我們參加了jd區招生展示活動。招生工作中，學校邀請新生家長來校聽報告，觀看學校辦學情況的錄像，讓家長了解學校情況，為孩子擇校作出選擇。內容 中 國教‵育文摘
我們提聯考核的透明度，增強可信度。學校教師3%工資晉升、各類榮譽的評選嚴格按照民主程式，實行公示制。學生的各種評選力求公平、公開、公正。我們對各年級優異的學生髮“喜報”，對表現進步的學生設“進步獎”，讓家長和我們一起分享孩子成長的快樂。
2、德育實效治理
探索學校德育工作與校園常規考核特色相融的新體系，制定了班主任工作考核細則，適當增加班主任月考核費。每月一次的班主任例會加強班主任工作的藝術性的培訓。
學校努力寓教育於實踐活動之中，增強德育工作實效性。學校以“五項獎”評選為抓手，對學生加強行為規範的養成教育，使學校的風貌有了極大的改觀。挖掘德育資源，聘請區十佳傑出青年韓雲來母校做校外輔導員並為全體師生作報告。組織學生慰問聾啞學生,參觀他們的書畫展，觀看他們的節目
，通過教師幫助與他們進行對話並一起合影，學習他們身殘志堅的優秀品質。
結合社會形勢，開展系列活動；開展“小行動保護大地球”、“世博聰明大行動”、“辭舊迎新走好人生每一步”主題班隊會評選活動等，做到月月有主題，周周有活動，天天有收穫。
3、科研創設平台
科研是學校發展的原動力。我們重視科研工作，要求教師人人有課題，課題研究源於實踐求實效。本學期設立了科研室；正式出台了《lx國小科研獎勵方案》；結集出版校刊《百花園》第12期。校本教材《口語升級136》編印成冊已落實教學、考核的具體辦法。學校將教師撰寫的《我教新教材》結集成冊，交流教學感想，切磋教學技藝。日趨規範化、制度化的科研治理為潛心科研的教師提供了科研平台，營造了共同探討教學問題的氛圍。今年學校有四個課題被列為區級重點（1個）和一般課題（3個）。施秋芳老師在區隨班就讀個案徵文和探究型課程案例評選中獲得兩個二等獎；在區“教育教學機智小故事”徵文中獲得了多項獎。
4、教研搭建舞台
學校盡力搭建教師實現自身價值的舞台。組織了以“讓課堂教學布滿活力”為主題的第六屆青年教師“百花獎”教學研究評選活動。5月12日、13日，我們舉行了“校學科帶頭人、骨幹教師風采展示”活動。青年數學教師秦奕和施秋芳分別在今年5月和10月為全區的數學教師上了一堂研討課。在今年11月結束的區中青年教師教學評選活動中，我校李青老師獲二等獎，張美紅、徐祖明老師獲三等獎。數學教研組被評為區優秀教研組。學校隨班就讀工作今年獲區一等獎。(全區中國小校共評出兩個單位)
（4）活動確保支撐
針對學校教研組人員少、班級數少、家長經濟條件差等特點，學校在重大活動中盡力給予人力、智力和財力的支撐，碰到困難共商對策，及時解決。
學校衛生室在創建“市無煙學校”和區“
健康校園”活動中需要相關部門加盟，我們及時調配人力、智力、財力。xx年學校被評為上海市無煙學校。