10日開始共上報了隊內工作簡報10期，向報社發表報導4篇，較好的完成了今年上半年各項工作任務。
四、下一年工作安排
1、明年繼續努力提高管理主體的實戰能力。一是利用各種方法和機會提高執法人員的業務管理水平。二是千方百計增加對文化市場管理的投入，配齊執法工具，完成好上級交辦的各類專項整治集中行動。三是進一步完善各項規章制度，提高執法管理效率。
2、明年繼續不斷提高經營主題依法經營、文明經營的素質。我隊將通過印發文字材料、舉辦各類培訓班、召開座談會、現場觀摩會等形式加強對經營主體的教育和指導，不斷增強其社會意識、大局意識，促進其自覺主動的依法經營、文明經營。
3、明年通過實現文化綜合執法，加強綜合執法機構與相關部門的協調配合，形成權責明確、行為規範、監督有效、保障有力的執法體制，按照專業化、信息化的要求，努力建設一支政治強、業務精、紀律嚴、作風正、形象好的文化市場綜合執法隊伍。
述職人：______
20____年__月__日
2023-2024學年度個人述職報告 篇27
一眨眼的，20____年就這么過去了，感謝公司能給我這個平台鍛鍊，也感謝領導的栽培與同事的幫助。在這裡學到了很多知識，讓我受益匪淺。
我於20____年__月來到居安逸，四個月的時間，從做保潔到現在的店長助理。其中有苦也有樂。對於沒有專業技能的我，為了能更好的勝任我的工作，我要邊學邊乾，同時還要比別人花更多的時間來努力工作，來回報公司、回報僱主。
在這樣一個大家庭里，以前沒有管理經驗，除了給員工灌輸公司下達的任務外，最重要的是和員工一起學習，溝通心態等方面的問題。讓大家了解我們上班的目的和公司對我們的要求，所以要大家除了能學到一些技能外，更重要的是學習做人的道理。要鼓勵員工人人做優秀員工，個個都是最棒的。
細節決定事業的成功，所以我們要注重細節，我們在這裡上班，主要目的就是做好服務。怎樣去做好服務，是我們工作的重點，在服務的過程中，會出現各種各樣的問題，而等待我的就是怎樣去解決問題。所以我給自己的任務是不怕出現問題，出現了問題要學會怎樣去解決問題。
作為一名店長助理，我首先要明確自己的職責，具體歸納為以下幾點：
1、配合店長的工作，工作時及時與店長協調溝通，做好統計工作
2、認真貫徹公司的經營方針，同時將店裡的的經營策略正確並及時的傳達給每個員工，起好承上啟下的橋樑作用。
3、做好員工的思想工作，團結好店內員工，充分調動和發揮員工的積極性，了解每一位員工的優點所在，並發揮其特長，做到量才適用。增強本店的凝聚力，使之成為一個團結的集體。
4、通過各種渠道了解同業信息，了解顧客的購物心理，做到知己知彼，心中有數，有的放矢，使我們的工作更具針對性，從而避免因此而帶來的不必要的損失。
5、以身作則，做員工的表帥。不斷的向員工灌輸企業文化，教育員工有全局意識，做事情要從公司整體利益出發。
2023-2024學年度個人述職報告 篇28
本學年的工作即將告一段落，回顧這一學期以來的工作，我在各位領導及同事的關心、指導和幫助下，嚴格要求自己，認真落實學校的各項德育工作。德育工作是塑造靈魂的工作，雖繁雜卻崇高而又神聖。所以儘管累卻又快樂的無怨無悔地工作著，不為豪言壯語，只為成為孩子心目中值得信 任的老師而感到一份欣慰。本學期，不管在工作、生活、學習上，還是在管理上都取得較大的進步，基本完成了我分管的工作。
下面就我的工作做如下匯報，不到之處，還請各位領導和同事指正。
1、堅持社會主義辦學方向。團結、依靠、引導全校教職工全面貫徹教育方針，全面提高教育質量，切實保證德育工作的開展，保證德育活動的時間、場地、人員和物力的需要，及時處理德育工作中的重大問題，主持召開德育工作例會，專題研究德育工作。
2、建立學校德育工作領導組，充分發揮其作用，形成學校、家庭、社會三結合的德育工作網路。加強班主任管理和師德教育，制定有關制度和計畫，明確並落實教書育人、管理育人、服務育人的崗位職責。
3、確定學校德育工作目標，制定學校德育工作規劃和實施計畫。分解目標任務，提出目標要求，明確分工、責任;制訂德育工作規章制度;協調全校性教育活動;加強對學校各部門德育工作檢查;總結經驗、樹立典型。
4、搞好校園環境建設。抓好校風、教風、學風建設，保證學生在良好的校園文化環境中健康成長。
經過一學期的努力工作，我校的德育方面有了很大的進步。
第一、加強對德育工作的領導
一是健全德育領導機構。成立了德育工作領導小組。我們定期召開會議，研究德育工作。
二是重視班主任工作。學期初，通過經驗交流，教育管理理論學習，提高了全體班主任老師對學生思想教育工作的理論水平和工作藝術水平，為我校德育工作奠定了堅實的理論基礎。
第二、建立有效的德育活動內容機制，把德育工作落到實處
1、規範的升旗制度。在我的組織安排下，每周一舉行一次升旗儀式，各班輪流組織，值周教師做升旗講話。升旗儀式受到廣大師生的高度重視，成為學校一道靚麗的風景線。
2、堅持主題班會和主題隊會制度，班會每周一次。
3、校園文化活動制度。按照工作計畫定期於重大節日舉辦各種校園文化活動，豐富校園生活，提升學生道德情操。
4、規範班級管理，促使好習慣養成教育落到實處。以新學期開學為契機，繼續落實《中小學生守則》《中小學生日常行為規範》。積極開展“好習慣養成”活動，抓好學生養成教育。培養學生文明素養。
第三、整合德育的廣闊資源，形成德育工作良好氛圍
學校的德育工作實踐，使我深刻感受到新時期德育工作需要有很強的針對性，特別要適應當代青少年的思想、心理實際。為了抓好德育工作，我校注重從傳統德育向開放性德育轉變，從局部德育向整體德育轉變，從標準化德育向以人為本的個性化德育轉變。本學期來，我校在整合德育的廣闊資源，形成良好的育人氛圍上下了功夫，收到了較好的效果。
讓學生“遵守中小學生日常行為規範”，懂得文明禮貌，學會自律自重;以樹立遠大理想為動力，學好知識和必備技能報效祖國等良好品質在學生中已形成。經過我們長期、大量、艱苦、耐心的教育引導，我校學生具有三種習慣：人際交往中的互敬習慣、個人獨處的自律習慣和日常的自學、自覺勞動習慣。基本具備五種心理品質：自尊、自信、自控、合作、耐挫。學生的思想道德明顯升格，養成了良好的文明習慣。形成了文明向上的好校風、好班風。
德育工作取得了一些成績，這主要是孔校長的正確領導和大力支持以及全體德育工作者共同努力工作的結果，我個人只是盡了我的微薄之力。由於我的工作能力和水平有限，我感到我的工作還有很多不足之處。
1、衛生習慣差，個別同學有隨手亂扔紙屑、垃圾。
2、自我約束力差，有惰性，團隊意識淡薄。
(六)今後工作構想
1.進一步加強師德建設，突出全員育人觀念，充分發揮全體教師的育人作用，真正做到服務育人，教書育人的全方位育人觀。
2.加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。繼續加強德育課題研究工作，進一步提升教育管理水平，把研究成果及時套用到學校教育工作中去。
3.繼續抓好班主任“老青幫帶”工作，營造良好的教育氛圍。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養學生自覺遵守《小學生日常行為規範》和學校各項規章制度。以嚴要求、高標準加強學生的組織紀律。
4.學校德育工作領導小組將在原有工作經驗的基礎上從學校實際出發，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的台階。
今後，我們要進一步結合國小德育工作中的新情況、新問題，結合少年兒童的年齡特點，加強教育理論的學習，不斷提高教師的科研意識，為培養德智體美全面發展的建設者和接班人而不懈努力。
2023-2024學年度個人述職報告 篇29
20__年____月____日，我通過面試，來到______公司工作，不覺已經工作四個月了，5、6月是畢業實習，7、8月為試用期，在這幾個月的工作中，我努力適應新的工作環境和工作崗位，虛心學習，埋頭工作，履行職責，較好地完成了各項工作任務，現將我的四個月來的工作情況總結如下。
一、思想方面
在工作初期，我認真了解公司的發展情況並學習公司的管理規章制度，熟悉辦公室文員日常工作事務，同時努力完善工作的方式、方法，提高自己的工作能力，以全新的姿態迎接工作的挑戰。在黨支部會議中，學習了黨中央“深入開展爭先創優活動”，體會到一切事情重在乾實事。同時積極參加公司黨組織活動，走進“紅色課堂”-鹽城新四軍紀念館，接受“紅色教育”，深切感受到了__人的百折不撓的鬥爭意志和艱苦奮鬥的精神。
二、工作方面
端正工作態度，嚴守組織紀律。我始終以飽滿的熱情迎接每一天的工作，始終以100%的狀態對待工作。
1.耐心細緻地做好財務工作
我認真核對部門上半年的財務賬簿，理清財務關係，嚴格財務制度，做好每一筆賬，確保了收支平衡。對於每一筆進出賬，我都認真核對發票、賬單，根據財務的分類規則，分門別類記錄在案。按照財務制度，我細化當月收支情況，搞好每月例行對賬。
2.積極主動地搞好文案管理
對部門環境影響評價項目資料檔案的系統化、規範化的分類管理是我的一項經常性工作，我採取平時維護和定期集中整理相結合的辦法，將檔案進行分類存檔，我認真搞好錄入和編排列印，並根據工作需要，製作表格文檔。
幾個月來，我基本上保證了辦公室日常工作的有序運轉，同時積極主動地完成上級領導交辦的其他事情，並參與同事的工作資料的整理等工作。面對繁雜瑣碎的大量事務性工作，我強化工作意識，注意加快工作節奏，提高工作效率，冷靜辦理各項事務，力求周全、準確、適度，避免疏漏和差錯。在領導和同事的幫助和支持下，我基本上做到了事事有著落、件件有落實。
四個月的時間轉瞬即逝，我雖然做了一些工作，但仍然存在不少問題，主要表現在：
1.缺乏創新精神。
不能積極主動地發揮認真鑽研、開拓進取的精神，而是被動消極地適應工作需要。領導交辦的事情基本上都能完成，但幾乎都只是為了完成工作而工作。
2.工作不很紮實，不能與時俱進。
忙碌於日常小事，工作沒有上升到一定高度。作不能專注於工作學習，很多知識雖然了解但卻不精。在今後的工作中，我將努力改正自身缺點，以更大的熱情投入到工作中去。
首先，加強學習，提高政治思想素質和業務工作水平，樹立良好的職業道德，以嚴肅的態度，飽滿的熱情，嚴格的紀律，全身心地投入學習，為我的工作積累必要的基礎知識和基本技能。雖然辦公室的工作瑣碎、繁雜，但是我將從多方面努力進一步提高自身的工作能力，以積極的心態面對每天的工作任務。
其次，我也將注重鍛鍊自己的應變能力、協調能力、組織能力以及創造能力，不斷在工作中學習、進取、完善自己，以便更好地完成自己的本職工作。
2023-2024學年度個人述職報告 篇30
對我來說，____年是極不平凡的一年。受教育局黨工委的任命，上半年我在長征中學工作;下半年來到北海中學擔任校長助理，學校安排我分管德育和科研工作，並負責初一年級管理工作。一年來，在教育局黨工委的關懷、學校領導的指導、老師們的關心幫助下，自覺貫徹落實黨的教育方針，深刻領會科學發展觀，以積極學習的心態，努力探索，積極實踐，時刻把提高工作的有效性放在工作的首位。現把一年來的學習、工作及思考匯報如下，請予指導：
一、始終把學習放在首位。苦練內功，勤于思考
一名出色的學校領導，必須具備深厚的現代教育理論、紮實的專業技能、嫻熟的學校管理方式方法、為教育事業孜孜以求的堅定信念。而隨著經濟、社會的新發展和新變化，和基礎教育發展的新形勢，只有通過不斷的學習、修煉，才能夠在不斷提升自我、完善自我的前提下，才能夠把學校領導好、發展好，做的有效、做出特色。一年來，我充分利用各種機會和條件，廣泛學習，提高自身的品味和素養。如通過參加上海市特級校長李海棠校長培訓基地學習、到上海市實驗學校、杭州市第二中學、上海市育才中學、陝西省西安中學等學校參觀考察、聽取上海市閘北八中校長劉京海的《課程改革：傳統經驗與現代理念整合》的報告、山東聊城杜郎口鎮中學校長崔其升的《校長的課堂建設力——課堂活起來，學生動起來，效果好起來》的報告、江蘇泰興洋思中學校長蔡林森的《校長素質與學校品牌建設》的報告、上海市首屆“十佳”青年校長鄭傑的《學校發展與發展學校》的報告、於漪老師的專題報告會、學習《現代學校管理變革》(郭景揚著)、《校本管理》(胡惠閔著)等專著，苦練內功，並結合自己工作的實際，把所見所聞、心得感悟進行思考、提煉，先後完成了《弘揚長征精神打造教育品牌--長征中學教育發展特色研究》、《以基地為依託不斷提升自我》、《高尚的品質是校長的最重要素質》等專題研究的文章，並有《課堂教學的重構：走向“生活化”》一文在《上海教育科研》(____年第11期)上發表。
二、沒有調查就沒有發言權。(傳承發展、充實提高)
無論是今年上半年在長征中學工作，還是本學期來到北海中學工作，對我來說，都是新的`工作環境。每一所學校，無論其現在的發展水平、現狀如何，都有著其自身發展的歷史，都有著不同於其他學校的、也即特殊的發展軌跡。一所學校所以發展到今天的這種狀態，都是從過去一步一步走來、形成的，都是特殊的。來到了新的學校，要想能夠積極有效地開展工作，其中非常重要的一點，就是必須對這所學校的過去、發展的歷史有清楚的了解，做到了如指掌。
基於這種思考，今年8月底我來到北海中學以後，就下定決心，採取三種方式對北海中學進行廣泛、深入的了解：一是看，包括看學校的校園環境、設施設備、看領導的工作方式、師生的行為舉止、看學校的文書檔案、師生的作品成果，看課堂、看學校的各項活動;二是聽，採取參加學校各種會議、討論、交流活動或個別訪談方式，聽取學校領導、老師和學生對學校的介紹、想法或建議、願望，三是想，即把通過上述渠道了解到的情況進行匯總、歸類，形成理性的思考、規律性的認識，為下一步能夠積極有效地開展工作提供強有力的鋪墊。
有幸的是，來到北海中學以後，我有機會參加了兩項涉及到學校全局的重要工作：一項是為迎接普陀區教育督導室來校督導，撰寫《上海市北海中學發展性督導自評報告》;另一項是：進行____年新一輪《上海市中國小行為規範示範校》的申報，並設計製作行為規範示範學校風采展示網站。這兩項我來到學校之後就立刻全身心投入的重要工作，使我有充分的機會和條件接觸到學校的各種檔案、檔案、制度規劃、總結反思，使我對學校的發展歷史和各方面情況，有了比較全面深入的了解。這兩項工作一直進行到11月中旬。
通過創建合作團隊，營造同伴互助、成果共享的和諧氛圍。
三、完善德育管理的相關規章制度
隨著學校教育的新發展、對德育工作提出的新課題，要求對原有的規章制度進行修訂、補充，制定出新的規章制度，目的是更好地促進德育工作的開展。本學期我們根據學校發展的實際需要，先後修訂以及正在修訂的的規章制度有：《北海中學升旗儀式細則》、《北海中學大隊輔導員工作職責》、《北海中學中隊輔導員工作職責》、《北海中學班主任工作職責和考核辦法》、《北海中學教室財產保管制度》。相關制度的修訂，更好地促進了德育工作的規範化。
四、立足教育教學工作的實際是學校教育科研的主旋律
“向科研要質量”是北海中學發展過程中的一大成功經驗。把科研與現代信息技術有機結合，形成獨具北海特色的、基於blog的教育敘事研究模式，是學校在教育科研方面的一大創造。同時也取得了眾多的科研成果，僅在____-____年三年間，學校教師榮獲論文獎多達26項，還有《傳統文化與語文教學研究》、《基於blog的教育敘事研究》等多項上海市和國家級課題。學校在科研方面有著明顯的優勢。
下一步學校的科研工作應該如何開展?如何更好地運用科研手段進一步促進教師的專業化成長?如何使科研成為學校教師校園生活的一部分、並進而推動學校教育教學質量的提升?如何把科研與聚焦課堂更緊密的結合起來?以及採取怎樣的手段才能使學習、思考、行動成為全校教師的習慣性動作、使“讓每一位師生健康成長”落實在教育教學活動的每一個細節?
基於上述的思考，從教師的成長起步、從學校的實際出發、從問題的探討入手，拉開了本學期教育科研的大幕。
在學校領導的大力支持下，自本學期期中考試以後，我們計畫與全校的每一位教師進行交流、探討，了解教師進一步發展的願望和需求、存在的問題和困惑。迄今為止，我們已經與百分之九十以上的老師進行了單獨的交流，探討了包括課堂教學、作業布置、心理輔導、課外活動、學生自主發展、同學交往與同伴互助、家校溝通、校外教育資源的開發、學生行為習慣的培養，等大量富有價值的問題，為下一步工作的繼續進行打下了堅實的基礎。
五、今後努力的方向
1、加強現代教育的理論和現代學校管理理論的學習，向學校領導和老師學習，不斷充實自我。
2、加強德育工作的針對性機制研究，加強學生心理特點與健康成長關係的研究，拓寬德育工作的渠道，促進學生健康、快樂的成長。
3、加強學校科研管理機制的研究，完善學校科研管理規章制度。
4、加強德育網路化管理的探討研究，充分發揮信息網路在學校德育管理中的功效。