三、發現不足，及時調整
擁有激情，擁有較多的知識，擁有相對廣泛的見識，這正是我們的優勢。但是，我們不能夠因為這些就在工作中以“高素質者”自居，在還沒有了解到本鄉及本村生產、生活以及人文狀況時，在仍然不熟悉國家以及政府部門針對農村的各項方針政策的時候，貿然提出各種不切實際的口號和做法，這會樹立起“大學生不切實際”的不良形象。
我們應該利用自己的知識優勢，把創新精神貫徹到每一個工作細節，只要我們堅持對自己處理的每一個細小問題都注意創新，都注意提高，整個的工作便會呈現出全新的局面。例如：對村委會的各種檔案進行整理；在團務活動中發揮自己的優勢，帶動周圍青年等等。自己是其中的一個組成部分，部分應該服從集體。同時，我們要做好做強“部分”工作，是整體因為我們而更加最佳化。
一個村‘麻雀雖小、五臟俱全’，只要我們從最基層，最基礎的工作做好，老百姓會歡迎我們的。作為一名村官我們擔負著村民的信任和期冀，而作為一名大學生村官做什麽事情都要有熱情、有信心，更要有恆心、有韌勁。在村里我始終堅持從具體事做起，從最基層做起，積小成為大成，不斷經受鍛鍊，長才幹。日常工作要把老百姓的利益放在第一位，紮根基層，奉獻農村，為更快實現我省脫貧攻堅任務而奉獻自己的一點微薄力量。海闊憑魚躍，天高任鳥飛，各級黨委和政府為我們搭建好了舞台，我們就要把這齣戲演好、演完。