先進校長個人述職報告 篇1
x年，在教育局的正確領導下，在教師進修學校的指導下，在地方黨委政府的支持下，在全校教職員工的團結協作和努力拚搏下，我校堅持「德育為首，以人為本，質量強校」的辦學思想，以教學常規管理為切入點，堅持科學發展觀，依法治校，認真抓好學校各項管理工作，著力構建和諧校園，較好地完成了本年度工作任務，現將一年來的工作總結如下：
一、學校經費總額、經費使用、交通費、招待費用情況
x年我校全年總收入xx元，其中經費xx元，事業收入xx元。總支出x元，其中維修費xx元，辦公費x元，購買設備及圖書xx元，差旅及交通費xx元，勞務費x元，電費x元，培訓費xx元。
二、年內各種先進評選，教師年度考核等公開情況
本年度我校李明同志榮獲朝陽市優秀教師，艾玉紅同志榮獲北票市優秀教師。以上人員我們在選拔時均遵照上級檔案要求，先班子開會研究評選辦法，再通過全鄉教師大會民主投票，陽光計票，最後產生上報人選並進行公示，無異議後上報。教職工年度考核我們認真按上級要求，採取平時考核、教師互評、領導小組評價及獎懲加減分評定每一名教師的分數，並將考核成績進行了公示。以上兩項均做到了公開公正公平，無異議發生。
三、學校及個人取得成績
1、以義務教育學校標準化建設為契機，學校教學設施及環境軟硬體建設得到了進一步的提升。
一年來，我們堅持集中使用有限資金，多方籌集資金，努力完成義務教育學校標準化建設國檢達標。本學期我校為乃林皋國小、xx國小安裝白板共兩塊。xx國小鐵大門和xx國小鋼窗投入一萬三千餘元，xx國小購買圖書投入二萬餘元，購買圖書角、檔案櫃、合唱台、窗簾共投入二萬四千餘元。
本學期我校按照均衡發展的要求，改善中心幼稚園食堂及明櫥亮灶設施共投入近二萬三千餘元，中心國小及xx國小、xx國小、乃xx國小照明及電路改造投入二萬餘元，中心國小建車棚、倉庫、煤庫投資十三萬餘元，校園文化建設四萬餘元，為乃林皋國小、房申國小、塘坊國小安裝了符合要求的監控設施投入三萬餘元，以上項目均未付款，預計在x年結清帳目。
2、加強學校教學和教研工作，學校教學質量及教師業務能力進一步提高。
春學期組織期中、期末兩次統一質量監測。用兩天的時間，組織各校校長對全鎮所有任課教師備批進行了檢查評比。
x年春學秋召開了由師校領導參加的全鎮語文主題學習教研會，確立了國小語文主題學習模式。
x年北票市基線測試全市第八名。
秋學期開展一次校級優秀課評選活動。
本學年度推薦張、孟兩名教師為遼寧省鄉村骨幹教師，推薦高華、楊海燕兩名老師為朝陽市十三五骨幹教師。
侯xx老師在年初教師進修學校舉辦的班主任工作培訓中做經驗介紹。在秋學期教師新秀大賽中被選拔代表北票參加朝陽市新秀大賽。
師校房xx老師為我校全體教師進行了以「如何保持健康心態」為主題的心理健康知識講座。
x年秋學期舉行了「弘所德教文化，傳承中華美德」德耀北票語文主題學習師生誦讀展演活動。
我校現正在研究中的省級科研立項一個，題目是《針對提升貧困鄉村國小教師幸福感策略的研究》。還有一個國家級立項和朝陽市級立項正在審批之中。
3、加強體、藝、衛工作，促進學生身心健康發展。
x年春，我校在興隆國小召開了全鎮第五屆體育藝術節。
我校在北票市中小學生合唱、器樂、舞蹈大賽中榮獲優秀組織獎。其中我校上報的器樂、合唱、舞蹈分別獲一等獎。我校的三隊兩組織活動代表北票市迎接朝陽市三隊兩組的檢查評比。
我校幼稚園食堂管理規範，得到上級各部門的肯定。
4、在全鎮範圍內認真組織開展「德耀北票，立德樹人活動」。
努力營造「德耀北票，立德樹人」活動氛圍，率先開展了「弘揚德孝文化，傳承中華美德」德耀北票師生誦讀展演活動，活動信息發布在北票線上和朝陽線上網站。
小巴里國小的國學誦讀活動在北票電視台播出。
我校評選出七名校級最美教師，七名校級最美學生。
我校丁振寶老師，被評為朝陽市最美鄉村教師。
5、積極開展普法教育，加強普法宣傳活動，春學期聘請我鎮司法所張所長為我校法治副校長，並邀請北票市司法所領導對我校學生進行了《未成年人保護法》知識講座。積極組織開展了「關愛光明，普法先行」活動，x年秋我校被北票市政府評為北票市「六五」普法教育先進單位，房紹明同志被評為「六五」普法教育先進個人。
四、班子履職情況
自擔任大三家鎮中心國小校長以來，圍繞局重點工作，圍繞基礎教育的改革發展方向，創建了民主、和諧、團結的領導班子，明確分工，協調合作，以學生為中心，教研為主導，教師為主體，保證了教育工作的順利開展。學校實行校級領導、中層領導、班主任、任課教師和專職管理人員分工負責，全員管理的模式，把管理滲透到學生學習、生活的全過程，確保事事有人管，人人有事管，哪裡有學生，哪裡就有管理，一年來圓滿完成教育局重點工作任務，全年無一例上訪，無安全事故發生。
五、班子廉潔自律情況
在這方面從我做起，從班子做起，嚴格控制公務用車，招待費嚴格管理不超標，堅持政府採購，重大事項民主決策，考核成績及時公開，評先選優公示上牆，努力打造廉政班子隊伍。教師做到了不亂訂教輔材料，不接受家長財物及吃請，不收費補課，不體罰和變相體罰學生。我校從上到下，全年無違紀行為，在社會上樹立良好的師德師風形象。
六、黨支部履職情況
x年6月，我校進行了黨支部換屆選舉工作，在全體黨員開展了「兩學一做」活動，以學黨規黨章，學系列講話，學習毛豐美為主要載體，有針對性地解決突出問題，把黨的思想政治建設抓在日常，嚴在經常。
七、存在問題及不足：
1、一個好的校長，就是一所好的學校。要當好一名校長，首先必須勤於學習，熟悉掌握相關的教育法規，做刻苦學習的典範，才能做到工作有思路，辦學有特色。在學習先進的管理經驗上，我還存在一定的差距。
2、教學質量
教學質量是學校的生命線，是學校的立足之本。本學年我校教師外7人，調走2人，退休2人，重病3人，在北京治病2人，懷孕或孕期不能工作2人，目前返聘2名退休教師仍擔任班主任工作。這些都對我校的教學質量產生重大的影響，所以在今後的工作中，我們還要努力加強教師隊伍建設，穩定教師隊伍工作力度要加強。
3、資金問題：本學年，在迎接義務教育標準化建工作中，我校投入了大量的資金用於硬體設施的建設，用在校園文化建設上的資金就顯得捉襟見肘。
4、現在中心校、房申國小的院牆存在著安全隱患、小巴里國小的台階缺少護欄，急需重建。
八、今後的奮鬥目標
1、抓好學校常規管理，要著眼實際，要在細、嚴、實上下功夫，細處著手小處抓起，使學校各項工作科學化、規範化、優質化。
2、堅持以德治校，立德樹人。堅持教育教學改革的決心不動搖、方向不能改變、創新機制和條件要進一步最佳化。
3、對待民眾、師生努力做到即嚴格要求，又不失人文關懷。
4、堅持嚴於律己，以身作則，要求教師做到的，自己要首先做到。
5、堅持深入教學第一線，積極參與教研活動，堅持聽課、評課，時時刻刻起模範表率作用。
6、安全教育常抓不懈，牢固樹立安全意識，確保校園安全，創建平安和諧校園。
7、努力改善辦學條件，打造北票市校園文化建設先進校。
大三家鎮中心國小肩負著黨和人民的重託，社會各界的關注、學生家長的期待。今後，我們全校師生一定不辱使命，克服困難，爭當德耀北票典範校，共同開創大三家教育美好的未來！
先進校長個人述職報告 篇2
尊敬的領導：
一年來，在上級領導和全體教師的關愛下，我始終牢記並認真踐行本人的：「情與教育相伴，愛與服務同行」的工作格言，認真履行職責，堅持原則，依法行政，無私奉獻，較出色地完成了各項工作任務，取得不錯的成績。現將本年度本人的思想和工作總結匯報如下：
一、加強理論學習，注重自我修養
政治理論學習是學校幹部的立身之本，成事之基。近年來，我一向將理論學習作為自身的重要任務，自覺做到勤學多想，提高思想政治素質，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，持續良好的道德風尚。幾年來，我用心參加上級各部門舉辦的各類培訓。
二、求真務實，不斷提高自身的工作潛力
本人在自我的工作崗位上，經過不斷學習、不斷積累，有了必須的工作經驗，能夠較熟練地處理日常工作中出現的各類問題。在組織管理潛力、綜合分析潛力、協調辦事潛力和文字言語表達潛力等方面，經過多年的鍛鍊都有了很大的提高，保證了本崗位各項工作的正常運行，在日常的各項工作過程中，沒出現過錯。平時我能用心主動地參加校長理論知識培訓，建立了科學化、規範化的學校管理思想。並參加學科培訓，使自我勝任國小各學科的教學工作，本學期擔任五年級的語文的教學；用心開展教育教學的研討工作。及時地幫忙教師處理好教師與家長之間的矛盾，指導他們如何處理家長對子女教育的方法，深受教師和家長的好評。進而使學校教育教學工作得到了規範、健康的發展。
三、愛崗敬業，勤奮工作
勤勉敬業是對一名幹部的起碼要求。我能夠以正確的態度對待各項工作任務，熱愛本職工作，對工作中遇到的難題，總是想方設法、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責。在我的帶領下，大家全力以赴，認真遵守學校各項規章制度，努力提高工作效率和工作質量，服務家長，服務社會，保證了學校工作的正常開展，沒有無故遲到、早退的現象，除外出培訓、開會等公事外，我始終堅守在工作崗位上。我信奉，一個人苦點累點沒有關係，人生的價值在於奮鬥、在於創造、在於奉獻。我務必以勤奮的理念去實現人生的價值，帶領全體教師努力工作促進xx國小教育事業的騰飛。
四、盡職盡責，紮實工作，碩果纍纍
我把我的情與愛完全融入教育與服務，堅持「以一流服務、樹一流教師、育一流孩子」的辦學理念，任勞任怨，刻苦鑽研，與時俱進，開拓創新，各項工作均取得必須成績。
（一）建全完善一支堅強有力的中青年、多學科結合的領導班子。做到職責分工明確，關係明確，實行政務、校務公開工作。定期召開教師大會，集廣大教師的民主意識，決策學校的發展。
（二）大力推進素質教育，面向全體學生，促進學生的全面發展，建立完善學校安全防護體系。學校在大力推行素質教育的同時，把師生的安全當作一種文化來抓。
（三）開展讀書活動，建立學習型校園。我校充分利用有限空間，在教室的外窗台上建設了有特色 圖書櫃，讓學生自主管理借閱圖書。還透過每年一度的讀書節活動定時定期開展，透過教室的，班級圖書的分發，學生圖書管理員的選拔；開展讀書筆記、手抄報、黑板報、校園徵文、講故事等評比活動。激勵學生熱愛閱讀的興趣和愛好。讓學生在學習中不斷探索研究、茁壯成長為國家有用的人。在那裡每位學生展示自我、發展自我，同時是增進師生共同交流、相互學習借鑑的園地，大興學習型校園。
（四）重視青年教師培養工作，大興課改之風。近年來，學校受到規模小的制約，辦公經費嚴重不足，雖然如此，學校還是對青年教師的培養，確立制度予以保障，制定培養計畫，落實指導教師，定期召開教研活動學習交流。
（五）抓核心工作，教學質量穩步提升。學校繼續推進強化教學常規管理，狠抓教師的課堂教學效益，針對農村親職教育相對薄弱的諸多因素，學校召開專題研討提高教學質量協調會，多方研究，制定提質方案，落實措施。強化對監控學科的重視力度，透過全體教師的努力，教學質量有了長足的進步。
（六）學校後勤管理制度完善，嚴格按上級部門的規定收費，沒有存在亂收費的現象。學校硬體建設也有了長足的發展。如：學校大門、警務室、圍牆、教學樓門窗、教學設備、廁所及教學樓門窗等，能及時進行維護，發揮更大的效能，為教育教學服務。
五、不斷改善作風，無私奉獻，廉潔自律
時時處處從嚴要求自我。在本職工作崗位上，能維顧全大局，注重團結，以誠待人。平時工作中任勞任怨，紮實細緻。在任職期間，牢固樹立共產主義的世界觀、人生觀、價值觀。在廉政建設中始終對自我高標準、嚴要求，率先垂範，以身作則，時刻做到自重、自醒、自警、自勵。透過加強自身的建設，進一步堅定了全心全意為人民服務的宗旨觀念，把廉政建設變成自覺行動，貫穿於日常工作始終。
先進校長個人述職報告 篇3
隨著黨的xx大勝利召開，宜良二中又迎來了一個歷史大發展時期。在各級領導的關心支持下，宜良二中抓住了這個歷史機遇，在二中黨政班子的團結帶領下，在全校師生的共同努力下，我們克服重重困難，實現了宜良二中跨越式發展。學校舊貌換上新顏，校園環境也變得乾淨漂亮，學生懂得了愛惜糧食，講文明講禮貌蔚然成風。高考、中考連續兩年取得優異成績，學校被評為昆明市德育先進學校，全國科技創新先進學校。
現在我把過去兩年學校開展的工作情況向全體教職工做一個簡要匯報。
一、確立了大成教育辦學思想和學校發展目標
通過對宜良二中歷史的探索挖掘，樹立了大成教育理念。大成教育就是人人成功的教育，就是「五大四成」的教育，就是將東西方文明共同吸收的教育。通過兩年時間的努力，學校完成了以中國傳統文化和社會主義核心價值觀相結合的有特色的校園主體文化建設。
提煉出了學校的「一訓三風」，建成了一條由33塊展板組成的從南大門貫穿北大門的德育長廊，在北大門口立「知道」石。建起了道德講堂，並在道德講堂旁邊立「心正安寧」石。把軍訓和傳統文化講座有機結合，校領導帶頭開傳統文化講座，軍訓做到讓學生白天育身晚上育心。先後請到了馬來西亞張偉慈老師、慈善家王竑琦老師、雲南大學副校長王建華博士等名人來校講課。堅持評選感動二中校園人物，在師生中產生了積極的影響。
根據學校實際和發展需要，學校提出了三年發展目標和中長期規劃，並啟動了學校晉升一級學校的工程。
二、狠抓兩支隊伍建設
教師是學校的第一資源，領導是學校的核心資源。一個學校的辦學質量如何，取決於這兩支隊伍的質量。所以，兩支隊伍建設始終是學校一項長期的工作。
為了促進領導幹部隊伍素質的提高，學校組織領導幹部以及骨幹教師到昆明參加傳統文化學習，讓大家懂得了傳統文化的重要性，逐步找到中華文化的自信。行政領導班子多次召開民主生活會，開展批評和自我批評，促進了班子的團結。認真組織班子成員參加黨的民眾路線教育實踐活動，帶頭執行「八項規定」和「六條禁令」，提高了幹部隊伍的思想政治覺悟。領導幹部帶頭值班，帶頭撿地上的垃圾，帶頭入住學校，帶頭吃苦帶頭奉獻，做到不吸菸不賭博，形成了遇到困難就上，遇到好處就讓的好風氣，班子在民眾中有很高威信。
為促進教師隊伍的專業水平，學校狠抓教育科研，狠抓教學常規的落實。學校組織教師編寫規範的導學案，規範教師命題的技術指標，組織教師參加高三雲南省統測考試，組織教師開展「同堂異構」教學觀摩活動，堅持開展全員崗位練兵活動，開展課改實驗班課題研究，組織教師撰寫優秀論文並編輯成書，嚴格考風考紀，這些活動極大地提高了教師的專業水平，讓教師樹立了正確的人才觀、教育觀、質量關。
為開闊教師的視野，先後派出教師到北京、瀋陽、廣州、成都參加學術研究活動，派出教師到衡水中學、成都七中、騰衝一中、雲天化中學、華東師大等學校學習考察，通過學習不斷提高了二中的教育教學工作水平。兩年來，骨幹教師得到迅速成長，新增校級以上骨幹教師學科帶頭人20餘人。
在提高兩支隊伍建設的同時，我不敢忘自身建設。校長首先是教師，然後才是校長。所以，校長姓教，校長姓校。教師就不能脫離課堂，校長就必須守在學校。
本學年由於二中物理教師缺乏，我主動擔任了高一（7）班的物理教學，並主動擔任新教師施銳章老師的副班主任，主動擔任學校新課改課題組組長。2個月來，認真上課、備課、守自習，成績沒有拖年級後腿。今年9月份，昆明市委組織部批准的宜良縣人才扶持項目「宜良縣物理名師工作室」交由我主持。
三、加快基礎設施建設改善辦學條件。
基礎設施是硬體，是辦學的基本保障。二中的底子太薄，校舍破舊，跟不上時代需要，如果不加快建設步伐，就會嚴重影響學校的發展。
兩年來，學校在縣委政府的支持幫助下，完成了實驗樓、辦公樓、北大門建設，通過師生和家長捐資捐樹，完成了北大門周邊綠化工程，學校在資金緊張的情況下依然拿出錢完成了兩棟老教學樓的內外裝修和周邊場地硬化，將原來的辦公樓改造成圖書館，將原來的禮堂改造成音體館，重新設定了音樂美術教室，重新規範設定理、化、生、通用技術實驗室，靈活調整了4位實驗室教師工作安排。請友鄰單位幫忙修補整平了中大路，拆除了破舊危房。添置了20多台電腦，建成了電子閱覽室，充實了直播課堂，為三個年級直播班錄播做好了物質準備。購置了音響設備，改善了大課間、全校師生大會、教職工大會、學校廣播站的工作條件。為進一步改善辦學條件，學校現在正在動工新建學生食堂和學生宿舍。
四、加強課程建設和質量管理
學校怎樣培養人，培養怎樣的人，取決於學校的課程體系。有什麼樣的課程，就培養什麼樣的學生。要開展素質教育，要開展大成教育，就要按照大成教育「一體兩翼」的結構開設課程。
宜良二中從2025年開始了車模、船模、航模的科技活動，恢復中斷了30年的科技體育，並組織學生參加昆明市科技創新比賽取得優異成績，每年獲獎學生超過百餘人次。
學校教師開設了從手工製作到地方文化欣賞的選修教材，已經可以開課和即將開課的選修課有11門。教務處編寫下發了《大成課改手冊》作為課改的指導檔案，從今年9月份開始，高一、二年級的師生使用上了我們教師自己編印精美的《導學案》。
學校開展了首屆科技體育節，開展了文化藝術節，舉辦了合唱比賽，演講比賽，才藝大賽，大課間比賽，新年晚會等文藝體育活動，恢復了停辦多年的校報《夢圓》。通過班級文化建設，教室內的文化氛圍濃了，乾淨整潔了。學校健美操隊連續多年在昆明市摘金奪銀，今年我校田徑隊員在省級運動會上奪得了一塊金牌，宜良二中第一次被雲南省體育局評為「體育俱樂部單位」，獲得了資金的支持。
為保證高、中考出好成績，學校每年九月開始新一輪高考、中考備考，將中、高考考核辦法提前出台，明確方向目標，全體行政領導和年級主任，分到各班各科去指導，實現全程備考和全員備考。為調動教職工工作的積極性，學校經過反覆聽取教職工意見，出台了《宜良二中職稱晉升考核推薦辦法》，全校教職工一把尺子衡量，不分國中還是高中，消除了初高中的隔閡。為了規範教師的教學行為，出台了《宜良二中教學事故認定處理辦法》，通過教職工反覆討論修改，使方案深入人心，起到了警示和引領作用。為了提高工作的執行力，學校實行了年級部門月量化考核獎勵制度、行政會議記要制度、周工作檢查通報制度。將所有領導崗位職責上牆，既便於記憶又便於監督。加強年級部門的領導力量，推進扁平化管理制度降低管理中心，走精細化管理的道路。明確了課堂教學「三講三不講」，「四導四要素」的教學原則，讓教師明確課改方向，並能進行簡便操作。
2025年高考，宜良二中一本人數第一次突破80大關，達到了82人，首次超過了兄弟學校。2025年高考各項指標，均名列全縣第一名，包攬了文理科狀元，600分人數遙遙領先。過去兩年的中考成績，一年更比一年好，真正實現了辦人民滿意的教育的目標。
五、樹立安全是第一質量的思想。
我們的教育是「三生教育」，生命不保談何教育？學校始終把安全列為學校的頭等大事來抓。
學校大門出入口設定減速帶，校內設定限速標誌。為避免食堂擁擠，建起了排隊護欄，採用各年級錯時吃飯。為避免樓道擁擠，學校採取各年級大課間內容交錯進行，將課間跑步、大三弦和八段錦交替進行。實行值班領導入住學校，校園場所領導承包，年級教師值班領導帶班等制度。
將D級危房中的師生逐步搬到安全的校舍中，逐步拆除D級危房。在北大門開放之後，東門實行限時開放管理，減少安全隱患。實行了高中住校男生和國中住校女生離校方圓3公里內不住校的規定，減少住校生減小大宿舍學生密度。強化對手機和吸菸的管理，嚴肅查處違紀學生，消除安全隱患。排查蒐集校內居住人員信息，投資萬餘元給門衛保全配備器械設施，加強門衛管理力量。按時開展「5.12」和「119」防震防火演練，每年邀請法制副校長來校講課。
六、充分發揮黨總支工會團委的職能
經過半年的努力，在教育局黨委、行政領導下，學校圓滿完成黨的民眾路線教育實踐活動各環節的工作，取得良好成效。學校始終把教職工利益，把學校的發展放在首位。嚴格執行「八項規定」「六項禁令」，厲行節約，公務接待在校內食堂，完成了領導辦公室整改和教師師德師風整改。
及時下撥黨員活動經費和退離休黨支部、老協活動經費，建立了退休教師座談會制度。堅持召開教職工代表大會，審議學校的達標晉級等大政方針，堅持了一年一度的教職工排球賽，堅持春節老教師慰問制度。退還了十幾年前幾十戶教師的二十多萬元的借款。
配齊了團委幹部，完成了一年一度的學生會幹部選舉，給團委學生會配備了辦公地點和器材，把學校的大型活動逐步交由學生會來唱主角，鍛鍊學生幹部的才幹。
七、存在問題
學校的三年目標已經過去兩年，按計畫今年就要實現一級學校的晉升，儘管等級晉升已經完成了縣、市兩級的評審，資料準備齊全，展室建設到位，但由於受到生均占地面積不足等客觀條件的限制，沒能如期完成。
由於要搶抓機遇促發展，也由於二中安全形勢嚴峻，學校工作節奏過快，會議多責任大，給教職工造成了巨大的工作壓力。同時也由於我個人的修養較差，有時粗暴的對待教職工，傷害了不少教職工的感情。在此，給大家道一聲抱歉！說聲對不起，請大家多包涵多原諒！
各位同仁，儘管二中前進道路上目前還面臨許多的困難，但有上級黨委政府的堅強領導，有全校教職工的團結奮鬥，有社會各界的關心支持，不管困難有多大，我相信我們宜良二中一定能夠克服困難勇往直前！
衷心祝願宜良二中明天會更美好！
先進校長個人述職報告 篇4
時間如流水，不經意間，我們又迎來了心的一年2019校長個人述職述廉報告2019校長個人述職述廉報告。這一年來，本人在上級教育部門的指導下，依法治校，使學校各項教學行政工作有序地進行下去，並且取得了一系列不錯的成績，現將一年來的履職情況述職如下：
一、理念先行，注重校本，豐實學校辦學思想的科學化
我對學校“五為本”辦學思想和辦學理念進一步豐實和實踐，提出了我校科學發展的內涵——為學生提供成人(政協委員述職報告)、成長、成功發展的機會與平台，提高學生的學習生活品質，聚焦質量、特色、服務三大主題，為每一位學生的終身發展奠基。並確定了我校科學發展的三大路徑：適位發展、可持續發展、特色發展。
我們較為系統地實踐教師專業發展的“三維四階梯”工程。三個維度是：需求驅動、專業合作與支持制度;優師四階梯工程。養學科帶頭人的名師工程，以此推動學校教師的專業成長。
根據理論與實踐結合的觀點，我們提煉出符合校情的學校科學管理“三維六面”結構
藉助正方體六個面提出科學管理的六個聚焦方面，即民主、專業、質量、執行力、特色與文化。以此為引領，推進學校管理的科學化與精細化2019校長個人述職述廉報告工作報告。
在特色發展的實踐中，我們逐步理清了我校特色發展的基本框架——“三維三層”結構。三個維度，即學校德育一品“做最好的自己”;學校傳統社區教育：“服務學習教育”，特色項目：“京韻鼓隊與跆拳道並舉”。三個發展層次依次為——項目、課程與文化層，學校特色發展科學有序。
二、注重效能、實踐求索，全面提高學校辦學水平與聲譽
一年來，我們在完成學校三年發展規劃的基礎上，反覆研討論證制定了新五年學校教育發展規劃，並以此來引領全校教職工和諧有質量的發展。我們以規劃實施為重要抓手，統一思想，聚焦行動質量，學校辦學思想已獲得全校師生的認同並得到執行。
一年來，我們堅持“知行合一，浸潤體驗，主題發展”的德育理念，以德育經驗課程——為人之德課程、為民之德課程、為事之德課程、立生之德課程為載體抓手，極大發展了學校“浸潤性、體驗式、主題化”的德育特徵，學校德育成效顯著。並且堅持以“五提升目標、四大舉措”為載體的教學質量改進的落實，學校教學質量獲得很大提高，學校教學質量步入市較為先進的行列，為領導、同行與家長們所讚譽。
一年來，我們堅持做課程教學領導，減負增效，夯實了學生成長的平台和高地。豐富我校課程建設的基本框架與課程群。學校的課程以學生的培養目標為出發點，構建了具有校本特色的結構：
一年來，我們聚焦“三維四階梯”工程，創新教師專業發展的形式與載體建設，突出了主動性，針對性和實效性2019校長個人述職述廉報告2019校長個人述職述廉報告。繼續夯實“專業學習、案例分析、行動研究、實踐反思”四大平台建設。注重“六個基於”，強化“三個環節”，突出“三個重點”。同時總結出教師個人專業發展的五條基本經驗：堅持教學相長，在師生交往中發展自己;反思教學實踐，在總結經驗中提升自己;學習教育理論，在理性認識中豐富自己;投身教學研究，在把握規律中端正自己;尊重同行夥伴，在借鑑他人中完善自己。
一年來，我們堅持團隊立本，高位點金，堅持“三位一體”工作方式，管理效能得到很大提高。學校管理始終堅持：“提高一個層次想問題，提高一個標準乾工作，提高一個水平抓落實”。堅持效率導向，以人為本和道德、價值引領，以管理團隊實務培訓、領銜小項目研究、堅持課堂教學攻堅先上、問題解決和幹部隊伍調整為載體，積極建設學校管理文化，幹部群體在學校管理實踐中，堅持九大行動準則，起到了模範帶頭作用。
以上就是我工作情況的述職報告。如有不當之處，還請大家批評指正。謝謝大家!
先進校長個人述職報告 篇5
尊敬的各位領導、各位家長、全體老師：
大家下午好！你們冒雨來參加會議，聽取我的匯報，支持學校的工作，我向你們表示崇高的敬意和衷心的感謝！一年來，在鎮政府的大力支持下，在教育局領導的親切關懷和指導下，在普連集鎮中全體教職工的大力支持和努力工作下，順利完成了本年度的各項工作任務，取得了較好的成績。現將一年來的工作匯報如下：
一、加強自身學習養，提高自身素養。
一年來，我每天堅持學習了政治理論和業務理論知識，進一步堅定了全心全意為學校服務的思想信念，始終把科學發展作為自己行動的準則，時刻提醒自己，做校長一任，出成績一方。堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎紮實實工作，兢兢業業從教，為努力辦好人民民眾滿意的教育而不懈工作著。
在工作中，我嚴格要求自己，時時處處嚴於律已，以身作則，恪盡職守。不斷提高自己理論上的成熟性，政治上的堅定性和敏銳性，思想道德上的純潔性，工作管理和決策上的合理性、科學性。積極帶頭認真組織參加各類政治學習和業務學習。在學校事務管理中，我一貫堅持民主集中制原則，嚴格按照領導幹部廉潔自律的要求辦事，實行政務公開，財務公開，不以權謀私，不獨斷專橫，始終以集體利益為主，從大局利益出發，秉公辦事，求真務實，堅持走民眾路線，推行以人為本的管理思想，樹立團結和依靠廣大教職工，同心同德，齊心協力辦好學校的思想意識，在自己的工作崗位上埋頭苦幹。
二、完善各類制度建設，全面落實各項工作職責。
學校的發展，靠的是教育教學質量的提高。而教育教學質量的提高，除了團結奮進的領導班子和積極肯乾的教師隊伍外，更重要的是要有一套合理規範的管理制度。任職以來，認真貫徹黨的教育方針，團結帶領導廣大教職員工積極學習先進的教育理念，掌握新的教育動態，圍繞基礎教育的改革發展方向，完善了教育教學的各類管理制度，建立建全了科學規範的校園管理體制，創建了團結面進的領導班子，明確分工，協調合作，以學生為中心，教研為主導，教師為主體，保證了教育教學工作的順利開展。首先，學校實行校級領導、中層領導、班主任、任課教師和專職管理人員分工負責，全員管理的模式，把管理滲透到學生學習、生活的全過程，確保事事有人管，人人有事做，哪裡有學生，哪裡就有管理。其次，組織成立了值周領導小組，樓道秩序管理小組，明確分工，各盡其責，經常深入教室，進行全方位督查，確保學校工作的安全順利開展。三是充實完善了《教職工考勤制度》、《普連集鎮中教學質量評估及獎懲制度》，以及《班主任管理制度》和《教研製度》、《後勤管理制度》，規範了升旗、放學、例會、坐班、簽到等學校常規管理，使精細化管理理念落實到了學校管理的各個層面。四是大力落實學生到校考勤制度，文明習慣養成準則、學生出入登記制度。五是加強學生日常行為常規教育，課前宣誓，課後問好，規範了「兩操一活動」。六是積極開展師生歌詠比賽、詩歌朗誦、文藝匯演、廣播體操等豐富多彩的校園文化活動，努力探索以主題班會、年級會、校會，以團課、思想品德課、實踐活動為載體，以演講、辯論、團隊活動為形式，以挖掘閃光點，激勵促進為手段，以自我管理，自我教育為主渠道的學生思想品德教育和安全教育的長效機制，促進學生生動活潑地健康成長發展。學生思想活躍、心理健康、積極進取，形成了講文明樹新風的良好的校園景象。
三、積極加強師德師風建設，努力提高教育教學質量。
教學質量是學校工作的核心和生命線，是教育教學工作的重中之重。任職以來，我始終把提高教育教學質量作為一切工作的出發點和落腳點，牢固樹立「聚精會神抓教學，一心一意抓質量」的理念，以教學為中心，以素質教育為核心，明確辦學方向，強化管理手段，努力提高教師素質，把提高效益和質量，落實工作任務放在第一位，關注學生個體差異，促進學生全面發展。
為了切實提高教學質量，加大教學管理和課改力度，以課堂教學為突破口，全面貫徹《新課程標準》，定期舉辦課堂教學評優活動和課件製作比賽，請優秀教師上「公開課」、「示範課」，以點帶面，共同提高。堅持公開課引路，示範課促教，積極進行教法變革，學法指導，改革考核形式，嚴格實行考教結合，深化學生評教，認真進行教學分析研究，努力做到在教學中研究、在研究中教學，把教學業績與教師個人利益結合起來，激發教師的工作積極性。同時大力實施名師工程，鼓勵教師業務進修，以多元化的渠道加強崗位練兵，以加強教師基本功訓練為活動載體帶動整體教學能力和水平的不斷提高，針對教師隊伍實際，學校特别致力于堅持目標拉動、學習啟動、骨幹帶動、活動推動、機制驅動，從現有基礎出發，以「調整、培養、提高」為目標，把培養與使用、競爭與評優結合起來，拓展知識技能，提高內在素質，促使一大批優秀教師脫穎而出。有四名教師受到了縣委縣政府的表彰獎勵，有多名教師在省級、市級刊物上發表論文，有三位教師分別被評為縣級骨幹教師和學科帶頭人，為學校的可持續發展打下了堅實的基礎。艱辛的勞動，必將換回豐碩的收穫。一年來，普連集鎮中領導班子民主和諧，團結奮進，樂觀奉獻，教師隊伍愛崗、敬業、奉獻、朝氣蓬勃，學生學業成績迅速提高，打破了教學成績處於低谷、徘徊不前的局面。20___年中考中有43名學生達到縣一中分數線，創造了學校歷成績。
四、加強校園文化基礎安全建設，保障教育教學質量的進一步提高。
一年來，學校始終把德育工作放在各項工作的首位，把立德樹人作為教育的根本。一是利用升國旗儀式、班會等時間培養學生樹立遠大志向，開展理想信念教育，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和榮辱觀。激發學生髮展的內在動力，突出教育的實效性，積極探索解決學生中存在的上網咖、打撞球、早戀、心理脆弱、厭學等問題，研究對獨生子女、留守兒童的教育方法，取得了良好的效果。二是加強學生的養成教育。講文明、講禮貌、講衛生、守紀律，保持教學樓秩序井然，要求做到「說話輕、走路輕、關門輕」。三是以豐富多彩的校園文化生活為載體，文化育人、文明育人。學校及時修正、張貼了校風教風字牌，校園內、樓道內張帖了學校發展規劃、教育教學理念、名人名言佳句、日常行為規範等標語，規範和約束了教職工和學生行為。四是定期邀請法制副校長來校講座，抓安全、保平安，培養學生懂法、守法、用法的意識。由於我校校門前是曹魚路，交通安全尤為重要，對學生進行交通安全教育一貫常抓不懈。因此，沒有出現大的安全事故，學校也被評為「交通安全文明」學校。五是學校積極爭取資金，如期新建了國旗台和兩個花園，正在維修改造學生宿舍樓維修床180多張，爭取三年內辦成寄宿制農村初級中學。目前校園更加整潔、布局更加合理、環境更加優美。六是明確辦學思路和目標，加強與社會各界的交流，不斷尋求學校發展新思路，積極參加社會公益事業，為災區捐款，搞好慈善一日捐活動，受到上級部門表揚。樹立了「我為人人，人人為我」的良好社會形象。
五、存在的問題：
1、個人領導藝術還有待提高，班子作風建設還有待進一步加強。
2、在教學工作上，常規管理有些細節待改進，教研專題研究力度還不夠，部分教師教改意識不強，學校「名師效應」有待凸現。
3、部分教師住房急待維修，學生至今無專門宿舍，食堂面積狹小，嚴重製約了學校的進一步發展。
六、今後的奮鬥目標
1、抓好學校常規管理，要在細、嚴、實上下功夫。細處著手小處抓起。
2、全面推行校務公開，財務公開。嚴格財務紀律遵守收費標準。
3、堅持深入教學第一線，積極參與教研活動，堅持聽課、評課，時時刻刻起模範表率作用。
4、安全教育常抓不懈，牢固樹立安全意識，確保校園安全，創建平安校園。努力改善辦學條件，使學校又好又快的發展。
5、爭取上級領導支持，集中財力物力，爭取2—3年建成標準化的學生宿舍、標準化的學生餐廳，辦一流的封閉式寄宿制農村初級中學。
總之，一年來，本人力求恪盡職守，努力工作，但與上級要求還存在一定差距。在今後的工作中我將一如既往，加強學習，不斷提高自身素質，廉潔自律，努力克服工作中的缺點和不足，認真履行校長職責，以飽滿的工作熱情和持之以恆的工作幹勁與廣大師生一起，同心同德、齊心協力，儘自己的能力為學校發展做出應有的貢獻。為當地的教育發展，為周邊老百姓孩子的成長，努力工作，讓上級滿意，讓百姓放心。謝謝大家！
先進校長個人述職報告 篇6
自20--年2月我擔任定昌鎮西關國小校長開始，我就把自己定位為一個服務者：為學生的身心健康服務，為教師的專業成長服務，為學校的科學發展服務。現在我對自己過去一年所做的工作加以梳理、盤點和反思;我力求在梳理中發現不足，在盤點中找出差距，在反思中謀求新的增長點。
一、嚴格要求自己，做好師生表率
1、規範自己言行
我知道社會對教師的要求很高，所以在任何公共場合，我始終牢記自己是一名教師，是一名校長，時時提醒自己：與自己身份不符的話不說，與自己身份不符的事不做，處處嚴格要求自己，規範自己的一言一行，不跟教師這個稱號抹黑。
2、嚴守工作紀律
幾乎每天上班我都是第一個到校，到校後督促學生搞清潔，排查安全隱患，迎接師生的到來。每天放學下班我都會督促全校學生離開學校，檢查教室門窗及學校大門的關閉情況後再最後離開;嚴格遵守學校的工作紀律，除家裡有特別的事外，從不輕易請假。
3、認真踐行社會主義核心價值觀
通過「圖說社會主義核心價值觀」進校園、進班級、進課堂，使教師們認識到：我們是人民教師，我們的工作就是為了孩子的一切，為了一切孩子，一切為了孩子;我們是人民教師，必須堅守自己的崗位與職責，教書育人，愛崗敬業是我們的天職。
二、利用網際網路，集中民眾智慧，匯聚正能量
我總是緊跟時代的步伐，不斷學習新知識，掌握新技能，爭取與年輕教師，特別是學生不產生或少產生代溝，根椐形式的發展，我校教師從以前在電腦上建立QQ群，變為現在在手機上建立微信群，我和教師們都把自己學習的體會與收穫與大家分享，我在群里，爭取每天發一句、幾句激勵教師正確對待工作，正確對待生活，正確對待娛樂的話，很多教師也把他們對工作、對生活、以人生的感悟與體驗等也發在群里共享。集中了民眾智慧，匯聚了正能量，引導教師樹立正確的職業觀、家庭觀，價值觀。激發教師對工作、對生活激情，對家庭、對親人的熱愛，提升了教師對學校、對同事、對學生的關心。形成了學校和諧、健康、積極向上的良好氛圍。
三、抓好教師隊伍建設，為學校發展凝聚人心
一所學校的發展歸根結底是廣大教師的發展。學校始終把教師的職業幸福和生活愉悅放在首要位置來考慮。
首先嚴格執行規章制度，為老師們的工作營造公平的環境。我們在執行中把握最基本的原則，不厚此薄彼，不忽緊忽松，標準一樣，尺度一致，讓得到獎勵的老師心安理得，讓受到罰的老師心服口服。
其次是加大表彰宣傳力度，讓老師們的職業價值充分體現。學校的評優選先均本著公開、公正、公平的原則實施。這使優秀教師珍惜來之不易的榮譽，在教學工作中更加敬業，在提升質量上更加用心，在班級管理上更加細緻，成為全校教師學習的楷模。
再次是暢通交流談心渠道，時刻關注老師們的情緒宣洩和心理健康。在信任中溝通思想，在坦誠中交流情感。老師們把自己的心聲向學校傾訴，把良好的建議向學校貢獻，不僅增進了學校和老師的情感，更拉近了學校和老師心與心之間的距離，讓每一位老師都覺得自己是學校的主人。
然後是加大學習培訓力度，提升教師的綜合素養。我們做到政治學習和業務學習兩手抓、兩手硬。我們組織老師們進行政治學習並要求撰寫心得體會，在平時的'學習中，我儘量多找資料與教師們進行分享，讓教師們學習更新的做人做事理念。通過這些活動，提升了老師們的綜合素養，也為老師們的教育活動增添了自信，讓老師們感受到了教書的快樂，職業的幸福。
四、抓好教學管理，為學生的終身發展奠定基礎
1、開展習慣養成教育，讓好習慣陪伴學生一生
小學生年齡跨度大，每一個年齡層都有自己的特點。我們分學段設定不同的目標要求，讓學生逐漸養成良好習慣。一到三年級我們設定的要求相對較低，主要是最基本的日常生活習慣和最起碼的學習習慣以及禮儀習慣，讓學生逐步融入學校，融入集體，感受學校生活的快樂。四到六年級不僅要強化基本習慣的進一步養成，更重要的是在學習習慣和學習質量上有了更多和更高的要求。通過這種分學段有側重的訓練，讓學生逐步養成各種良好習慣，並能伴隨自己的一生。
2、加強教育教學管理，讓優分數成就學生
常規教學管理精細化。備課、聽課、作業、檢測等實行月查公示制。每月教導處都會對檢查結果進行總結通報，和教師面對面的總結成績、指出問題，並督促整改。
終極目標管理動態化。期中期末考試後，我們都會及時召開教學質量分析會，進行詳盡的分析，找出存在的問題，提出解決的措施。質量分析會從總體評價、成績與進步、問題與思考等方面做出系統、全面的分析，並動態管理質量結果，有進步的予以獎勵，有退步的予以警醒。通過全校師生的共同努力，目前我們的教育教學質量正在穩步上升。我們堅信，只要我們持之以恆的去奮鬥，一定會用優異的分數來成就學生的一生。
雖然今天以前，做了一些工作，但距上級的要求還有一定的距離，在以後的工作中，我會更加盡職盡責，爭取把各項工作做好。我們將在縣教育局和鎮中心校的正確領導和全力支持下，進一步提高管理水平、提升師生素質、提高教育教學質量，創特色，求突破，努力開創學校各項工作新局面。
先進校長個人述職報告 篇7
本人自任房家小校園長以來，在上級領導和全體教師的關愛下，認真履行職責，堅持原則，較出色地完成了各項工作任務，取得較好的成績。現述職如下：
一、加強理論學習，注重自我修養。政治理論學習是校園幹部的立身之本，成事之基。近年來，我一向將理論學習作為自身的重要任務努力增強黨性觀念，提高思想政治素質。幾年來，我用心參加上級各部門舉辦的各類培訓。並身體力行，激發自己的政治職責感和奮發進取的精神，不斷朝著新的目標奮進。在工作和事業面前，我歷來顧全大局，從不爭名奪利，不計較個人得失，認真執行上級有關部門的規定，打造良好的育人環境，創設優越的校園品牌，全心全意為人民服務，做到忠於職守，政令暢通，保證校園班子與上級組織高度一致，始終嚴格要求自己，在思想上、政治上、業務上不斷地完善自己，更新自我，使自己真正樹立科學的發展觀、正確的政績觀和牢固的民眾觀。
二、求真務實，不斷提高自身的工作潛力。本人在自己的工作崗位上，經過不斷學習、不斷積累，有了必須的工作經驗，能夠較熟練地處理日常工作中出現的各類問題。在組織管理潛力、綜合分析潛力、協調辦事潛力，經過多年的鍛鍊都有了很大的提高，保證了本崗位各項工作的正常運行，在日常的各項工作過程中，沒出現過錯誤。平時我能用心主動地參加校長理論知識培訓，建立了科學化、規範化的校園管理思想。及時地幫忙教師處理好教師與家長之間的矛盾，指導他們如何處理家長對子女教育的方法，深受教師和家長的好評。進而使校園教育教學工作得到了規範、健康的發展。能夠以正確的態度對待各項工作任務，熱愛本職工作，對工作中遇到的難題，總是想方設法、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責。在我的帶領下，大家全力以赴，認真遵守校園各項規章制度，努力提高工作效率和工作質量，服務家長，服務社會，保證了校園工作的正常開展，沒有無故遲到、早退的現象。
三、盡職盡責，紮實工作，碩果纍纍。
（一）建全完善一支堅強有力的中青年、多學科結合的領導班子。做到職責分工明確，關係明確，實行政務、校務公開工作。定期召開教師大會會，集廣大教師的民主意識，決策校園的發展。
（二）大力推進素質教育，面向全體學生，促進學生的全面發展，抓核心工作，教學質量穩步提升。校園繼續推進強化教學常規管理，狠抓教師的課堂教學效益，針對農村親職教育相對薄弱的諸多因素，校園召開專題研討提高教學質量協調會，多方研究，制定方案，落實措施。強化對監控學科的重視力度，透過全體教師的努力，教學質量有了長足的進步。
（三）建立完善校園安全防護體系。校園在大力推行素質教育的同時，把師生的安全當作一種文化來抓。我校平時充分利用班會、隊會、板報、向家長下發《告家長書》、防災救災演練等形式，加強安全衛生教育，進行安全知識和安全技能的培訓，增強學生的安全防範意識；以防盜竊、防火災、防食物中毒、防交通事故、防各種意外事故為重點，廣泛開展了安全教育活動。加大了安全常規工作的檢查和整改力度，發現隱患及時報告並儘快排除。校園實行封閉管理，嚴格學生接送制度，制止一切閒散人員進入校園，杜絕一切外來傷害事故的發生。由於全體教師安全意識強，防護措施到位，宣傳教育及時，近年來校園沒有發生安全職責事故，沒有在校學生違法犯罪現象。
（四）重視青年教師培養工作，大興課改之風。近年來，校園受到規模小的制約，辦公經費嚴重不足，雖然如此，校園還是對青年教師的培養，確立制度予以保障，制定培養計畫，落實指導教師，定期召開教研活動學習交流。由於校園重視，青年教師本身素質較高，加上用心好學，發展進步很快。
（五）校園後勤管理制度完善，嚴格按上級部門的規定收費，沒有存在亂收費的現象。校園硬體建設也有了長足的發展，能及時進行維護，發揮更大的效能，為教育教學服務。
四、不斷改善作風，無私奉獻，廉潔自律。時時處處從嚴要求自己。在本職工作崗位上，能維顧全大局，注重團結，以誠待人。平時工作中任勞任怨，紮實細緻。在任職期間，牢固正確的世界觀、人生觀、價值觀，從思想政治上時刻與黨中央及各級黨組織持續高度一致。在廉政建設中始終對自己高標準、嚴要求，率先垂範，以身作則，時刻做到自重、自醒、自警、自勵，自覺加強黨性修養。透過加強自身的建設，進一步堅定了全心全意為人民服務的宗旨觀念，把廉政建設轉成自覺行動，貫穿於日常工作始終。
綜上所述，在過去的一年中，我校的教育教學工作取得了顯著的效果，校園務實的校風、嚴謹的學風、科學規範的管理、良好的教育教學環境、深厚的校園文化氛圍，受得了上級主管部門的好評和廣大民眾的肯定。今後的工作中，我校將遵循"以人為本、科學管理、全面發展、學有所長"的辦學理念，不斷深化課程改革，強化校園管理，全面提高教育教學質量，為創辦人民滿意教育而不懈努力。
先進校長個人述職報告 篇8
（一）致力於幹部隊伍建設
1.嚴格程式競爭選拔中層幹部
按照局黨委要求，按照規定的程式和要求，公開進行中層幹部競爭上崗選拔，新選出的4名中層幹部，謙虛好學，謹慎做事，有較強敬業精神和合作意識，對新崗位很快適應，並用他們求實創新的工作作風給學校工作帶來許多新變化、新突破，經過一年的實踐考驗，得到了全校師生的高度認可，學校校長個人述職報告。
2.開設幹部講壇，促幹部專業成長
通過開設幹部講壇，逼迫校乾學理論、學專業、勤實踐，要求各位校乾結合自己的專業、崗位特點，把所學所思、經驗收穫與教師分享，並帶動一批骨幹教師走上講壇。
3.壓擔子，促崗位成才
對校乾在思想上嚴要求、工作上高標準，要求他們既要承擔教學工作，又要做好管理工作，每位校乾都身兼數職，承擔了繁重的教學任務和管理職責，但校乾們不但在教學上起到了帶頭作用，而且在管理崗位上創出了許多新思路、新措施，校乾良好的工作態度、高漲的工作熱情和卓越的工作成績都為學校的發展注入了活力。
（二）繼續抓好學校文化建設
1.完善學校文化建設策略
通過對學校文化理念解讀、制度文化論壇、物質文化創建等活動，充分調動師生參與文化建設的積極性、主動性，增強對學校文化的認同感。
2.規範學校文化節活動開展
進一步規劃好學校文化節的展示項目、時間、內容，重申每類文化活動的程式、主辦人，落實各類文化活動的實效性，鼓勵創新性。
（三）強化學校特色建設
1.狠抓生存教育課程體系建設
繼續帶領課題組成員開展「智障兒童生存教育」課題研究，以構建生存教育課程體系為重點，編寫修訂校本教材、蒐集科研成果、撰寫課題結題報告、組織課題結題準備工作，比較順利的完成了既定的科研目標，形成了豐碩的科研成果：撰寫了五萬餘字的研究報告、編寫了十餘冊電子教材、編印教師成果案例和故事集兩冊、組織主編了《智障兒童生存教育的行動研究》一書，述職報告《學校校長個人述職報告》。
2.突出康復、藝體兩大特色項目
繼續強化學前康復工作，招生範圍、規模又一次擴大，辦學模式逐漸成熟，康復訓練的措施、效果更加有成效。全國貧困智力殘疾兒童康復救助項目在我校紮實開展，受到了省市殘聯的高度評價和受訓兒童家長的高度認可。
學校繼續推進藝術體育工作。從學期初制定計畫抓起，鼓勵教師進行課堂教學改革，要求每門藝體學科都要有特色項目，每學期都要舉辦一次成果展示活動，最大限度挖掘學生的藝術、體育潛能，讓師生品嘗到成功的快樂，讓孩子擁有健康的體魄，享受到藝術的薰陶。
（四）不遺餘力地抓好學校安全工作
作為安全工作第一責任人，把安全工作列入學校頭等議事日程，健全了各種制度，理順了各類人員的安全職責，與有關人員層層簽訂目標責任書，制定了各種安全工作應急預案，把安全工作納入各類人員年度考核指標。投入四萬餘元，逐步配齊了消毒等、應急燈、滅火器、監控錄像等安全設施，建立了安全隱患排查機制；建立了領導班子日常值班、值班教師安全監護、學生執勤課間巡查、保全門口值班四重值班制度，把師生人身安全放在首位；扎紮實實地做好晨檢、通風、消毒、洗手等工作，防止阻斷流行病、傳染病的流行和蔓延；針對教師、家長、學生的各自不同，分別進行了防意外傷害、安全急救、家庭環境衛生、飲食衛生、交通安全、防火防震、預防疾病、防止拐騙等多方面的的安全教育，自行開發了安全教育校本教材，並在課程中實施；組織了多次地震、火災情況下應急逃生演練活動，大大提高了全體教職員工的安全責任意識和學生的安全自護能力。
先進校長個人述職報告 篇9
一、突出了一個主題
即突出質量這一主題。全區師生時刻緊繃教育質量這根弦，高唱質量主旋律，不管東西南北風，咬定質量不放鬆。學區通過修改完善各項管理制度，調動了廣大教師的積極性，形成了比學趕幫超的工作氛圍。老教師，老驥伏櫪，帶病上陣，敢為人先，中青年教師朝氣蓬勃不甘落後，在鎮兩次統考中有了大的飛躍，受到了上級領導和廣大學生家長的認可。
二、啟動了兩個動力
啟動兩個動力，就是充分調動了兩方面的積極性，一方面調動了領導班子成員的積極性。充分發揮了兩位書記足智多謀、徐主任年富力強、任勞任怨的一班人的戰鬥堡壘作用。另一方面充分調動了每位教師幹事創業、爭先恐後的積極性。充分發揮嶺西教師年紀輕、素質高的優勢，克服惰性，拉高標桿，力爭上遊，追求一流的工作業績。展現嶺西教師的新風采、閃光點。從而使嶺西各校領導、教師動力十足，推動嶺西教育科學和諧發展。
三、體現了四個特點：
1、集體備課出精品，添優點。在總結去年備課的基礎上，今年大膽改進，通過認真篩選，使優質教案循環使用，改進教案充實完善修改用，劣質教案淘汰用。學區統一對精品教案進行列印，實現優質教育資源共享，讓教師既學到了新教法，又減輕了教師的備課負擔。
2、美化校園增亮點。春季我們掀起了美化白化校園的熱潮，申村學校投資15000元，城北投資10000元，東寨投資5000元，將教室、辦公室內外進行了粉刷，廁所圍牆進行了變化。今年冬季申村學校又投資5000元對學校線路進行了整改。石村學校在9月1日新學期開學搬進了危改後的新校舍，並多方籌資10萬元平整校園，新建圍牆、大門。馬家山學校為該項目已成功立項，110萬為該資金已到位。
3、平安校園無盲點。建立健全平安校園各項管理制度，檔案資料由學區統一模式，統一列印。規範化、精細化。加固門窗防盜設施，落實安全責任制，做到時時、事事、處處有人管，無漏洞，無隱患，無盲點。特別是今春在流行病防控和今冬的甲流防控上，全區師生眾志成城，學校在資金緊張的情況下，優先投資組織師生體檢，購買安裝紫光燈、體溫計、消毒用噴霧器、消毒藥水，並堅持做好晨檢和零報告，學區統一整理列印流行病防控檔案，製作甲流防控宣傳版面，發放宣傳材料。在道路交通安全上學區統一列印檔案資料，製作標語版面和告家長書。
4、人文管理關愛點。我們的領導和教師都是同一個戰壕里的`戰友，因工作關係我們湊到了一塊兒，聚到了一起。在任20年校長的我深知以情感人、人文關懷的價值。我長期奉行一個準則：善待身邊人，多做慈善事。我們要尊重老領導、老教師，發揮其年長資深的長處，讓其心情愉快，發揮餘熱。關懷中青年教師，讓其好學上進，展現自我，發光發熱。對教師婚喪嫁娶能參加的一定前去祝賀，生病的盡力給以照顧。關係到教室貼身利益的能照顧的一定照顧，在確保正常的教學投入後，儘量為教師謀福利。積極營造和諧氛圍，打造齊心協力乾工作，和諧共處爭上進的幹事創業新局面。
先進校長個人述職報告 篇10
本年度，我校在上級領導的正確指導下，始終堅持黨的教育方針及正確的辦學方向，我們的辦學理念是：「以人為本，構建和諧平安校園;質量至上，辦人民滿意的學校。」以科學發展觀為指導，以文明禮儀養成教育為重點，以各種活動為載體，全面提高學生綜合素質，各方面都有一定的收穫，現簡要總結匯報如下
一、加強學習，不斷提高自身素養，努力做到以人格影響人格
學習是永恆的主題和終身的任務，是行動的先導，這對於我這個學校管理者來說，只有學習、學習、再學習才能適應不斷發展變化的新的形勢。
1、及時、認真地學習教育局各種檔案和會議指示精神，把握正確的政治方向。真正把自己的思想集中到黨的路線、方針、政策上來，擺正自己的位置，對教師負責，對學校負責、對學生負責。
2、加強業務學習，不斷提高自己的管理水平和業務能力。校長是學校的靈魂，在學校發展中處於決策地位，在全校教育管理中處於主導地位，因此我堅持看閱《湖南教育》《人民教育》、《中國小校長》《中國教育報》等報刊雜誌，通過電視、網際網路等信息渠道了解教育的前沿動態，不斷更新自己的知識觀念，及時把握教育潮流，始終走在教育改革的前沿。
3、堅持法律、法規學習，依法治校。作為校長，自己首先要帶頭學法、懂法、守法。平時經常翻閱《學校法律實務大全》、《學校法律法規基礎》，轉變觀念，增強依法治校意識，把思維從行政經驗向依法管理方面轉變。
二、真抓實幹，腳踏實地，努力搞好各項工作
1、堅持抓師德師風建設，努力提高行風建設水平。
學校利用集訓時間和校例會時間，組織教師學習了《教師職業道德規範》、《中國師德手冊》、黨的方針政策等內容，嚴厲禁止有償家教、體罰學生等社會反響比較強烈的問題。對教師的工作責任心、辦公紀律、個人修養、教學業務和管理能力的提高等問題，進行了探討和研究，制訂了相關的制度。針對我校師生比例不協調及教師老齡化的嚴峻形勢，不斷探索符合校情的考核機制，激發競爭意識、生存意識、發展意識，加大民眾參與力度，保證各項考核公平透明。
2、加強對學生的文明禮儀教育和感恩教育。
各班召開了主題班會、出了專題板報，組織學生進行了書信和演講比賽。學校利用櫥窗、廣播等渠道，進行了宣傳教育，尊敬師長、團結同學的良好風氣其本形成，說髒話、打架罵人等不良行為基本消除。每周進行文明班級和文明寢室的評比。
3、加強了「常態化工作」的落實。
(1) 積極推進教學改革，有的放矢地設計教研活動，開展好校本教研，鼓勵教師培訓學習、撰寫論文、階段總結，以研促教。做到了領導帶頭，全員參與。
（2）強化質量管理，加強過程管理，我親自帶領學校領導進行教學常規檢查，課堂聽課，對好的進行表揚，對有問題的進行指導或批評。教導處也注重了「教學六認真」檢查，建立了學生監督機制，平時由學習委員記載教師的上課情況及晚自習輔導情況，期末進行學生問卷調查，並把調查情況作為教師績效工資發放和評優的重要參考依據。本學年各項考試和競賽都有獲獎。
（3）重視青年教師培養工作，大興課改之風。近年來，學校受到規模小的制約，辦公經費嚴重不足，骨幹教師相對缺乏。為此，我們注重了對年輕教師和骨幹教師的培養，確立制度予以保障，制定培養計畫落實，同時積極採取走出去、請進來的方式，通過參加各種方式的教學研究活動，使青年教師開闊眼界，拓展思路。
（4）安全工作常抓不懈，我校繼續以「求質量、保平安、促發展」為工作目標，始終把安全工作放在一切工作的首位，開設了安全教育課程，層層簽訂了責任狀，設立了安全值班室等，全力做到防範於未然，本年度中我校無重大安全事故發生。
（ 5）重視學校體藝工作，積極參加教育局組織的各項師生活動，提高師生的身體素質，並讓各方面的能力得以提高。
(6) 積極爭取，努力改善辦學條件，近幾年在上級部門的高度重視下，寶田學校的校容校貌發生了翻天覆地的變化，學校一班人正在打造花園式的書香校園，辦人民滿意的教育。
三、廉潔自律，認真履行職責
（1）學校完善後勤管理制度，嚴格按上級部門的規定收費，沒有存在亂收費的現象。學生食堂,學生寢室得到了美化、淨化，學生有了更好的學習環境。嚴格了收費制度，每期派領導調查，沒出現亂收費現象。
（2）嚴肅財經紀律，嚴格執行國家財經報銷制度及上級的有關規定，從不虛報、亂報，最大限度合理使用財政經費；
（3）走「民主治校」之路，堅持「民主集中制」原則，切實推進校務公開工作。
總之我們做了一些工作，我深知離領導，師生及人民的要求甚遠，經驗不足，精力有限，缺點很多，今後要繼續努力工作，發揚成績，改正缺點，為教育事業貢獻力量。
先進校長個人述職報告 篇11
尊敬的各位領導、同志們：
近年來我校認真貫徹落實科學發展觀，解放思想，開拓創新，認真履行職責，充分發揮班子的整體效能，班子戰鬥力得到了不斷增強。現將我校領導班子今年述職述廉情況報告如下：
一、加強政治思想建設，提升班子領導水平
近年來，學校領導班子不斷加強思想和政治教育，把黨的思想理論建設放在首位，堅定了理想信念，增強了理論素養和政治素質，增強了貫徹黨的路線方針政策的堅定性和自覺性，進一步提高了履職水平和領導能力。首先是不斷加強領導班子和全體幹部的政治理論學習。堅持中心組學習制度，採用自學和集體學習相結合，不斷創新學習方式、豐富學習內容、完善學習制度，牢固樹立起科學的發展觀，班子的凝聚力、戰鬥力進一步得到增強。其次是大力弘揚理論聯繫實際的學風，堅持理論學習與銀行業務學習相結合，堅持學思結合、學用結合，將學習的體會和成果轉化為謀劃工作的思路、促進工作的措施、領導工作的本領，提高了用科學發展觀研究、分析、解決問題的能力。
二、加強校園文化建設，提升辦學品位
一所學校發展到一定階段，必然需要形成具有自身特色的學校文化。這幾年我們非常注重校園文化建設，努力打造以「和樂教育」為核心的學校辦學特色。一是努力培植學校精神，關注身邊的優秀教師，挖掘其高尚品質，凝鍊出敬業愛崗、吃苦耐勞、樂於奉獻、團結合作的學校精神，來引領和感召每一名教師；二是打造好文化載體，通過設計校徽、編印校報、開通校園廣播，定時更新校園文化陣地，有力充實了校園文化內涵；三是注重班級文化建設，學校大力倡導班級勵志文化建設，努力展現學生的自主與創造精神，學生的聰明才智得到很好的激發，四是開展最美教師、優秀班主任等評選表彰活動，感動著每一名學生，每一位教師，也感動著每一個家長，感動著整個校園。在感動中，我們感受到學校的進步和發展，也深切體會到身為學校人的光榮和責任。第五、有效課堂，初顯成效。我們從生本教育出發，扎紮實實實施行有效課堂，形成各具特色的課堂教學模式，紮實開展推門聽課，經常組織培訓、交流、研討等活動，有效的提升了課堂教學能力。
三、認真學習黨的理論，切實加強黨的建設
學校按照關於加強領導幹部作風建設的有關要求，聯繫思想和工作實際，認真學習黨的xx大報告精神、《黨的民眾路線教育實踐活動檔案選編》、新《黨章》、《中國共產黨黨員領導幹部廉潔從政若干準則》、《中共中央關於實行黨風廉政建設責任制的規定》等黨紀條規。通過學習，認真查找了班子和個人在理想信念、密切聯繫民眾、弘揚奉獻精神、落實黨風廉政建設責任制等方面存在的問題，剖析了存在問題的根源，並提出了今後努力的方向和整改措施。
四、進一步加強領導班子作風建設
一是堅持「集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定」的原則，在重大問題的決定、重要工作的組織實施前，領導班子都能進行醞釀討論。不搞「家長制」和「一言堂」，不以個人意見代替集體決定，真正做到大事上會，小事通氣，實現了思想合心、行動合拍、工作合力，互相尊重、互相支持，聚精會神抓工作，腳踏實地乾工作。二是認真落實集體領導下的分工負責制。班子成員根據各自分工，各司其職，各負其責，盡心盡力，切實履行自己的職責，認真抓好分管工作。同時，堅持分工不分家，班子成員相互團結協作、相互協調，密切配合，積極主動地參與集體領導。三是加強班子成員之間的交流和溝通。班子成員之間能開展經常性的思想交流和溝通，相互提醒和幫助，增進了相互的團結、理解和信任，使班子的合力得到進一步加強。四是嚴格執行民主評議、民主生活會等制度，認真開展批評和自我批評，不斷提高解決問題、開拓工作的能力。班子成員牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，自覺做到自省、自重、自警、自勵，在廉潔自律方面發揮表率作用。
五、嚴格遵守廉潔自律有關規定，狠抓廉政建設
學校領導班子把黨風廉政建設責任制的落實納入重要工作日程。一是細化責任分解，明確了領導班子及成員在黨風廉政建設中的責任。通過對黨風廉政建設責任進行分解，明確了責任範圍、責任內容，做到責任到人。二是按照「誰主管、誰負責」的原則，簽訂目標責任書，結合單位實際，形成主要領導親自抓，工作人員具體抓，層層抓落實，一級抓一級，一級對一級負責的黨風廉政建設工作機制。三是深入開展黨風廉政建設學習教育活動。通過學習教育，領導班子廉潔自律意識、勤政廉政意識明顯增強，思想作風有了明顯轉變。四是推進了制度建設，結合工作實際強化了領導幹部述廉制度、黨風廉政建設考核制度、責任追究制度、重大事項報告制度等規章制度的貫徹落實，修改完善了《財務管理制度》、《公務用車制度》、《內部議事制度》等，形成了用制度管人、用制度管事、用制度管物的管理機制。
由於上級的堅強領導、班子成員的共同努力，學校領導班子認真履行職責，狠抓落實，各項工作都取得了較好的成績。但我們也清醒地認識到還存在一些問題和不足，主要表現在：學習理論的自覺性依然有待加強，綜合素質還有待於進一步提高，在今後的工作中，我們將發揚成績，克服困難，積極整改自身存在的問題，進一步發揮領導班子帶頭作用，把各項工作推上一個新的台階。
先進校長個人述職報告 篇12
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好！
一年來，在教育局的正確領導下，在全體教師的幫忙和支持下，與班子成員一道完成了我分管的工作。現就本人一年來的具體工作狀況作如下匯報，請各位領導和同事對我評議。
一、認真學習政治理論，提高自身政治素質。
德育工作是一切工作的生命線，為了做好這項工作，我努力學習黨的教育方針，堅持以科學發展觀為統領，努力爭先創優，用全新的教育教學理念武裝自己。認真學習黨的路線、方針、政策，努力提高自身政治理論修養。關心愛護學生，工作勤墾，樂於奉獻；團結依靠教師用心穩妥的推進我校的德育工作的創新和發展。
二、協助校長，領導和組織德育工作
1、作為德育副校長，應是校長助手而且是教學副校長的幫手。因此，我十分重視幹群關係和班子團結。經常深入到教師中去，了解教師們的心聲和需求，儘自己可能為他們分憂解難，並把教師們的意見和推薦反映到校園，使校園的方針、政策能及時根據教師們的意見和推薦加以修正，真正起到了教師和校園之間的橋樑和紐帶作用。
2、加請班級管理，抓好「四風」建設
班級是校園管理的前沿陣地，班主任是落實管理的排頭兵。加強班主任隊伍建設，組織班主任學習班級管理藝術，上學期我們組織了班主任經驗交流會，班主任用心踴躍地交流經驗，個性是王振民老師、劉勝田老師做了報告，切實提高班主任的管理潛力。抓好班級管理，狠抓「四風」建設，我們透過政教處負責指導督促，團委協助，學生檢查小組每一天負責檢查，值周教師匯總並公布檢查結果；經過這樣一個檢查機制的運作，各班的班容、班貌煥然一新；構成了班風正、學風濃、教風實，考風嚴的良好風氣，使我校「禮貌守紀、勤奮求實」的校風得以發揚光大，營造出濃厚的學習氛圍。
三、開展豐富多彩的「主題教育」系列活動，增強了教育實效。
思想道德建設是德育教育的重頭戲，光靠空洞的說教是缺乏說服力的，寓教於樂的形式才更加貼合青少年身心發展，為此我校繼續抓好全年的「主題教育」活動，如「五四」徵文、「七·一」演講比賽、九月份的「感恩」演講比賽和「教師節徵文」、十月
份的「國慶」徵文。全年觀看兩次「愛國主義」電影，並且我們聘請派出所的領導和四小的老師來到我校進行心理健康教育和法律知識講座等，全面提高了學生的思想素質、法制觀念、道德水平和實踐潛力。
校園在主題月的活動過程中，結合一些重要節日，利用班會課等一切能夠利用的機會，開展豐富多彩的活動，如「陽光、溫暖、救助」活動，在這次活動中全校兩年捐款13000多元，救助貧困學生20餘人，並建立起了救助資金庫。前一階段我們各班又開展了「反對邪教，珍愛生命」活動，全校學生在多媒體教研室觀看了《讓生命充滿愛》的演講，透過這些活動，引導學生弘揚民族精神，增進愛國情感，提高道德素質，在滿足學生興趣愛好的同時，使他們在活動中得到了精神、文化的雙重薰陶，精神生活得以充實，思想道德得到升華。
四、加強校園、家庭聯繫，構成教育整體合力。
堅持以校園教育為主體，以社會教育為依據，以親職教育為基礎，用心開展「三合一」教育活動。班主任與家長經常聯繫，互相反映學生的表現狀況，並且提出教育推薦。9月份各年級召開家長座談會，班主任向家長匯報校園的教育狀況，傾聽家長意見和推薦，互相交流教育方法。11月份召開全校住宿生家長會，全校接待家長200多人次，針對個別學生存在的問題，校園領導、班主任以及各科任課教師都與家長進行了溝通，悉心研究轉變後進生的有效舉措，讓家長切實參與到校園的教育管理中來，拓寬了教育範圍。
五、加強校園文化建設，營造高雅文化氛圍。
1.精心設計校園宣傳櫥窗。本年度校園全面改造了宣傳櫥窗，除了「學習型黨組織專欄」外，其餘版面由張旺、車樹臣、孫志宏三位老師專職負責，精心設計製作，定期更新資料，營造高雅的校園文化氣息。
2.辦好課間校園廣播。本年度校園增設了校園廣播，課間歌曲的播放使校園的文化氣息更加濃郁，校園透過校園廣播及時地布置工作，評價工作，把優秀的演講材料透過校園廣播播放給學生。如馮鈺惠、王超越等同學的演講，既調節了學生們緊張的學習生活，緩解了他們的心理壓力，又便於校園領導和教師及時準確地了解學生的思想動態，有的放矢地開展教育教學活動。
六、健全考核制度，量化考勤工作。
開學初我們制定了考核教職工考勤制度，一改常態，由簽時
間改為簽姓名，而且一天一保存，一天一梳理，在工作運行中，本人能認真嚴格地按考勤制度辦事，一月一統計，一月一公布，年終匯總，做到了公平、公正、公開，一學期來沒有出現任何差錯，無一名教師提出疑議。
七、加強舍務管理工作，完善舍務管理制度。
針對舍務的內務管理不規範，要求學生配齊配全統一床單。對於門窗拉手損壞等問題，要求舍務教師加強對學生的思想教育，引導學生自覺愛護宿舍的公共財產，使宿舍管理髒、亂、差的現象有所改變。同時完善了住宿生早操制度，學生的身體得到了鍛鍊，身心得到了健康發展。
八、強化安全管理，完善安全應急預案。
安全職責重於泰山，來不得半點馬虎。我校安全工作構成了以「校長負總責，德育校長分管，政教保衛處具體負責，總務處、教務處齊抓共管」的管理體系。校園建立多項安全制度，制定了詳細的「應急預案」，個性是送子車的排查問題，我們更加細緻，層層鑑定職責狀，周密安排，組織管理，讓學生重安全，講秩序，守紀律，平平安安地度過了這學期，在廣大師生員工的共同努力下，我校無一例安全職責事故。
總之，回顧一年來所做的工作和取得的工作成績，我認為：我所做的工作及其校園取得的成績，一是歸功於全體教職工的理解支持和卓有成效的工作，二是歸功於全體班子成員識大體，顧大局，各司其職，各負其責的合作精神，三是歸功於組織對我的信任，為我的工作營造一個寬鬆的環境，為我帶給更廣闊的舞台，藉此機會，請允許我向一貫關心和支持我開展工作的各位領導和同事表示衷心的感謝！同時，期望大家能對本人在工作中存在的缺點和不足提出批評指正。
先進校長個人述職報告 篇13
作為一名業務副校長，要說在這一學年做了多少工作，一時還真是難述其祥，因為很多具體工作都是教務處兩位主任去實施的，他們才真正為我校的教學工作付出了辛勞和汗水。在此，我僅就我做的一些工作簡述如下：
一、做好校長的助手
作為業務副校長，我首先明確職責，定好方位，密切配合王校長開展學校工作，並適時提出合理化建議。其次，以強烈的事業心和責任心抓業務工作，立足本職，謙虛謹慎，放手於主任，依靠教師們保證學校教育教學工作正常運轉，配合校長建立正常有序的教學秩序。
二、做好教師的引路人
教師的責任決定教育的未來，也是一所學校成功與否的關鍵。打造高素質的教師隊伍是我校校長一直堅持的管理理念。在管理方面我經常提「引領」一詞，包括政策導向（制度建設），文化引領（辦學理念）及人文關懷。儘管我做得很不夠。具體做了以下幾方面的工作。
1、完善教學管理制度
①制定完善了教師考勤、增缺課制度
②完善修訂了教師考核方案
③出台了一系列教學常規檢查細則。
各種制度的出台和修訂都是依據上級相關檔案精神又廣泛諮詢教職工的意見。努力做到客觀，可行有效。讓教師們也覺得較合理，氣順。我深知，要想真正做到管理育人，服務育人，用制度規範人，約束人，鞭策人。制度的制定，首先得從廣大教師的利益出發，去維護他們的權利，解決他們心頭的顧慮和疑雲，努力給他們提供一種寬鬆的愉悅的和諧的工作環境。順人心，通人氣，才能極大限度地調動教師的工作熱情和無窮的創造力。
2、注重教師培訓
根據校長的指導思想，鼓勵教師通過各種渠道參加培訓。教育局通知的每次外出學習的活動，我都積極請示校長，安排教師參加，以此來更新教師教育教學理念，提高教師自身素質。還讓外出學習的教師回校後寫出學習心得，並在本學科範圍內匯報學習情況，以讓廣大教師逐步認同新課改，踐行新課改。
3、重視教師學習
鼓勵教師積極參加業務學習，我們從今年開始把每周的周四定為「寨子中學學習日」，每周四的上下午第三節課去播放室觀看教學光碟，並記錄業務學習筆記。目的就在於打造一支學習型、理念新、業務精的教師隊伍。
三、狠抓教學常規
1、從課堂教學入手，全面提高教學質量。
教學質量是學校的生命線，這也是社會、家長和學生關注的焦點。「不栽梧桐樹，引不來金鳳凰」，這是一個很簡單的道理，沒有哪位家長心甘情願的把孩子送到一個教學質量不高的學校里去的。特別像我們這樣原來底子就很薄的學校來說，就更為重要。所以，我們必須提高教學質量，也必須義無反顧地進行新課改，從課堂入手。
上學期，我們分別以教研組為單位，組成以教研組長為主的評價小組，進行了多種形式的聽課，評課。促進教師的新課改理念的學習和在教學中的套用。
2、認真抓好周查月結工作，做到教學精細化管理。
為保證教學質量的有效提高和教學任務的圓滿完成，加強檢查分析的力度，有問題及時整改。
教務處嚴格備課、作業及批改、教案、計畫、學習筆記等各個環節的管理，進行抽查或普查，檢查後及時總結，並與相關教師交換意見，有效促進了我校教學質量的提高。
3、落實畢業班工作，確保畢業班教學質量。
畢業班是突顯我校教學質量的一個視窗，它直接關乎著我校在社會、家長和上級主管部門的整體形象，因此，我們把畢業班工作作為學校教學工作的重中之重。
我做了以下幾項工作。
①協助校長，選配班主任和科任教師，儘量做到搭配合理，結構科學，便於工作起來順心，順手。
②召開教師座談會，明確目標，研究方法，交流經驗，分析形勢找出問題，並研究解決。
③座談學生，摸清學情和教情（經常查看初三學生學習情況）。
④重視體育，信息技術和實驗教學。其中，信息技術考試在我縣所有公立學校成績排名第一，這離不開劉仁建老師和趙主任的努力。
4、專用教室充分發揮了它們應有的作用，並在各級檢查中為學校贏得了很好聲譽。
5、其他教學活動，如尖子生比賽，期中期末考試的組織等，都耗費了教務處兩位主任的大量心血。
四、積極抓好教師的繼續教育工作
我積極配合進校的工作，努力搭建教師與進校的這座橋樑。我認為教師的事情無小事，認真查驗每位教師上交的作業、論文，保證不出差錯。同時也為教師在繼續教育中遇到的問題及時和進校聯繫。積極配合進校組織骨幹教師的培訓工作。努力的工作也獲得了進校領導的認可，在X年繼續教育工作中，我校獲得繼續教育先進單位。我也被進校評為先進個人。
五、不足與反思
1、缺乏創新意識，由於從事教學管理多年，一味求穩，所以在很多事情的處理上缺乏開拓精神。
2、關心教師的生活和學習等方面還不夠具體細緻。
3、由於事務繁雜，在個別情況下處理問題可能犯急躁主義，尤其是抓教學這一塊，與老師們打交道比較多，有時可能難以控制情緒，態度欠妥，請老師們諒解。
4、學習不夠，水平有待提高
回首過去、展望未來，我深深地感到，我的有關新課程教學管理的理論水平不高，有待不斷學習，不斷提高，以適應教學管理發展的需要。
各位領導，老師們，上學期有收穫也有缺失，謝謝老師們的支持和幫助。在新的學年裡，我願在王校長的帶領下，和全體教師一道，齊心協力，同心同德，以人為本，求真務實，努力使寨子中學的教育教學質量再上一個新台階。
以上述職如有不妥，請大家提出寶貴意見。
先進校長個人述職報告 篇14
在過去的一年裡，我立足本職，在自己的崗位上完成了應該和能夠完成的一切工作。下面我分三部分將自己在XX年的工作情況作一簡要匯報，分別是所作所為、所得所獲和所思所想。
首先說所作所為。
1、以身作則
從任職那天開始，我就牢牢記住：各項工作要以身作則，既要做指揮員，同時又要做「士兵」。於是，一年來，我踏踏實實地落實上級與學校的各項工作。在「做」的過程中，我把以身作則、兢兢業業做為座右銘。既做領導、又做教師，以身作則、默默工作。有付出就有回報，我的工作獲得了學生、民眾的充分肯定，同時也得到老師們的認可。
2、努力學習，提高工作水平。
我們常說：「要給學生一碗水，自己要有一桶水」。我想做學校領導也一樣，要更好地適應業務工作，更好的指導、解決老師們在教育、教學中碰到的學術問題，自己必須具有較豐富的業務、管理能力及理論水平。一年來，我不斷學習先進的教育理念，吸收教育教學管理的先進經驗。我積極參加新課程標準的理念，新課程標準下的教學行為，新課程標準與教師及學生評價，「新課標、新理念、新策略」等的學習；加強對現代信息教育的自我學習，使自身的業務能力不斷得到提高。由於本人有愛學習的習慣，所以能使自己的能力不斷得到提高的同時，及時把握不同時期教育教學改革的脈膊，及時向全體老師傳達有關信息，組織安排老師們學習、交流，使教師的教學方法也能與時俱進，他們辛勤勞動所得到的收穫也就甚豐。
3、不斷改革創新，促進學校不斷進步。
當今時代，科學突飛猛進，辦學思想也正在不斷變革。學校教育教學等工作有許多領域值得我們去研究。同時，工作過程中可能存在的問題或不完善的地方也值得我們探討、改革。因此，在分管學校畢業班教育教學工作和全校的教研工作的決策、組織、指導等過程中，注重以改革的眼光，創新的意識來思考工作。一年來，在開展教學教研常規教學檢查、新青年教師培養、畢業班教學工作研討中，本人都盡職盡責，使工作一步一個腳印。
4、與領導、老師團結協作
學校領導猶如學校的火車頭，領導和諧的分工協作與同心協力是做好工作的關鍵，而學校的教育教學工作落實在於每一位教師，我們的教師隊伍又是富有創造力的群體，充分發揮教師的工作潛能，是保證各項工作卓有成效開展的前提。因此我始終明確自己的職責、擺正自己的位置，堅持從教師中來，到教師中去，努力營造領導與領導、領導與老師之間融洽的工作關係是我工作與做人的根本。一年來，我始終抱著「學無先後，賢者為先」的思想，虛心學習、尊重老師，與領導、老師團結協作能及時徵求校長、教導處領導及老師們的意見，形成共識。使各項工作更有條理、更為落實、更有效果。
5、積極組織開展教學研究活動。
一所學校如果沒有科研就會原地踏步，辦學質量就會大打折扣，學校就會失去生命力。因此，堅持教學科研的常規化是學校工作的主線。本人做為分管教研業務副校長，對教學科研歷來不敢掉以輕心。始終堅持走「以教帶研、以研促教」的路子，在做好教學常規工作檢查、督導的同時，對學校先後開展的三輪課堂教學模式改革試驗，親臨課堂聽課，及時與老師溝通與探討課堂教學改革試驗中碰到的問題及解決的方法。領導重視與積極的參與，教師也就有了積極性，效果也就會逐步顯現。一年來學校的整體教學質量之所以能穩步提高，歸根到底就是學校班子把教學科研與質量視為學校的生命，老師把教書育人視為天職，把改革創新視為立教之本。
第二方面說說我在過去一年的所得所獲。
XX年的工作，讓我有兩大收穫。
一是收穫了幸福。
從去年總理的工作報告，從報紙要聞到銀屏的電視劇作，「幸福」是解構當下的關鍵字。有幸的是，我在過去的一年就已經體會到了工作的幸福。因為我在幸福地工作，所以我享受著工作的幸福。
我的幸福感來自工作當中，在和學生一起的交流和學習中我體會到了做教師的快樂，其實快樂與否源於心態。在和同事的一起交流學習中以及和其他領導的分工合作中我體會到了和諧，在此我要向支持我工作的老師表示衷心的感謝。
第二個收穫是被認可的滿足。
在過去的一年中，教學成績一直在鎮金片區位居前列，分管的畢業班工作又取得了升學率鎮金片區第三的成績，教研工作也圓滿地完成了計畫任務，基本實現了教研目標。我本人承擔的教學工作和管理工作獲得了學生家長的認可，獲得了社會的好評，獲得了上級領導的認可，我感到特別的滿足。
最後要說說我的所思所想。
在平時的工作中，我注重將學習、實踐和思考結合起來，用閱讀彌補閱歷的不足，用知識彌補實踐的缺憾。
今天我願意與大家分享我的一點體會和感受。有一本《工作能讓你幸福嗎？》的書教我如何工作和怎樣面對周圍的人和事，其中有這樣一句話——「 只有感覺到工作是一種幸福，你才能對工作充滿激情，才能擁有和諧的人際關係，才能優質高效地完成任務。」
通過思考和實踐，我找到了自己工作中的差距和不足，在平時的工作中移情體驗、換位思考還做得不好，老師要多關注學生的感受，領導要關注下屬和教師的感受，下屬要關注領導的感受，這樣才能夠讓自己的工作做得更好。我將在今後的工作中早日將自己的不足彌補起來，更好服務於大家。
海子有一首很有名的詩——從明天起，做一個幸福的人，餵馬劈柴，週遊世界。從明天起關心糧食和蔬菜，我有一所房子，面朝大海，春暖花開。
我把它改一下，與各位共勉：從明天起，做一個幸福的人，享受教育，體驗快樂。從明天起關注同事和學生，我有一份工作，面向未來，春暖花開。
謝謝大家！
先進校長個人述職報告 篇15
年年談工作，歲歲論收穫。每到年末，心中不免有了許多的感慨，感慨光陰的流逝，感慨歲月的無情，感慨許多事情還未完成……但我也提醒自己務必停下來、靜下來，認真回顧一年來所做的工作，及時地進行梳理、總結，在反思中找到前進的動力。現就一年來的工作總結如下：
一、抓好隊伍，共同提高。
1、領導班子，團結協作。一個稱職的領導民眾，關鍵要思想一致，認識一致，行動一致。我們班子成員在工作中分工明確，各司其職，相互溝通，相互信任，和諧相處。本年度班子成員自覺開展學習，從學習中找“差距”，從“差距”中尋發展，加強自我管理，以身作則。強化職責意識、大局意識、管理意識、服務意識、團結意識。在工作面前，我們默默奉獻，常常加班加點，犧牲休息時間，毫無怨言;在榮譽面前我們心懷同志，謙讓大家，多次將優秀黨員、先進教師的名額讓給同志;尤其是今年的績效工資和教師聘任中盡顯*員的高風亮節、高尚品質。
2、加強政治學習。
今年我們根據學校的安排，由我負責帶領大家搞好政治學習，我們學習先進人物的事跡《背著孩子上學的老師》;學習兩會精神和《政府工作報告》;學習《教育法》、《義務教育法》、《中國小管理規程》等法律法規;學習《實驗國小》等全國違規收費的事例。本學期，是第三批深入學習實踐科學發展觀的時間。學按照上級的安排，我們組織老師系統學習科學發展觀的重要論述，做好學習筆記，寫好學習心得。深入調查撰寫調研報告、認真查擺自己工作中存在的問題，書寫自查分析報告。並要求老師將學習和實踐結合起來，用科學發展觀來武裝自己，引領自己，提高工作效率。認真學習*總理、郭大為書記在教師節大會上的講話，使老師樹立“敬業、樂業、奉獻、求實、創新”的工作理念。樹立“職責心勝於潛力”的理念，強化工作職責心，相信只有職責心強的老師，才會在教學和班級管理上下工夫、想辦法，才會主動地更新自己的教育理念，才會教出優秀的學生。
3、加強業務學習。人常說：“樹人者必先強己”。在社會日益發展的這天，知識更新很快，作為知識的傳播者，務必加強學習，樹立終身學習的理念，擠時間，抽時間學習提高自身綜合素質。上學期開學按照學校的安排和自身的實際狀況我制定了本年度《個人發展規劃》，召開了教師個人發展規劃座談會，並在全體教師會上宣讀了自己制定的發展規劃，讓大家監督執行。經過一年來的認真學習，我基本完成了計畫，系統研讀了朱永新《新教育叢書》十二本，《校長最需要什麼》、《老師最需要什麼》等書籍。透過學習，我明確了校長職責，提高了管理理念。而《中國小教學管理》、《人民教育》成為書桌上的常備雜誌，更成為“正餐”之外的“加餐”，也為學校管理注入了新的血液。同時我還學習身邊優秀校長的先進事跡，戶縣電廠中學的魏源地校長給了我工作的動力，我時刻提醒自己要以他為榜樣，在處理煩瑣事務的同時靜下心來搞教學研究，力爭做學習型、研究型校長。
二、以人為本，營造和諧氛圍。
多年一線教師的工作經歷給我這樣一個感受：工作哪怕累點，待遇哪怕差點，必須要圖個情緒愉快。所以我盡心努力為老師營造一個寬鬆和諧的工作氛圍。從自身做起，從不在老師面前擺架子，閒暇時間走進辦公室和老師聊天，了解他們生活工作中存在的問題，盡力去幫忙他們，分享他們的喜悅。尤其在教職工及家屬生病住院，教師思想有波動時都會找他們談心，讓他們在關鍵時刻感受到來自民眾的溫暖。“快樂地生活，努力地工作”是我所倡導的，經常引導老師學會知足，學會感恩，淡看人生的起伏與哀樂，挫折與喜悅，從而幸福快樂地生活著，持續一顆良好的心態。提醒老師“有緣才能相聚，用心才會珍惜”同事之間增大寬容度，都能為對方著想，都能進行換位思考，此刻我們的老師能在一個相對寬鬆的環境中工作著。正因為這樣，在績效工資，崗位設定及教師聘任這些與教師切身利益相關的事情中，我們的領導、老師都顯示了較高的覺悟，沒有出現吵鬧現象，使學校的工作得以順利進行。
三、常規管理，規範科學。
1、常規教學，紮實細緻。20xx年底，我們明確了教案的書寫要求，要求老師們以《細則》為準繩，嚴格規範自己的教學，使教學常規工作進一步規範化、制度化。本年度，學校對每位老師的教案、作業多次進行檢查，並及時反饋。上學期末我們按照學校工作計畫，教導處組織教師進行了教案、作業展覽，教導主任精心設計各種賦分表，老師們本著公平、公正的原則，認真查看打分，最後王老師、段老師、李老師獲綜合教案優勝獎，六年級語文作業、三年級數學作業獲優勝獎。但其中我們也發現許多老師沒有把教學反思當成一項常規工作來進行，在教學反思的書寫上存在追記現象，存在應付檢查現象。本學期，針對這一狀況，我們明確提出“寫十年的教案，沒有寫一年教學反思”提高的快，提醒老師課後及時書寫反思，在這學期的教案檢查中，我們欣喜的發現許多老師都能認真的書寫教學反思，楊建紅、王利彥老師的教學反思書寫認真，反思到位，具有示範作用，我們做為範例在全校老師中交流。同時期望同事之間相互學習，提高工作潛力。
2、教研活動，紮實有效。
加強教研組建設，是提高教學管理的一項有效措施。我們用心開展教研活動，不斷創新教研活動的新模式。校領導堅持帶課，堅持聽課，堅持參加教研活動，本年度每人聽課70多節次。我們每學期開展“人人都上研討課，人人都是研討者”活動。組內進行說課，然後上課、個人反思，大家評課。同事之間真誠相待，提出問題共同商討、解決。上學期為了增進家長對學校管理、教師教育教學水平以及孩子在校學習狀況的了解，我們在個教研組每人一節研討課之後又開展了青年教師對家長的公開課活動。老師們提前備課、進行試講，學校提前懸掛標語，布置教室，印發家長反饋表，做了超多的準備工作。5月21日、22日早晨，受邀的家長準時來到了學校，走進了課堂，他們和自己的孩子一齊感受了課堂的精彩紛呈、老師的親切完美。這次講課的青年教師有七位，科目涉及語、數、英、體各個方面，他們既善於繼承又勇於創新。“老師的課上得很好，我們很滿意，期望學校多舉辦這樣的活動!”，“學校的管理很規範，你們的服務很到位，孩子在你們xx國小讀書，我們很放心!”看到家長們在聽課反饋表里對老師教學和學校工作的肯定和讚許的的話語，我們感到無比的欣慰。老師的工作還有什麼比得到家長、同事的認可更重要的事呢?為了給老師搭建
展示的平台帶給鍛鍊的機會，使更多的老師透過一次次的評優課、研討課快速成長起來。本學期，10月份我們進行了每人一節研討課活動，12月份，我們進行了校內評優課活動，透過評優課，我們看到了老師的進步，同時對他們提出了更高的要求。相信，只要我們每學期扎紮實實的搞好研討課、評優課，我們老師教學水平將會提高的更快。
3、家校攜手，共擔職責。本年度，我們已經在期中和期末分別召開了三次全校性的家長會，每次家長會，老師精心準備發言稿，注意與家長談話的語氣、話語，從學生的實際、家長的感受出發，真誠地與家長商談溝通，交流學生偏差思想行為產生的實質原因，商榷解決的辦法，做到曉之以情，動之以理，爭取家長的認同、配合和支持。每次家長會，當看到老師與家長和諧溝通時，當我們的工作得到家長的認可時，當聽到家長對我們工作由衷讚揚時，我們看到了老師臉上洋溢的燦爛笑容，也深深地體會到了老師價值體現後的愉悅情緒。我們個性要求家長要將孩子的安全放在首位，同時對家長進行孩子安全方面的教育，要求家長必須要將聯繫方式告知老師，以便及時地與老師取得聯繫。時常能夠聽到我們的老師打電 話詢問家長孩子未到校的原因，提醒家長及時關注孩子的健康的溫暖話語。我們這些真誠的舉動，使得家校的橋樑暢通了，家校的關係和諧了，學校的工作也得到了家長的大力支持與配合。
四、學生活動，豐富多彩
教育以人為本，為了進一步促進學生全面素質的提高，我校在努力抓好學生文化知識的基礎上，還開展了豐富多彩的活動。
1、建立書香班級。為了拓寬學生視野，我們在學生中開展了建立書香班級活動，中高年級的孩子們將家裡的書籍帶到了學校，老師登記之後貼上了標籤將圖書放置於教室圖書角，學生們自主閱讀，班級統一管理，這一舉措減少了無謂的打打鬧鬧，孩子們捧著一本本書靜下心來進行閱讀，在閱讀中享受快樂，在閱讀中語言得到了錘鍊，精神得到了陶冶，寫作水平得到了提高，語文素養得到了提升。
2、舉行快樂的節日匯報演出。最難忘的是今年的六一兒童節，我們懸掛了大幅幕布，剪貼了宣傳標語，提前鋪好了地毯，準備好了音響，邀請了學生家長。台上孩子們載歌載舞，台下掌聲、應和聲不絕於耳，孩子們用心參與，踴躍上台，他們自信、活潑、熱情的笑臉深深地打動了在場的每一位老師和家長，本次活動就應說是我們準備最充分、效果最理想的一次，當然這和每位老師的通力合作分不開。
3、進行“美麗教室”的評選。每學期開學初，我們都要進行“美麗教室”的評選，各班主任充分調動學生的用心性，和學生一齊策劃、設計精美的黑板報，各式各樣的學生評比欄，生機勃勃、綠意盎然“植物角”，精美的小製作、剪紙，扮靚了教室，使班級充滿文化氛圍。少對部組織全體教師、值周學生逐班進行檢查、評比，這項活動的開展為學生營造了溫馨舒適的學習氛圍，也使多個班級在此項活動中獲獎，受到家長的好評。
4、進行“每周之星”的評選。本年度在“三好學生”評選的基礎上，為了讓更多的學生體會到成功的快樂，激發學生不斷進步，我們進行了“每周之星”的評選，每周一我們都會聽到值周教師宣布“每周之星”，都會看到六個同學幸福的站到全校師生面前，都會看到六年級的同學為他們佩戴標誌，都會聽到師生熱烈的掌聲。此項活動的開展激發學生不斷進步，他們的行為習慣都在發生著明顯的變化，校園呈現出團結協作、和諧發展的良好局面。
5、各種比賽。為了豐富學生的校園生活，我們舉行了“眼保健操”比賽，“趣味運動會”、“朗讀比賽”、“作文競賽”、“數學競賽”等豐富多彩的學科競賽活動。激發學生的學習興趣，提升學生的綜合素質。
五、安全管理，落到實處。
在“以人為本，構建和諧社會”的這天，學生的安全更是維繫著千家萬戶，關乎社會的和諧穩定。作為學校的校長，我深知自己肩上的職責，所以要求自己的必須要盡力工作，把學校建成家長最放心、學生最安全的場所這是我不懈的追求。我們要求老師要強化職責心，消除一切僥倖心理，關注細節，把工作做到前面。為了防患於未然，我們每周一集會上學校會根據季節、天氣、周邊環境等對學生進行安全教育，每周五放學要求老師在班上強調安全，學校和班主任老師在每次對學生進行安全教育後做好教育記錄，上學期學校共做安全教育記錄23次，本學期已做安全教育記錄20次。我每一天認真閱讀《西安晚報》，關注教育的動向，了解有關學校安全事例，及時組織教師進行學習，提醒教師不要好心辦壞事，提醒教師要學會控制自己的情緒，不要因為一時的衝動惹出不必要的痲煩，要求教師增強工作的職責心，把學校的安全工作做實，做好。學校與班主任、代課教師、家長層層簽訂了安全職責書。今年針對湖南湘鄉市發生的校園踩踏案件，我們還與12月17日進行了預防踩踏的學生安全演練，讓學生在實際演練中學會求生。每逢節假日我們還給每位家長印發了《告家長書》讓家長在家照顧好學生，我們確實做到了時時講安全，事事講安全，確保學校無
安全事故。
六、體衛工作，健康第一。
春季、秋冬季是傳染病的高發期，我們認真做好此項工作，防止傳染病在學校流行或爆發。本學期開學，甲流的預防工作成了學校工作的重中之重。我們思想上高度重視，組織老師認真學習檔案，領會精神，購買測溫儀、體溫表、口罩、消毒液等常用品。每一天早晨和中午我們的值周老師都會提前半小時到崗，認真檢查每位學生的體溫，我們會經常看到在校門口大部分學生進入後，值周老師用體溫表重新測量孩子的體溫，打電 話通知學生家長帶孩子前往醫院進行檢查，從而確保不讓一位發燒的孩子進入我們的班級，傳染給其他學生，使學校的晨檢和午檢工作紮實、有效地進行。同時我們認真做好教室通風、衛生打掃和持續工作，讓孩子們能在一個乾淨舒適的環境中學習。在甲流流行日益嚴重的這天，我們學校未發現一例甲流患者，這與我們老師的辛勤工作分不開。
七、廉潔自律，依法治校。
本年度，我們能夠堅決執行義務教育段免費、就近入學原則，堅決執行上級部門制定的各種制度。加強行風建設、規範辦學行為，堅決杜絕亂收費現象。堅持勤為先、廉為本，學校經費堅持按財務政策嚴格把關，做到該節約的節約，該用的錢花在刀刃上，今年，我們用心與教育局聯繫，為學生添置了新的課桌凳，基本解決了學生課桌高低不一，新舊參差不齊的現象。向教育局申請1.8萬元進行了學校線路增容和改造，保證空調的正常運轉。緊縮開支，運用學校經費為辦公室購置了空調，基本解決了常年困擾老師的冬季取暖問題，此刻，看到老師們大冬天不用圍坐在電暖氣周圍辦公我也感到很安心。相信隨著國家教育投入的不斷加大，我校的硬體建設會再上一個新的台階。
一學年即將結束，作為學校的負責人，我深感肩上職責的重大，深感學校日常工作的艱辛與冗雜，教學質量、教師隊伍建設、學生常規管理、硬體設施添置以及擴充生源、周邊環境整合、協調家長、教師之間關係、處理突發性事件，再加上外出開會學習，感覺每一天的工作都帶有不確定性，中午休息後剛進校門，節假日在家，也會接到開會的通知;這些都得按時參加，不得怠慢。再加上此刻的校園安全，問責制的執行，我務必時刻提醒自己，時時留意，事事精心……有時真的會有分身乏術的感覺。但是一年下來給我印象最深的還是老師們帶給我的感動，他們辛勤工作、無私奉獻的身影時常在我的腦海中浮現：張老師不辭辛苦經常拉著水管澆花、澆菜、收拾垃圾台;學生出現磕碰現象的關鍵時刻總是他及時地將孩子送往醫院進行救治，在家長和醫院中樹立了學校的良好口碑;王老師周日晚上因病送到醫院的急診室，周一稍作休息，周二一早已經出此刻教室和孩子一齊晨讀，看到她我的眼裡充滿感動的了淚水，語言梗塞，提醒她必須要注意休息;小王老師周六做了手術，周一已經開始了正常的教學工作，沒有耽誤學生一節課;牛老師、馮老師經常利用下午放學時間給學困生輔導;楊老師的愛人生病住院，為了不影響教學，她整天忙碌地穿梭在醫院和
學校之間;王老師、段老師、陳老師常年堅持提前半小時到校，維持學生到校的正常秩序。呂老師班級的孩子放學後未回家，呂老師和家長一齊尋找孩子，直到晚上7：30看到孩子平安回來，她才放心的拖著疲憊的身子匆忙趕回家;在對家長的公開課中，李老師一絲不苟的幫忙上課老師提前寫好黑板;六一前夕，大部分老師忘記回家的時間，一塊剪字、貼字、布置會場，至今我們都不能忘記大家在夕陽下忙碌的身影和額頭的汗珠;我們還不會忘記為了六一能有良好的演出效果，段老師、付老師從自己家裡帶來了音響，使六一演出受到家長的好評。這就是我們xx國小的老師，他們默默無聞，普通平凡，但他們充滿愛心，團結協作，具有強烈的敬業精神、團隊意識，他們可愛、可敬用自己的實際行動詮釋者人民教師的光榮職責。我們感謝這些老師的付出，是你們用自己的實際行動給了我們戰勝困難的勇氣，是你們時刻讓我們感受到民眾的溫暖，給了我們工作的不竭動力。
八、存在的問題及今後的構想：
作為校長，我越來越深刻地感受到職責的份量，工作的不足與今後的構想：
1、學校的經費不足，制約著學校的發展。20xx年我的願望是粉刷、美化學校的整個圍牆，讓牆壁會說話，增強育人功能。為多媒體教室添置設備，讓多媒體為教學服務。
2、學生生源不夠穩定，來源比較複雜，親職教育跟不上影響學校教育。
3.學校領導、教師外出聽課、學習的機會較少，就應多為他們帶給機會，走出去參觀學習，開闊視野，提高素質。
4、校長的職責還未完全盡到，離黨的要求還不夠，需要不斷學習，增強工作的動力。
5、學校工作創新的力度不夠。
新的一年意味著新的機遇和挑戰，我決心努力以良好的心態，充分的熱情，去做每一天平凡的工作，不斷探索、奮力求成，用自己所做的每一件事，去詮釋校長職責的份量，讓xx國小在奮進中追求創新。
各位領導、各位老師，以上是我一年的工作回顧，懇請大家批評指正，我將虛心理解，力爭辦人民滿意的教育。
先進校長個人述職報告 篇16
尊敬的各位領導、同事們：
大家好。
轉眼間20__年在繁忙的工作中不知不覺飛逝而去。這一年來，在各級領導的關心和正確領導下，我校的教育教學工作呈現了穩中發展的態勢，學校的各項工作得到了上級領導，學生家長，社會各界的認可和廣泛讚譽。下面我就一年來的工作向各位領導與同事作一簡要匯報。
1、增強安全意識
我校建立健全安全教育和安全工作管理制度，完善各類突發事件應急預案，落實各項應急措施，定期開展各種演練。在前一段時間的防震演練中，_余名師生在_分_秒的時間能全部撤離至安全地帶。本著對學生在校安全高度負責的精神，我校實行安全無縫隙管理工作，實行校委會人員帶班教師值班制度，學校提供一份午餐，值班人員全天侯值班，保證了校園內的學生安全。
2、開展豐富多彩的德育活動
(1)堅持每周一升旗，班級輪流主持升國旗儀式，有國旗下演講和國旗下宣誓活動，對學生進行愛國主義教育。
(2)新學期開始舉行新隊員入隊儀式，老隊員發揮榜樣的作用，使學生初步養成遵守社會公德的好習慣。
(3)本學期開展了教師讀書活動，我們力求營造一個書香校園。每位老師每月至少讀一本，寫出至少1000字的讀書心得。
(4)按時開展了春季和冬季運動會，舉辦了慶_，迎元旦文藝匯演。
(5)成立了校合唱隊、胡蘆絲隊、鼓號操隊。
以上各種生動活潑的主題活動，激發了學生愛國、愛家鄉的美好情感，使思想道德教育，成為學校活動的永恆主題。
我校的工作雖然取得了一定的成績，但也存在著一些不足之處：
①學校在常規工作管理缺乏主動性，不能創造性地開展工作。
②我們在學生思想，行為習慣養成上還應不斷加強教育督促。
③教師的教學方式方法，師德方面還有待提高。
鑒於我校實際情況，我們制定了20__年的工作目標：
①加強校園文化建設，打造特色校園文化。
②學生開設閱讀課與寫字課程，定期舉辦誦讀與寫字比賽。
③準備新增_台教師機，更換白板_台。
④加強中青年教師培養，打造巨野名師。
在今後的工作中，我們將一如既往地努力，以飽滿的工作熱情，同心同德，迎難而上，力爭20__年各項工作再上新台階。
先進校長個人述職報告 篇17
各位領導、各位同志：
去年，我校在市教育局的正確領導下，立足學校實際，秉承「讓每位孩子擁有快樂成長的生態樂園」的辦學理念，強化學校管理，加強隊伍建設，深入推進課程改革，打造教育品牌，實現了學校發展的突破性進展，出色地完成了年初確定的各項工作任務。現把一年的工作匯報如下：
一、紮實開展黨建工作，促進學校各項工作發展
1、強化學習，提高黨員隊伍素質
黨支部堅持把黨員的理論學習和思想政治教育作為重點工作來抓，著力推動專題教育學習全員化、制度化、常態化、長效化。建立黨員學習制度，不斷提高黨員的政治理論水平，使廣大黨員永葆思想先進性，要求黨員學習筆記達到6000字以上;要求領導幹部達2萬字，黨員1萬字以上。
2、做好「育優」，增強黨團隊伍活力
一方面，積極做好發展黨員工作，把發展黨員工作同培養後備幹部和培養業務骨幹結合起來，注重發展積極向黨靠攏的優秀積極分子入黨，為學校黨組織不斷注入新鮮血液;另一方面，以黨帶團，強化團支部建設，發揮青年團員主力軍作用，組織團員開展幫扶學困生活動，進行黨員、團員考試，全面推動黨團工作順利開展。
3、立足實際，有效開展黨建活動
(1)根據學校實際，開展黨員學習教育活動。學校黨支部堅持「三會一課」制度，創建黨員示範崗;積極開展黨員民主評議活動，進一步強化黨員幹部廉潔自律，不斷提升黨員素質;組織黨員積極分子觀看《榜樣》專題片，向榜樣看齊，做合格黨員;組織黨員幹部參加「長白山黨員E支部」學習活動，進一步提升黨員素質，全體黨員已圓滿完成了學習、考試等任務。學校黨支部還與一小黨支部一同開展「民族團結進步」文化交流主題黨日活動，共建「民族團結一家親」。
(2)聚焦學校中心工作，全面部署精準扶貧攻堅任務。建立黨員聯繫民眾制度，抓好黨員聯繫貧困生制度，積極開展黨員「一幫一」活動。黨員幹部深入到學生當中，了解和關心學生生活，盡心盡力地為學生辦好事，解難事。學校黨支部成員先後兩次走進貧困生崔恩智家中，送去了糧油、書包等學習生活用品，表達了對貧困生家庭的無限關懷。
二、加強教師隊伍建設，全面提升辦學水平
1、加強領導班子建設，全面提高管理水平
火車跑得快，全靠車頭帶。學校領導班子是學校管理工作的核心。重視加強領導班子隊伍建設，做到團結協作、相互理解、相互支持、相互配合，使班子成員能心情愉悅地工作。大膽放手，鼓勵班子成員大膽開展工作;積極選拔工作踏實、積極肯乾的年輕教師擔當領導職務;開展領導班子讀書交流活動，每周一下午召開班子成員例會，校長帶頭髮表讀書感言，其他領導幹部各抒己見，發表學習心得體會。通過學習交流，提高領導業務素質。
一年來，學校領導班子積極履行職責，以身作則，勤奮工作，做到了三個「必須」：一是要求師生做到的，領導必須首先自己要做到;二是領導必須走進師生當中，與師生勤溝通，做到想師生所想，急師生所急;三是領導必須承擔上課任務，深入教學第一線，帶頭上課，堅持聽隨堂課，參加教研組教研活動。
如今，學校領導幹部思想端正，素質過硬，工作熱情高，執行力和團隊意識強，是一支能為學校發展出謀劃策，能為教師工作引領服務的領導班子隊伍。
2、加強師德師風建設，樹立良好教師形象
學校非常重視教師素質的提高，以師德建設為抓手，強化教書育人，服務育人，管理育人的意識，通過評選奉獻標兵、勤學標兵、育人標兵、敬業標兵、引領標兵等，來促進師德師風建設，從而進一步增強廣大教師教書育人責任感和使命感。教師愛崗敬業之風悄然掀起。今年湧現出了教育系統師德標兵(都陽花)和師德模範(朴香蘭)。
全面開展教師人文素養讀書活動。領導牽頭，全員參加讀書活動。每位教師每年至少精讀兩至三本教育教學專著，閱讀量不少於60萬字，並做好讀書筆記，每周一篇，字數達20xx字左右。教師的讀書熱潮正悄然興起。
人文關懷，凝聚人心。學校注重教職工身心健康，探望慰問有困難或身患重病住院教師，積極組織開展教職工身心健康的文體活動。今年舉行了兩次教職工球類、田徑運動會。給全校教師參加了大病保險，讓教師們感受到集體的溫暖，提高了教師的幸福指數。
學校教師舞蹈隊在全市第33個教師節文藝演出中表現突出，並代表xx市參加了全州教師節文藝演出，得到了高度評價。一年來無嚴重違反師德現象。
3、實現「教研培」一體化，促進教師專業發展
學校鼓勵教師參加各種形式的培訓和學歷提高教育。學校採取走出去請進來的方法，選派骨幹教師到國家、省市級參加培訓，積極組織教師參加全市組織的幼小教學銜接研討會、國小協作研究活動、校長xx項目培訓會。同時請上級教育指導部門的教研員和專家來校蹲點聽評課，舉辦講座，傳經送寶。今年上學期和下學期，都聘請市教師進修學校教研員，進行「蹲點」教研指導，他們先後聽取了語文、數學、漢語、英語、科學等5門學科的60餘節課，還參與了教研組專題教研活動並給予指導，很好地引領和助推了教師的專業成長。
學校積極推進校園「青藍工程」「骨幹引領」建設，大力開展「校長杯」教學競賽，「一幫一」教學活動，骨幹教師示範課，青年教師匯報課，教研組研討課，小班化教學研究課、教師現場教學設計大賽等一系列教育教學活動。通過一系列的競技活動，為教師搭建展現自我和學習舞台。學校現有省級教學骨幹的.教師有4人，州級骨幹教師9人;省教學新秀2人，州教學能手2人;省學科帶頭人1人。
強化教師科研引領，注重探索研究教學。為了提高教師的課程開發能力，我們加大了教師培訓力度。邀請了州教育科學研究所和市進修學校的專家教授做了課程整合培訓;同時，校內又進行了每月兩次的關於校本課程開發的培訓，進一步明確了課程開發的程式和如何撰寫課程綱要、如何實施校本課程等等，提高了教師的課程意識。為了保障教師的培訓質量，我們制定了嚴格的教師培訓制度，要求參加培訓的教師不僅要寫培訓記錄，還要利用教研組活動或全校教師業務學習時間做講座，督促培訓教師學以致用，同時也讓其他教師共同學習。學校已初步形成師德高尚、業務精湛、充滿活力的教師隊伍。
一年來，我們圍繞學校課題開展了許多教育教學活動，教師的教科研能力不斷提高，教師發表省級以上論文20餘篇，市、州級30餘篇。
三、豐富校園文化生活，彰顯學校德育特色
學校始終堅持「德育為首，育人為本」為主線，課堂教學為軸心，以開展少先隊活動為載體，全面培養學生的個人素養。一年來，學校少先隊工作有序開展，卓有成效。
學校通過升旗儀式、國旗下講話、入隊宣誓、主題隊會、開學典禮、畢業典禮等途徑，開展豐富多彩的課內外教育活動。學校按年級輪流每周一舉行一次升旗儀式，強化愛祖國、愛家鄉的情感教育。利用假日、傳統節日開展形式多樣的教育活動。寒暑假期間，全校各年級以班級為單位走進社區、敬老院、少年之家、派出所、紀念館等地，參加了豐富多彩綜合實踐活動;每學期，都開展清明掃墓活動或公祭烈士活動，走進青少年綜合實踐基地、紅色文化博物館，以此來提升學生的愛國主義情感。學校還舉辦「迎六一展風采」「陽光體育長跑」「全校集體詩朗誦表演」等豐富多彩的活動。7月9日，我校「首屆校園文化藝術節」活動在市影劇院隆重開幕。全校學生登上舞台，綻放藝術奇葩，盡顯學子風采。
學校利用校園廣播、學校網站、班級板報、學校宣傳欄等宣傳陣地開展行為習慣、文明禮儀教育活動。繼續強化「校園之聲」播音錄製工作，今年已錄製32期，60多名播音愛好者參加了播音。27名校園小記者活躍在校園內外及時反映新人新事新動態，今年共采寫校園新聞150多篇，發表在校園網站上和廣播上播送。
學校在強化學生養成教育基礎上，根據學校實際，學生個性素質，注重培養學生的一技之長，廣泛提高學校的知名度。學校作為州足球重點學校，始終把「足球+藝術」作為特色來抓，努力實現「凡是xx市四小的學生，男同學都會踢足球，女同學都會跳舞，每個學生都要掌握一項技能」的特色目標。學校足球隊和舞蹈隊一展風采，多次榮獲各種獎項。4月，在全市「局長杯」校園足球比賽中，我校足球隊以五戰五勝的輝煌戰績，摘得本次球賽的冠軍，還代表xx市參加了州「州長杯」足球賽榮獲第二名。
班級特色活動蓬勃開展。各班級活動內容豐富，各有千秋：有歌舞、繪畫手工、弟子規朗誦、摺紙剪紙、十字繡、七巧板、綜合實踐等適合小學生的活動。每次上級領導來我校觀摩視察時，總會走進班級觀看特色活動開展情況，都為學生的才藝展示大為讚賞。
四、努力改善辦學條件，打造優質育人環境
學校在教育主管部門的領導下，積極籌集辦學經費，認真審核預算、決算，並報教育主管部門批准備案，全部資金都用於教育教學活動和改善辦學條件。
今年，學校申請資金55萬元進一步改善現有辦學條件，完善教學設施。24個班級全部配備了採編儀，建設了校園電視台、錄播室、觀察室及教師「休閒書吧」，還給每位教師人手一台電腦。學校的廳廊校園文化環境建設，辦公室文化、功能室文化以及走廊文化建設進一步完善。學校食堂進行全面改造，食堂設備如消毒櫃、冰櫃、餐具等全部更新，食堂環境衛生得到了很大的改觀。五樓衛生間已改造裝並投入使用，其他樓層衛生間待寒假將繼續維修改造。
五、強化校園安全管理，創建平安和諧校園
學校始終把安全工作放在重中之重，切實加強學校安全管理，制定安全保衛制度、突發事件應急預案。
今年學校聘請了3位從公安局內退的公安人員，進一步加強了校園安全。學校後勤辦公室和大隊部兩個部門隔周進行安全隱患排查，針對安全隱患進行整改;國慶節期間我校迎接了國務院安全維穩督察組的驗收，並受到高度評價。
學校每學期都要開展防災減災知識競賽，消防安全、防震抗災等演練活動，邀請消防大隊、公安局的警察來學校開展安全講座。學校還利用升旗儀式、班隊會以及黑板報、牆報來宣傳安全常識，使「安全高於一切」的理念銘記在心中。
今年，我校無重大安全事故發生。
去年，學校各項工作雖取得了一些成績，但我們也清醒地認識到還存在不少問題：精細化管理仍需進一步完善，課堂教學效率仍需進一步提高，辦學條件仍需進一步改善。
六、今後的工作構想
今後，我校將繼續堅持以人為本，以德治校，強化黨員幹部廉潔自律，加強師德建設工作，以提高教育教學質量為中心，以課堂教學改革為突破口，以全面提高教師素質為重點，推進課堂教學改革，儘早跨入全州最具特色的學校行列，而不懈努力。
路漫漫，其修遠兮。在今後的工作中，我將一如既往，加強政治理論，不斷提高自身綜合素質，廉潔自律，努力克服工作中的缺點和不足，以飽滿的工作熱情和持之以恆的工作幹勁，與師生、家長一道同心同德，迎難而上，為使學校各項工作再上一個新台階而不懈努力
述職人：