教育機構校長的述職報告範文 篇1
首先我代表xx鎮全體師生向各位領導蒞臨我鎮檢查指導工作表示熱烈的歡迎。我於XX年11月9日由陽邑鎮教育辦調入xx鎮教育辦工作的。在市教育局的正確領導和關懷下，鎮教育辦緊扣本年度工作目標，堅持以提高教育質量為第一要務，強化管理、狠抓落實。以“建設一流隊伍，打造一流業績，創辦人民滿意教育”為宗旨，努力鍛造“團結、奮進，學習、服務，紀律、廉潔，務實、高效”的優秀教育團隊，凝心聚力、開拓進取，經過廣大教職工的勤奮工作，完成了各階段中心任務，做好了各項工作。教育資源在整合中最佳化，教育規模在調整中擴大，師資隊伍在建設中加強，教育質量在發展中提高。下面，我就本年度工作述職如下：
一、多方籌集資金，明顯改善辦學環境
鎮教育辦根據布局調整的實際情況，統攬全局，按計畫、有步驟地進行校舍的改、擴建工作，努力改善辦學環境。今年累計投資160餘萬元，完成了只莊國小辦公樓工程建設、翻建了沙洺國小廁所，同時硬化了這兩所學校的院面；投入50多萬元，對xx國小、只莊國小、岳莊國小等17處學校樓房上了房頂，做了防水；投資2萬元改造只家莊國小圖書館及閱覽室大廳，全面提升了該校的辦學品味，11月份順利通過 “省一級圖書館”驗收。與此同時，各校加強校園文化建設，xx幼稚園克服資金緊張的困難，繪製了文化牆，體現了幼兒特點。全鎮按照“班級有專欄、走廊有文化、牆上有標語、校園有亮點”的要求，全面布置班級文化、樓道文化、牆壁文化、宿舍文化等，體現了科學性、知識性、校本性特點，突出了山區特色，營造了良好的育人氛圍。
二、穩推布局調整，促進教育均衡發展
全鎮把學校布局調整作為重中之重的工作來抓，早謀劃、早布置、早落實，成效顯著。一方面，全鎮國小布局調整工作穩步推進。今年，經過教育辦與西梁莊周邊村幹部多次協調，教師入戶走訪宣傳，郭家莊、西窪兩村的學生已全部合併到西梁莊國小就讀；豹子峪、忽雷山村的高年級學生也已合併到西梁莊國小。目前，全鎮已撤併國小19所，形成了南站以西梁莊國小輻射南六村、西站以沙名國小輻射西五村、中站以xx國小輻射xx周邊五村、只莊和岳莊國小輻射桃園溝十六村的辦學格局，區域布局調整工作初見成效，全面提高了辦學效益。另一方面，全鎮積極參與市七中合併組建工作。以原xx鎮中學校舍為依託，全鎮四所國中師生一千多人合併到七中。期間，教育辦主動參與調整、全面深入動員、創設合併環境、協調解決問題。七中重組後，鎮教辦主動幫助七中協調搞好學校占地、人員調配、溝通鎮村關係等各方面問題，圓滿完成了國中學校布局調整任務。
三、建構有效機制，整體提升管理水平
全鎮進一步完善目標管理體系，以強化常規管理為抓手，建立健全各項規章制度，細化、量化、硬化管理措施，層層分解，落實到人，全面規範了教師的行為。我到任後，組織制定了《教師辦公制度》、《教育質量評價辦法》、《績效工資發放辦法》等十二項規章制度，從教師考勤、計畫總結、常規教學、教研活動、教學效果、質量分析等方面進一步規範，深入開展量化考評，推行“常規+過程+細節”管理，客觀評價教師績效，深化了教學管理機制，激發了學校活力，調動了教師工作的積極性和主動性。為使各項工作落到實處，鎮教辦採取定時檢查、隨機抽查、突擊性檢查相結合的方式，全面、準確掌握全鎮的教育動態，客觀反映各校的工作情況，促進了工作任務的深入開展。為提高各項工作的透明度，教育辦努力辦好《教育訊苑》，為展示教育發展、促進經驗交流搭建了平台。《教育訊苑》的創辦以“傳遞教育信息、引導教改創新、強化教育管理”為主旨，引導各校特色教學，促進全鎮協調發展，受到教育局領導的一致好評。本年度，教育辦被市委市政府評為關心下一代先進集體。
四、抓實成教工作，促進全鎮經濟發展
全鎮進一步強化“科技興農”意識，鎮成人學校的農村“雙帶頭人”中專培訓班，嚴把生源質量，強化課程管理，搞好後勤保障，助推成果實踐。7月份，代表武安市迎接了河北省“雙帶”學習檢查，先後被武安教育、武安市報、邯鄲日報以不同形式報導，成為全市雙帶學習的典型，受到省市有關領導的一致好評。成人學校還結合山區特點，開設了果樹嫁接、病蟲害防止、食用菌開發、計算機套用等多種形式的培訓班。同時充分利用科普教學光碟，深入到各村巡迴播放，有力推進了農教科相結合。為促進農業增效、農民增收，培養農民致富帶頭人和科技示範戶，促進全鎮經濟發展發揮了積極作用。
五、工作唯先、唯實，當好領頭雁
工作過程中，鎮教辦一班人團結務實，嚴於律己、率先垂範、廉潔奉公。對工作高標準、嚴要求，牢固樹立質量意識和責任意識。我到任的當天上午，就和鎮黨委書記鎮長匯報工作，並得到了鎮黨委政府的大力支持，同時以不同形式走訪了全鎮32個行政村的主要領導，支村兩委走進校園，為教育諫言獻策，共同謀劃全鎮教育未來的發展，形成了強大的教育合力。為儘快熟悉學校情況，全面、準確掌握學校的第一手材料，先後深入到全鎮5所完小、4所幼稚園、12個教學點調查研究，所到之處和校長、教師促膝交談，了解學校狀況，謀劃學校前景，並隨時、隨處為其排憂解難，得到廣大教職員工的首肯。日常工作中，堅持教育即服務的理念，努力為各校校長和教師創設良好的成長平台。同時全面推行一線工作法，走進課堂，走近學生，深入教學第一線聽課、評課，交換看法、聆聽見解，暢談新課改，研究新教法，努力促使教師專業發展成長，整體提高教學質量。
雖然我們圓滿地完成了本年度工作目標，做出了突出實績。但與各級領導和人民民眾的要求還有差距，平素工作中還有不足。一是教育發展不均衡，薄弱學校依然存在。二是教師素質參差不齊，管理機制有待進一步完善。三是儀器器材及教育技術裝備亟待上檔升級。就我個人而言，對學校、教師情況掌握還不夠透徹，工作上還不能得心應手。在今後的工作中，我們將滿腔熱情、信心百倍、全身心地做好本職工作，與時俱進、開拓創新，謀求新思路，探索新方法，真抓實幹、拼搏進取，為實現全鎮教育教學質量的跨越式發展而努力奮鬥。
教育機構校長的述職報告範文 篇2
尊敬的教育們：
您們辛苦了！感謝你們這段時間來對我的照顧和培養。
一年一度秋風勁，秋風將我從八月的眉頭吹到了九月的發尾，褪去了炎熱，寄送來清涼。我也不再更不能留戀大學象牙塔里溫暖的被窩，沉澱下自己的躁動和年輕氣盛，盤數這個秋天的工作結出的果實。我不應該叫果實，因為太小，或許更應該叫種子，希望它發芽，最終結為碩果。
我於年八月九日到教育文星總校工作，入職已經一個半月的時間，現正式提出轉正申請。下面，我將入職這段時間以來的學習、工作、生活等方面的情況進行如下匯報。
一、工作狀態：自卑、熱情、積極。
在學校的時候，我經常聽說老師都很年輕很熱情、能力強，所以對自己特別不自信。但是從面試後到剛入職的前兩天，短短三天時間不到，我已經記得住每個同事的名字。他們不僅對學生熱情，對新來的同事也很熱情。這種熱情感染了我，所以我積極地找同事們聊天了解學校的情況。我學習他們對待學生家長的方式，力求讓自己這個新員工儘快被認可。當然，很多學生開始認識我了，自己的責任意識主人翁意識也更深更重了，參與與學生交流跟家長溝通的次數也越來越多。隨著自己心放開，工作起來也更有信心了。
二、外銷：困惑、辛苦、鍛鍊。
一直在想自己究竟怎樣才能在外銷上創新突破，不能純粹為了發單出去而發單。所以剛剛開始的時候還有些排斥這種“費力不討好”的活動。同時還在自己主持晨會的時候提己的建議。後來分析招到的學生竟有好多就是被一張不經意發出的傳單釣上鉤的。當然，跟學校資歷較老的老師出去就學習到了他們主動找家長聊天的技巧。我們要在辛苦的外銷中，逐漸分析人群特點，觀察表情，學習怎樣去吸引聽眾和觀眾。外銷的實踐檢驗了企業文化重要的一點：簡單的事情重複做，重複越多效果越好。
三、教學：進步、任重道遠。
雖然一次次的過課看似沒多大長進，一個月以後輪到自己上陣了，才發現自己進步挺大的。自己教學的主要問題在於氣場不夠，抓不準重難點，氣氛不活躍。現在是氣場足了，教學經驗上還是比較心虛。要解決這一問題還得根據最近幾年的中高考考綱做題反思。先修煉好內功積極觀察監督學生的學習情況。內功不夠，以責任心辦事，培養學生的良好學習習慣。至於幽默不足，我要求自己平時多積累笑話，收集優美詩歌散文以求每堂課穿插一點內容來展現自己與眾不同的方面。至於讓學生提多少分，這個是自己遇到的瓶頸，之前沒有做好每個學生的學習規劃以至於備課，教學學期目標不夠清晰。這是短期內可以解決的問題，所以儘快查閱資料做出合理規劃。
四、培訓：好心態、實踐出真知。
不得不提的是三天新員工培訓以及制度化的管理讓自己眼界開闊了不少。初出茅廬的我比較心浮氣躁，比如英語課還沒上好就想要上數學課，在一個數學題面前被困住了才猛然發現自己有些急功近利。培訓後對於懷才不遇，對於評判他人建立更大的信念框，對於責任與良心都有了新的認識。我逐漸接受自己的平凡，踏踏實實的走好每一步，比如開好晨會，做好每日的和。儘管不能夠立即領悟部分東西的真諦，我還是相信多實踐才會檢驗真理。所以我做得更細做得更多。人生而為贏，所以生而必學，更要生而肯乾。
路，還在腳下，機會，就在前方，踏穩每一步，儘自己努力做好工作。同時我希望在您們的幫助下全面提升自己的能力，為做好工作，更讓自己活得充實。
教育機構校長的述職報告範文 篇3
尊敬的各位領導，各位老師：
大家好!
20xx年，我有緣牽手該，從此開始了我的旅程。在這裡，我不僅獲得了成長，更多得是獲得了共同奮鬥的夥伴們。一路走來，我們有過歡笑，有過矛盾，可幸運地是我們從未放棄過彼此。我的領路者李老師，開心快樂的余老師，細膩的郭老師，頗具喜感的周老師，溫柔細心的孟老師，認真勤奮的晉老師，一直對我們鼎力支持的王老師，他們無疑都給了我無限的關心與鼓勵。因為有他們，我知道我不是一個人在奮鬥。面對發單時的一次次拒絕，一次次奮勇向前，我明白了，只要我們肩並肩，一切困難都不是困難，成功舉辦了兩場大型的活動。而我更是時刻以一個教師的身份來約束自己，鞭策自己;時刻遵循單位的對自己嚴格要求，因為無規矩不成方圓。我力爭在各個方面跟上夥伴們的步伐，努力提高自身素養和業務水平，服從領導的工作安排，和老師們做好招生、教學的各項工作。以下就是我這一年來工作的經驗總結，以及我對下學期教學工作中的一些計畫：
一、積極參加培訓，不斷地學習，所以我在教授手腦說唱英語以及手腦演寫作文的時候，從教材中汲取營養，從課外獲取精華，認真學習怎樣做一名好教師。
二、求實創新，認真開展教學、教研工作
1、課前準備：備好課。
2、周三、周四、周五堅持說課，過課，以及再次過課。因為我們明白教學的提升才是我們最終的目的。
3、組織好課堂教學，關注全體學生，做好課後輔導工作。
三、加強反思，及時總結教學得失
(二)本年度教學過程中，我還存在很多不足之處，有以下幾點：
1、對教學的理論學習還不夠深入，需要進行反思。
2、教學實踐中套用還不到位。
3、教學中有特色、有創意的東西還不夠多，遊戲、教具不夠創新，今後還要努力去創新。
4、工作的主動性不夠強，有拖延現象，也有待於今後工作中的進一步改正加強。
(三)今後教學努力方向
1、課堂紀律把控有度
2、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精煉
3、注重師生的情感交流
4、和家長成為朋友
5、對學習有困難的孩子更多一些關心，多一些愛，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步
6、讓課堂中每一個環節都發揮重要作用
20xx年我們已經步入，它是我們新的開端。這一年我們一定團結協作，共同拼搏。
1、新的一年，我想熟悉我們每一門課程，並且帶好手腦說唱英語和演寫作文，儘自己的努力，為我們的學校創造的價值。
2、積極參加並準備這一年度的所有招生工作以及相關活動。
3、認真遵守單位各項制度，積極參加教學教研工作，服從學校的各項安排。
俗話說“團結就是力量”，我相信新的一年裡，我們一定會前途無量，一定會紅紅火火。
謝謝大家!
述職人：
20xx年xx月xx日