共青團工作的述職報告模板 篇1
20xx年來，共青團**鎮團委在鎮黨委及團縣委的正確領導下，在服從服務於鎮中心工作的同時，鎮團委用心發揮黨的後備軍和得力助手的作用，以教育青年、服務於青年為出發點，以形式多樣、資料豐富的活動為載體，全鎮共青團工作持續了蓬勃的生機和活力，緊緊圍繞省“五四”紅旗團委建立單位新的標準、新的要求，以農村團工作為基礎，著重抓了以下幾個方面的工作：
一、開展青年志願者行動，努力提高團組織的影響力
我鎮團委為爭創縣“五四”紅旗團委單位，紮實推進青年志願者行動，進一步完善了志願者服務體系。在農村，以“文化、衛生、科技”三下鄉活動為載體，深入開展科技興農志願行動；在學校，招募了一批教師、學生志願者，構成有力的註冊志願者服務體系，開展扶貧助學、綠地認養、政策宣傳等公益活動。透過這些志願者行動的開展，激發廣團員青年關心社會、關心他人的熱情，在社會上構成一種互幫互助、禮貌向上的氛圍。
二、加強團委自身建設，努力提高團組織的凝聚力
目前，鎮團委擁有33個團支部，4個團總支，1個團委，各基層都有健全的班子，組織制度完善，管理規範，班子成員團結、上進、進取。為加強團委自身建設，上半年我們狠抓以下兩個方面：1、提高團組織覆蓋率。按照“鞏固、調整、發展”的要求，我們整頓轉化一批“軟、弱、散”團支部。各村（居）選舉結束後，儘管村組幹部精簡，仍明確一名青年同志兼團支部記，目前各（居）村團組織覆蓋率已到達100%。2、提高團組織的戰鬥力。全鎮團組織從團的事業發展出發，個性重視團幹部的培養、選拔、管理和使用。按照德才兼備的原則和幹部“四化”方針配齊配強團支部。團支部書記都採取了支部推薦，大會選舉的方式產生。以學校為重點，抓好團員隊伍建設，加團員發展力度，努力提高了團員素質。3、抓好團組織格局創新工作。20xx年我鎮團委按照上級要求，認真開展了團組織格局創新工作，全鎮透過推選產生了3名團委副書記，分別由鎮三所中學的團委書記擔任，鎮團委書記由鎮黨委任命產生。
三、抓好主題活動，全面活躍團的工作
1、創辦青年科技圖站、青年活動站和志願者服務站。以這些陣地為載體舉辦了各種科技、文化知識講座和各種文體活動。
2、創先爭優，按照縣委、團縣委的要求用心在團員中開展創先爭優教育活動，促使團員努力學習，愛崗敬業。
3、倡導科學開展“崇尚科學，反對邪教”活動。我們以青年形象討論活動為主線，教育青年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，倡導奮發向上、勇於進取、敢於創業的精神，以圖片展、講座等方式，讓廣青少年進一步認清邪教本質，堅定和邪教組織鬥爭的決心。
4、教育青年，開展青少年法制教育活動。我們以多種形式在學校開展了青少年法制教育活動，進一步健全家庭、學校、社會為一體的教育體系，調動全社會的力量用心參與青少年法制教育，構成全社會齊抓共管的局面。
5、嚴格按照團縣委的要求，今年先後開展了開展“學雷鋒月”活動、鄉鎮團的組織格局創新和實體化“大團委”建設“回頭看”工作、關愛留守兒童和“手拉手”貧困疾患少年兒童醫療救助活動。這些活動的開展，充分發揮了鄉鎮團組織的先鋒作用。
今後一個時期，我們將不斷地排找差距，緊跟形勢發展需要，團結青年、凝心聚力、開拓進取、埋頭苦幹、狠抓落實、努力開創我鎮團組織創新工作新局面。
共青團工作的述職報告模板 篇2
幼稚園自20xx年**月通過市教委一類幼稚園的評估驗收以來，全園教職員工並沒有因此而滿足，而是以此作為一個新起點，與時俱進，乘勢而上，深化改革，提高質量。為了能早日成為蘇州市基本現代化幼稚園，我園以《規程》和新《綱要》精神為工作準繩，明確了“爭創一流的環境、一流的師資，一流的服務，促進幼兒和諧發展”辦園條件，努力提高教師整體素質。本學期，在上級主管部門的關心、幫助、指導下，在全體教職員工的共同努力下，我園不斷強化內部管理，實施“以人為本”的人性化管理模式，努力形成“敬業、團結、務實、創新”的園風，幼稚園不僅在社區和廣大的家長中贏得了良好的聲譽，而且還受到了領導與同行的好評，並於20xx年**月以優異的成績順利通過了**市基本現代化幼稚園的驗收，具體總結如下：
一、加強硬體建設，努力實現環境設施現代化。
為了使幼兒擁有一個安全、舒適、優美、豐富的生活、活動環境，滿足孩子多方面發展的需要，幼稚園在上級主管部門的幫助下，先後投入了多萬用於創建工作，使園容園貌、硬體設施在願有的基礎上有了較大的改善。
1、完善設施
良好的園舍設施是實施素質教育、提高保教質量的物質基礎。幼稚園本著安全第一的原則，利用暑期、節假日，先後對場地、廚房、圍牆、教師地板等進行了改擴建和更新。原先堅硬無比的水泥報導和水泥操場先後鋪設了30米塑膠跑道和400多平方米的塑膠軟質地，使場地更加美觀、平整、安全。根據市婦保所的要求，我園對原有的廚房用具，如不鏽鋼爐灶、電熱開水器，安裝了通風設備，廚房面貌煥然一新，原來煤氣罐和爐灶同在一室的問題重要得到徹底解決，確保了操作人員的安全。我園教師北面沿街的綠化帶原為物業管理範疇，但長期無人清掃整理，久而久之，雜草叢生、垃圾成堆，散發出臭氣和滋生的蚊蠅直接影響幼稚園。為此，我園多方奔走，經過努力，終於將園所北面的綠地圈划進來，造起來北圍牆，幼稚園周邊環境不但得到了進一步的改善，而且還擴大了園所面積，使內部更加美觀整潔。我園辦園時間不長，但很多設施已嚴重老化，如教師地板，雖然每年都油漆，但腐爛嚴重，坑坑窪窪，極不平整，給孩子的活動帶來了許多不便。為了孩子，我們有計畫地逐年更新，暑假裡已將三個教師的地板全部更新。在較擁擠的午睡室內我們不僅安裝空調，還配置空氣清新器，保證室內空氣清新流通，給孩子一個健康健康舒適的生活環境。園內還添置了實物投影儀、vcd、電腦轉換儀、攝象機、空調等現代化的設備。用12台電腦裝備了娃娃電腦房，專用教室里又添置了圖書、人體模型和動植物標本，豐富了孩子學習環境，儘可能來滿足他們探索和求知慾。
2、最佳化環境
環境不僅對幼兒起著潛移默化的薰陶作用，更是萌發創新思維實施素質教育的手段之一。新《綱要》也明確指出：“幼稚園應該是為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環境，滿足他們多方面發展的需要。”為此，我們在積極完善設備設施的同時，還努力營造優美的育人環境，通過環境使師生身心得到愉悅，獲得美的情感體驗。我們對幼稚園的每一處都進行了精心的布置。幼稚園內綠草如茵，童趣盎然。戶外有用石筍裝點成的景點和可愛的蘑菇亭、小山坡、鵝卵石小路;場地上草坪、軟質地、塑膠[跑道紅綠相間，格外醒目;四周更是綠樹成行鮮花盛開，整個園所不止合理，小巧玲瓏。幼稚園的門面和圍牆栩栩如生，充滿童趣，給人以美感。我們還利用每一個空間和角落創設富有教育意義的環境。園所的走廊、活動室的每一個空間和角落裡，豆油幼兒參與設計並不止的作品，幼兒在參與過程中獲得身心發展的體驗。活動室設定的閱讀角、氣象角、音樂角、巧手吧、科學角、小舞台、娃娃家等，讓幼兒的日常活動變得豐富多彩。遊戲區內，許多廢舊材料的運用更為幼兒提供了表現、創作、實施才華、模仿生活的機會，在這些小空間中，孩子們無拘無束，他們在玩中學、學中玩，充分感受發現的樂趣，提高了觀察力、想像力，激發了孩子的求知慾，為創新思維的發展奠定了良好的基礎。除了創設優美的物質環境以外，我們還十分中建構健康、平等、和諧的師幼環境，要求教師愛護、尊重、賞識每一個孩子，平等、寬容地對待每一個孩子，站在孩子的立場，積極鼓勵孩子，努力使他們成為自信、活潑、健康、快樂的孩子。
二、加強科學管理，努力實現辦園水平現代化。
內在的管理是幼兒呀發展的靈魂，是實現教育現代化、提高保教質量的重要保證。我園緊緊圍繞創建市基本現代化幼稚園這一目標，實施“以人為本”的管理模式，通過科學化、規範化、民主化的管理，從根本上調動廣大教職員工的積極性提高保教質量。
1、強化目標管理，推進創建進程。
目標就是方向，目標就是振奮劑，科學合理的目標具有級強的吸引力和推動力，是我們事業成功的基石。在管理過程中，我們十分重視強化目標意識，充分發揮目標的導向作用，讓目標來凝聚人心，用目標來催人奮進。為了實現代化幼稚園這一目標，我們讓每一個員工都了解創建的意義，創建既是平江幼教事業發展的需要，又是滿足社會與家長的需要，更是幼稚園自身發展與生存的需要，引導教工牢固樹立憂患意識，懂得不進則退的道理，廣大教職員工在了解創建的重要性後都以主人翁的態度滿腔熱情地投入到工作中去，並以樂觀的心態迎接挑戰。
2、創新管理理念，強化民主管理。
新時期的管理模式應該是人性化的，以往領導怎么說職工怎么做的家長制管理方式不僅無法調動廣大教師的工作積極性，還扼殺了大家的創造性，所以管理必須創新。我園積極倡導一種平等寬鬆的管理氛圍，追求一種更具人性化的管理模式。第一，充分突出教師的主體地位，讓教師參與到管理中來。如`提倡團隊精神，團結協作各司其職，各盡所能，在決策上集民眾的智慧，在行動上聚集體的力量。又如採用園長全面負責，教職工民主參與的管理體制。在日常的管理中，我們經常聽取不同層面的意見，發揮團、工會等組織的作用，實行園務公開制度，增強工作的透明度。幼稚園的工作任務，園內的大事、熱點、難點問題都讓大家共同討論，形成認同感、歸屬感，鼓勵大家共同參與園內的管理工作，樹立一切為了孩子的敬業精神，增強園榮我榮的主人翁意識。第二，用賞識的眼光看待每一個教師，使他們充滿自信。形成積極向上的氛圍。日常工作中，園領導從不吝嗇讚美之辭，及時發現每個教師的閃光點並加以鼓勵，尤其是對能力較弱的教師。鼓勵的方式也是多種多樣的，有直接的有間接的;有口頭的有書面的;有全體會議上有個別的……
每年評優時，我們除設立綜合性的獎項外，還有單項獎：如讀書獎，家長、幼兒歡迎獎，工作創新獎，巧手獎，熱心獎……讚美使大家看到了自身的價值，讚美促進了良好人際關係的發展，讚美使幼稚園更具戰鬥力。
在緊張工作之餘，幼稚園也十分關心教師的生活。新年到來之際，由行政提供金費，團工會組織的教師文體活動，不僅活躍了大家的身心，還使教師間的關係更為融洽。園領導還利用雙休日挨家挨戶的前去走訪教師家屬，送去感謝，祝福和慰問。走訪家庭不僅使家屬對幼稚園的工作又多了幾分支持、諒解和關心，更貼近了幼稚園與教師的心，這種合力有效地促進了幼稚園的發展。
共青團工作的述職報告模板 篇3
20__年9月底，我調任門診部任門診部主任一職。來到門診部後，通過9個月的摸索和學習，逐步掌握了科室的基本情況和存在的問題，同時也對未來科室發展的方向有了一些構想。門診部主任主要擔負兩個方面的管理任務：門診管理、急診管理。
下面著重從這兩個方面的管理以及一名年輕的基層管理人員成長的心路歷程進行述職：
(一)門診管理
在普通人眼中，門診是一個“養老”的地方。門診主任是一個很輕鬆的崗位。我初到門診的時候，也有過這樣的疑惑：一名年輕的同志來到門診部，真的可以做些實事么?帶著這樣的疑問，我學習了大量的門診管理方面的書籍及文獻，並利用一切機會向同行們請教。逐漸的，我發現門診管理同其他的管理學一樣，是有其專業性的。無論門診標準的流程化管理、門診信息化建設、全預約門診服務的開展，還是特需門診的建設、全新的軍人診區服務模式、門診CIs系統的建設，每個領域都充滿著未知的新奇與挑戰。對這些未知領域進行探索的好奇心極大的鼓舞了我的工作熱情。當然，我們醫院的門診建設和管理與其他兄弟單位相比還是有很大差距的，但正是因為這些差距，才激起了我的鬥志與決心——全情的投入到門診管理的工作中去，一定要為我們醫院的門診建設工作作出自己的貢獻。最終實現門診服務由被動服務向主動服務轉變，最終實現感動服務，展現一個全新的視窗形象。
(二)急診管理
我常常問自己一個問題，急診科與別的專科相比，缺乏特有的理論體系和臨床特色，未來，能成為我院特有的臨床專科嗎?帶著這個疑問，我把大量的時間和精力投入到臨床一線，用很短的時間摸清了急診科普遍存在的一些共性問題：
(1)缺乏自信心，總認為自己的專科不如別的專科。
(2)對急診科醫生的定位認識不足，總認為分流傷病員是急診科醫生的職責。
(3)對院前急救的重要性認識不足，沒有認識到院前急救是病人接觸醫院的那道視窗，是展示醫院專業形象的良好平台。
(4)部分人員總是埋怨太多，幹得不太多：總是認為急診科醫生沒前途，然而對自己有沒有乾出像樣的成績缺乏足夠的認識。
(5)學術、科研的意識不強，沒有良好的競爭意識。
針對這些問題，我做的一件事就是給科室的人員明確以下觀念，建立急診科醫生的自信：
(1)急診醫學就是一門獨立的臨床專科。
(2)急診科醫師就是專科醫師，而不是全科醫師。
(3)急診醫學的是以危重病學作為基礎，也是急診科的生存資本。
(4)急診科醫生必須具備自己的專業素質，只有讓病人信任他接觸到的那個醫生，他才能信任一家醫院。
(5)必須重視醫學論文的寫作，從短篇、個案開始，一步一個腳印，踏踏實實的積累。我們急診科的醫生，也就是圍繞著這五點展開工作。胸腔閉式引流術、深靜脈穿刺置管術、推進V-y皮瓣轉移術、肌腱吻合術、骨牽引術、氣管插管術等圍繞創傷救治的專科性較強的手術。同時加強與各臨床科室的協作，強化了應付突發事件的應急處置能力。
(三)一名基層管理人員成長的心路歷程
九個月，是一個很短暫的時期。但對我來說，是一個充實而又充滿挑戰的階段。20__年10月，門診副主任及護士長因醫院工作安排先後赴外地學習。這時我才剛到門診部不到一個月。突然要一個人挑起管理一個科室擔子，我心裡十分忐忑。雖然，我投入了大量精力與時間到工作中，可時不時還是有力不從心的感覺，也慢慢體會到了做一名基層管理者的艱辛。在有驚無險的渡過了幾個月後，終於盼到了副主任和護士長的回歸。這個時候才有機會沉澱下來，細細的回頭看看這一路走來存在的問題：首先就是急躁——在發現存在的問題後，總想一夜之間就把它扭轉過來;其次是缺乏總結——總是把大量的精力投入到應付臨時性的工作和突擊性任務中，很少總結前期在管理工作中的不足;三是管理經驗不夠豐富——從事管理工作的時間較短，與我的老師和前輩們的差距很大。
為了克服這些管理中存在的不足，我給自己定了幾個規定：
1、發現問題後，首先查問題存在的根源在哪裡，而不是簡單的就發生問題的人和事進行批評。從源頭找出問題的環節。
2、每天總結自己當天工作中存在的不足和較成功的經驗，並記錄下來。不足的地方時時提醒自己整改，好的地方提醒自己要堅持。
3、除了單純的學習自己業務相關的知識，還要補充學習大量的管理學知識，並運用到實際工作中去，多向科室管理的專家們學習借鑑。
近期，老院長給我們上的一堂《如何當好科主任》的課程中提到，一名管理人員，其成長的過程，其實就是“煉心”。通過不斷的磨練和積累，最終達到“心底無私天地寬”的境界。
未來，門急診工作將面臨更多的挑戰，同時醫院三年發展規劃也對門診管理工作提出了全新的要求，這要求我不斷的進取，努力的拼搏，我將為此付出我極大的熱情與幹勁，請領導和同志們監督。