——教師隊伍建設有新水平。一是出台實施方案，努力打造“六支隊伍”。“六支隊伍”即優秀校長、優秀黨員幹部、優秀教師、優秀班主任、優秀教研員、優秀輔導員隊伍。二是大力實施全市中國小教師繼續教育工程，加強教師業務培訓，提高教師綜合素質。去年一年全市共有8000餘名教師參加了各級各類培訓。目前，全市國小、國中、高中專任教師學歷合格率分別為98.39%、95.8%、82.71%，均高於全省平均水平。三是組織開展全市定向培養農村中國小教師工作，市教育局、市發改委等五部門聯合出台實施方案，XX年完成定向招生134人。四是加強名師隊伍建設，制定了《**市中國小學科帶頭人和骨幹教師評選管理辦法》，我市12名教師被授予省級學科帶頭人稱號。五是深入開展“送教下鄉”、結對幫扶活動。XX年，組織農村中國小教育講師團60多名教師分三批赴10多個鄉（鎮）開展“送教下鄉”活動，參訓教師達750名。六是協助市人大常委會開展《教師法》執法檢查，認真貫徹實施《教師法》，推動教師素質的穩步提高。七是召開第24個教師節慶祝表彰大會，隆重表彰10個“十佳”等一批先進集體和個人。
——主題教育活動有新成效。按照市委、市政府和省委教育工委、省教育廳部署，去年紮實開展了政務環境最佳化年活動、“規範管理年”活動，全面推進了“打基礎，立規矩”工作，今年又全面啟動了“機關效能年”、“創新發展年”活動。一是加強組織領導，提高思想認識，全面部署動員，廣泛徵求意見，自查自糾整改，建立長效機制，細節著眼樹規矩，細化職責抓落實。二是深化政務公開，加強民主監督機制。局機關設立了政務公開欄、意見箱、監督電話等，增加工作透明度，接受社會監督。三是制定爭先創優績效建設實施方案及考核辦法，加強機關效能建設，將“雙十創新”的成果制度化。四是市教育局主要領導和相關科室長通過報刊、電視、“行風熱線”節目等媒體向全市人民做出承諾。五是健全制度，規範管理。XX年以來，進一步建立健全了《**市教育局機關管理暫行規定》、《**市教育局接待處理民眾來信來訪暫行辦法》、《**市教育局便民提示和承諾》等規章制度。
——教育內外環境有新變化。全市教育系統大力營造“多謀事、少謀人，求大同、存小異，講團結、講原則”的和諧團結氛圍，市教育局被市委、市政府授予XX、XX年度“文明單位”稱號。通過《**教育視窗》、《**教育》、《**教育信息》等電視欄目（刊物）加大教育宣傳力度，營造全社會關心支持教育氛圍，全面提升教育形象。據不完全統計，一年來全市教育系統在中央、省、市新聞媒體（內部刊物）發表各類稿件達1000篇以上。據省教育廳通報，XX年我市教育收費投訴舉報為全省倒數第三。在XX年市直部門單位領導班子述職考評中，市教育局名列政府部門第11名。
五、教育黨建工作富有新特色
——學習實踐活動有新亮點。按照市委要求，市教育局學習實踐活動圍繞“三提升一滿意”目標，著力解決五大問題。迅速召開了動員大會、成立了組織機構、制訂了實施方案、編印了活動簡報、製作了宣傳櫥窗、懸掛了標語橫幅，營造了學習氛圍。在學習調研階段，紮實開展了“三學”（即學理論、學案例、學典型）、“三看”（即看**經濟技術開發區發展、看新農村建設、看農村”衛生清潔“工程）活動，圍繞10個調研課題開展“問計求智大調研活動”，圍繞“**教育要不要科學發展、**教育能不能科學發展、**教育怎樣實現科學發展”開展“三大討論”活動。市委學習實踐活動指導檢查組第七組給予了“認識高、總體好、氛圍濃，行動快、進展順、亮點多”的高度評價。