出納評職述職報告 篇1
xx年x月被xx公司錄用，從事出納兼文員工作，進入公司，我能夠有機會跟著財務部的姐姐學習知識，我感到十分的榮幸。財務部的同事們都很好，所以我有信心把這份工作做好。
在這段時間裡，我學到了很多東西，學到了很多會計方面的實踐知識，同時也學到了很多社會經驗。
下面我就這一段時間的工作做一總結：
工作的第一周我的主要工作是熟悉公司的工作制度以及財務制度，我對公司的業務流程內容有了一定的了解。在一周的時間裡我熟悉了公司的業務以及相應的規章制度，並進行了出納兼文員的交接工作。我的工作除了出納的工作外還有兼辦公文員的工作，每天還要負責公司資料的.整理以及內務問題。
作為一名出納人員，首先應該對公司財務制度的有一定的了解，通過工作學習我對出納崗位的主要職責有了更深入的理解。出納員的工作管理主要包括：
1、辦理現金收入與支出。
2，負責支票，發票，收據等的管理
3，登記現金，銀行存款日記賬並負責保管公司財務章4，負責報銷的工作。在工作中我也遇到了許多問題。下面是以後工作中應該注意的地方。
第一，每天收到業務人員的營業款時，看是否以系統打出的數字相等，如有不相等，就要把長短款統計出來。然後要把錢整理好，要當天存入銀行。每天存入銀行的錢都要有“回單”，所以要及時的登記銀行存款日記賬，並且要核對當天存入銀行的金額是否相等。
第二，本單位需要支付現金時，必須從庫存現金（備用金）或開戶銀行支付，不得從本單位的每天現金收入中直接支付，即要做好收支兩條線。每天必須在營業
終了後，對實際庫存現金和現金日記賬賬的賬面餘額要相互核對，做到日清日結，如果發現賬實不符應及時查明原因，並予以處理。
第三，如有轉賬、電匯時，要填寫支票、領用支票的審批單、轉賬單，寫時要用墨汁或碳素墨水，而且數字正確、字跡清晰、不能錯漏，不潦草、塗改，寫了之後要登記領用支票的本子。
第四，填寫收款收據時，必須要寫清楚事情的發生，寫完之後要給經手人簽名，再拿給財務部負責人核對簽名，然後把第二聯撕給對方。
第五，關於費用報銷時，要寫費用報銷審批表，一定要寫明費用的性質，寫時要工整，不能塗改和加筆。寫好了要拿給財務部負責人審核，而且要經過董事長的批准，才能給予現金報銷。
第六，保管好空白支票、空白收據、還有相關的票據，未經發生業務不得填寫。還有要保管好公司所有的印章，未經批准，不得拿給外人使用。
第七，需要借款時，各部門的負責人首先要先寫借款單，一定要寫明清楚，完後，一定要經過財務部負責人同意，還有董事長的同意，否則一律不能借款。第八，公司每天發生收支業務時，都要逐日逐筆的序時登記好現金日記賬和銀行存款日記賬。
第九，我公司發放工資採取的是現金髮放形式，首先我要把發放工資的金額單獨取出後，按照工資表的應發放的員工分配好，然後和總金額進行核定，最後簽字後方可以發放工資。
第十，在工作中，我也學習了負責保管現金，有價證券，有關印章，空白支票和收據，做好有關單據，賬冊，報表等會計資料的整理及歸檔工作。更加重要的是讓我學到了在工作中仔細，認真的工作態度。
通過這次實習，我對出納的工作又有了進一步的了解，同時我也學到了很多社會經驗，不過還有很多地方不足的，我會在今後的學習中不斷的繼續努力，改掉自己一些不好的習慣，而且在這實習期間裡我學了不少社會知識，工作看上去是很簡單，但如果不細心還是不能勝任的。財務工作象年輪，一個月工作的結束，
就意味著下一個月工作的重新開始，我喜歡我的工作，雖然繁雜，瑣碎，也沒有太多的新奇，但是作為公司的正常運作的命脈，我深深感到自己崗位的價值，同時也為自己的工作設立了新的目標。由於財務工作是一項比較煩瑣的工作，只有認真，仔細的對待，要有耐心，同時要加強日常工作管理，做好安全防範工作。
才能把會計工作真正的做好。
最後，我就實習過程中的經驗和收穫做一總結：
（一）只有擺正自己的位置，下功夫熟悉基本業務，才能儘快適應新的工作崗位。
（二）要積極的主動融入集體，處理好各方面的人際關係，才能在新的環境中保持好的工作狀態。
（三）只有堅持原則落實制度，認真理財管賬，才能履行好財務職責。
（四）只有樹立服務意識，加強溝通協調，才能把分內的工作做好。
（五）只有保持心態平和，“取人之長、補己之短”，才能不斷提高。
（六）積極參與，配合管理層開拓新的經濟增點。
以上是我對自己工作的總結匯總，敬請各級領導給予批評指正。在今後的工作當中，我將一如既往的努力工作，不斷總結工作經驗，努力學習，不斷提高自己的專業知識和業務能力，戒驕戒躁，不斷完善自我，以新形象，新面貌，為公司的輝煌發展而努力奮鬥。同時最後很想感謝財務部同事的關係和幫助，你們能夠細心的指導和耐心的講解給我聽，我感到非常的驕傲，再次衷心的感謝你們。
出納評職述職報告 篇2
各位領導、老師：
大家好，我的名字叫徐波，來到48中學一轉眼已經快一年的時間了，在這300多個日子裡，承蒙領導和老師的關懷和幫助，能讓我在新的工作環境裡得以繼續的學習和成長，在這裡我深深地道聲感謝！
xx年的夏天我畢業於瀋陽大學師範學院，音樂教育專業，本科學士學位，瀋陽市音樂家協會會員。同年就職於瀋陽市實驗學校，擔任音樂教學工作，在校期間為實驗學校學報編委、瀋陽市實驗學校雙語報主編。四年過去了，xx年又是一個夏天，我回響了市教育局的號召，成了第一批“人走關係動”的交流教師。
來到48中學應該說是我的幸運，領導和老師都給予了我很多的理解與愛護。一個學年在校期間我能認真做好學校安排的教育教學工作，完成兩次校級公開課教學任務，認真備課；書寫教案；參加社會監考；在我校運動會期間負責宣傳工作；在學期測試中能完成好監考和考務工作，上學期接受校領導的部屬，負責組織教師們的合唱排練及錄像；對學校提出的各方面要求都儘自己最大的努力完成。
在實驗學校的四年來，在組織活動方面，我在實驗學校組織和策劃了教師們的多次文藝演出和政治學習活動，以及在遼寧大劇院和市政府廣場舉辦的學生藝術節表演，在多次的區、市級比賽中為實驗學校的大型合唱表演，負責排練任務並擔任領唱。同時還參加了大量的區里、市裡的文藝活動。帶領學生多次獲得區級、市級、省級獎項。
回顧我五年來的教學工作，很多經歷依然使我瀝瀝在目，從參加工作以來，我就認真地專研業務，廣泛地查閱資料、撰寫論文、到處聽課、研究教材內容，在多次的公開課教學中不斷地學習、總結。
從工作的第二年我加開始倍地努力，今年來獲得的部分榮譽和獎勵：
xx年9月獲瀋陽市首屆生育文化節獨生子女才藝大賽三等獎
xx年4月舉辦個人獨唱音樂會。
xx年9月所著論文被遼寧省教育學會評為貳等優秀論文。
xx年4月獲第十一屆全國青年歌手電視大獎賽遼寧賽區美聲唱法優秀歌手獎。
xx年6月在校參與國家級課題《美育校本課程的研究與實踐》工作。
xx年6月獲瀋河區國中音樂學科創新課教學評比一等獎。
xx年9月所著論文《指導中學生傾聽的四個層面》獲市級壹等優秀論文。
xx月1月獲得瀋陽市實驗學校教學能手獎。
xx年2月獲中國德藝雙馨遼寧賽區美聲專業組演唱一等獎。
xx年4月獲得瀋陽市優秀課評比一等獎。
xx年5月獲瀋陽市音樂學科基本功單項聲樂比賽中學組一等獎。
xx年6月在全國新課程音樂教學觀摩與交流（東北三省）活動中，獲中學組一等獎。
xx年6月獲得瀋陽市職工慶“七·一”歌手比賽美聲組銅獎。
xx年7月在瀋河區中國小教師獎大賽獲得三等獎。
xx年7月在中國教育學會中國小整體改革專業委員會全國教學研討優秀論文評選中，所著論文《中學生音樂欣賞心理淺析》被評為優秀論文一等獎。
xx年7月在人民教育出版社、中國音樂家協會兒童音樂編輯部主辦的“全國首屆中國小音樂課教案設計大賽”中所著《歌劇印象---“圖蘭朵”歌劇欣賞》教案榮獲優秀教案獎。
同年9月此教案被收錄於兒童音樂雜誌“中國小優秀音樂教案”集錦中。
xx年10月《電影音樂》一課在遼寧省雙語教學研討會上獲優秀觀摩課。
xx年3月被評為瀋陽市首屆藝術學科“十佳教師”。
xx年獲省級論文一等獎及案例評比一等獎。
分別兩次在瀋陽師範大學和瀋陽大學音樂學院做過音樂教育現狀的教學報告，xx年在瀋陽市音樂教學年會上做經驗交流的發言，並得到了市領導和各區教研員的一致廣泛好評。
榮譽和稱號其實並不能表明什麼，也根本不值得什麼誇耀。使我驕傲的正因為我還年輕，在我參加的各項活動中，唯一值得我自豪的就是我還年輕，在我參加取得各種獎項的教師中我始終是最年輕的一個，在教學中我有活力、有衝勁、有思想、敢於嘗試、勇於實踐。這也是我最有底氣給自己打出的一張名片。
曾聽前輩講過愛因斯坦的一句話：“人的發展就如同騎車，只有不斷的前行才能保持平衡。”是啊，人只有不斷的學習和努力的工作才能立足於社會，才能實現自我的價值。
從邁出校園的大學生到今天馬上就有5年的時間了，在這5年中我付出了很多然而我同樣也收穫了不少，漸漸開始懂得和了解很多。在學校老師就教育我在人前要做到為人要謙虛、好學還要勤奮，對待音樂教學工作我是儘自己最大的努力去做。然而這一切都是因為我對音樂的熱愛、對學生的熱愛和對教育工作的熱愛。
人的生命只有一次，生命如此短暫，為什麼我們不活得有些追求？我想每個人都有各自的追求。要問我的追求是什麼？我可以胸有成竹的回答：我愛音樂，愛學生，愛生活。我追求能時刻沉浸在音樂之中，能一直與可愛的學生相伴永久。我想與他們共同來分享我的幸福、我的音樂，同樣我也希望學生們能願意跟我共享他們的喜悅與快樂！
其實我並不是很出眾，也並沒有取得了什麼令人矚目的驕傲業績，有時我也很消極、很固執，然而我深知，我的路還很長，我要學的還很多，我將更加努力，不辜負校領導及各位老師前輩的栽培和期望。今天，我有幸能有這樣的機會向大家吐露自己的心聲，我已經很滿足了，今年我符合一級教師的評定條件，參評中學一級教師。
同時我也很希望各位老師能和我一起來享受音樂的美妙，一起來分享我的音樂課堂希望大家能給我多提寶貴建議，以便讓我取得更大的進步。
謝謝!
出納評職述職報告 篇3
各位領導、各位同事：
大家好！
我，，自1998年踏上三尺講台，一直執著、努力於教學的第一線。平凡的xx年裡，我一直銘記初為人師時青澀的諾言：既然選擇了，就得熱愛。
我愛我的孩子們。多年的班主任工作，讓我深切地感受到，只有用細心、耐心，才能換得孩子的真心。記得那一次次黑板報刊出的榜上有名，運動會上拼搏後的勝出，歌詠比賽中的獲獎……過往中太多太多的點滴，匯成了我的幸福汪洋。孩子們戲言，我有一種“魔法”，能讓他們更團結，更有凝聚力，能讓他們由衷地感到：能成為班級一員而驕傲。其實，這是我身為班主任的不變的初衷，後來，這也成了不爭的事實。當然，班主任工作偶爾也有怨，但我心知道，我無悔。那一聲聲“歐姐”早已讓我的疲憊消逝憚盡，我為能成為孩子們心中的“歐姐”而幸福著。 我愛我的教書職業。我一直用自己的行動牽引著孩子們，讓孩子們在我的視線里收穫豐厚。可喜的是每一屆的孩子都會憑著他們自身的努力，取得傲人的成績，無論是平均分、合格率還是優秀率。我知道那決不是我的功勞，那是孩子們愛我、信我的佐證。記得xx年那場中考，成績喜人，全班8人進入溫中，單科語文也喜獲豐收；剛剛走遠的xx年中考的語文成績也足以慰藉我的努力，尤其是顏偉康、莫檬娜、舒林澳三人中考成績進入市前一百名，我也略盡了綿薄之力。我深信今年的這班初三孩子也決不會令我失望。因為我愛我生，我愛我的育人生活。在關注成績的同時，也積極主動地參加教研活動。xx年，在三中執教的《月跡》一課，好評如潮。今年的溫嶺市初三研討會中我執教的《山水小品類文言文複習》，也贏得同行的讚許。
我愛我的那枝拙筆。我愛把教學實踐寫成文字，用文字去鞭策教學。曾在溫嶺市xx年國中國小青年教師創新課教學設計比賽中獲溫嶺市二等獎；曾在xx年參加溫嶺市新課程知識競賽獲市二等獎。所撰寫的《論教師間的'合作精神》、《例談語文課堂中“微作文”落點的選擇》等論文獲溫嶺市一等獎；《話說曹操》教學案例獲溫嶺市三等獎；《誠信是開往作文教學春天的捷運》獲台州市三等獎，並錄選台州市文明論壇；《謝絕謝師宴，堅守不貪之寶》的師德論文獲溫嶺市二等獎；《堅守語文課堂閱讀教學中拓展的邊界》、《花香無影意蘊萬千——話說語文教材中標點演繹出的精彩》、《激活學生：語文課堂有效教學的成功之路》等論文在國家級刊物發表；所參與的溫嶺市課題《學生學習心理與作文教學實踐研究》、《國中語文發展性評價的實踐與研究》、《國中生課外名著閱讀的誤區及其矯正方法的實踐研究》，以及她自己執筆的《國中農村語文課堂教學誤區及“沉入”課堂教學的實踐研究》都已如期結題。
當然我會用自己舞動的筆去牽引孩子們那顆稚嫩而易感的心。不言過往孩子們的習作收穫，單言成為長中人後，孩子們的創作熱情得到無限度地發揮。第十八屆青少年“歷史的選擇”讀書活動劉賽賽同學獲市三等獎；第十九屆青少年“建設幸福中國”讀書活動葉琳宜同學獲全國三等獎；xx年葉x同學獲市現場作文競賽三等獎；xx年李莎娜同學、蔡宇濤同學獲市宗文杯作文競賽三等獎；有更多孩子的作品在各級各類刊物中刊出。
在這xx年的教學生涯里，感謝孩子們的厚愛、同事們的抬愛、領導們的錯愛，曾多次被評為校級、鎮級教育先進工作者，於xx年被評為溫嶺市級教育先進工作者，今年有幸被評為“溫嶺市師德創優之星”。
成績屬於過去，努力屬於未來。我想我會一如既往地努力在教育第一線，去兌現當年的承諾。
適逢評職時機，懇請大家給我這次機會，謝謝大家。