教導處年終述職報告 篇1
尊敬的領導：
您好！
我在擔任xx學校的教導主任和後勤副校長期間，徹實履行崗位職責。工作踏實，兢兢業業，任勞任怨，始終保持科學民主，實事求是的工作作風，善於協調和處理各種關係，組織管理能力較強，想方設法提高工作效率和質量，全力以赴做好校長的助手。
本學期，在擔任後勤副校長職務後，面對全新的工作崗位，面對陌生的工作環境，面對生疏的後勤業務，感受到了前所未有的壓力和挑戰。為了儘快熟悉業務，提高本部門工作效率和質量，通過加強業務學習，虛心向校長及本部門領導求教，認真聽取學校行政和教師的意見，堅持事事身體力行，以身作則的原則，使自己迅速地成長起來。在後勤管理工作中，始終堅持制度管理、廉潔自律、勤儉辦學、層層把關、責任到人的原則，牢固確立“後勤工作為教育教學服務，為師生生活服務”的宗旨，落實“勤快、務實、優質、高效”的工作作風，工作中團結協作，分工不分家。在後勤工作中主要抓好了下面幾方面的管理：
一、抓好後勤管理制度的建設和落實，實施制度化管理
本學期，針對我校後勤工作的存在的問題，在廣泛聽取學校領導和教師意見的基礎上，組織總務處領導重新修訂了後勤管理制度，給每位教師重新下發了《xx鎮中心國小後勤管理條例》。在條例中，對學校班級管理，安全衛生工作，公物管理，值周值日工作，住宿生管理等方面提出了明確、具體的要求，使後勤管理工作做到有制度可依，有規章可尋，初步實現了規範化的管理。同時，為了落實規章制度，避免制度形同虛設，流於形式，學校還加強了檢查督促工作。在清潔管理方面，實行班衛生監督員、學校值日生、專職衛生員每天兩檢查以及總務處每周一抽查相結合，並將檢查情況進行評比和及時公布，提高了班主任的責任意識，使學校清潔面貌煥然一新。在安全及公物管理方面，堅持實施自檢、門衛每天下午放學後檢查及總務處每月組織的定期檢查相結合，確保了學校師生生命及財產的安全。在生活教師、門衛、清潔工的管理方面，通過嚴格的招聘、定期檢查、定期學習和定期召開會議，有效地提高了後勤服務人員的責任心和業務水平，為師生提供更優質的服務。
二、加強了財務管理，提高了資金和設備的使用效率
在收費方面，嚴格執行物價局、財政局、教育局制定的收費項目和標準，對所有的收費項目進行公示，嚴禁擅自設立收費項目及標準，堅決杜絕教師個人收費行為，嚴格執行收費責任制，落實獎懲制度。收費資金嚴格按照收支兩條線的規定，及時繳存財政專戶和專儲。合理編制學校預算，達到收支預算平衡。學校的支出嚴格執行國家現行財務開支標準和支出範圍。學校支出優先保證教學活動的資金需要，節約開支，量入而出，管好使用好有限資金。進一步完善購物、保管、使用等財產管理制度，做到制度健全，職責明確，完善購物申請、進出庫手續。對各班級、各部門、各專用教室公物實行登記承包管理，兌現損壞賠償制度。做好學生學習用品、生活用品及教師辦公用品的購買分發工作，加強辦公用品及學生用品採購的管理。本著對學校負責的態度，在各方面管好用好每一點錢，每一筆錢，實行定點和政府採購。同時抓好庫存物資的管理，採用教學用品領用登記制度，減少浪費。建立好校產固定資產總帳和明細帳。充分用好現有教學設備，校產專人管理，防止被盜，並建立借還制度。逐步添制教學儀器等設備，供教育教學使用。抓好學校節水節電的管理工作，做好學校電路維修工作、重點抓好學校節水節電的管理工作。強化印務室的管理工作，採用文印工作分管領導簽發制度，以進一步核定文印工作量，提高服務質量，降低耗材的數量。
三、加強了體衛工作管理，提高了學生的身體素質和運動水平
加強學校體育工作領導和管理，提拔去老師為體育科科長，充分發揮了體育教師的作用。通過體育教師的檢查督促，抓好了學校“兩操”和體育課的管理。廣播操做到了三個“確保”，即確保有序進退場，確保質量，確保每天開展。加強了體育課的管理，確保了體育課的安全和質量。加強了學校運動隊的訓練管理，開學始之初便迅速成立學校男女子籃球隊，堅持以強化體能、強化基本功、強化技戰為主的訓練指導思想，打造過硬的球隊，通過長期，刻苦的訓練，學校籃球隊取得了全鎮總分第一名的優異成績。此外還加強了學校衛工作。利用廣播、標語、宣傳欄等工具，提高師生的衛生意識；抓好學校飯堂和衛生室管理，活動室場的清潔消毒，做好學生體檢和預防接種工作，完善學生健康檔案建設，有效地提高了學生的身體素質，杜絕了流行病、傳染病的發生。
一分耕耘，一分收穫。一年來，教學和後勤管理成績有目共睹，碩果纍纍。在體育方面，我校的男女子籃球隊在鎮小學生籃球賽中取得了全鎮總分第一名，以我校隊員為主力，我校教師為教練員的鎮籃球隊在區賽中分獲男女子組第一名的佳績，同時，還成功地組織了我校第二屆運動會，有效地提高了學生的身體素質和體育競技水平；在教育科研方面，我主持市級課題也成功結題，並得到了評估組專家的高度好評，我的製作兩個課件也獲得區二等獎。在後勤管理方面，及時為全校師生排憂解難，努力營造了安全、衛生、舒適的工作、學習和生活環境，得到了各級領導及全校師生的好評，此外還我校成功創辦為“書香校園”提供了有力的支持。
成績只代表過去，追求永不停止，我必將在今後工作中戒驕戒躁，繼續提高管理能力和業務水平，爭取更大的進步。
教導處年終述職報告 篇2
一、做好教師角色，做好表率
（1）做了九年的行政工作，我深深明白，做領導是暫時，做教師是永遠的。做為教導主任，我要一個教學業務的骨幹。因此，年過三十，我還參加了瑞安市國小數學中心組，以增加自己學習的機會。一年來我外出學習次，共聽課節，深受領導的好評。自己還上一節瑞安市公開課1節，主持瑞安市級教研活動兩次，主持塘下學區教研活動3次。
（2）積極參加上級組織的比賽，為校爭光。一年來，我的教學案例獲瑞安市三等獎，命題評比獲瑞安市一等獎代表瑞安市參加溫州市評比。
（3）積極創造機會，為校爭得榮譽，提高個人與學校的知名讀度。參加中心組，受教研員呂老師器重，委以組長之責，一年來，我兩次擔任溫州市優質課評比縣市代表評審（每縣市3名），深感榮幸。幾年，一直受學區吳家力邀請，讓我擔任學區教研大組長，一年來我組織了四次學區大組活動，還建立教研大組網站。做為塘下學區的代表參與瑞安市優質課評比。擔任學區命題評比的主評
二、作為教導主任
1、為老師搭建平台。
（1） 通過聊天，促進工作。
（2） 搭建平台。搭建兩大平台，校本聯繫校的活動與擯海。
（3） 鼓勵教師外出聽課。
2、做校長教學方面的助手工作
（1） 建議本地人，外地人分班實施教學，兩年下來，穩定了本地生源，但也出現了一些後遺問題。
（2）做好常規管理工作。
3、為提高學校發展三年的教導工作，尤其一年來，我自以為問心無愧，在周校長的'支持下，在各位老師的支持下，我們有四項工作名列學區第一位，在上學期的學期教學工作總結，我校受到最多次的表揚，教學常規檢查我校名列學區第一位，教師命題評比列學區第一位，在三年級實驗操作評比中，我校名列瑞安市第一名。
近一年來，取得的點點滴滴，要感謝周校長的支持，感謝市呂老師與學區吳老師的器重，更應該在坐的各位，使你們的努力工作，使我很好的履行教導主任的職責。
衷心感謝大家，幾年來對我工作的支持，謝謝，祝大家愉快！
教導處年終述職報告 篇3
在過去的一年中，教務處的工作得到了各級領導和各位老師的大力支持，熱情幫助和理解，在此我向同志們表示衷心的感謝！在本學期我擔任學校教導處工作和初一年級12個班的音樂課教學任務。我的工作重點有兩個：一是配合學校做好學校教導處常規和臨時分派的各項工作，二是上好初一年級12個班的音樂課。回顧這一年的工作，艱辛而快樂、忙碌而充實、平凡而實在。現將本學期主要工作梳理如下：
一、教導處常規工作
1、開學初，以學校工作計畫為指導，謀劃本學期教務處的工作，重新商討和修定了學校的有關制度。
2、結合學校整體工作，把教務處各項工作進行細化，把教務處常規工作細化安排落實到每一周，保證開學後教育教學工作能安照計畫順利開展。
3、在本學期結合教研處在我校兩個年級實行集體備課制度：成立了集體備課組，集體備課形成通案，加強同學科教師團隊中的合作與交流，充分發揮同學科教師團隊合作的力量。
4、為了保證教育教學常規工作能落到實處，本學期實行教師業務集中檢查與學科抽查相結的方式，對教師備課、聽課等各項業務進行督促檢查。
5、為保證課堂教學效果，每周一次不定時對各班的教師上課、學生學習狀態進行檢查發現問題及時解決。
6、安排本學期的期中考試總結表彰會：謀劃會議程式、撰寫會議材料，編排學生、班級、教師表彰的順序等工作，作到細謀劃、詳安排，保證會議順利進行。通過本次會議，極大的激發了教師和學生的工作熱情和學習情緒，對學校整體教學質量的進一步提升起到一定的推動作用。
7、組織安排學生評教工作。
8、學期末，對教師本學期的各項工作進行總結，各項數據進行匯總計算，保證各項數據準確、客觀、公正。
二、有關教師培訓方面的工作
1、教師資格定期註冊工作：這項工作頭緒多，時間長：從收集各項材料到網上註冊再到匯總報表歷時兩個月左右的時間，保證各項數據的精準及時上報。
2、省遠程教育全員培訓工作：做到及時統計、及時安排、及時上報。
3、中國小教師培訓管理系統工作安排：及時指導教師進網上註冊。
4、市專業技術人員繼續教育培訓工作落實到位。
5、教師繼續教育成績的填寫與蓋章。
6、教師學法用法的考試安排，到司法局對教師師的考試成績進行登記註冊。
三、學校其它工作
1、教育局第一輪迎國檢督導工作：重新梳理學校的檔案，進行查漏補缺，及時更新補充，課程表、作息時間表、各項數據等工作逐一落實安排，順利通過檢查。
2、義務教育規範辦學行為專項檢查。依據國檢，對我校各項工作進行自查，認真落實檔案中的各項要求。制定規範辦學各項工作明白卡，讓每一位教師做到心中有數。
3、認真落實學校臨時安排的其它各項工作。
四、教學工作
本學期我擔任初一年級12個班的音樂課的教學任務，由於第一次擔任音樂課的教學任務，對課本、教學任務的重難點把握不準，多次向老音樂教師請教學習，儘自已的最大努務，完成本學期的教育教學任務。