學校團委書記工作述職報告

尊敬的各位領導、各位同仁:大家好!

從 XX年8月,在組織的安排下,四年來,我一直擔任學校團委書記、我始終以飽滿的激情和開拓創新的精神對待工作,以愛心和責任心面向學生,以真誠和服務對待家長,服從尊重領導,團結信任同事,為學生,為家長,為學校,盡了我最大的努力。我校團委工作面臨這樣一些特殊情況:學校地處城鄉結合部,生源大多來自農村,一半以上的學生是留守生或單親家庭,因隔代教養,孩子性格孤僻,偏執,沒有責任感,組織紀律散漫;集體觀、榮辱觀淡薄,一切以“自我為中心”。如何引導他們走上積極的人生道路,給他營造一個輕鬆、融洽關愛的學習環境,是我一直思考和努力的方向,在團縣委、教育局等上級指導下,我開展了以下幾方面工作:

一、加強團員意識教育,以團員帶動更多青年進步

完善團委相關制度,增強團員意識,加強團員選進性的教育,是思想建團的重要內容,是增強團組織吸引力,凝聚力和戰鬥力的重要保證。我校用“xxxx”構築廣大團員精神支柱,教育和引導廣大團員在學習、工作和社會生活中發揮模範和表率作用。團員威信樹立起來後,再要求每位團員與1—2名“雙差生”結成對子,把這些同學的思想動態及時反映給老師,在師生的共同幫助下來改正他們的錯點。為了更方便幫助同學們,我還專門開設了“心理諮詢”服務。我至今記得第一個來求助我的男生:他不想學習了,認為每個老師都找他的茬。我私下了解到這位男生十分調皮,十天有九天不是打架就是逃課,班上學生個個懼怕他,私下都叫他“惡霸”。因為父母離異,他從小跟父親生活,但父親和後媽對他關心又不夠,所以他極度的孤單,內心十分的自卑,他就想用暴力來彰顯自己的強大,引起別人的注意,但他有極強的組織能力,街舞跳得也不錯,於是我安排他管理校園保潔工作,還讓一個團幹部協助他成立了一個“街舞興趣”小組。在這些活動中,他看到了自己價值的真正所在。他改變了惹事生非的壞毛病,成為了校團委的一名得力幹將,學習成績顯著提高。以此為契機,我發動團員,相繼幫助了那些“網君子”“戀愛生”“搗蛋生”……讓他們逐漸看清了自己的人生目標。

二、以活動為載體,豐富他們的校園生活,提高他們綜合素質,對廣大青年進行全面教育

(一)走出校園,積極參加公益活動,培養青年朋友的社會責任意識

1、“傾情奉獻,打造綠色家園”:校團委積極回響縣委縣政府、縣團委發出的“打造4a級旅遊景區,建設魅力名城”的號召,在龍角山認領了一塊地,帶動廣大團員定期給這塊地進行養護,並發動團員捐出特殊團費“3000多元”來支持家鄉建設。

2、“一方有難,八方支援”:“5.12”地震不到半天,校團委已迅速組織了二批團員分別在學校和街上進行募捐,並把捐來的1萬多元及時通過“紅十字會”送到了災民手中。

3、“綿薄之力,彰顯無邊愛心”:天城國小地處偏遠山村,學校辦學條件簡陋,學生生活困難。在上級主管部門的安排下,我校與天城國小結成“幫扶”。在黨支部的領導下,校團委發動廣大共青團員積極捐款、捐物、為他們送去了書包、學習資料,還有幾十台吊扇,我也身先士卒到此去獻課。在我的帶動之下,陸續有許多學科的優秀老師到天城國小獻課。