國中教師晉級個人工作述職報告 篇1
某某，女，20____年3月出生，20____年畢業於岳陽師範高等專科學校，大學本科，現任教於某某中學。從20____年以來，一直被聘為中學數學二級教師。在平凡的工作崗位上，默默耕耘，無私奉獻，付出了艱辛的勞動，也取得了一定的成績。
二、申報理由：
自本人任職以來，在各方面嚴格要求自己，努力工作，不斷提升自己各方面的知識素養和業務能力，工作表現出色。
三、思想品德，政治素養
熱愛教育工作，忠誠黨的教育事業，有很強的敬業精神和高度的責任感。擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則，在學習過程中思想覺悟有了很大的提高，20____年度榮獲縣級“優秀教師”，20____年度再次被評為縣級“優秀專業技術工作者”。在今後的工作中，我會時刻以優秀教師的標準嚴格要求自己努力工作。十分注意加強師德修養，注意在遵紀守法、做人、治學、勞動等方面為學生起表率作用，用自己的言行來感化、教育學生。幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀。為祖國培養四化建設的生力軍，為社會培養合格公民。
三、 鑽研教材教法，提高業務水平
從2098年大學畢業分到荊洲中學工作開始，我的心裡便暗暗定下了“要做名師，育名徒”的遠大目標，並時刻朝著這個目標努力。在接下來的四年里，我把所有的空餘時間和節假日都用來看書、學習。先後鑽研了《數學教育學》《中學生心理學》《中學數學教材教法》等多部教育教學書籍。訂閱了《課程教材教法》、《中學數學研究》、《湖南教育》等多種教育教學期刊，寫下了大量的讀書筆記和教學反思，這使得我在教學理論上打下了紮實的基礎。
我深知“要給學生一滴水，自己便要是一片海洋”的道理，邊教邊學。參加函授本科學習，終於在20____年拿到本科文憑。之後，我又參加電腦培訓，以優異成績獲得《信息技術高級證書》，認真參加國語培訓並獲得國語二級乙等證書。
我努力做到精心備好每一節課，認真上每一節課，多聽經驗豐富教師的課，積極參與各級組織的教研課。每逢縣裡、市里有觀摩學習的機會，我都是從不放過。認真汲取名師經驗，不斷融入到我的課堂教學中來，自己的教學水平不斷得到提高，我也由一名新教師成長為學校教學骨幹。在教學工作上，我始終以“愛崗敬業，教書育人”為行動指南，注意學習先進教育、教學理論。深入鑽研教材教法，虛心向經驗豐富的教師學習，大膽進行教學改革,堅持寫教學後記,不斷總結和積累經驗,吸取教訓，改正缺點。在教學中不斷改進教學方法，深入淺出，融會貫通，教學效果良好，深受學生的愛戴。我善於總結教學經驗，探討科學教學方法，在教研方面取得了可喜的成績：20x__年《巧施“表揚藝術”》獲縣二等獎;220x__《如何上好數學複習課》獲縣二等獎;220x__“巴陵杯”新課程“三優聯評”預選賽教學競賽獲數學科二等獎。
四、 紮實教學，屢創佳績
在工作上我始終嚴格要求自己。每上一節課，都要參閱大量的資料，根據現在中考要求和素質教育的需要，從提高學生能力方面入手，充分調動學生學習數學的積極性，要求每一個學生都上講台板書和講解，從而在整體上提高學生的數學水平。在能力培養上，每寫出一道題，先讓學生自己思考並採用討論探究的方式進行解決。這樣就自然培養了學生的邏輯思維能力。我還自製教具，使用投影機和多媒體輔助教學，使教學內容更加直觀易懂，培養學生的空間想像能力。一份耕耘一份收穫，教學效果穩步提高：我所教的班級多次獲得全鄉第
一、二名。我所帶班又經常被評為“文明班級”。我所輔導的奧賽興趣小組學生有楊竹溪等6名同學獲縣奧賽一等獎，吳兵等3人獲二等獎。
五、班主任工作，勤勤懇懇：
除了擔任教學任務外，我還長期擔任班主任。班主任工作是一個細緻的活兒，經濟的發展讓一些孩子在家中養尊處優，也有一些因父母離異或為單親家庭的孩子，還有一些父母長年在外打工，成為留守孩子，他們都需要的是班主任的關愛，因此愛學生是我當班主任一直奉行的原則。關愛他們的學習、生活、身體和心理。天冷了為他們燒爐子，生病了為他們拿藥，不高興了與他們聊天，幫他們解除心結，親密無間的相處讓我和學生成了朋友。為了豐富學生的課餘生活，我在班裡開展各種競賽活動，讓孩子們的課餘生活開展得有聲有色，每節班會，我很少說教，儘量將時間留給孩子們自己，鍛鍊他們的能力。因為生活的充實，學生也無心去幹壞事，同學與同學之間也充滿友愛，班級氛圍和諧。
4、20____連續兩年被鄉教育聯校授予“優秀班主任”稱號。
六、 傳幫相帶，教研興校
在教學改革，全面推行素質教育的大潮中，青年教師是一支不可忽視的隊伍，我經常和他們一道探討教學方法，取長補短，為傳、幫、帶甘做人梯，以自身的教學實踐幫助他們快速成長為一名合格教師。我採取組織集體備課、聽課、集體評課的方式，大家暢所欲言，民主發表各自的見解，我再作中心發言，共同提高。我也手把手地指導剛參加工作的年輕教師迅速掌握教學藝術。在我的指導下和幫帶下，有一批年輕老師迅速成長起來：老師成為我校教學骨幹並獲縣優質課二等獎，成為學科帶頭人;老師成為優秀班主任，還有老師等都成為我校的教學能手。
20____年調入中學後，參與教研組工作，我深深地意識到，要使學校保持旺盛的生命力，加強教研教改是重要的一環。我和其它教師一起開展集體備課，開展“教學六認真”工作，提高教學質量，提出教學常規工作“十字”方針，即：備課要“深”、上課要“實”、作業要“精”、教法要“活”、手段要“新”、活動要“勤”，考核要“嚴”、輔導要“細”、負擔要“輕”、質量要“高”。充分發揮學科帶頭人和骨幹教師的帶頭示範作用。組織學科帶頭人和骨幹教師上匯報課達，青年教師評優課等活動，促進數學教師整體素質的提高。
七、掌握信息技術，利用多媒體教學
通過自學和函授學習，獲得電腦高級證書，現在能夠熟練使用word文字處理軟體製作試卷，用flash動畫軟體製作課件素材，用powerpoint幻燈片軟體製作優質課件。在工作中，我還經常組織學生進多媒體室上課，還經常把學到的電腦知識毫無保留地傳授給其他想學電腦的教師，共同提高。
八、 不斷進取，向專家型教師看齊
翻閱我十一年來的工作業績，我自豪地感到時光未曾虛度，汗水沒有白流，五年來我有兩篇論文獲縣級
一、二等獎，所教的教研課深受老師學生好評，輔導的學生參加縣教育局組織的數奧賽，多次獲得
一、
二、三等獎。我的工作也得到領導的充分肯定，20x__年、220x__兩度獲得縣級“優秀教師”稱號。面對成績我不會自滿，而是作為一個新的起點，在今後的工作中，我還要更加努力，爭取早日成為一個專家型教師，更好地為人民服務。
國中教師晉級個人工作述職報告 篇2
尊敬的校領導：
時光迅速，光陰飛逝，轉眼之間20__年已經結束。20__年是自己不斷探索奮鬥的一年，也是自己不斷取得進步和發展的一年。作為一名一線教師，身處在這個信息技術日新月異的年代，對自己業務能力和教學水平的要求越來越高，如果停止學習，就會落後，甚至被淘汰出局。所以在20__年，我一如繼往地堅持學習，一如繼往地分享自己的教學智慧，一如繼往地傳遞社會正能量。久而久之，繼續教育已經成為我生活和工作的一部分，時刻伴隨我的左右。事業無止境，學習無窮盡。
一、德
本人熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業。在工作和生活中始終貫穿“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，深化認識，轉變觀念。
一年來，我認真遵守學校各項規章制度，自覺遵守教師職業道德，外樹形象，內強素質。堅決服從學校和領導的工作安排，積極參加各種會議（如學校例會、年級組會和教研會等）與各項活動（如評議課活動、校運動會、家長會等）。自覺地向同行學習，向同事學習，努力糾正自己的錯誤，彌補自己的不足。積極與家長和學生開展溝通，耐心傾聽他們的意見和建議，充分肯定並及時採納全理性建議。
二、能
20__年，我嚴格按照“五認真”（認真備課、上課、輔導、批改作業、考練講評）的要求開展教學工作，充分落實高效課堂理念，大力發揮高效課堂優勢，轉變課堂角色，激發課堂活力，既培養了學生的創新思維和創造能力，又提高了學生分析問題的能力和解決問題的意識。
在做好本職教學的同時，我還密切配合班主任、教務處、政教處、團委等學校其他部門開展好各項工作，如班級管理工作、宿舍管理工作、學籍檔案建立工作等。經過一年的辛苦和努力，我的工作得到了學校領導的肯定，班主任的讚許，學生的尊重，家長的認可。
三、勤
“萬事勤為先”，做老師更要“勤”字當頭。在20__年，我一直堅持按時上下班，從不遲到，從不早退，從不曠班，從不無故調課，從不無故請假。當要外出學習或出差時，就認真履行學校的調課和請假制度，將我的課調整好。當本班或本年級組其他科任老師外出學習或出差時，我就盡我的能力主動幫他們看班上課，幫他們管理班級。
要做一名合格的老師，光腿腳勤不行，還要大腦勤。在工作之餘，我會主動向其他老師學習，聽他們的課，與他們共同交流討論，學習他們的長處，彌補自己的不足。同時，還向學生學習，向家長學習，傾聽他們對教學的看法，對課堂的意見，以完善自己的教學理念，提高自己的教學能力，發展自己的教學方法。
四、績
一份耕耘，一份收穫。經過一年的努力的勤奮，自己在思想上和工作上取得的成績是喜人的，具體表現在以下方面：
（一）思想政治素養進一步提高了，理想信念進一步增強了，對中國特色社會主義事業的信心越發充足了，對自己所從事事業的自豪感和光榮感越發增強了。在以後的工作、學習和生活中，自己要進一步講道德、尊道德、守道德，追求高尚的道德理想，不斷夯實中國特色社會主義的思想道德基礎，為實現偉大的中國夢貢獻自己的力量。
（二）做為教師，組織並開展好教學是自己的本職工作，提高並發展自己的教學能力是自己的份內事情。參加校內外教研活動，閱讀相關書籍等，我對高效課堂理念有了更深刻的理解和認識，對高效課堂模式有了更準備的把握和運用。
（三）與學校各部門、與年級組、與教研組的配合更密切更默契了，與同事的關係更融洽了，與學生和家長的關係更親近了。
五、學
作為教師，只有不斷地去學習，才能不斷擴展自己的知識範圍，及時更新知識，以適應社會發展的需求，進而更好地搞好自己的本職工作。“沒有理論上的成熟就沒有真正意義上的成熟”。在工作中，我堅持從書本中學習，從同行中學習，從學生和家長中學習，從實踐中學習，從網路中學習。在從網路學習的過程中我清醒地認識到，信息技術已經越來越成為我們學習和生活的一部分，已經完全改變著我們的學習方式和工作方式，自己只有不斷地學習，才能適應這個社會，適應教育事業發展的需要。
六、廉
廉潔是綻放於人類之樹的一朵鮮花，是做人之本、立事之根。作為人類靈魂工程師的教師，自己始終高舉一面廉潔的大旗！始終告誡自己要“廉潔從教”，自覺遵守職業道德，堅守高尚情操，發揚奉獻精神，抵制社會不良風氣影響。
在教學工作中，我從來不向學生和家長索取或變相索取財物，不向學生和家長推薦教輔資料，不要求學生和家長訂購教輔資料，不進行有償家教，不開辦、不參與任何補習班、特長班、輔導班。
20__年即將過去，20__馬上到來。在新的一年裡，我要再接再厲，以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決教育教學工作中的新情況、新問題，盡職盡責地做好工作，以完成自己肩負的神聖歷史使命。
此致
敬禮！
國中教師晉級個人工作述職報告 篇3
一、 基本情況
某某，女，1975年3月出生，1998年畢業於岳陽師範高等專科學校，大學本科，現任教於某某中學。從20__年以來，一直被聘為中學數學二級教師。在平凡的工作崗位上，默默耕耘，無私奉獻，付出了艱辛的勞動，也取得了一定的成績。
二、申報理由：
自本人任職以來，在各方面嚴格要求自己，努力工作，不斷提升自己各方面的知識素養和業務能力，工作表現出色。
三、思想品德，政治素養
熱愛教育工作，忠誠黨的教育事業，有很強的敬業精神和高度的責任感。擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則。在學習過程中思想覺悟有了很大的提高，20__年度榮獲縣級“優秀教師”，20__年度再次被評為縣級“優秀專業技術工作者”。在今後的工作中，我會時刻以優秀教師的標準嚴格要求自己努力工作。十分注意加強師德修養，注意在遵紀守法、做人、治學、勞動等方面為學生起表率作用，用自己的言行來感化、教育學生。幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀。為祖國培養四化建設的生力軍，為社會培養合格公民。
三、 鑽研教材教法，提高業務水平
從1998年大學畢業分到荊洲中學工作開始，我的心裡便暗暗定下了“要做名師，育名徒”的遠大目標，並時刻朝著這個目標努力。在接下來的四年里，我把所有的空餘時間和節假日都用來看書、學習。先後鑽研了《數學教育學》《中學生心理學》《中學數學教材教法》等多部教育教學書籍。訂閱了《課程教材教法》、《中學數學研究》、《湖南教育》等多種教育教學期刊，寫下了大量的讀書筆記和教學反思，這使得我在教學理論上打下了紮實的基礎。
我深知“要給學生一滴水，自己便要是一片海洋”的道理，邊教邊學。參加函授本科學習，終於在20__年拿到本科文憑。之後，我又參加電腦培訓，以優異成績獲得《信息技術高級證書》，認真參加國語培訓並獲得國語二級乙等證書。
我努力做到精心備好每一節課，認真上每一節課，多聽經驗豐富教師的課，積極參與各級組織的教研課。每逢縣裡、市里有觀摩學習的機會，我都是從不放過。認真汲取名師經驗，不斷融入到我的課堂教學中來，自己的教學水平不斷得到提高，我也由一名新教師成長為學校教學骨幹。在教學工作上，我始終以“愛崗敬業，教書育人”為行動指南，注意學習先進教育、教學理論。深入鑽研教材教法，虛心向經驗豐富的教師學習，大膽進行教學改革,堅持寫教學後記,不斷總結和積累經驗,吸取教訓，改正缺點。在教學中不斷改進教學方法，深入淺出，融會貫通，教學效果良好，深受學生的愛戴。我善於總結教學經驗，探討科學教學方法，在教研方面取得了可喜的成績：20__年《巧施“表揚藝術”》獲縣二等獎;20__年《如何上好數學複習課》獲縣二等獎;20__年“巴陵杯”新課程“三優聯評”預選賽教學競賽獲數學科二等獎。
四、 紮實教學，屢創佳績
在工作上我始終嚴格要求自己。每上一節課，都要參閱大量的資料，根據現在中考要求和素質教育的需要，從提高學生能力方面入手，充分調動學生學習數學的積極性，要求每一個學生都上講台板書和講解，從而在整體上提高學生的數學水平。在能力培養上，每寫出一道題，先讓學生自己思考並採用討論探究的方式進行解決。這樣就自然培養了學生的邏輯思維能力。我還自製教具，使用投影機和多媒體輔助教學，使教學內容更加直觀易懂，培養學生的空間想像能力。一份耕耘一份收穫，教學效果穩步提高：我所教的班級多次獲得全鄉第
一、二名。我所帶班又經常被評為“文明班級”。我所輔導的奧賽興趣小組學生有楊竹溪等6名同學獲縣奧賽一等獎，吳兵等3人獲二等獎。
五、班主任工作，勤勤懇懇：
除了擔任教學任務外，我還長期擔任班主任。班主任工作是一個細緻的活兒，經濟的發展讓一些孩子在家中養尊處優，也有一些因父母離異或為單親家庭的孩子，還有一些父母長年在外打工，成為留守孩子，他們都需要的是班主任的關愛，因此愛學生是我當班主任一直奉行的原則。關愛他們的學習、生活、身體和心理。天冷了為他們燒爐子，生病了為他們拿藥，不高興了與他們聊天，幫他們解除心結，親密無間的相處讓我和學生成了朋友。為了豐富學生的課餘生活，我在班裡開展各種競賽活動，讓孩子們的課餘生活開展得有聲有色，每節班會，我很少說教，儘量將時間留給孩子們自己，鍛鍊他們的能力。因為生活的充實，學生也無心去幹壞事，同學與同學之間也充滿友愛，班級氛圍和諧。我也在200
4、20__連續兩年被鄉教育聯校授予“優秀班主任”稱號。
六、 傳幫相帶，教研興校
在教學改革，全面推行素質教育的大潮中，青年教師是一支不可忽視的隊伍，我經常和他們一道探討教學方法，取長補短，為傳、幫、帶甘做人梯，以自身的教學實踐幫助他們快速成長為一名合格教師。我採取組織集體備課、聽課、集體評課的方式，大家暢所欲言，民主發表各自的見解，我再作中心發言，共同提高。我也手把手地指導剛參加工作的年輕教師迅速掌握教學藝術。在我的指導下和幫帶下，有一批年輕老師迅速成長起來：老師成為我校教學骨幹並獲縣優質課二等獎，成為學科帶頭人;老師成為優秀班主任，還有老師等都成為我校的教學能手。
20__年調入中學後，參與教研組工作，我深深地意識到，要使學校保持旺盛的生命力，加強教研教改是重要的一環。我和其它教師一起開展集體備課，開展“教學六認真”工作，提高教學質量，提出教學常規工作“十字”方針，即：備課要“深”、上課要“實”、作業要“精”、教法要“活”、手段要“新”、活動要“勤”，考核要“嚴”、輔導要“細”、負擔要“輕”、質量要“高”。充分發揮學科帶頭人和骨幹教師的帶頭示範作用。組織學科帶頭人和骨幹教師上匯報課達，青年教師評優課等活動，促進數學教師整體素質的提高。
七、掌握信息技術，利用多媒體教學
通過自學和函授學習，獲得電腦高級證書，現在能夠熟練使用word文字處理軟體製作試卷，用flash動畫軟體製作課件素材，用powerpoint幻燈片軟體製作優質課件。在工作中，我還經常組織學生進多媒體室上課，還經常把學到的電腦知識毫無保留地傳授給其他想學電腦的教師，共同提高。
八、 不斷進取，向專家型教師看齊
翻閱我十一年來的工作業績，我自豪地感到時光未曾虛度，汗水沒有白流，五年來我有兩篇論文獲縣級
一、二等獎，所教的教研課深受老師學生好評，輔導的學生參加縣教育局組織的數奧賽，多次獲得
一、
二、三等獎。我的工作也得到領導的充分肯定，20__年、20__年兩度獲得縣級“優秀教師”稱號。面對成績我不會自滿，而是作為一個新的起點，在今後的工作中，我還要更加努力，爭取早日成為一個專家型教師，更好地為人民服務。