一年來,取得了一些工作成績,但是按照高標準嚴格對照自己,還存在許多差距和不足,主要是深入基層不夠多,思想上萌發了"不求有功,但求無過"的情緒,開拓創新,銳意進取的精神狀態不如過去幾年.新的一年裡,我將更加努力學習,勤奮實踐,為學校的又好又快發展做出新的貢獻.
XX年度述職報告
泰山學院黨委委員,副院長劉克寬
XX年是我們國家不平凡的一年,對我們學校來說,也是發展過程中的關鍵之年.繼續解放思想的大討論,"教學評建年"的攻堅克難,抗震救災的種種義舉,建校50周年的系列活動,等等等等,使這一年變得充實,繁忙而又令人難忘.回顧自己一年來的工作,在各級領導的關心指導和廣大教職工的支持幫助下,也取得了不小的成績,順利完成了年度各項工作任務.下面,按照高校領導幹部的任職要求,將履行職責的情況,簡要匯報如下:
一,注意加強政治理論學習,不斷提高思想水平和履行職責的能力
(一)以馬克思主義毛澤東思想和鄧小平理論為指導,認真貫徹"xxxx"重要思想,努力學習和實踐科學發展觀,在現實工作中注意不斷提高思想道德素質,樹立一切以大局為重,以事業為重的政績觀.
(二)在工作作風上,力求做到扎紮實實,淡泊名利,不說空話,多乾實事;在人際關係上,無論是對待同事,中層幹部還是普通教職工,都注意平等公正,以誠相待,加強溝通,彼此尊重;在原則問題上,要求自己立場堅定,旗幟鮮明,心胸坦蕩,表里如一.
(三)注意學習有關的政策法規,特別是注意即時掌握教育部和上級主管部門新的部署和檔案精神,結合自己分管的工作,創造性的進行落實.工作中勇於改革,致力創新,堅持實事求是的基本原則,講正氣,求實效,促發展.
二,努力鑽研教學管理理論,結合工作需要進行專題研究和探索
(一)適應辦學水平的不斷提高,圍繞著新的管理模式的探索研究,撰寫了十餘篇論文,在《中國高等教育》,《教育發展研究》,《大學研究與評價》等核心期刊和重點刊物上發表.
(二)出版專著一部(《地方本科學院:管理的選擇與構建》),對地方本科學院的辦學理念,發展策略,辦學條件和管理模式等進行了深入的探討和論述,促進了新建本科學院的管理實踐改革.
(三)在"學校內部質量保障體系建設研討會","地方院校校長論壇"等全國性會議上進行教學管理方面的交流,有關地方學院管理模式的探索思考,引起同類院校的廣泛興趣.
三,大膽進行管理機制和模式創新,進一步完善內部質量保障體系
(一)進一步完善了本科教學質量"344"規範化管理機制,通過"學生中心","全員參與"和"系統運作"觀念的確立,使教學管理的內部運行機制更加科學規範,初步規範了套用型人才培養的最佳化過程.
(二)通過建立"質量目標體系","質量考核體系"和"質量保障體系"等三大體系,真正形成了教學管理的組織制度保障機制,過程激勵約束機制,科研促進教學機制和內部評估評價機制等四大機制.
(三)通過確立3大觀念,構建3大體系,形成4大機制,強化人才培養的4大環節("輸入","輸出","反饋","改進"),獨創形成了適應新建本科高校辦學實際的"3344"管理模式,使內部保障體系進一步得到鞏固.