2、努力構建學生主動學習模式。我校以建構認識，培養能力核心目標，以學生自主學習為根本途徑，變教師家長“要我學”為學生“我要學”，變“升學壓力”為“求知動力”，引導學生從“不會學”發展為“善於學”，實現學習動力和學習方法的統一，培養學生靜心，持續，有效的學習習慣。在工作中，我們強化教研工作，提升教師素質，促進了教師的專業發展。學校還進一步最佳化課堂教學，提高學生的學習時效性，增加了學生自主學習的時間，注重教師對學生的個別輔導，努力提高教育教學的針對性和實效性。本人應市督導處之約，完成了《淺談新課改背景下學生主動學習模式構建》一文，對新課程背景下的學生主動學習模式構建進行了有益的探索。
四、挖掘潛力，尋求突破，學校建設出成效
學校黨支部十分注重組織建設和宣傳工作，引導全體黨員努力實踐“xxxx”重要思想，認真開展學生黨校和學生黨建工作，xxxx年培養了15名學生黨員和1名教師黨員，為黨組織輸送了新鮮血液。
學校在加大師德建設力度、提高全體教職工的思想素質的同時，積極開展教職工文體活動，組織了元旦文藝會演、教職工游泳培訓、教職工冬泳活動和慶元旦教職工籃球比賽，豐富了教職工的課餘生活，學校工會在配合學校工作和推進學校管理民主化等方面作出了努力，取得明顯成效。
在過去的一個年裡，也存在著許多不足之處，在新的學年裡，我將努力改進工作中的不足，全面推進素質教育，開創性地開展教育教學工作，促進學校各項工作的全面提高。