教科研副校長述職報告範文 篇1
光陰似箭，腳步匆匆，轉眼間xx學年度即將結束；在戴俊峰校長的正確領導下，我校各項工作均取得了較好的成績，而回首我在教科研副校長崗位上本年度所走過的路，可以說“腳印彎彎”，欣慰、收穫與不足相伴；而面對這張帶有缺憾的答卷，我對自己的工作內容、角色、性質有了新的感受，對自我提高與自我完善管理者的素養也有了更深刻的認識。為了更好地總結過去、迎接新學期，現對一年來的工作總結如下：
一、嚴以律己，身先垂範，勤勉實幹
（一）以身作則，不怕吃苦，為青年教師專業成長做示範
我在學校值班工作中，以身作則，站好崗位、履行好職責；我在管理學校教科研、教師發展工作的同時，堅持在一線從事思品學科教學，對自己的每一節課、對每一個學生負責，即使外出培訓、學習、做學術報告，我也提前把課調好、上好，不給同事添麻煩；我堅持獨立備課、製作課件、發掘教育素材，用靈活的教法提高學生學習的興趣，引導他們走全面發展之路，因此，我的課堂深受學生的喜愛，教學成績穩居上游。
（二）以角色轉換來反思學校工作
在均衡教育後生源結構發生改變後，我校傳統的教育經驗面臨著極大的挑戰，因此我深知當前工作的微妙性、複雜性與艱巨性，常換位站在一線班主任、教師的角度上思考一些棘手問題的解決方法，積極幫助一些困惑中的老師解開思想的疙瘩，在個別糾紛面前我勇於站出來幫助他們解決難題。
在學校工作中，我既是“指揮員”，同時又是“士兵”。因此，這兩年來，我每天在副校長和教師的角色之間不停地轉換，既推動了學校的正常運行，又帶動了學校的教育教學工作。
二、用心管理，求精務實，盡職盡責
（一）搭好橋樑
副校長是校長的助手、夥伴，也是教師與學校領導層溝通的中間橋樑，因此我高度重視幹群關係和班子團結，經常深入教師，了解教師心聲和疾苦，主動為教師分憂解難，通過問卷、訪談、網路交流等形式把教師們的意見和建議反映到學校，使學校的方針、政策能及時根據教師們的意見和建議加以修正，起到了教師和學校之間的橋樑和紐帶作用。
對於我分管的教育科研工作，我與教科室宋成功主任等領導建立了高度的互信關係，在方法與理念上指導，在具體工作上鼓勵放手、創新，用更簡化的程式做更有效率的事，效果較好。在對外宣傳報導工作方面，指導校辦、團委相關同志保持信息共享、積極主動地最佳化報導工作。
（二）抓出成效
1.抓好教科研工作
（1）以建構式生態課堂改革為契機，助推一線教師的理念更新。教師的教學理念直接影響著教師的教學質量，因此，本學年我牽頭組織教科室與教務處聯合舉辦了“金帆杯”教學比武大賽。內容有：粉筆字、演講、同課異構公開課等。通過這次全校性教學比武海選，達到了“全面練兵”的預定目標；我們還通過贈書、推薦書目和訂征各種報刊雜誌供教師學習等，使教師摒棄傳統的教學方法，逐步更新教學觀念，改進教學方法，為提高教學質量夯實了基礎。
（2）堅持以研促教、提高課堂效益。
繼續開展常態化的教研活動，鼓勵青年骨幹教師大膽進行探索，各備課組對開課老師的課進行同步錄像，在教學沙龍上進行研討，直奔正題進行務實評課。本人經常到課堂聽課，同老師研究解決在教研中碰到的一些困難和問題，一年來本人參加聽課評課近80節，超過上級的要求。
（3）開展論文、課題、部落格評比等各項活動提高教師綜合素質。
我們要求中青年教師要制訂自己的專業發展計畫，積極參與到論文撰寫、課題研究、記錄部落格等教育活動中來，做一個有心人。通過這些活動，有效地發掘了一些優秀教師的潛能，湧現了一批年輕的科研新秀和骨幹，在省、市、縣教科研比賽中，我校有許多教師獲得了佳績，也為我校爭得了榮譽，引起全縣教育同行的讚嘆。
2.抓好教師省、市、縣培訓工作
本學年度我校有十餘人入選市、縣“333”人才梯隊，校內也組建了三個名師工作室，開展立體化的師資隊伍培訓工作；我校還組織了全體教師參加了國家教育行政學院組織的網路培訓、人社局的遠程培訓等活動；50餘人次參加了市青藍課程展示活動的觀摩與研討；組織了部分教師代表赴揚州等地的互動教育考察，有近10人次參加了省教師培訓中心組織的各學科的培訓，這些培訓開闊了廣大教師們的視野，進一步解放了思想，豐富了教育內涵。
三、取得的成績
1.我領銜的省思品絡教研團隊比賽在13個大市18個參賽隊伍中奪得了省一等獎（全省僅5個一等獎）；我本人還相繼獲得省國中教育研究先進個人、市教科研傑出水手獎、市建構式生態課堂領航教師、市教育信息化先進個人、港城部落格特殊貢獻獎等榮譽稱號。
2.省“五四杯”論文比賽我校賈海鴻老師獲得一等獎，另有近十位老師獲二等獎；省“師陶杯”論文比賽我校獲獎總數在全縣繼續領跑第一名。
3.在省國中教育論壇活動中，我的教育論文獲省一等獎（全省僅15人）。
4.在省“十二五”課題申報過程中，我校有4項課題成果申報到省教科院。
5.我校教育論文在全國、省、市刊物上發表的質與量均位居全縣前列。
6.我牽頭負責的教育部落格發展較快，為我縣樹立了標桿。在本年度連雲港市教育部落格評比中，我校老師的教育部落格、部落格群得到了市教育博友們的高度評價。
7.校本教研活動取得了長足進步，出版了系列有內涵的精緻的校本教材、社團資料。
四、反思不足
1.缺少管理工作的深度理論學習，工作的系統性、主動性還不夠。
2.溝通表達的藝術有待提高。
3.工作中要有創新的魄力與勇氣。
回顧過去，展望未來，我將把這一切作為新的起點，不斷地完善自己，充實自己，開拓創新，勇往直前，為灌南教育儘自己一份力。
以上述職，敬請領導和同志們批評指正。
教科研副校長述職報告範文 篇2
下面把這一年來科研室與本人的主要工作情況向大家匯報如下，請予指正。
一、學習、研修情況
日新月異的時代，必然要求我們要與時俱進，應該努力走向勤於學習，善於反思，勇於創新，敢於實踐，這既是對教師工作提出的基本要求，也是對科研工作者的當然訴求。為此，本人儘可能地閱讀與崗位工作密切相關的書籍、報刊，包括《中學語文教學》、《新語文學習》、《中學語文教學通訊》、《人民教育》、《上海教育》、《教育發展研究》、《教育科研》等書刊，從中汲取養料，豐富知識儲備，開闊視域和眼界。同時，不失時機地參與市、區、校級教學與課題研討活動，聽取專家、名師報告、講座與示範課，藉此揚長避短，促進自身的不斷前行，以便能夠見賢思齊，雖不能至，心嚮往之。
二、主要工作
（一）常規方面：
本學年，科研室依照上級主管部門與學校整體工作部署，結合科研工作特點與工作計畫開展各項工作，達成情況比較好。
（二）主要工作和績效：
1.圓滿做好區級課題申報工作
本學年，6位教師申報科研所區級課題。還有學校申報的龍頭課題--《以學的活動為基點，提高教學有效性》成功立項為區級重點課題，在今年2月份，學校邀請了本校教研組長、科研骨幹教師和區科研所、上師大領導、專家共同參與了課題開題儀式，這對課題的後續研究起到了指導和助推作用。
2.立項課題研究成果喜人
本學年，有15個教學小課題在進修學院立項，中期已結題的有石慧、李輝、肖軍國三位老師分獲二、三等獎，最終結題的教師成果還沒有揭曉。參與科研所課題評審的唐淑紅、諶海蘭、何雪松等幾位老師分獲二、三等獎，這些成績的取得，同樣不容易。
3.以區級文化課題研究為抓手，積極參與相關活動
科研室積極組織教師參加區科研所組織的“身邊的校園文化故事”徵文與校園DV製作等活動，並且收穫頗豐：32位教師獲獎，無論在參賽數量與質量上都是少有的，並作為全區僅有的5所學校之一，榮獲了區教育局、科研所頒發的優秀組織獎。
4.組織教師參與區第五屆現代學校文化創意與第六屆科研論文評選活動
參與這兩項活動的教師，共有20多人次分獲一、二、三等獎，受到組織單位的好評與讚賞，為學校贏得了殊榮。
5.與部門通力合作，著力打造教科研骨幹教師隊伍
與辦公室、教導處、政教處等職能部門密切合作，多次召開青年教師與課題立項教師專門會議，參與他們的教育教學基本功比武與研討活動，還就專業發展等方方面面的問題進行研討，特別是青年教師在思想上高度重視科研工作，進而在工作中關注、研究教育教學中的熱點、難點問題，轉換為自己的課題研究，在研究中有所收穫，以此來影響、帶動科研能力、意識薄弱的教師，為最終打造一支強幹的科研隊伍奠定了基礎。
6.建立課題研究的有效機制，確保課題研究規範化操作
我們始終堅持做到“四有”，即有組織領導，有計畫總結，有實施方案，有反思互評；建立教師互動、教研組聯動、問題同研等多項互動機制，形成以“課程建設與改革、教師專業成長與發展”為核心，以課堂實踐為基礎，教師發展為主體，有序推進科研工作的課題研究機制。如專家指導下的課堂教學研討、課題組之間、課題研究者之間的相互交流、切磋等，以此來推進課題研究。
7.儘量做實課題的過程性管理工作，規範各項課題研究。
科研室以區級重點課題《以學的活動為基點，提高教學有效性》與《新建學校發展中的文化建設研究》等校級重大課題為統領，引領教師其他課題與子課題的實踐與研究，成績顯著。已有張澄、張振偉、趙英幗、曾麗、傅鵬偉等許多教師的研究成功在國家級與市區級刊物發表和獲獎，成績可喜可賀。
實踐證明，這種做法務實高效，值得總結與後續推進。
8.改進各類課題研究的過程管理，做好研究資料的收集歸檔工作，發揮課題研究的實效性。
本學年，我們進一步加強了對各類課題研究的過程管理：在課題承擔者中開展四個“一”活動：
①學期初制定好課題研究計畫；
②每月或一個階段參加一次教科研研討會，匯報自己的課題研究情況，如王閩、姚菁等老師圍繞課題研究所開設的區級、校際研討課；
③不少教師每學期圍繞自己承擔的課題上一節實踐課，如朱占霞、陸傑峰、萬芳、崔妍等老師；
④學年或學期末寫好課題總結併力爭獲獎或發表，如趙超、張錚等老師。
9.師訓工作
一是為調出與調入的教師辦理有關轉入與轉出手續；編制新進教師進修編號；查詢學分、學號；辦理遺失、遺忘的市、區進修卡等零碎、繁瑣工作。組織日常與假期教師培訓工作。
二是兩次組織教師參與教育技術的培訓與考試工作。
三是為缺少學分的教師報名培訓與補交學分材料：有的是缺少公共課（經典誦讀、教師心理健康）作業（寒假期間打電話給有的教師，說不在家，有的電話打不通，我就把自己以前寫的文章5、6篇稍加改動，因為時間關係，其餘的就只好從網上找文章改頭換面交了，否則，缺少公共課就不可以髮結業證，當然，還有少數幾個教師不夠24分，雖經多次解釋、爭取，未能如願，暫時沒有獲得結業證，請予理解）；有的是從外區剛剛轉入本區，進修學院當時說讓他們到原先區里去辦，通過懇請，原本可能不發或延遲發放的結業證最後也按時發放了（如王閩、肖昌虎老師）。
四是配合區教師進修學院，多次統計、核查全體教師學分情況。絕大多數教師順利獲得結業證。
10.修改課題、文章，推薦與發表教育教學文章、隨筆
本學年，為多位教師修改課題、文章，推薦與發表教育教學文章、隨筆多篇、多人次，有的還在排印中。還為本校一部分中小學生修改、推薦發表了書畫作品和作文等。
11.完成“十二五”教師培訓平台的完善工作。
12.協助上師大，做好《基礎教育文集》徵稿、修改、定稿工作。
13.其他工作
如協同政教處，對藝術節的各項活動撰寫新聞稿；為藝術節評估專題片撰寫解說詞；學校一些重大新聞的撰寫；6月10號中午，應金昕老師委託，為初三學生開設了中考作文講座等。
三、存在問題
1.為教師科研服務的意識有待進一步增強。
2.課題研究的面還不夠寬泛。
3.立項課題的規範化、過程化管理水平還需提高。
四、解決構想
1.通過交流、問卷等形式徵詢教師對科研工作好的意見與建議，再有針對性地給予解決、服務。
2.為課題研究有困難的教師提供資料、技術上的支持。
3.與教導處、檔案室、年級組、教研組合作，紮實做好課題研究規範化、過程化工作，讓科研為教育教學助力。
各位教職工，如果說科研室工作在這一年裡還取得了一定成績的話，也離不開大家的幫助、支持和共同努力，今後的工作更離不開大家的積極參與和精誠合作。
“一切為學校的教育教學工作服務，一切為老師的發展服務”是科研室的工作宗旨、目標和方向，圍繞這些，我們將克盡職守，充分發揮科研室的職能，儘量把工作做得更好。
有句話說得好：水尚無波，相盪乃生漣漪；石本無火，相擊而發靈光。思維著的精神是人類最美的花朵。讓我們在真誠的互動、合作、共贏中不斷進步，共同開創學校科研工作的新局面！
教科研副校長述職報告範文 篇3
20xx年是我校“十五”發展規劃的最後一年，亦是承上啟下的關鍵一年;是我校經歷了改革跨越式發展後再次平心靜氣，引深辦學思想大討論，明確下一步發展思路的重要一年，也是我校更名為“中北大學”後首次以新校名面向全國招生與進行畢業生就業分配工作的即滿懷希望又心存惶恐的一年。在這一年裡，在校黨委的領導下，在分管部門的全力支持、共同努力下，我按照學校的整體布置，傾力履行自己的崗位職責，明了崗位使命，強化責任意識，推動所分管工作以符合學校大局的需要;想盡辦法為學校謀發展、盡心力、創業績。現將我一年來的學習、工作等情況匯報如下，敬請大家指正，對我多提寶貴意見和建議，以利今後工作。
一、主要工作情況
(一)招生工作要服從於學校大局，服務於學校發展，實施“陽光工程”，堅持集體領導、依法治招，使招生工作全面進入科學的良性發展軌道。
招生工作堅持圍繞學校發展規劃的總體要求，服從服務於學校改革和發展的大局，為學校快速、穩定發展提供事實依據和根本保障。學校規模的快速擴大、生源質量的迅速提高、學校知名度的顯著擴張，是我校增強辦學實力、提高辦學效益，最終走向良性發展的前提。依據學校的發展規劃，我們制定了招生工作20xx年度計畫，在大家的共同努力下，通過20xx年招生計畫的順利完成，為最終實現學校“十·五”招生及在校生規模奠定了堅實的基礎。20xx年度本、專科生實際招生8968人，是歷年招生數量的最大值。認真調整生源結構，使其布局更加合理，今年有10個省進入了一本招生，使招生工作有了新的突破。開拓了辦學層次，在圓滿完成一本、二本招生計畫的同時，圓滿完成了信息商務學院(三本)、較好地完成了示範性軟體職業技術學院(專科)的招生任務。中外合作辦學工作進展順利;20xx年派出了第3批留學生，第4批外派學生的選拔工作已經開始，中英、中澳聯合辦學工作目前正在積極進行中，美國留學生來校學習也在商定中，適應了學科建設發展，拓展了招生類別。目前我校已可以招收一本、二本、三本、專科的學生，同時還可以招收藝術類、體育類、國防類學生，並首次面向10大軍兵種招收了185名高質量的國防生，受到總政治部、北京軍區領導的表揚。生源質量和實際入學率顯著提高，20xx年我校二本報到率達到96.46%，只有四個省有二志願考生，三本報到率也達到了91.2%，在省內乃至全國都走在了前列，生源質量提高顯著。另外也較好的解決了校內教職工子女的入學問題。
20xx年，招生隊伍建設和嚴格規範招生管理工作也取得了很大的進展，充分發揮了學校“招生工作委員會”，“招生監查辦公室”的作用，堅持依法治招，按規定辦事，提高從事招生工作人員的法律意識和業務素質，努力實現招生工作的集體領導，科學決策;在招生過程中，大力加強招生監察工作，實現“招生監察辦公室”和“招生辦公室”同時、同地聯合辦公，對招生過程實行全過程監督;在具體運行中實施招、管分離，互相監督;全面實施“陽光工程”、校務公開，積極主動將有關校務公開的項目內容進行公示，主動接受民眾監督，確保招生工作公平、公正、公開地進行，招生期間僅接到投訴一件。招生工作對學校的整體規模、專業結構、培養層次、學科建設和科技產業等都產生了積極的帶動、反饋作用。招生工作堅持服從於大局、服務於發展的思想，在實際工作中得到了良好體現，進入到了科學良性的發展軌道。
(二)就業工作堅持完善機制、健全體系、更新觀念、服務學生，拓展面向、注重引導的方針，不斷開拓就業工作新局面。
通過一年來不斷的研討和工作實踐，我校從事就業工作的工作人員和廣大學生對就業有了更為科學、更符合我國高校畢業生就業形勢的認識，新的就業工作機制、就業觀念正在我校形成。學校的就業工作職能由“全包大攬”型向“服務諮詢”型過渡，就業工作內容得到更新，就業途徑得到擴展，就業工作效能得到提高，就業基地建設得到發展，在我校一次性就業率多年名列全省高校前茅的基礎上，在就業形勢異常嚴峻的形勢下，20xx全校總體就業率93%，在山西高校就業工作評估中獲得優秀，並被省教育廳授予“畢業生就業工作先進集體”。學生的就業層次、就業質量、就業滿意度在全國高校中也位居前列。就業網站的建設走在了全國高校的前列，網站內容得到了充實，信息量得以擴大，層次得以提高，中北就業線上與國家、省級和其他高校互聯互通，經過三次改版，實現了政策發布、信息發布、就業指導、就業論壇等功能。截至目前，共有1000餘家單位網上註冊，發布招聘信息;全校畢業生基本信息在就業線上上全部發布，學生可以自主更新。現在我們學校的就業網站正在發揮著更為廣泛、更為經濟的獨特作用。就業基地建設與產學研工作相結合，使就業工作與學院整體發展形成了良性互動。通過召開學校就業工作研討會，就業工作人員分組赴全國各主要人才流向地實地考察，全面更新就業指導課內容使其更加符合當前的實際和實用，經常組織開展畢業生就業指導專題講座和專題報告會，在全校學生中開設了就業指導課，真正實現了就業指導全程化，從而形成了“以就業指導課程為主線，以《中北就業》報和就業線上為橋樑，以職業測評和諮詢為補充，以精品講座為特色，以就業實踐環節為輔助”的互動式、立體化就業指導體系。
全年學校招生就業處獨立或與學生處、校團委等單位共同邀請職業指導專家、成功校友、企業人事主管推出成才導航、職業指導等一系列精品講座總計百餘場。我校編寫的教材《成才與就業導航》(討論稿)作為就業指導課的主要參考資料，對大一至大四年級每學年開設了10學時的就業指導課;編輯出版了十餘期《中北就業》報;播放衛星專網講座百餘場，近10000人次聽取了報告。成功組織了多場次、多方向、綜合和專業類結合的校內人才市場，本年度我校組織的大型就業招聘專場和各類小型招聘活動均超過往年，到目前已組織了四場大型校園招聘會，超過500家用人單位進校招聘，場面火爆，我校的雙選會已成為山西高校雙選會的 “品牌”，影響力已輻射到山西多所高校，許多新聞媒體都做了重點報導，對我校的就業工作給予了高度關注和肯定。
根據我校就業工作的特點，我們提出了“保大拓小、東西兼顧、行業為重、兼顧地方”的工作戰略，開拓和鞏固就業基地。將就業基地的建設工作擴展全年，將此項工作全年化、長期化、經常化。我校在國防科工委系統的就業競爭能力明顯增強，並在繼續挖掘其潛在的就業市場;向部隊、機電、信息、化工等行業拓展，向外企、民營企業推進，同時加大了與地方人事部門的聯繫，營造成規模的區域就業環境，擴大學校影響，提高學校聲譽，進一步拓寬就業領域。
積極開展廣泛合作，我校已分別與中國上海人才市場、蘇州高新區、崑山市人事局、京都英才服務中心、東莞大學生就業指導中心、北京市大學生就業指導中心等簽訂全面合作協定，在人才培養和就業方面開展合作。
在大家共同努力下，面對嚴峻的就業形勢，20xx年的就業工作仍取得了不俗的成績。
(三)安全保衛和綜合治理工作得到高度重視，“大保衛”觀念和“服務第一”的思想得到貫徹，協防並舉、快速反應，在保障學校穩定發展中發揮了較好的作用。
一年來，學校安全、保衛和綜合治理工作得到高度重視，“大保衛”觀念和“服務第一”的思想得到貫徹實施，安全、保衛和綜合治理工作取得長足進步。集治安、綜治、警衛、政保、消防、勞保、交安、戶籍及流動人員管理和社區服務等功能為一體的保衛處，以規範的制度建設為先導，以為學校發展保駕護航為宗旨，以大局觀念、服務意識教育為保證，營造了學校在招生規模迅速擴大、基建項目日益增多、管理範圍迅速擴大、校內人口密度和流動日益增大、校園周邊地區治安狀況日趨複雜等因素下學校安全穩定、順利祥和的工作和生活環境。保衛處逐步完善“校園110指揮中心”和“校園110快速反應分隊”的正規化管理，積極維護校園正常秩序。在無權處理案件的情況下，保衛處重點在防範上狠下功夫，先後先期處置、移交處理各類案件多起。根據學校的具體實際情況，先後制定了《中北大學校園110管理規定》、《中北大學保衛處校園110快速反應分隊工作方案》、《中北大學校園110快速反應分隊勤務工作守則》、《防範區工作責任制》等一系列規章制度。校園110從隊伍建設和政治思想建設上保證了工作目標的具體實施和管理模式的根本轉變。因此，極大地提高了保衛人員的工作積極性。僅20xx年9、10月份，就破獲持刀搶劫案件10餘起;通過長達一個多月的守候，抓獲了令教職工深惡痛絕的機車被盜案件作案分子，破獲機車被盜案件4起;通過8天連續工作，破獲了一起在校園內發生的搶劫案件;同時還查處了多起治安案件和民事糾紛案件，上述案件均在有關部門的支持下得以查處，共刑事拘留13人。在師生上下課的交通主幹道上，實行了交通管制，抓安全、防事故。對外來打工人員及暫住人口進行調查、摸底、辦證管理，清除安全隱患。這一系列舉措，使案件發生率比往年大幅度下降，交通事故發生率為零。
積極開展防火檢查，督促整改火險隱患。在完成日常防火檢查的同時，認真進行三級防火安全檢查，多次組織了公眾聚集場所、危險源、電氣設施的專項消防安全檢查，督促整改了違章違規行為和火險隱患，杜絕了火災事故的發生。連續幾年被上級主管部門評為安全工作先進集體。
在節假日前進行全校性的安全工作大檢查，對學生公寓、學生食堂、公共娛樂學習場所，如體育館、科藝苑、圖書館定期進行安全達標檢查，以防各種意外事故的發生。
依靠當地政府加大校園周邊治理力度。我校周邊有農村、破產企業、部隊、鐵路及火車站點，治安狀況複雜，周邊秩序比較混亂。小商小販亂擺攤設點、占道堵門經營;計程車、私營黑車亂停亂放;鐵路部門私搭亂建商品門面房，進行經營活動，污水垃圾亂潑亂倒;距學校100米內有歌廳、錄像廳、網咖比比皆是。對此我們積極向上級有關領導、部門多次反映，引起了省市、區領導、上蘭街道辦及有關部門高度重視，並給予大力支持和幫助。省、市領導親臨學校進行現場勘察，召開了現場會，對中北大學周邊治理情況進行安排部署，太原市人民政府制定了《關於集中整治上蘭車站、中北大學周邊秩序的實施意見》，目前這一工作正在進行之中，期望此問題能在新的一年裡得到較好解決，取得實質性進展。
(四)附中、附小加強隊伍建設，深化觀念變革，牢固樹立質量第一、服務主導的觀念，循序漸進推動辦學水平的提高。
中學在年初即提出了“1234567”的工作目標，最佳化教學過程，樹立教研意識，上好匯報課、觀摩課、示範課，抓好備課和課堂環節，狠抓常規教學管理工作，雖然今年的中考不盡如人意，隊伍建設上還有可圈可點的地方，但附中人確實在為學校提出的目標辛勤努力著，並出現了許多可喜的勢頭。
附小一年來師生精神面貌進一步改觀，良好的校風、學風、教風在進一步形成;幼稚園在廣泛徵求家長意見基礎上開展了蒙化教育，並得到了家長和孩子們的高度認同。
在財務處、後勤處、審計處的配合下，我們成功地從教育部申請到了專項配套中國小建設資金100萬元(全省400萬元)，為彌補中國小專項經費的不足和解決急需的事項創造了條件。
二、黨風廉政建設情況
在思想上高度重視，工作上認真落實，實際中真抓實幹黨風廉政建設。重視用制度規範行為，用教育引導思想，靠集體領導、科學決策保障廉政建設的落實。尤其是在招生工作中，強調全面落實“陽光工程”，按要求做到公開、透明，使招生工作公平、公正的進行;在“農轉非”，中、國小收費等工作中，也嚴格按照學校的統一安排部署，不打折扣的嚴格執行。在日常工作中，能夠對所分管部門負責人做到經常提醒，相互幫助，主動邀請紀委參加，共同做好相關部門的黨風廉政工作。自己在實際工作中，嚴格要求自己，以身作則，按原則辦事，重大事項和特殊情況全部做到向黨委和辦公室匯報，集體決策個人堅決貫徹執行。就如在共產黨員先進行教育活動，我在黨性分析材料中所寫的那樣：本本分分做人，盡心盡力做事，嚴格遵守黨政幹部廉潔紀律的規定，保持了共產黨員的政治本色。
三、存在的缺點與不足
(一)學習先進的教育觀念並同實際工作真正結合的工作做得不夠。很多時候在理論學習和外校參觀時思緒頗多，但一回到實際工作中，常常就以常規方法去推動，缺乏開拓、堅持的韌勁。常為現狀苦惱，卻又沒有從細微處抓起來改變現狀。
(二)工作中能夠做到為他人考慮，換位思考，但又常常無法嚴格管理，遷就了情面，重視了“做人”，放鬆了“帶人”，在隊伍建設上缺乏其他幾位領導的敢抓敢管的作風，使得整體上隊伍的戰鬥力未能更好的發揮出來。
(三)在調查研究、深入基層上存在不足。常想將工作儘快著手，儘早布置，儘早完成，與各方面交流不足。
20xx年已經過去，20xx年將又是一個對我們提出嚴峻挑戰，但同時又充滿機遇的一年。對我們這個領導班子中的每個人如何執政為民，怎樣解放思想，以怎樣的思路在解決市場經濟背景下新問題，如何把握質量、效益、速度、結構的關係，怎樣認識我們現在的狀態，什麼樣的思想、觀念才是新思想、新觀念，我們現在最需要一個什麼樣的精神狀態!中北大學的發展到了一個新的關鍵時刻，不進則退，退有退的危險，進有進的困難，只簡單的靠 “挺”、靠“沖”是不行的，滿足於“小富即安，稍進即滿，不思大進取”的狀態也是不行的，一味的用過去的、簡單的、行政的辦法、思路去解決現有的矛盾和困難也是不行的。尤其是沒有一種奮發有為、銳意進取、敢為人先的精神狀態是萬萬不行的。通過這樣的述職反思，讓我們端正思想，澄清理念，反省自身，警醒處境，轉變作風，昂揚鬥志，團結同志，提高素質，為今後的發展奠定了重要的基礎。我自己從中受益匪淺。我願意能經常得到大家的批評和幫助，學習其他同志的優點和長處，見賢思齊，聞過則改，使自己在新的一年中始終保持一個昂揚振奮、踏實求真的工作狀態;始終牢記組織重託，明了肩上責任，以只爭朝夕的精神，投身於日常實際工作中，全身心的工作，為中北大學的發展作出自己最大的努力。
教科研副校長述職報告範文 篇4
一、堅持理論學習，不斷提高思想境界
一年來，我在政治思想上從嚴要求自已，認真學習毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀等中國特色社會主義理論；認真學習領會黨中央、國務院、自治區黨委、自治區政府重要會議精神；認真參加深入學習實踐科學發展觀活動；通過閱讀《人民日報》、《光明日報》、《科技日報》、《廣西日報》等報刊雜誌，儘快了解、熟悉國家政策的最新情況和國情、區情的發展變化，把認真貫徹執行黨和國家的方針政策與個人分管部門工作結合起來，不斷提高自己理論聯繫實際的實事求是、開拓創新能力和政治理論與業務水平。
一年來，我能團結同事，積極投入自己分管的工作，虛心接受他人的建議和意見，勤奮努力，講求實效，不圖形式，不走過場。對分管部門工作嚴格要求，要求他們既要充分發揮主動性、積極性，創造性地開展工作，又要求真務實，苦幹實幹；既要在工作上作出成績，又要在作風上成為表率。
二、努力工作，分管工作取得新進展
科技綜合實力繼續提升。
按照“營造良好氛圍，凝練研究方向，匯聚科研團隊，建設科研平台，提升科技實力”的工作思路，20xx年學校的科研工作取得新的進步。
20xx年全校先後承辦了國家自然科學基金委員會有關學部主辦的4次重要會議及其他國際、全國性的學術會議15次，其他各類學術會議10次。這些會議的舉辦，對活躍校園學術氛圍，提高我校學術影響力，拓展我校師生的學術視野起到了重要作用。
教科研副校長述職報告範文 篇5
一、基本狀況
姓名：吳。現任職務:副校長。分管工作:德育、安全、後勤、體衛藝、信息上報。
二、突出成績（儘量用數據和實例簡要表述）
1.開展豐富多彩的德育活動，堅持以活動為載體，在活動中育人。上半年，著重抓學生良好的行為習慣養成教育，開展“禮貌小天使“評比活動，首批當選的做成展板，在櫥窗內展示，起到了很好的榜樣示範作用。一學期下來，我校學生的行為習慣明顯上了一個新台階，並有效地促進了學習習慣的改善。同時，精心籌備”六一“文藝匯演，與金審學院團委聯繫、協作，大學生與小學生同台獻藝，給孩子們一個難忘的愉快節日。
2.抓好班主任建設，努力打造一支業務精良、職責心強的班主任隊伍。召開班主任專題會議。學生能養成良好的行為習慣和學習習慣，培養禮貌禮儀、愛國主義精神、民眾主義精神等多方面素質。師生精神面貌煥然一新。校園整潔乾淨，清新雅致。加強家校聯繫，我校於4月和11月分別召開了家長會，邀請南京大學南博學院的專家來校給家長授課，教會他們基本的教育方法和策略，受到了家長的一致好評。
3.協助校長抓好教學工作，想方設法提高教師的工作熱情，加強過程管理和監控。11月份，校園的四年級數學和英語參加區期中階段學情調研，教學質量躍居鎮、片、區內前茅，且遙遙於同類校園
4.加強校園安全管理。建立各項安全制度和預案，進行安全演練，加強師生的安全、法制教育，增強師生的安全防範意識和應急處理技能。同時，加強學生班車的管理，督促學生班車安全運行。注重軟體的積累和收集，南京市平安校園的安全檢查迎查工作中，用心回響，用心行動，以全新的面貌迎接市級檢查，結果免檢透過。精心組織，開展“小哥白尼”杯“珍愛生命·與安全同行”徵文活動，使全校師生能將安全意識深入貫徹，五年級謝志婕的徵文獲區三等獎。
5.切實落實“陽光一小時”。建立健全相關制度並構成常態工作，正開展20xx年“冬三項”校園吉尼斯活動的各項比賽，其中跳繩和踢毽子比賽已經結束。完成學生體質測試，成績良好，並成功上報至國家學生體質健康網。
6.推進校園文化建設。用心回響區教育局號召，認真制定我校校園文化建設方案，得到了區教育局的好評，並於近期著手布置文化建設，校容校貌明顯提升，育人效果初步顯現。後期還將按照方案有序進行文化建設，使校園充分發揮育人作用。
三、德能勤廉狀況
1.德。加強個人修養，促進師德修養。處處以優秀黨員的標準嚴格要求自己，做到為人師表、品德高尚、尊老愛幼、謙虛低調。用心學習相關法律法規。在教學中，尊重學生、喜愛學生，無體罰和變相體罰學生的現象。用心做好學困生的轉化工作，從不進行有償家教。贏得孩子們的喜歡和尊敬。尊重校園老同志，視他們為“工作中的前輩，生活中的長輩”，熱情對待。對於年輕同志，能主動團結、友好相處、給予幫忙。深受我校教師的喜愛。
2.能。加強業務和管理理論的學習實踐。能用心參加各項教研活動，切實提高課堂教學和校園管理水平。在教學方面，下半年，我校面臨人員缺乏的困境，本人主動承擔了三、五年級的語文教學，工作量可想而知。但本人從校園大局出發，毫無怨言、盡職盡責。儘可能擠出時間處理好手頭工作。其中，撰寫的《人如其字，字如其人》獲市案例、敘事三等獎。抓好班主任建設，努力打造一支業務精良、職責心強的班主任隊伍。召開班主任工作會議，師生精神面貌煥然一新。校園整潔乾淨。同時，抓好校園的安全工作。建立健全各項台賬資料，確保無任何安全事故發生。切實落實“陽光一小時”工作，構成常態。暑期，我校有多個建設工程施工，本人能主動放棄多個休息日，來校園開展相關工作。
3.勤。能堅持早到遲走，若有外出學習、培訓、開會之類自行調好課，並和當天值班說明狀況。
4.廉。能加強自身修養，廉潔奉公，不拿校園任何物品，主動拒絕社會吃請和饋贈。
四、主要問題及原因
1.本人經過一年的鍛鍊，積累了一些經驗，但仍不夠，還存在著目光還不夠長遠，對於工作如何有效地開展，思考的還不夠全面。
2.總是期望處理的工作能得到圓滿地解決，工作方法和技巧還有待進一步地改善，還要努力地鍛鍊和提高工作潛力和實效。
五、努力方向及措施
1.深入學習校園管理理論、技巧和方法，並用心運用到工作中去，讓工作更有效地開展。時時反思，以改善和提高自身工作實效。
2.加強分管工作的過程監控和管理，人性化和制度化管理相結合。
3.要繼續提高工作的創新潛力，勇於創新、大膽創新。
教科研副校長述職報告範文 篇6
我是陳翠萍，自從20xx年擔任北社國小領班以來，始終把安全工作放在首位，在堅持“三第一”（安全第一、維穩第一、和諧第一）前提下，依據現有條件，本著為教學服務、為民眾服務的宗旨，在上級關心及主管單位指導下，通過同志們精心努力與通力合作，20xx年xx國小被評為市級“平安校園”，本人因此被評為市級“安全工作先進工作者”。20xx年9月因工作需要被教育局任命為北社中心校安全副校長，協助校長做好中心校安全、衛生工作。倆月來在校長的關心和同事們的大力支持下，我很快適應了新的工作環境，滿腔熱忱的投入到自己的工作中。現將這段的工作述職如下：
一、主要工作及開展情況
（一）、加強學習，提高素質
學校安全工作，事關全校師生生命財產安全，牽繫整個平安和諧社會構建。為此，作為分管學校安全工作的副校長，我深知安全工作必須萬無一失，安全工作一失萬無的道理；深知自身工作責任的重大。於是我努力加強自身的政治、業務學習，熟悉各種安全知識，特別是注意加強安全衛生方面的業務學習。
（二）、找準位置，明確職責
作為分管學校的安全、衛生工作的副校長，我知道自身工作處於承上啟下、中間協調、局部管理的工作實質。鑒於此，在工作中，我堅決貫徹執行教育局思政股會議做出的決定和決議，做到一個聲音講話。對工作中出現的問題積極聽取不同意見和建議，並將問題進行分析、整理，思考出具體的應對思路，及時給校長匯報並提出參考意見；做到不越級，不武斷，不自行其是。
（三）、團結同事，求真務實
團結才能出效益，和諧才能保平安。在學校安全衛生工作中，我努力團結好所有教職工，真誠聽取老師們的不同的意見和建議，對老師們提出的問題做到靜心傾聽，正面引導，不說大話，不講空話。求真務實，分解落實安全衛生的責任，切實做到安全衛生工作處處有人問，時時有人管，事事有人做。
（四）、真抓實幹，共創北社中心校安全衛生校園
1、強化學生“行為習慣和養成教育”。
成立由中心校領導和各校負責人共同組成的學校常規檢查組，每月對各校及包乾區衛生和安全進行檢查並公布。利用集會教育學生做到“三管”：管好自己的口，管好自己的手。管好身邊的事。利用全校大掃除，讓全體學生參與勞動，培養學生愛勞動的習慣。制定一些有關安全、衛生、文明制度，引導學生學習。現在我校學生已形成良好的文明禮貌、愛護公物、清潔衛生等行為習慣。
2、加強進行食品衛生安全管理與傳染病的預防教育工作。
積極協助衛生防疫部門在不同季節對學生進行各種傳染病的宣傳和預防，督促學校生活教師堅持做好晨檢工作。結合上級檔案精神和要求，對學校食堂職工進行衛生培訓，強化食堂職工的安全意識，加強對食堂衛生監管，定期不定期的檢查食堂衛生工作。嚴格執行上級所要求的進貨索證、食品留樣制度。為了工作不出漏洞，我每天親自檢查食堂、宿舍的安全、衛生。落實和完善學校各項安全管理工作安全無小事，從小事入手。詳細制定各項安全制度。即：食品衛生、飲食衛生、飲水衛生等。
3、廣泛開展安全法制教育宣傳及專項活動。
根據上級要求，結合我校具體情況，利用校會、班會課，櫥窗，國旗下講話，校園網路，等對學生進行全方位的安全知識宣傳教育。做到：精心準備，措施落實，有的放矢，做好安全專項活動。今年9月集中對住宿生進行安全教育，強化了管理員、值宿老師、行政值班領導共同檢查學生到室和就寢的點名、巡查制度，實行24小時值班無空隙，進一步規範學生宿舍管理，確保學生宿舍安全；9月15日全校師生共同參與進行了消防安全疏散演練、地震演練，對全校師生進行了培訓指導，使全校師生員工能學會有關的滅火方法和逃生能力；並邀請北社派出所所長，開展法制宣傳講座，提高了全體師生的法制意識，收到良好的教育效果。10月22日，印發全體學生家長的一封信，向全體學生及家長宣傳道路安全知識和要領，利用家校共建，確保學生的道路安全。並給每位家長簽訂了安全責任書。
二、廉潔自律，敬業奉獻
積極參加學校支部組織的黨性黨風廉政教育和有關反腐倡廉法規的學習，做好廉潔自律工作。做到自重、自省、自警、自勵，自覺地接受民眾的批評與監督。堅持坦坦蕩蕩做人，踏踏實實做事的人生信條，努力把為師生服務，為學校發展奉獻，作為自己的行動指南。率先垂範，給全體師生員工的模範的感召力。不斷增強自身素質和業務水平，改進工作方式方法，講究工作藝術，力求工作效率的提高。與大家團結一心，甘苦與共，團結務實，真抓實幹，繼續為我校師生營造一個平安祥和的工作學習環境儘自己一份責任和努力。
教科研副校長述職報告範文 篇7
本人於 20PC 年 8 月任校長以來，始終堅持認認真真學習，踏踏 實實幹事，清清白白為人，在上級領導和同志們的關心、支持、幫助 下，我認真履行職責，堅持原則，依法執校，無私奉獻，完成了各項 工作任務。現從德、能、勤、績、廉五個方面作如下報告
一、加強理論學習，不斷增強政治理論水平和思想道德素質
理論學習是領導幹部的立身之本，成事之基。近年來，我一直將 理論學習作為自身的重要任務，自覺做到勤學多想，努力增強黨性觀 念，提高思想政治素質，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價 值觀，保持良好的道德風尚。幾年來，我積極參加市、縣局舉辦的各 類知識培訓、法律培訓，認真學習了較為系統地鄧小平理論和“三個 代表”重要思想以及科學發展觀，並身體力行“三個代表”重要思想， 激發自己的政治責任感和奮發進取的精神，不斷朝著新的目標奮進。
在工作和事業面前，我歷來顧全大局，從不爭名奪利，不計較個人得 失，牢記“八榮八恥”的偉大教導，全心全意為人民服務， 始終以一個優秀共產黨員的標準嚴格要求自己，在思想上、政治上、 業務上不斷地完善自己，更新自己，使自己真正樹立科學的發展觀、 正確的政績觀和牢固的民眾觀，為× 的進一步發展盡職盡責。
二、注重求真務實，不斷提高自身的工作能力
自己在目前的工作崗位上已工作了 30 年，經過不斷學習、不斷 積累，具備了比較豐富的工作經驗，能夠比較從容地處理日常工作中 出現的各類問題，在組織管理能力、綜合分析能力、協調辦事能力和 文字言語表達能力等方面，經過多年的鍛鍊都有了很大的提高，保證 了本崗位各項工作的正常運行，在日常的各項工作過程中，沒出現過 錯。在工作期間，我做到思想領先，講到做到，處理突發事件迅速， 並圓滿完成各項目標任務。
三、敬業愛崗，勤奮工作，不斷取得新進展 勤勉敬業是對一名校長的起碼要求。
我能夠以正確的態度對待各 項工作任務，熱愛本職工作，對工作中遇到的難題，總是想方設法、 竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責。在我的帶領下， 大家全力以赴，認真遵守縣局制定的各項規章制度，努力提高工作效 率和工作質量，服務教師，服務學生，保證了全校工作的正常開展， 沒有無故遲到、早退的現象，始終堅守在工作崗位上，我始終認為， 一個人苦點累點沒有關係，人生的價值在於奮鬥、在於創造、在於奉 獻。我必須以勤奮的理念去實現人生的價值，促進學校的騰飛。
四、盡職盡責，紮實工作，不斷取得新成效
無論在什麼情況下，我都本著對事業高度負責的態度，堅持任勞 任怨，刻苦鑽研，與時俱進，開拓創新，各項工作均取得優異成績。
在 20PC——20PC 學年末，六年級畢業會考中，我所任教的六年級語 文取得了全縣第二的好成績。20PC——20PC 第一學期鄉期中抽考， 我所任教的三年級語文取得了全鄉第一名。20PC 年度我校榮獲教學 教研先進單位、學校管理先進單位、平安校園先進單位的榮譽稱號。
五、不斷改進作風，無私奉獻，注重廉潔自律
時時處處從嚴要求自己。在本職工作崗位上，能維護大局，注重 團結，以誠待人。平時工作中任勞任怨，紮實細緻。在任職期間，牢 固樹立共產主義的世界觀、人生觀、價值觀，從思想上、政治上時刻 與黨中央及各級黨組織保持高度一致。
在廉政建設中始終對自己高標 準、嚴要求，率先垂範，以身作則，時刻做到自重、自醒、自警、自 勵，自覺加強政治修養。通過加強自身的建設，進一步堅定了全心全 意為人民服務、辦讓人民滿意的教育的宗旨觀念，把廉政建設變成自 覺行動，貫穿於日常工作始終。
當然，工作中也有一些不足和問題。諸如學習還欠深入，知識不 夠全面;缺乏敢做敢為的創新意識等等。這些問題和不足，我決心在 今後的工作中認真克服，努力改進。
教科研副校長述職報告範文 篇8
尊敬的縣教育局、各位老師：
一年來，我分管教育教學工作，取得了一些成績，也有一些不足，現向大家述職如下，希望給予幫助與指導。
一、做高效課堂的踐行者
本年度，縣教育局根據縣內外教育形勢，大膽果敢地推行“五步三查”高效課堂模式，身為業務副校的我沒有理由不做高效課堂的踐行者，上下學期以來，我以小組的劃分，小組組員的職責，組內小展示、班內大展示，提前分配展示內容等做了多番調整，研究。我上課的第一個重要特點就是要讓學生動起來，即身動、心動、神動，師生“動”，生生“動”，小組“動”，形成一個“動態的、情感的、生動的”課堂。課改的精髓體現在最大限度地把課堂動起來。
我認為，能讓學生學會的課才是好課，一切以學生的“學”來評價教師的“教”，即“以學評教，少教多學，先學後教”。課堂必須體現出“知識的超市，智慧型多元，生命的狂歡”。把課堂話語權還給學生，讓學生在課堂上敢說、會說，充分展示，是我的課堂另一重要特徵。一年來，我所任的班級數學，學生能積極自主預習，質疑合作，“兵教兵”，課後補缺等。出現了一些可喜的變化。
在實施“五步三查”教學中，也出現了一些問題，成績突出的成績下滑，學生整體效果上升不明顯。但這絕不是高效課堂的錯誤，而是在臨帖中有些問題沒解決好造成的。如程度好的學生，我沒有在“學有餘”上給他們提出要求，中間層次的學生分層教學還沒有解決到位等。另外，“五步三查”各環節的連線上，展示時間的分配上，堂堂清等環節把握有待專家的指導。我相信，高效課堂教學會給我帶來快樂與驚喜。
二、做高效課堂的推行者
本年度，張敬民校長放手讓我們高效建設團隊推進我校課堂建設。新課改已給我們的教育帶來了巨大的變化，要深入推進新課改，課堂始終是主陣地。因此，必須圍繞著課堂來構建“以學定教，以學導教”的教學關係，同時，也要圍繞課堂著力打造“以生為本”的新型的師生關係。我們做了一下一些工作：
1、加強理論培訓
課堂的決定者是教師，只有具有新思想和新理念的教師，才能決定新課堂，只有建構新型的課堂教學關係和新型的師生關係才能決定課改的成敗。我們及時印發了《高效課堂五步三查教學法》，《五河縣高效課堂達標課評價方法》，組織老師在教研會上學習、研討，進行了“達標課”理論過關考試，所有參考老師均達過關要求。現所有教研組都形成高效課堂理論能為高效課堂護航的共識。
2、重視集智備課
現在我們使用的是縣教研室統一編印的導學案，由於時間倉促等原因，遠沒有發揮導學案的“路線圖”、“方向盤”、“指南針”的作用。並且缺少導學案編寫的“知識問題化”、“問題層次化”、“層次探究化”、“探究漸進化”的要求。我們在本學期把周一下午的第四節課做為各教研組集智備課的時間。各教研組都克服了“走過場”、“磨時間”、“浮形式”等難題，基本上能根據學生的認知規律，將知識點進行拆分、組合、設計成不同層次的問題，給學生一個自主學習的路線知識圖。也給出了指導學生怎樣思、怎樣讀、怎樣操作的學法線，但德育線（即在學習的過程中挖掘並體現學習內容的情感價值、世界觀、方法論價值觀）體現的不多，這也是我們今後努力的方向。
3、小組建設為抓手
小組建設是高效課堂成敗的關鍵，這也是不少學校高效課堂建設的軟肋，我校專門召開各班小組長會議，培訓了小組長的職責及組員分工，各班班主任對各班的小組成員都進行了分工，也進行了培訓，並把各組長及組員職責報學校備案。有不少老師根據學校的要求也對小組進行分工培訓，有的以小組板報的形式張貼在牆上，非常醒目，效果很好。4月份，我們又進行了小組口號評選活動，得到了班主任、課任老師的大力支持，共採集口號90條，75條口號獲獎，有力地促進了小組文化建設，使學生在濃厚的文化氛圍中成長。
4、以“達標課”全員教學大賽為契機，推進我校高效課堂建設
高效課堂建設不能只停留在光說不做，光激動不實施上。借縣高效課堂“達標課”全員教學大賽的機會，我們積極動員、組織50歲以下教師教師全員參與。大多數老師拿出了創新、挑戰、不服輸、不滿意推倒重來的熱情，認真學習理論，虛心學習已有成果，形成了一個良好的課改的春天。5月初，我們委託大新國中對我們達標錄相課進行了認真評議。我校的楊玉蘭、黃晴、曹春宏、楊正猛、王改、梁傑山、楊桂蓮、劉慧敏、蔡道來、趙敏、郭阿慶、張新發的“達標課”獲得好評。我校的錄相課參評率居全縣前列。
5、常規檢查為高效課堂護航
沒有檢查、督促不能很好落實課堂建設，我們制定了半月業務檢查制度，要求理科要為學生準備“補缺本”。形成了教務巡課制度，每位領導巡課一天，為課堂找問題，指方法。督促教師按“五步三查”授課。在巡課中發現了不少全縣共性問題，也發現了很多我校獨有的個性問題。我們有決心解決這些問題。
課改，僅有熱情遠遠不夠，更要有鍥而不捨的精神，咬成青山不放鬆的品質和永遠行走在路上信念。xx中學人正以飽滿的熱情，腳踏實地，苦幹加巧幹的精神行走在課改的路上。
三、重視教研工作
教研是一個學校教學工作的加油站，教學生命的補給線。它的重要性教學人都知道。我們做了以下工作：
1、堅持開好教研會，研討“五步三查”流程，校長親自督促檢查，把出勤率納入績效工資中。
2、選派骨幹教師參加學習，本年度，我校兩去杜郎口中學，見識了“杜郎口課改旋風”，增強了自己教學的自信心。參加了縣局要求我們參加的所有學校教學開放日活動。我們學習了小圩中學的課堂評價表和班級文化，“梁頭”文化；學習了安子口國中的延長課堂時間的做法；學習了三鋪中學的“漸進推進法”，學習了五河二中、新集中學的所有學科全面鋪開的推進法。達到了預期的效果，培養了我校的骨幹力量，開闊了老師的眼界，也增強了我校老師的自信心，也解決了有些老師的畏難思想。
3、以活動為載體，凝聚人心，鼓勵教研組以活動促進學生髮展，以活動凝聚學生人心，以活動搭建融洽的師生關係。舉辦了“頌”主題演講比賽，七年級粉板字比賽，感恩作文比賽，古詩詞比賽，英語綜合套用比賽，英語聽力比賽，益智運動會，廣播操比賽，秋季運動會，七、八年級數學競賽，李陽“瘋狂英語”報告會，教師排球比賽等。
4、參加市、縣要求參加的所有徵文活動，讓老師把課改之得用文字記錄下來，也能促進教師的學術水平，我校教師本年度發表論文27篇，在教育網上有12篇論文交流學習。
教科研副校長述職報告範文 篇9
一、主要工作回顧
1、在校長的領導下，本人會同校委會人員，結合學校實際先後制定或修訂了學校《教職工崗位目標考核實施方案》、《教職工考勤制度》、《績效工資發放實施方案》和《教職工崗位目標考核獎勵辦法》等學校檔案，為科學公正的評價教職工的教學工，激發教師的工作積極性和教師績效工資的合理髮放奠定了基礎。
2、組織召開家長委員會和教學開放日活動，邀請部分家長委員會成員深入學校，深入課堂，讓他們了解學校的管理細節，積極採納他們對學校提出的合理意見和建議，充分實行開門辦教育，利用家長委員會這一渠道，努力營造家校共建，家校共育的良好氛圍。
3、組織召開教代會，實行民主治校。學校在制定各種事關教師切身利益的制度或方案時，都通過教代會或全體教師會議的形式徵求全體老師的意見，讓每位老師都能夠參與到學校的管理中來。
4、會同教務主任抓好教學工作。按照鎮中心中學提出的“構建高效課堂”的總體要求，與教務處主任共同制定了《學校構建高效課堂實施方案》 ，先從中高年級入手，將昌樂二中的高效課堂模式和先進的教學經驗有選擇的嘗試性的套用到課堂教學之中，轉變教師的教學觀念和學生的學習觀念。努力將老師的課堂變為學生的學堂。
積極開展好每學期一次的聽評課和新上崗教師的匯報課和指導課活動，活動中，每位講課教師要先說課再講課，然後組織課後達標測試，最後撰寫出課後反思。參與活動的教師通過每個環節的鍛鍊和洗禮，尤其是新上崗教師，業務水平得到了進一步的提升。
定期做好了教師的備課和作業批改的檢查，每次檢查都做到有記錄，有分數，有反饋，有跟蹤。依據中心中學的新要求，本學期對各科《同步訓練》、《作文》和《寫字》的批改情況進行了專項檢查和督促，幫助老師們改進了教學。
抓好寫字教學工作，學期開學初，會同教務處制定了《寫字教學實施方案》，對各班的目前寫字狀況進行了調查摸底，針對存在的問題制定了對策，明確各班語文教師為本班寫字教學的指導教師，班主任為責任人，對學生的作業書寫提出嚴格要求，形成班主任與科任教師齊抓共管的機制，從學生的坐姿和握筆姿勢入手，糾正學生的不良寫字習慣，定期對寫字情況進行檢驗和評比，舉行了作業展覽和寫字比賽活動，促進了學生的書寫。
5、協助少先大隊開展好德育活動。本學期，圍繞中心中學提出的“正立行、寫好字、誦經典”育人目標，先後開展了“好習慣伴我成長”“文明禮儀伴我行”主題教育活動；佇列隊形比賽；“祖國頌”教師演講比賽；“頌歌獻給黨”紅歌比賽；學生經典誦讀比賽和冬季越野賽等活動。這些活動的開展，學生的文明禮儀有了很大的改觀；師生的整體精神風貌有了很大的提升；學生的集體榮譽感有了很大的增強。
6、協助校長抓好校本培訓。結合寫字教學工作，讓學生寫好字，必須讓教師要先練好字。本學期，學校為每位教師配備了練字的小黑板，與鄭峰老師共同制定了《教師練字評比辦法》，每周統一練字的題簽，每周一次展示評比；同時，鼓勵教師讀書富腦，鼓勵教師經常撰寫教學反思，學校為每位教師配發了《書中漫步—我的讀書筆記》和《品味課堂---我的教學反思》兩個本子，讓老師們在上面留下自己的教學靈感，留下自己的工作的點點滴滴。
二、工作思路及體會
1、以身作則是做好工作的基礎
從擔任副校長那天開始，我就牢牢記住:各項工作要以身作則，既要做指揮員，同時又要做“士兵”。於是，一年來，我踏踏實實地落實上級與學校的各項工作。在“做”的過程中，我把以身作則、兢兢業業做為座右銘。對學校大大小小的工作,本人都認為是自己的份內事，既做領導、又做教師，以身作則、默默工作。有付出就有回報，我的工作獲得了學校領導及民眾的充分肯定，同時也得到學校其他領導和老師們的認可。
2、努力學習，提高工作水平。
我們常說：“要給學生一碗水，自己要有一桶水”。我想做學校領導也一樣，要更好地適應分管業務的工作，更好的指導、解決老師們在教育、教學中碰到的學術問題，自己必須具有較豐富的業務、管理能力及理論水平。一年來，我不斷學習先進的教育理念，吸收教育教學管理的先進經驗。加強對現代信息教育的自我學習，使自身的業務能力不斷得到提高。
教科研副校長述職報告範文 篇10
自20xx年至今，本人先後在XL區BJ國小和ZJS國小擔任副校長，主管教學工作。無論在哪裡，本人一貫堅決擁護黨的路線、方針和政策，積極參加政治學習，認真貫徹黨的教育方針，積極推進素質教育。在學校教學管理中，改革創新，推動學校教學工作在改革中不斷發展，促進學校教學質量不斷提升。本人工作態度嚴謹，科學求實。
一、堅持教育理論學習，端正教育思想，樹立新的教育觀
作為主管教學的副校長，我能夠緊跟教育發展形勢，學習新的教育思想，新觀念，掌握教育的動態發展。我學習國務院有關基礎教育改革的檔案，學習現代教育理論和名師教育專著，並組織全體教師學習有關教育的最新理論和教育的最新動態。根據基礎教育改革發展的方向和本校實際，制定學校教育教學計畫，組織學校教育教學工作。在教育教學管理中，以教科研為先導，積極進行課堂教學改革，研究新教法，探索新的育人模式，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點開展各項工作。
二、認認真真、扎紮實實抓好課堂教育改革
1、聚焦課堂，打好課堂教學攻堅戰
為了加強課堂教學改革的力度，構建新的課堂教學模式，提高課堂教學的實效性，我引導教師將課題研究、專題研究與日常教研相結合，以立項課題為重點，以點帶面開展活動。提出了“關注課堂，重塑行為”的口號，以“課堂教學中的有效預設與智慧生成”為關注點。通過同課異構、多教多評的研究方式，大大提高了課堂教學的實效，在全校範圍內營造了較好的科研氛圍，發揮了骨幹教師和老教師的引領和指導作用，促進了青年教師在研究中不斷成長。通過引導教師課堂研究，潛移默化中改變了教師的教學理念與行為，改進了教學方式，促進了“有效課堂”的形成。
2、積極為上研究課教師提供技術指導。
在教師上研究課前，我常常組織相關教師為執教者進行導課，分析教材、教法，提出指導意見;研究課後，我再次組織相關教師為執教者進行析課，以其促進課堂教學實效性研究向更深層的方向發展，促進教師教學業務水平不斷提升。
三、引導教研組建設步入發展軌道，為教學質量提升推波助瀾
教研組是學校教學和教學管理工作的基層組織，學校教學質量的高低，教學研究搞得如何，與教研組的工作質量有著密切的關係。教學管理中，我引導教研組建設步入發展軌道，為教學質量提升推波助瀾。
一是審核研究主題，幫助教研組科學合理制定計畫。每學期開學初，我都要逐一指導審核各教研組研究主題、教研計畫，做到每個教研組研究主題明確，計畫制定合理規範，可操作性強。
二是指導、督促研究過程紮實。我提出了構建“說”“議”“研”“思”一體化的集體備課形式，讓集體備課成為有效教學的孵化器。推行“同課異常構”“一課多上”的課例研究方式，讓課例研究成為有效教學的助推器。通過有效備課、上課、辯課、反思，引導教研組及時記載研究過程，走實過程每一步，讓研究服務教學，為提高教育教學質量推波助瀾。
三是提倡教師及時寫教學反思，創新教學行為。教學是日復一日持續不斷的革新和永無止境的探索的過程。教師要勇於批判、勤於觀察、善於提升。反思是在自我分析與他人評價相結合的基礎上提升自己的教育理論水平和自我認識的過程。工作中，我積極提倡教師寫教育隨筆、教學日誌、教學故事、教學案例等。鼓勵教師參與網路教研，與專家直面對話，把教學的困惑，教學所得與同行分享。通過多種反思、總結、交流，將教育理論與實踐有機結合，不斷激發教師的職業熱情和潛力，讓教師享受教育的幸福。
四、抓好教學常規管理，提高教學管理的效能
1、將教學質量管理作為管理的核心，用不斷提高與發展的質量目標，對影響“教”與“學”的各種因素，進行診斷。通過檢查、分析、控制，以保證教學任務的完成和質量的提高。我親臨教學一線，掌握第一手情況。每學年深入課堂，堅持聽課近百節，了解掌握教學動態，適時指導。監控各年級教學質量，重點抓好六年級畢業班的教學。制定畢業年級預達目標，定期召開教師會，加強質量分析，及時調節。
2、加強青年教師的培養指導
制定了學校青年教師培訓計畫和青藍工程實施方案。召開一幫一師徒結對子會，並隨時檢查落實情況。組織跟蹤聽青年教師常規課和研討課，關注青年教師的提高與發展，對存在問題及時提出改進意見。
五、準確把握角色位置，認真履行崗位職責
作為副校長，我對自己分管的工作高度負責，身體力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾。大膽工作，勇於創新。處理問題果敢、堅決，儘量處理好自己分管工作中的問題，不把矛盾上交。同時，我還使自己分管的工作緊扣學校管理目標，體現學校管理風格。作為校長的助手，工作上積極配合，人格上充分尊重，思想上主動溝通。對民眾，我熱切關注，真誠愛護，用心幫助，不斷激勵。
六、不足及努力方向：
1、領導能力有待提高，特別是要不斷提高理論水平和管理水平，提高自身綜合素質。
2、努力提高個人修養，提高領導藝術水平，合理安排工作，儘量為老師們營造愉悅的工作環境。
伏案回眸，我自認為工作踏實求實，以身作則，堅持早來晚走，每天處於緊張忙碌之中，為學生髮展、學校發展與老師們一起拼搏。今後我將繼續加強理論學習，不斷開拓創新，為教育的發展作出新貢獻。
述職人：
20xx年xx月xx日
教科研副校長述職報告範文 篇11
按照組織上的安排，07年秋學期我到省泰中附中擔任掛職副校長。省泰州附中是一所具有特殊好處的校園，是一所具有較高社會聲譽、有良好校風、教風和學風的名校，我來到這所校園工作，無時無刻不感受到校園濃郁的文化底蘊、師生團結拼搏、奮勇爭先、用心向上的精神狀態，我很受鼓舞，也很受教育。
我這一年的工作實際上分兩塊，一塊是在省泰中附中的工作，一塊是在教研室的工作。教研室的工作歸納為“1515”，即組織了一次全省名師名校主題研討活動，由大浦國小承辦，500多人與會，劉勵副市長、楊九俊副院長到會，級別之高、組織之嚴密、效應之好超過以往。組織了五次市級教研活動。完成了15個省級課題的開題工作。我這天重點匯報今年秋學期在省泰中附中的工作：
一、用“三個代表”重要思想和科學發展觀統領工作全局，增強服務意識，發揮表率作用。
認真學習xx大報告，深刻領會其精神實質，自覺同中央持續一致，樹立民眾觀念和宗旨意識，以堅定的政治立場，飽滿的工作熱情，強烈的事業心和政治職責感投入到新的工作中去。我始終認為要做事先做人，要做成事先做成人。對待同事要熱情、坦誠、民主，對待領導要尊敬、有節、敢講真話，*出訪非洲時曾說過一句話，這句話我常常作為我的做人的座右銘——“想著別人的難處，不忘別人的好處”，“想著別人的難處”，就會關心人、寬容人，“不忘別人的好處”，就會感恩和理解，有了這句話做支撐，心裡的許多結都會打開。對待工作充滿熱忱，把工作當成生命中精彩的過程，去感受它、打量它、享受它、珍惜它。能圍繞中心，服務大局，勤奮工作，開拓進取，自覺維護班子的團結，自覺執行組織作出的決定，自覺承擔相關的職責，心往一處想，勁往一處使，努力提高黨組織的凝聚力和戰鬥力。
從教研員到副校長，需要完成主角的轉換和重新定位。教研員更多的是業務的指導和活動的組織，而校長需要團結和帶領其他同志一同謀劃、實施、完成有關部門的工作，上對校長負責，下對教師負責，工作的組織程度和要求也不一樣。在幾位校長個性是俊鵬校長的指導下，我很快熟悉了分管的工作，並逐漸上手，跟上了校園的正常運轉的節拍。我跟我分管部門的同志曾談到，如何做好校園的幹部？“三個既又”——既要帶頭又要帶隊，既要幹事又要謀事，既要工作又要協調。“四個做”——常規工作做實，特色工作做亮，本職工作做強，協助工作做好。“四種精神”——吃苦耐勞的奉獻精神，用心配合的團隊精神，爭先進位的上進精神，用心反思的創新精神。“七個意識”——職責意識、大局意識、中心意識、協調意識、程式意識、品位意識和目標必成意識。這不僅僅是對其他同志的要求，也是對自我的要求，對照這些要求，我還有許多工作要做。
二、用盡心盡責來促進有效落實，努力做好分管工作和領導交給的任務。
我的分工是負責群團（工會、團委）和教科研（教科室）工作，負責語文和音、體、美學科，協助韓校長管理初二年級。
俗話說：思路決定出路。有了思路，目標才明確，重點才突出。總體思路為“教科研工作課堂化，工會工作正常化，團委工作特色化，學科工作有效化”。
進一步明確教科室“研究、指導、服務”的職能，堅持一個中心兩個基本點，一個中心——提高教育教學質量，兩個基本點——課堂教學和教師的專業成長，重點開展四個方面的工作：一是課題引領，組織申報了校長掛帥的市級教育科研課題《基於反思的課堂教學優效化的研究》，下設8個子課題，全校教師參與，建立課題研究月度例會制度和聯繫卡制度，半年來已產生階段小結8份，教學案例20份，科研論文20篇。近期的《泰州教育》將對本課題的研究進行報導。12月29日舉辦了有效教學的研討會，教研室孫主任、丁主任和石主任到場指導，孫主任親自作報告。在年終校園工作總結交流會上，宋局長對我校抓“有效教學”研究、抓學生家長評教促進“減負增效提質”給予好評。二是引領教師職業規劃，40多位年輕教師制定了個人職業規劃，30多位教師參加了青年教師讀書班。組織校級三級骨幹教師（學科帶頭人、教學能手、教壇新秀）評選，推薦到市級參加評選，最後我校有5位同志被評為市級學科帶頭人、市級教學能手或市級教壇新秀，總數在同類校園中。三是開展校本教研，組織中考分析，7門學科分別從命題狀況、得分狀況、誤區分析、縱橫向比較、抽樣調研、教學推薦6個方面進行剖析，我完成了整體分析報告，該工作取得了良好的效果。組織初二年級問卷調查，構成調查報告，為校園決策帶給參考。四是教師培訓，為了課題培訓，我撰寫了兩篇文章，指導課題選題和課題研究方法的選取，組織和帶頭參加“教師大學堂”，聽取專家的報告。赴山東考察回來後，將學習的心得體會在教師大會上作了匯報，確定“轉變課堂教學模式和改變教學組織形式”為下學期科研的重點攻關的方向。另外組織教師參加省、市教育學會論文評選，組織校園“銀杏”杯論文競賽。需要說明的是教科室的一些工作是聯合教務處、督導室組織的。
群團工作雖然不是校園的中心工作，但服務校園的中心工作，做不好會影響校園的中心工作。工會工作圍繞一個中心（以推進校園的可持續發展為中心），加強兩個建設（建設工會*機制、建設民意暢通機制），主要開展了四個方面工作：一是召開年度教職工代表大會（此項工作正在籌劃和準備之中，近期將召開），暢通民意，讓教職工參政議政。組織召開45歲以下的教職工座談會，為校園的發展建言獻策。二是開展“金秋助學行動”，為195位民工子女減免書雜費近4萬元，教職工捐款助學11390元，在同類單位中名列前茅。三是豐富教職工的業餘生活，開展禮貌辦公室的建立，組織慶祝教師節歌舞晚會和教職工桌球賽。四是建立“泰州市模範職工之家”、“泰州市十佳基層工會”、“泰州市工人先鋒號”。
團委工作抓住一個著力點“以加強未成年人思想道德建設為著力點”，完善兩個機制“工作運行機制和評價機制”，加強兩支隊伍建設“團乾和團員隊伍建設”。團委開展了一些列豐富多彩的活動，組織好板報、畫廊的宣傳、“校園之聲”廣播站的正常廣播、禮貌監督崗的督促檢查。在團員發展上，堅持實行新團員發展公示制，理解團內外民眾評議監督，團員入團前還要進行團隊知識考試，考試但是關者一律不得入團，辦好業務團校。對學生的心理健康問題予以分析、疏導、教育。組織好每周的升旗儀式。團委倡議全校學生為市紅十字會捐款萬餘元；為市特殊校園的學生捐款捐物；為本校貧困學生捐款。那裡需要說明的是許多工作是聯合政教處開展的。
我那裡重點說說團委工作的評價機制。上級團委對校園團委有考核辦法，校園團委的工作績效就是看在考核中爭先進位。同樣，校園團委對班級團支部的評價同樣需要一個考核辦法。我和團委的同志一齊商量制定了班級先進團支部、優秀團乾、優秀團員的考核評選細則，用評價引導團支部的建設和團員青年的發展。
學科組的工作主要是加強民眾備課，提高民眾備課的效益，只要不外出，我都參加語文三個備課組的備課活動，出台了《加強語文學科建設的意見》，明確了語文學科的各項活動和職責人，語文組的《發乎校本，成於行知》的經驗材料在省語文校本教研研討會上進行了交流，獲得好評。組織好學生和教師的運動會，開展校園陽光體育行動，組織好大課間活動。需要說明的，以上工作主要是徐正富主席、王海琴書記、王玉華主席、葉靜芳組長、張愛強組長具體實施，我主要發揮統籌規劃、組織協調、督促檢查的作用。
另外，用心完成校長分配的校園信息宣傳工作、迎接中國小管理規範的專項督導工作、海陵區人大代表的換屆選舉工作等。校園信息宣傳工作這學期也取得了必須進展，據初步統計，秋學期《泰州日報》報導4篇，《泰州電視台》報導4篇，《泰州教育網》報導12篇，《泰州教育信息》採用4篇，每篇報導我都要把關潤色，由於王海琴書記較忙，有的報導我與王書記商量後自己動筆，有力的宣傳報導為校園樹立良好形象、拓寬發展空間做出了貢獻。按照市督導室的部署，結合校園實際，按照《江蘇省中國小管理規範》新要求，組織修訂了校園05年以來的各項規章制度，組織召開了4次專題會議，俊鵬校長帶領外出學習一次，本次修訂涉及6個部門80個制度條例近8萬字，完成迎評材料近5萬多字。這項工作由辦公室牽頭，各部門加班加點、協同作戰完成的，集中體現了附中中層以上幹部堅強的戰鬥力和凝聚力。
三、用加強學習和嚴格要求提升自身素質，不斷增強履行職能的潛力和水平。
堅決貫徹落實黨風廉政建設職責制，遵守廉政規定，做到“既幹事又乾淨”，不該拿的錢堅決不拿，不該去的地方堅決不去，做清正廉潔的幹部。
自覺閱讀教育理論和教育管理書籍，撰寫讀書筆記，在《上海教育科研》、《江蘇教育研究》、《語文學習報》、《泰州教育》上發表教育論文5篇，在三級骨幹教師評比中被授予市級學科帶頭人。
這學期工作也存在一些缺憾，校園信息工作需加大力度，群團工作的亮點還不夠多，特色不夠明顯，下學期將在這兩個方面有新的進展。
教科研副校長述職報告範文 篇12
尊敬的各位領導，各位同仁：
大家好!
本學期，我主抓德育工作，我努力學習黨的教育方針，學習鄧小平教育理論。用全新的教育教學理念武裝自己，努力提高自身教育理論素養。在政治學習中學習黨的路線、方針、政策、法規;在業務學習中，學習人文文化，加強自身政治理論，道德修養，培養高層次的道德感、責任感。
工作一年來，我以強烈的事業心、責任心力抓好德育工作，確保學校教育教學工作運作正常。我的工作原則是倡導培養“勤奮樂乾，善於思索，不斷創新”三種優秀品質。以獎勵機制為主，及時勉勵，激發老師團隊精神，從而完成教育教學任務。其出發點是一切為了學生，為了學校的生存、發展而不輟勞作。下面我就德育工作管理談談自己的做法，將一年工作總結如下：
一、加強學習，聯繫實際，提高認識
教師是一門終身學習的職業。社會在不斷發展，不學習就會跟不上時代的步伐，特別是作為一名校級領導和德育工作者，必須始終站在社會發展的前列，德育工作更要求緊跟社會形勢的發展。因此，我堅持做到每天看新聞和閱讀一小時的書，提高自己對政治的敏銳性，提高對教育的認識和個人品德修養，提高管理能力。在這一年裡，我先後閱讀了《德育文集》、《成功學校內部管理全書》、《教育管理》等各類書籍，這些為我提高思想認識、更新教育理念、加快德育創新提供了紮實的基礎。
二、嚴格要求自己，以身作則
古人云“直而影正，以己以正而為人之標”，作為一名校級幹部，在很多方面都要對自己有嚴格的要求，否則就沒有進步，就不能為人之標，就沒有能力去管理別人。作為校級領導成員、黨的教育工作者，面對當今變革的時代，面對不斷膨脹的知識信息和日趨多元性的社會給我們的教育工作帶來的新問題、新情況，常常使我有一種危機感，因此，我必須不斷努力充實自己、豐富自己。因此，我對自己提出了“凡事為先”的工作要求，只有自己身體力行，嚴以責己，嚴以律己才能在師生中樹立良好的形象，才能使工作更好地開展，才能更好的服務於全校師生。
三、健全德育領導機構，重視班主任工作
(一)、健全德育領導機構。成立了德育工作領導小組。我們定期召開會議，研究德育工作，由我負責具體落實執行。
(二)建立德育工作網路。在德育工作領導小組的領導下，建立了由年級組、少先隊、班主任、家長委員會組成的德育工作網路，覆蓋了學校的各個層面。
(三)是重視班主任工作。學期初，我和全體領導一起精心挑選班主任，並對班主任及後備班主任進行了2次為期3天的崗位培訓。組織召開全校班主任老師工作總結暨經驗交流會。為班主任老師訂閱了《班主任之友》、《德育報》等雜誌，通過經驗交流，崗位培訓、教育管理理論學習，提高了全體班主任老師對學生思想教育工作的理論水平和工作藝術水平，為我校德育工作奠定了堅實的理論基礎。
四、建立有效的德育機制，把德育工作落到實處
(一)、規劃機制。學校所有規劃都體現德育為首，都有德育內容。
(二)、管理機制。德育工作重在管理，重在落實。
目標責任制。我按德育工作目標層層分解、層層落實、層層簽定責任書，學期末總評兌現。
一年來，以經驗交流、學習材料、請專家做講座等各種形式對班主任和年級組長進行培訓，同時，也通過加強日常工作情況的檢查和細化考核內容，來提高他們對德育工作的認識和工作責任心，鼓勵班主任發現問題，大膽創新，互相學習，取長補短。通過各類學習活動，豐富了班主任、工作理論和經驗，提高了他們的工作水平，大大推進了德育工作的進程。作為管理者，在日常工作中我儘量仔細、實事求是地評價教師的工作，抓住細微的工作亮點去看待其工作，給予充分的肯定和鼓勵。並經常和教師探討，進一步提高他們的工作實效。同時，建立了學校德育工作領導小組例會制度，商討學校近期工作，研究學生髮展狀況。
總之，學校各項工作都充滿生機和活力，但我們也清醒地看到，學校發展過程中還存在一些問題和不足。在今後的工作中需要我們高度重視，並希望在上級組織的正確領導和大力支持下，依靠廣大教職工的共同努力，認真加以解決。而我更應該自覺堅持馬克思主義的知行統一觀，努力把自己造就成為一名既有正確而穩定的管理意識，又勇於實踐，善於實踐的教育管理專家。
教科研副校長述職報告範文 篇13
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好!
我叫，39歲，黨外人士，大學本科，擔任槐蔭中學副校長。按照學校班子分工，主要分管學校德育工作、高一年級的常規工作和體育及藝術特長生的培養。領導的關愛，教師的支持，個性是政教處全體同志、全體班主任和門衛的大力支持和用心配合，使我順利開展了各項工作。在此，我把自己半年來的工作狀況向大家匯報一下。
一、思想政治方面
我認真學習了六·二五講話和*精神，自覺遵守國家法律法規，自覺遵守並執行學校紀律，時刻維護學校大局，嚴格要求自己。把“教書育人，為人師表”作為自己全部工作的立足點。堅持以身作則，牢固樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，不斷提高領導藝術和管理水平。
二、主要工作狀況
半年來，全力支持校長工作，用心協助校長開展全面工作，堅決維護學校領導班子的團結，切實履行職責。
㈠、完善制度
沒有規矩，不成方圓。在制度建設上堅持繼承與發展的原則，即在沿用過去好做法的基礎上適當調整、修改與補充。先後修訂了《槐蔭中學班主任工作管理辦法》、《槐蔭中學班級工作評比辦法》、《槐蔭中學門衛和寢室管理人員工作職責》，制定了《槐蔭中學學生在校一日常規》、《槐蔭中學安全管理制度》、《槐蔭中學學生德育量化考核制度》、《槐蔭中學學生違紀處理辦法》等，這些規章制度，確保了日常德育工作規範、有序進行。
㈡、班子建設方面
全力支持校長開展全面工作。認真按照民主集中制的原則，對自己分管的工作勇於負責，大膽管理。堅持大事講原則，小事講風格。在班子成員之間，能自覺服從大局，用心協作。在工作中，既注意發揮自己的主見，取長補短，也能虛心聽取班子成員意見，始終做到心胸開闊，不斤斤計較，不嫉賢妒能。
㈢、學校常規管理方面
學校常規往往能直觀反映一所學校的校風、校貌，是一項長期性的工作，需要堅持不懈地反覆抓。總體看，半年來學校環境衛生、紀律和其它常規工作狀況良好，這得益於學校已經構成了一套完整的值日工作體系和政教處及各班主任的鼎力相助。
1、每一天堅持對德育工作進行記錄。按照《槐蔭中學班主任工作管理規定》、《槐蔭中學班級工作評比辦法》、《槐蔭中學學生德育量化考核制度》考核每個班級、每名學生。對考評結果，進行周總結，並通報，以此作為評選“先進班級”、“優秀班主任”的主要依據。
2、衛生、住校生管理方面著重抓了規範管理，把管理與教育人結合在一齊。例如班級衛生工作檢查，由政教員、值周教師和學生每周進行兩次常規檢查;培養了學生良好的衛生習慣和環保意識，整治了校園環境，把學生的養成教育落到了實處。
3、安全工作
牢牢抓住學校“安全穩定第一”的工作重點，及時傳達安全要求，布置安全工作，組織有關處室認真開展安全巡視，認真履行各項安全制度，及時排除安全隱患，確保學校發展的穩定局面。
要確保全全，根本在於提高安全意識、自我防範和自護自救潛力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全教育為重點，經常性地對學生開展安全教育，個性是抓好交通、大型活動等的安全教育。
(1)、制訂了各類安全工作預案和安全管理制度。並添置了各類安全標示牌和警示牌。將安全管理目標層層分解落實，明確職責領導，職責部門和職責人，自上而下構築起“分級管理、分層負責”的職責體系，層層簽訂安全職責書。
(2)、校內嚴管與校外監管相結合。班主任務必登記學生的家庭電話號碼，或家庭就近的電話號碼，以保證通訊隨時暢通，對不明原因缺席的學生，採取各種措施與家長(或監護人)取得聯繫，杜絕學生脫離監管。
(3)加強教育，促進自護
以活動為載體，讓學生在參與、實踐、體驗中提高思想認識。利用班會、團隊活動、養成教育、學科滲透等途徑，對學生開展安全預防教育，使學生理解比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用黑板報、展板等宣傳工具開展豐富多彩的安全教育。
(4)、加強檢查，及時排險
本學期初對所有校舍進行全面的安全檢查。同時，用心配合衛生部門對學校飲食衛生進行檢查。入冬之後對供暖設施進行了安全檢查，發現隱患和問題及時排除，確保師生的人身和財產安全。
4、成功地組織了我校20*級新生入學後的軍訓工作和第28屆校運會，邀請了部分鄉鎮武裝部長對學生進行軍訓，使學生受到了國防教育和民眾主義教育。
5、配合防疫部門認真組織了全校學生的體檢工作，對檢出的傳染病患者及時勸其治療，避免了傳染病的流行和擴散。
6、召開班主任培訓會
透過自己當班主任的經驗介紹，以及班主任之間的經驗交流，使全體班主任樹立“一切為了學生，為了學生的一切，為了一切學生”的理念，提高修養，重塑形象，以身立教，以德服人，學會教育學生和管理學生。
7、用心聽課和參加教研活動，本學期聽課達20多節，對教師的教學進行了探討和指導，並用心支持對體育、美術、書法特長生的培養，和相關的老師制定教學計畫和教學方案，使我校在特長生的培養方面有了顯著的變化。張建國老師編寫了體育訓練教材，李宏廣老師自費印刷了畫冊，康德勝老師編寫了書法入門教程。
8、深入各班對學生的心理、做人和學習等各方面進行指導講解，參加了部分班級的班會，對違紀學生進行心理健康教育。
㈣、教學工作方面
剛剛走上校級領導崗位，但是本人是一位不離講壇的一線生物教師，仍然擔任高三兩個重點班的生物教學任務。我一絲不苟嚴謹治教，在課堂教學中，不斷探索創新之路，充分利用教材中蘊含的德育因素，構建自己的教學策略，認真備好每一堂課，按照新的教育理念來組織教學，最大限度地提高學生參與學習的熱情，以到達師生互動和生生互動的教學效果，使學生的個性能夠充分地張揚出來。
三、完成工作的體會
㈠、以身作則是工作的基礎
隨著主角的轉換，我認為做好各項工作都要以身作則，既要做指揮員，同時又要做“士兵”。在“做”的過程中，我學到了其它同志兢兢業業的工作精神，學到了有價值的工作經驗。半年來，基本做到每一天巡視全校一周，平時及時處理有關問題，透過努力，我的工作也獲得了大家的大力支持和幫忙。
㈡、不斷學習是提高工作水平的源泉
要更好地適應分管業務的工作，務必不斷加強自己的業務、管理水平。半年來不斷學習先進的教育理念，吸收教育教學管理的先進經驗，系統地學習了新課程標準的理念，新課程標準下的教學行為，新課程標準與教師及學生評價等。自學了素質教育的理論及現代教育技術等，透過學習，提高了自身的業務水平，同時也提高了自己指導業務工作的潛力。
㈢、走民眾路線是搞好工作的生命
學校教育教學工作的落實在於每一位教師，我們的教師隊伍又是富有創造力的群體，因此堅持“從民眾中來，到民眾中去”是搞好工作的生命。半年來，重大活動能及時徵求有關同志的意見，聽取合理化的推薦，使各項工作更有條理、更為落實。
四、存在的問題
㈠、工作水平有待於進一步提高。
㈡、對班主任的工作關心還有欠缺。
五、今後工作構想
㈠、學生管理上，在同學中大力樹立典型，弘揚正氣，營造比學趕幫超氛圍，促進校風、學風上台階。
㈡、在班級管理上，堅持規範與特色並重。同時引入競爭機制，創造良好的競爭氛圍，促進各班的高效發展。
㈢、校園文化建設上，重點抓好學校輿論宣傳和校園活動。
㈣、德育研究上，開設班主任工作論壇，就共性問題開展討論交流，如問題學生的教育、新型師生關係的建立等。
在今後的工作中，我會認真聽取同志們的意見，使自己能更進一步，不辜負領導和老師的信任。
以上述職報告，請各位領導、全體教職工批評指正。
教科研副校長述職報告範文 篇14
各位領導、各位老師：
大家好!回首即將過去的一年，感觸頗深。在校黨委的安排部署下，全校認真貫徹和落實科學發展觀精神，圓滿完成了各項工作任務。“創先爭優”、“熱愛偉大祖國 建設美好家園”兩個主題實踐活動開展的有聲有色。國家中職改革發展示範校順利通過評審，自治區示範校的建設紮實開展，自治區精品專業、精品課程的建設順利通過中期驗收，《兒科護理》成功申報為自治區精品建設課程。學校的“制度建設年活動”成效顯著。
**年7月根據領導班子分工，本人分管教務、實驗實訓、招生就業、信息、培訓及醫教室等工作。盤點自己一年的工作、學習、生活，同時結合衛生局、全校教職工對我提出的意見和建議，遵循實事求是的原則，查找問題，深刻剖析，現將本年度個人職責履行的情況向領導和同事們作一匯報：
一、一年來各方面的情況
政治理論學習和思想道德建設：堅持黨的路線、方針和政策，堅持政治理論學習，學習了中央、自治區、及州黨委的有關檔案。深入學習了胡在中央新疆工作座談會上的重要講話。同時還學習了xx屆四中、五中全會的精神。學習了自治區黨委七屆九次全委(擴大)會議精神及州黨委九屆八次全委(擴大)會議精神。學習了自治區黨委書記張春賢在調研時的講話精神。還學習了有關維護民族團結、維護社會穩定的檔案。學習了有關黨風廉政方面的檔案及反分離鬥爭教育的內容。工作中重視培養政治敏銳性，注重理論聯繫實際開展教師的思想工作，按校黨委的要求參加學校和支部的各項活動，支持支部的發展建設。定期與相關科室、教研組、教師黨員、普通民眾聯繫談心，了解他們的學習、工作和生活，同時使他們理解支持學校的各項工作部署，營造良好的工作氛圍。通過加強黨風黨紀教育，本人能開展批評與自我批評，保證了各項工作的順利開展。在生活作風方面，作風正派，坦誠待人，關心同事，關心和幫助青年教師的進步成長。
履行領導職責：能夠牢記全心全意為人民服務的宗旨，始終堅持黨的民主集中制的原則，講大局、講團結，善於聽取不同意見，堅持少數服從多數的原則。堅持參加每周一的辦公會議，能夠發表自己的意見和建議;經常下科室、教研組和職工們交流談心，解決他們提出的問題;對於違反工作制度和原則的事，能夠及時給予批評和指正，做到公平、公正、公開;每月召開一次分管科室協調會，協調各部門之間的關係，使各部門的工作能夠順利開展。
黨風黨紀方面：作為黨員領導幹部，不斷加強黨性修養，能認真履行崗位職責，嚴格要求自己，遵守黨紀國法和學校的各項規章制度，遵守《廉政準則》，始終堅持勤儉節約，廉潔從政;不用權力謀私己、損公肥私、貪髒賄賂;對科室存在的問題及時糾正，督促分管科室的中層幹部廉潔自律，自覺接受組織和民眾的監督;在日常生活中，自覺抵制和反對各種不正之風，堅決反對民族分裂主義和非法宗教活動;重視加強廉政法規和政治理論學習，廉潔自律，參加了副縣級幹部任前廉政考試，成績優異。
業務工作方面：堅持以認為本，認真履行崗位職責，儘快適應新的管理崗位，了解和熟悉分管科室的各項業務，每月召開一次協調會，發現問題及時解決，抓好分管科室各項工作。
1、教務工作：教務科全體同志和教研組全體教師，認真管理教學，服務教學，嚴格執行各項規章制度，配合制度建設年活動修改了22項教學管理制度，較好地完成了教學任務。組織參與**年自治區職業院校教師及學生的護理技能大賽，並取得優異成績。下半年重點參與完成了國家改革發展示範校的申報工作，順利通過評審;通過綜合目標考核加強了自治區示範校、精品專業和精品課程建設及申報工作的檢查力度，提高了工作效率。下半年選派了50多名教師到國內外進修培訓，極大地提高了業務水平，更新了職業教育理念。
2、實驗實訓工作：實驗中心做好各實驗室大型儀器設備的使用及完好情況統計，提高完好率和使用率;新建了醫學影像實驗室、微生物鑑定實驗室;實驗中心基礎組“青年文明號”復驗順利通過，並得到州團委檢查組領導的一致好評。
3、招生就業工作：今年在生源不足的情況下，招辦全體同志齊心協力、盡職盡責，努力完成招生任務，總計招收1383人。積極開展校企合作辦學，與新疆濟康醫藥連鎖有限責任公司達成了“訂單式”人才培養協定，招收濟康藥劑班60人;與德國牙科協會簽訂辦學協定，招收德標口腔修復工藝班60人，這是學校建校以來第一次與國外機構的合作辦學;目前又與百草堂藥業達成訂單意向。7月份安排2019級實習學生25個班，總計1334人，10月份帶隊在全疆進行巡迴實習檢查。
4、培訓工作：培訓科克服人員少的困難，充分利用學校優質教育資源，本著為州各縣市廣大社區、農村等基層醫療單位服務的理念，10月份在阜康市開辦了全科醫師、社區護士培訓班，培訓學員130多人，得到了學生“送學上門，服務基層”的稱譽。下半年舉辦了醫護英語、養老護理、保健按摩等8個技能培訓考核班。
5、醫學教育研究工作：按照學校的工作部署，醫教室完成了國家級示範校申報材料的匯總及上報工作;組織全國中等職業學校醫藥衛生類專業“創新杯”教師說課大賽新疆賽區的初選工作及參賽選手的組織工作;引進了福建援疆資助設備;成立“新疆維吾爾自治區面向村衛生室中等醫學學歷教育項目”辦公室，啟動了該項目工作;為德標口腔修復工藝班的順利開辦做了大量協調溝通工作。
6、信息工作：順利完成**級學生的計算機培訓工作，組織進行《新疆中等職業學校學生計算機等級考試》。配合教務科以及各相關教研組製作多媒體課件，拍攝精品專業和精品課程的視頻，並完成採集、壓縮工作。搭建了學校“示範性院校建設”、“精品專業建設”、“精品課程建設”網路平台。完成了學校一號、二號機房120台計算機的更新工作。為學校各教室增添了計算機，方便了多媒體教學。
作為高級講師我在做好行政管理工作的同時沒有荒廢自己的專業，承擔業餘大專班、中專班《藥用植物學》108學時，教學效果良好。申報了自治區地方特色教材的編寫項目，順利通過初審，目前正在立項評審中。
二、個人存在的問題和不足
(一)政治理論學習深度不夠。
(二)工作中創新意識還不強，常陷於事務性工作。
三、今後努力的方向
(一)加強學習提高素質，樹立良好的黨員形象。要提高學習的自覺性，認真學習黨的十x大精神，堅持看新聞，讀報紙，不斷提高理論水平。勤學習、勤動腦、勤動手，要學以致用，理論聯繫實際，解決在實際工作中碰到的新情況、新問題。努力學習業務知識，嚴格遵守《廉政準則》，拓展知識面，努力適應新的崗位，新的形勢，與時俱進，開拓創新。
(二)提高標準嚴以律己，大膽開展所分管的工作。在工作和生活中要嚴格要求自己，充分發揮自己的主觀能動性和創造性，為學校的發展貢獻自己的微薄之力。克服工作中的急躁情緒，考慮問題三思而後行。進一步增強工作積極性，少說空話，多辦實事，以創新的意識、創新的精神、創新的思路做好分管科室的工作。 2025年重點在教育教學改革、藥劑專業的訂單教學、護理專業的執業資格考試通過率、教學資源庫建設、職業技能培訓等工作中有新突破。
上任伊始，我感到一種前所未有的壓力。這壓力一方面來自組織對我的信任，另一方面來自我自身經驗的不足。但是，我還是充滿信心，有壓力才有動力，有緊張感才有緊迫感。所以我想既然在這個位子上，就必須對上級負責、對校黨委負責。經過這半年的鍛鍊，自己的思想更加成熟了，工作也逐漸步入正軌，今後我會更加努力，在新的工作崗位上做出新的成績。
以上是我的述職述廉報告，有不妥之處，請大家指正。
教科研副校長述職報告範文 篇15
尊敬的屈主任，各位領導，各位代表，老師們：
大家好！
今年，按照學校的安排，我主要分管安全工作。現我將一年來的工作進行述職，恭請領導和同行指正：
一、主要工作及開展情況
作為副校長，我知道自身工作處於承上啟下、中間協調、局部管理的工作實質。鑒於此，在工作中，我積極執行上級領導和學校校長、行政會議做出的決定，將交辦工作進行認真分析、思索後，分解到中層幹部，各班主任，各教師具體執行，並及時給校長匯報並提出參考意見。做到不越級，不武斷，從不自行其是。
一年來的工作，我們並沒有滿足於學校安全工作的現狀，而是大膽開拓，積極進取，真抓實幹，將學校安全工作全方位的落到實處。
1.及時傳達上級安全會議、檔案精神
利用周例會時間及時傳達上級安全檔案、安全會議精神，及時布署工作。
2、建立健全制度，完善安全工作檔案結合學校實際情況，制定完善安全工作規章制度。包括：安全教育、宣傳制度，安全保衛和安全檢查制度，突發事故以及其他安全事故的報告與應急處理制度。
3、廣泛開展安全教育
學校在開學時，集中開展一次全校安全教育，對學生進行《安全管理制度》、《學生安全注意事項》、《預防未成年人犯罪法》等安全知識教育。制定《安全責任書》下發到各班，學校和班主任、家長、學生簽訂四位一體的安全責任書。每天做操都要強調安全，每學期集中開展兩次安全法制教育，邀請學校的法制副校長（外郎鄉副鄉長彭達術）、及校警給全校師生開展法制講座。
4、經常對學生進行防食物中毒、防火、防溺水、防觸電、防雷擊、防交通事故、防地震災害、防擠壓踩踏、交通安全等教育工作，有效預防和減少了各項安全事故的發生，進一步使學校的教育教學秩序正常化。
5、聯合校警、校園保全，每月進行一次校園安全大檢查和隱患排查與整改，收繳學生的各種管制刀具、棍棒和不健康的書刊雜誌。
目前，我校未出現任何安全事故。然而，我不會沾沾自喜，我清楚的認識到：安全工作，責任重於泰山。所以，無論任何時候，對待安全工作，我都不曾抱任何僥倖心理，唯有堅持“安全工作，預防為主”的方針，團結務實，真抓實幹。繼續為學校師生營造一個良好的育人環境、學習環境。
二、廉潔自律，做幹部作風的垂範者。
1、認真學習反腐倡廉的檔案精神，做好廉潔自律工作。
以身作則，依法辦事，清正廉潔，自覺地接受民眾的批評與監督。耐得住寂寞，守得住清貧，經得起誘惑。自覺抵制拜金主義、享樂主義，自覺防腐倡廉、拒腐防變。
2、加強黨風廉政建設，著力提升自我修養。作為一名黨員幹部，我認真參加學校支部組織的各項政治理論學習、積極參加黨員組織生活會和黨員評諾踐諾活動，做到遵章辦事，廉潔從教，敬業奉獻。
三、工作中存在的問題：
一年來，我雖然做了一些工作，取得了一定的成績，但我也清醒地看到自己的不足，如：工作開拓意識不強；看問題，始終感覺自己站的角度不高、視野不夠開闊；對現實的問題缺乏敏銳的洞察力，處理問題的方法和措施有待進一步提高；工作往往顯得粗糙、不夠細緻。
四、今後工作的努力方向
1、加強學習。朱熹說：“無一事而不學，無一處而不學，成功之路也。”所以，學習貫穿於生命的每一天。
2、錘鍊性格。播種思想，收穫行動；播種行動，收穫習慣；播種習慣，收穫性格；播種性格，收穫命運。
3、堅持身體力行，勤奮敬業，腳踏實地抓好各項工作的落實。謝謝大家
教科研副校長述職報告範文 篇16
本人1969年12月出生，1988年8月畢業於丹陽師範普師專業，中共黨員，本科學歷，中學高級教師，現任開發區中心校副校長。
工作以來，本人兢兢業業得到了師生的認可。20xx年被評為丹陽市實施素質教育先進個人；20__年被評為被評為開發區先進教育工作者、優秀黨員人；20xx年前曾多次考核優秀，20xx、10作為鎮江市基礎教育代表在北京培訓3天，隨中國教育代表團一行135人赴日本考察交流12天，受到了亞太教育文化中心的熱情接待，歸來進行專題講座宣講。
本人能主動承擔數學學科一線教學任務，滿負荷工作，所任教的四年級數學，學生在歷次質量調研中均名列前茅。能根據課改新要求在校內及片區上示範課並獲好評。勝任學校教學管理工作，學校曾被評為市課程改革先進集體、市優質均衡教育先進集體、鎮江市教科研先進集體等，圓滿承辦了全國中國小“新理念新課標”生態教育研討會。能參與負責學校活力課堂主課題研究，是江蘇省級課題，教研室張川二、王小紅主持的《國小數學活動式教學模式的研究》的主課題實驗骨幹，省級子課題《國小數學教學活動的有效性研究》主持負責人，曾承辦過省級課題階段研討會並作課題研究交流，其研究曾受各級領導好評，尤其是以課題部落格形式物化課題研究成果被推廣。本人同時善於總結經驗，近兩年來總計有4篇論文、案例獲市級不同獎項，3篇在市級刊物或網站發表。1篇在市級大會交流。本人能積極學習教育理論，曾參加省基礎教育新課程骨幹教師培訓和省國小數學骨幹教師培訓，20xx年曾赴日本學習考察半月。
20xx年6月和11月分別在市國小數學省級課題階段性研討會和市活力課堂課題研討會上做講座；暑期在全輔導區教師校本研訓中作國小數學12冊教材體例梳理；多次在四年級教研組作單元教材疏通獲好評。
教科研副校長述職報告範文 篇17
尊敬的各位領導，各位同仁：
大家好！
本人被組織任聘為副校長已有五年，主抓德育教育工作，分管學校後勤、德育、藝體、安全、衛生、綜合治理等工作。身為副校長，我努力學習黨的教育方針，學習鄧小平教育理論。用全新的教育教學理念武裝自己，努力提高自身教育理論素養。我在黨的組織生活中，學習黨建理論；在政治學習中學習黨的路線、方針、政策、法規；在業務學習中，學習人文文化，加強自身政治理論，道德修養，培養高層次的道德感、責任感。工作幾年來，我以強烈的事業心、責任心力抓好德育工作，確保學校教育教學工作運作正常。我的工作原則是倡導培養勤奮樂乾，善於思索，不斷創新三種優秀品質。以獎勵機制為主，及時勉勵，激發老師團隊精神，從而完成教育教學任務。其出發點是一切為了學生，為了學校的生存、發展而不輟勞作。下面我就德育工作管理談談自己的做法，將一年工作總結如下：
一、加強學習，聯繫實際，提高認識
某某領導和德育工作者，必須始終站在社會發展的前列，德育工作更要求緊跟社會形勢的發展。因此，我堅持做到每天看新聞和閱讀一小時的書，提高自己對政治的敏銳性，提高對教育的認識和個人品德修養，提高管理能力。在這一年裡，我先後閱讀了《德育文集》、《成功學校內部管理全書》、《教育管理》等各類書籍，這些為我提高思想認識、更新教育理念、加快德育創新提供了紮實的基礎。
（一）嚴格要求自己，以身作則古人云直而影正，以己以正而為人之標，作為一名校級幹部，在很多方面都要對自己有嚴格的要求，否則就沒有進步，就不能為人之標，就沒有能力去管理別人。作為校級領導成員、黨的教育工作者，面對當今變革的時代，面對不斷膨脹的知識信息和日趨多元性的社會給我們的教育工作帶來的新問題、新情況，常常使我有一種危機感，因此，我必須不斷努力充實自己、豐富自己。因此，我對自己提出了凡事為先的工作要求，只有自己身體力行，嚴以責己，嚴以律己才能在師生中樹立良好的形象，才能使工作更好地開展，才能更好的服務於全校師生。
（二）健全德育領導機構，重視班主任工作加強班主任隊伍建設，成功召開班主任經驗交流會和例會；
（1）迎接各類驗收，打造學校品牌。一年內，學校三度受到省級表彰，先後被評為省綠色學校、省先進體育學校、省文明單位；
（2）建立德育長效機制，注重活動育人。先後舉行校第六屆藝術節、第六屆校體育運動會，開展了陽光體育活動，迎接了省四個一驗收並獲一等獎，開展感恩教育系列活動成效顯著，舉行元旦文娛晚會，多次召開家長會，宣傳學校品牌；.
（3）狠抓學生常規管理，養成良好習慣。中午靜校、桌椅歸位、三禁止等活動有聲有色；
（4）成功組織高一新生軍訓，為學生奠定了學習和生活基礎。三個年級在班主任的管理下，教學秩序穩定、教師培訓和考核到位，無論教學工作還是學生管理都有條不紊，開創地開展了學生小型體育競賽活動，使管理工作充滿生機與活力，且成效顯著。