高中學校副校長述職述廉報告 篇1
尊敬的各位領導，各位教職員工：
大家好！
一年來，在各級領導的親切關懷下，在全校教職員工的大力支持下，我們始終堅持“發揚好傳統、創新精管理、適應新常態、提升新業績”的工作思路，緊密圍繞學校重點工作，群策群力，銳意創新，破解難題，學校各項工作取得顯著成績，各項事業呈現良好態勢。藉此機會，真誠感謝班子成員與我同甘共苦以及對我熱情幫助，真心感謝全體教職工對我工作的理解和大力支持。 現將這一學年度的有關工作情況作簡要匯報。
一、厚德修身，努力追求高境界人生
學校七十年發展歷程，薪火相傳，積累了豐厚的文化底蘊，凝聚成“根深葉茂，樸實無華”的省橫中精神，形成了“愛崗敬業，團結協作，樂於奉獻，追求卓越”的共同價值觀，鑄就了“堅韌不拔的拼搏精神，樂於奉獻的敬業精神，和諧合作的團隊精神，超越自我的創新精神”。共同的價值觀和精神追求始終感染著我，激勵著我。工作中，我能堅持做到樂於奉獻，勤勤懇懇，盡最大可能做好校長的本職工作，踏實做事，低調做人。能與全校教職工和睦相處，通力合作致力於學校事業的發展，尊重全校教職工，關心青年教師的專業成長，關注學生的學業發展。公正做事，廉潔自律。工作者堅持以三句話自勉：一是“馬上就辦”要成為自己的工作作風；二是“一日不為，三日不安”要成為自己的工作責任；三是“人之所以會跌倒，正是因為站著走”要成為自己的工作擔當。
二、未雨綢繆，努力謀劃學校發展大局
每到年初，我都要和學校領導班子一起謀劃一年的學校重點工作。20xx年重點工作有：高考質量再續輝煌，課程基地創省級，招生工作有突破，二期工程有推進。通過我們全體教職工共同努力，每一項工作都得到很好的實現。20xx年重點工作有：70校慶成功舉辦，高考質量爭創歷史，課程基地初步建成，校園環境全面提升，督導評估爭創優秀，平安校園努力構建，幸福工程積極打造。其實，每一項工作都是對我們省橫中人極大挑戰，但只要我們齊心協力，紮實做事，相信每一項工作在20xx年都會順利完成。不過，從學校長遠看，必須堅持“優質發展”和“特色發展”雙輪驅動。跳出高考的硝煙，作為學校領導應該看看學生的人生全景，我們的學生不僅僅只有高考，他們還有更豐富多彩的人生,那么，在他們前行的路上，我們會用更多理性、更多智慧去溫暖、引領他們，相攜相伴，在愉悅中共同走向成功。
三、謙虛謹慎，努力學習學校管理水平
面對有著70年文化底蘊的省橫中，我深感管理能力上還有很多欠缺，因此，學習成為我生活的一部分。首先學習我校優秀傳統，深厚的文化積澱給予我豐富的營養；其次向現任各位副校長學習，學習他們優秀的管理經驗。當然，各位中層和全體教職工都給予我極大的幫助，你們的樸實和敬業精神給我留下深刻印象。在學習中努力完善自己，努力提升管理水平，為學校持續發展力爭做更大貢獻。
四、勤于思考，努力實現專業發展新突破
雖然現在擔任了學校校長，行政管理事務多，但自己一直重視自身的專業發展。我始終認識到自己首先是一名教師，而且做一名優秀的教師也是我的追求。20xx年秋季開學，擔任高一（6）班任課教師，我能潛心鑽研，認真備課，帶頭在學校錄播室上研究課。每堂課都深受學生喜歡，教學效果好。受邀擔任江蘇教學新時空專家點評活動和常州市名師大講堂講座各1次，1篇論文發表在《課程與教學》雜誌上。在注重自身專業發展同時，也常利用教師會議期間作一些微型講座和指導青年教師論文的寫作，指導教師的論文已經發表在全國中文核心期刊和省級期刊上。
五、反思總結，努力改進自身不足
面對把省橫中辦成“高品位、高質量、有特色，省內一流的現代化優質高中”這一學校主動發展目標，深感責任重大。“吾日三省吾身”是我工作的原則，我常反思自身的不足，例如提升教師的職業幸福感還有許多工作要做，促進學生全面而有個性的發展還須深入思考，謀劃學校長遠發展的規劃能力還須提高，自身專業發展有所放鬆。總結查問題，反思知不足，我會不斷學習，不斷提升管理水平，緊緊依靠全體教職工辦學，力爭為學校的新發展作出最大努力，發揮最大能量。
這世間，誰都想活得榮耀，可我們注定只能一生平凡，好在時間對我們不薄，當世界已改變，當滄海漸已成桑田，當歲月改變了我們不再青春的臉，我們的桃李芬芳，我們的神閒氣定，便注定是對人生的最美麗的詮釋。再一次感謝各位領導、各位老師一年來對我工作的關心、理解、支持、合作與幫助，感謝大家對我工作中的不足、過失與問題給予包容和諒解。謝謝！
述職人：
日期：
高中學校副校長述職述廉報告 篇2
尊敬的領導：
本年度我本人繼續擔任中心學校副校長，主管教學工作，上學期由於校長被抽調到辦公室負責民師認證，學校後勤工作我也接管了下來；一年來，在xx縣教育局和中心校辦公室的指導下，在學校全體教職員工的支持和幫助下，基本達成了年初制訂的各項目標。作為學校的一分子，一年的實踐使我有了更多的期待和自豪，現將一年的工作與感受向大家匯報如下。
一、堅持教育理論學習，端正教育思想，樹立新的教育觀
作為主管教學的校長，能夠緊跟教育發展形勢，學習新的教育思想，新的觀念，掌握新的教育動態。根據基礎教育改革發展的方向，制定本校的學校工作計畫，組織本校的教育教學等工作。以教科研為先導，積極進行了課堂教學改革，研究新教法，探索新模式，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，組織並開展了各項工作。
二、抓好課堂教學改革
1、打好課堂教學攻堅戰
為了加大課堂教學改革的力度，構建新的課堂教學模式，落實教育局關於打造“高效課堂”，推進教學改革的要求，我校廣泛開展“高校課堂”教學改革活動。成立了以校長為組長的課改指導小組，召開教改專題會，布置課堂改革工作計畫，提出改進課堂教學的實施意見；組織聽課、評課。採取“走出去，請進來”的方式，將有課改經驗的教師請來實地指導，解決課改中遇到的困惑，多次到xx中學參加課改學校的教學觀摩活動，學習他們較成熟的課改經驗，用以指導我校的課改實踐，提高了教師課堂教學水平，湧現了一大批課改先進人物；為我校今後進一步推進教改奠定了堅實的基礎。
2、抓好教研、科研，使教學改革深入發展
隨著我校教改的不斷深化，對教學改革的管理成為教學管理的重要內容。本學年學校進行多項教學改革。重新修訂了我校的《教師量化考評細則》、《績效考核辦法》，以教研組為單位集體備課，同年級同科教案資源共享，改變了教師以往反覆抄襲教案的習慣；以六、七年級為課改試點，把與我校的實際相結合，採取分組指導、師生互動的形式，積極穩妥的推進教改；開展了“多媒體教學技能大賽”、“教師教學基本功大賽”，“多媒體教學大賽”，課改指導組推門聽課等活動，大大提高了廣大教師的教學水平和課改意識；組織並開展了大教研活動，活動中我校教師與陳廟中學教師互上觀摩課，相互研討，共同提高，呈現了前所未有的教改熱潮。
三、抓好教學常規管理，提高教學管理的效能
1、將教學質量管理作為管理的核心
監控各年級教學質量，定期召開各年級月考分析會，逐科逐人分析取得的成績和存在的不足，並提出改進的措施；定期召開班主任會議，相互交流班級管理經驗，共同商討並解決班級管理工作中遇到的問題；指導班主任定期召開學生家長會，和家長們交流教育孩子的方法，提醒家長結合學校控制學生的不良行為；重點抓畢業班的教學工作，經常與畢業班老師談心，幾乎每月都要召開畢業班老師會，傾聽他們的心聲，解決他們遇到的困難，儘可能的給予他們物質和精神的支持，力爭考出優異的成績。
2、加強教風學風建設
教育是激盪心智、貞立人格、沐浴靈府、彰顯個性的活動。“學校要讓年輕人的心激盪，走進學校，應當讓人能夠感受一種神聖、魅力和詩意”，學校應該成為理想社會的雛形，教風學風建設是一個學校名譽優劣的關鍵，也是學校辦學生命力和競爭力的體現。我堅持從教師的教學行為規範和學生的學習習慣、生活習慣入手，從抓細節、抓規範做起，嚴肅考風考紀，務實進行教學質量考核，學校初步形成了良好的教風、濃厚的學風。
四、不足及努力方向
一年來，應該說我做了些事，也取得了點滴成績，但這離不開學校領導班子的團結拼搏，更離不開全體教職工的支持和奮鬥。我清醒地認識到自己還存在著諸多的缺點和不足：如個人的工作協調能力有待提高，學校管理統籌、決策能力仍需培養，教育教學管理的藝術水平與素養有待進一步提高。在下一階段我將進一步創新領導理念，不斷提高處理解決問題的技巧，完善科學的領導藝術，更圓滿地做實、做細、做精學校的各項工作。
工作中的歷練成長，使我信心倍增；同志們的關愛信任，使我備受鼓舞。展望未來，任重而道遠。我將百倍珍惜、繼續努力，為學校的發展做出應有的貢獻。
此致
敬禮！
述職人：
20xx年x月x日
高中學校副校長述職述廉報告 篇3
20xx年即將過去，20xx年迎面走來，一年的工作即將畫上句號。下面我從三個方面談談自己的體會：
一、不忘初心，迅速適應角色轉變
8月是我工作的分水嶺，8月前崗位是學校中層幹部，8月後調整崗位為副校長。自我角色雖然轉變了，但是教書育人的初心與使命未變。作為一名中學歷史教師，教好書、育好人是基本工作要求，備好課、上好課是神聖責任使命。作為中層幹部，上有壓力、下有阻力，扮演著既是管理者又是被管理者的雙重角色，上傳下達、協調安撫是基本職責。而作為學校副校長，要分管學校一項或多項事務，責任更重、擔當更多，既要積極開展工作、主動作為，又要嚴格遵守紀律、依章辦事；這就要求在工作中既要主動積極的開展工作，又要嚴格遵守自己職責；主動之中要掌握分寸，在校長和中層幹部、教職工之間做好上情下達、下情上達的協調工作。
二、團結協作，克難攻堅逆勢前進
俗話說“人心齊，泰山移”。做任何事，唯有團結協作方能成功，內部有分歧甚至窩裡鬥往往是失敗的主因，古今中外皆是如此，尤其是在20xx年更是感觸更深。
三、善於取捨，努力做好統籌規劃
作為一名兼職管理任務的教育工作者，一邊是教學、教研任務的繁雜，一邊是管理工作的瑣碎，所以要善於統籌，做到事無巨細，皆能有條不紊，安排好每天、每周、每月要做的事務；當然，工作中難免遇到一些不愉快的事，只要無關大局或涉及底線，皆可一笑而過，拋之腦後。這就是考驗取捨的能力了：善於記憶固然是一大優勢，但善於忘記未必不是一種境界。工作時認真執著，踏實投入，才能體會到工作的樂趣與收穫；但學會遺忘，及時清除思想垃圾和負面情緒，才能集中精力做好自己的本職工作，讓工作更高效，讓生活更純粹。所謂“心小事大，心大事小”就是這個道理。
四、“三心”並舉，切實服務學校工作。
1、凡事要講責任心。責任心是一個人應該具備的基本素養，是健全人格的基礎，是家庭和睦、工作進步的保障。俗話說“把每一件簡單的事情做好，就是不簡單；把每一件平凡的事情做好，就是不平凡”。用心做好一件事並不難，難的是盡心盡力堅持做好每一件事，這就需要有高度的責任心和擔當精神。具體來說就是做事要熱心、細心、專心、耐心，而不是斤斤計較、推諉拖沓，動不動就說“這是你們的事，不是我的事”，不計較，有擔當，工作才能更舒心，生活才能更順心！
2、務實作為多操心。踏實做好自己的事，就必須把事當事，恪盡職守，要時時刻刻對自己的本職工作上心、用心，思考怎樣把事情做好，思考工作有無遺漏，思考工作效率能否提高，不是總是等待領導發話後才開始行動，要主動作為，始終保持工作的自覺性和積極性。
3、講求奉獻少私心。作為一個普通人，可以有私心，可以謀取份內的私利，但是必須建立在立合法、合規之上，否則，私心太過，觸犯底線，將會得不償失。作為學校的幹部，當身先垂範，起模範帶頭作用，必要的奉獻肯定是要講的；如果身為幹部，只為自己謀私利，那么時間一長，大家就會看貶你，並因此失了民意，受到唾棄。正如《弟子規》里所說的，“己有能，勿自私，人所能，勿輕訾。”
高中學校副校長述職述廉報告 篇4
尊敬的領導：
您好!
回顧一年來的學校工作，這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是接受局領導的指導與支持的極好機會。現將xx國小20xx年一年來的工作從以下幾個方面進行述職匯報，請各位領導、各位同仁批評指正。
一、以“三公”為原則，創建一個好班子
“一個好的班子，意味著一所好的學校。”只有堅持公正、公平、公開的原則，才能建設一個團結、民主、開拓的學校領導班子。我們從加強領導班子制度建設做起，推進廉政建設和依法行政，但凡重大問題和決策，始終堅持以集體討論裁決，在用人、用錢、教師權益方面切實從學校的發展、教師的利益出發，我們要求班子成員開誠布公、坦露心跡的互相交流，當面說，背後不說;不利於團結的話不說，不利於解決問題的話不說。
二、以“服務”為根本，樹立學校班子形象
1、熱情關心師生的思想、工作、學習和生活，為教職工辦實事、辦好事。今年xx月xx日，我們自籌xx元對我鎮xx名優秀女教師進行表彰;xx月份又從工會經費中拿出xx元，成功舉辦了全鎮教師運動會;xx月xx日，我們又爭取鎮政府教育成果獎xx余元，使多名業績突出的優秀教師和骨幹教師獲得了獎勵，有力地支持和推動了鎮基礎教育的健康發展。
2、做到深入教學第一線。我們要求班子成員堅持聽課，參與教研，我也從自身做起始終堅持做到每學期聽課40節以上，有機會和老師共同探討課堂教學和教改教研，做一個懂業務的校長。
三、以“質量”為根本，逐步提高學校辦學效益
1、強化教學能力，最佳化課堂教學
我們通過資源整合、爭取捐贈等多種渠道改善辦學條件。中心國小現有計算機台，其中微機室台，教室台，教師用台。我們以中心國小為龍頭，利用先進的網路及多媒體教學資源和教師紮實的計算機操作基本功，對現有的微機室、多媒體室及其它電教設備的利用進行了合理的安排，保證中心國小的教師每兩周至少可以上一節多媒體課。由於重視此項工作，我鎮中心國小和兩位老師在xx市教育學院舉辦的全市信息技術與學科整合說課大賽中雙雙榮獲一等獎。
2、加強教師隊伍建設
我們通過多種舉措，規範教師行為。20xx年我校教師無亂辦班、亂補課、亂收費行為。我們大力開展校本培訓，提高教師素質，提升駕馭教學的能力。為進一步提高我鎮課題教研的水平，通過認真選題、科學論證，申報了《轉變教與學的方式》教研課題。我們每學期都從公用經費中拿出xx元資金，支持教師參加各類培訓，並組織開展鎮級課題分析研討會xx次，教師教研能力和水平明顯提高。
3、開拓活動載體，豐富校園生活
在開足上好音樂、體育、美術、綜合實踐活動等活動類和藝術類課程的同時，我們積極鼓勵各校組織開展豐富多彩的其他校園活動，抓好國學經典的誦讀，上好大課間操;五月、六月我們成功舉辦了全鎮小學生體育運動會和“六。一”文藝匯演，這些活動提高了同學們的學習興趣，也使得一些體育和藝術的特長生脫穎而出。進一步增強了學校的辦學吸引力。
四、以安全為保障，營造平安校園
“安全責任重於泰山”。在做好常規性工作基礎上，我們著重做了以下幾方面工作。
1、加強檢查，發現隱患及時整改如、xx國小的廁所，xx國小的天棚，都是檢查時發現存在隱患，當場提出進行整改。
2、抓好防控水痘、蕁麻疹以及防控甲流等季節傳染病工作。各村國小除縣疾控中心統一消毒外，都買了消毒液，利用放學後的時間進行消毒、通風，保障師生人身安全。
3、抓好“送子車”工作。我們加強對學生和家長的宣傳教育，同時在學校的監督下，由學生家長與送子車車主簽訂安全協定。
4、加大安全投入。我們為各村國小統一配置了滅火器、消毒液，同進為中心國小安裝了變壓器防護欄，設定警示標誌，同時維修了4所村國小的廁所。
五、強化協作監督，共創和諧教育
回顧一年的工作，我們感到欣慰：在教育局對全縣中國小進行的督導評估檢查驗收中，我校位居前列。雖然取得了一定的成績，但離我們的辦學目標還有一定的距離，與兄弟學校尤其是與20xx年申報省級標準化合格校成功的幾所學校相比都還有一定差距。在今後的.工作中，我們將在教育局正確領導和全力支持下，提高管理水平，進一步提升師生素質，提高教育教學質量，創特色，努力開創各項工作新局面。
此致
敬禮!
述職人：
日期：
高中學校副校長述職述廉報告 篇5
20xx年下半年開始，隨著新校區的落成，全校師生順利搬遷到新校區，我從基建工作回到了學校日常工作，分管學校的後勤管理和工會工作，一年來，我能默默工作，無私奉獻。下面我將一年來的工作向大家匯報。
一、加強學習，提高素質，保證後勤工作良好運行。
有理論才有水平，有水平才有實力，只有重視學習，不斷提高自身修養才能適應時代發展。我認真學習了黨的各項會議精神。通過學習，提高了對加強黨的先進性建設、加強黨的執政能力重要性的認識，聯繫工作實際提出了個人保持共產黨員先進性的具體標準，進一步解放思想，更新觀念，深化教育改革，全面提高辦學效益和後勤管理水平，為努力把我校辦成教育質量高，家長評價高，社會聲譽好，辦學有特色的學校而添磚加瓦，保駕護航。一年來，行政後勤工作進一步強化服務意識，大力改進後勤工作，不斷提高服務質量。樹立為教育、教學服務，為全校師生服務的思想意識，紮實開展各項工作，做到了標準不降低，行為不走樣，高質量地完成了“規定動作”。在下半學年，在王濤主任的配合下，對後勤服務首次啟用了“網上線上報修系統”，對學校規範化管理、人性化管理作出了有益的嘗試。
二、忘我工作，無怨無悔
作為分管後勤工作的副校長，雖說不上日理萬機，卻也是雜務纏身，千頭萬緒。一年來，為做好學校各項後勤保障工作，為抓好學校一個接一個的創建工作，會同總務處重視了以下幾方面的工作。
1、增強安全意識，提高防護能力，努力創建平安校園
按照區教育局建設平安校園的檔案精神，確定安全工作是我校所有工作中的重中之重，進一步認識到學校安全工作關係到廣大師生員工的根本利益，關係到教育改革發展穩定的大局，要時刻牢記，永不放鬆。為了使我校安全工作規範化、制度化，成為“最安全學校”。為此我們牢牢緊抓學校食品安全工作、消防安全工作、學校防電、防水安全、衛生防疫安全及學校安全等工作。我們還利用校內辦公、學校廣播等多種形式廣泛地進行安全知識宣傳，增強師生員工的安全素質和防範保護意識，提高常見的突發安全事故時的自我保護和安全逃生的能力。在制訂各種安全制度的同時師生們學到了很多安全常識，增強了安全意識。對發現的安全隱患採取果斷措施，及時解決。
2、抓好校產使用，規範用物管理。
在校產使用上，精心安排，合理調配，確保各場室用物及時到位。重視對校園的巡視，對棄置的用物及時收拾歸口存放，發現損壞的用物及時安排有關人員維修。同時規範用物管理，對領用、借出、歸還等實行驗收清點，登記，對存用物經常清理，歸類、整齊擺放，並落實好防潮、防塵、防腐措施。
三、廉潔奉公，真誠為校
作為具體分管學校後勤工作的校級領導，涉及的人、財、物相當多，特別是在基建、大宗物品採購等方面，要和很多商家打交道，一不小心就會有失足的危險。因此，在平時我相當重視廉政理論的學習，常念“緊箍咒”，早打“預防針”，勤注“防腐劑”，工作中時刻提醒自己在其位而謀其政，要堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎紮實實工作，兢兢業業從教，為學校的發展而真誠地做好自己的本職工作。我堅持民主議事制度，認真開展好校務公開工作，把學校和自己的工作置於陽光之下，自覺接受民眾監督。一年來，我所分管的基建、大宗採購等都經過嚴格按照政府採購制度進行物品採購。
自主採購時堅持“同質比價，同價比優，同優比服務”的原則進行。工作中我厲行節約，自覺爭當勤儉辦學的先鋒，當好學校的“管家婆”。在平時，我努力做到並經常教育師生員工不浪費一滴水，不浪費一度電，不浪費一張紙，加強管理，制止鋪張浪費行為。生活中我潔身自好，嚴於律已，不該說的話不說，不該去的地方不去，從沒有私下與學校業務有關的老闆的吃請，擺正了自己的角色，體現了共產黨人的本色。
四、以身作則，上好每一堂課
由於四、五年沒有上課，這學期我擔任了數控（1）班的《公差配合與技術測量》課，為了上好每一堂課，我往往花一天的時間來備短短的2節課，經常利用網上一些好的課件再經過自己的編輯來給學生上課。平時能認真批改作業，尊重學生，得到了學生們的好評。
五、工會工作有成效
一年來，工會開展了教職工桌球比賽、教職工趣味運動會、迎新年聯歡會和教職工羽毛球比賽，同時組織了教工軟式排球隊，在湖塘片的比賽中取得了較好的成績。工會開展餓這些活動讓廣大教職工豐富了業餘生活，鍛鍊了身體，增進了感情。
六、不足與問題
一年來無論做事，還是做人我都是敞開心扉，從不隱瞞自己的觀點。俗話說：“一人難稱百人心”，由於我分管的後勤工作涉及的事太雜、人員太廣，在工作中難免會對一些教職工關照不過來，甚至有所冒犯。在此也借這個機會對這些教職工說聲“對不起了”！
“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，憑著對學校的熱愛，憑著對事業的忠心，對工作的忠誠，對師生的負責，一直以來我抱著“再苦不能苦別人，再累自己先累”的信念盡職盡責，盡心盡力，苦苦撐起學校後勤保障這塊比泰山還重的巨石，確保了學校平安、師生安全，確保了學校的穩步發展。謝謝！
高中學校副校長述職述廉報告 篇6
尊敬的各位領導、老師：
大家下午好！
時間過得很快，一個學年的工作又要告一段落了。回首總結，感覺還是比較充實的。在李校長的帶領下，在各部門行政的密切配合下，在全體教職員工的熱情支持和幫助下，我完成了自己分管的工作。一年來的工作讓我感到很欣慰，我欣慰自己工作、生活在一個團結、和諧而又非常理性的領導、教師群體中，從中感受到了團結的力量、和諧的快樂、理性的價值。現在讓我從以下四個方面進行匯報：
一、以身作則是做好工作的基礎
從擔任副校長那天開始，我就不斷鞭策自己：各項工作要以身作則，既要做指揮員，又要做“士兵”。因此，在工作中，我總是踏踏實實、勤勤懇懇地落實上級與學校的各項任務。過去的一年，我沒有請過一天私假，還放棄了許多休息時間，甚至經常早出晚歸，還經常加班。我把學校大大小小的工作，都當作自己的份內事，不避重就輕、不瞻前顧後、不耍“滑頭”。我常告誡自己，凡事要以集體利益、教師利益為出發點去思考問題，說真話，做實事，當好校長的“參謀”，做好執行工作的“勇士”，以自己的行動實踐著一名共產黨員的先鋒模範和帶頭作用。
二、努力學習，提高工作水平
我深知：要很好地適應自己分管業務的工作，更好的指導、解決老師們在日常工作中碰到的各種問題，自己必須具有較豐富的業務、管理能力及理論水平。一年來，我不斷學習先進的教育理念，吸收學校管理的先進經驗，20xx年12月到20xx年4月我參加了深圳市校長任職資格培訓班並撰寫了2篇考察報告、1篇學術論文，順利取得了校長任職資格證書。我深深體會到，在教育教學領域，先進和發達地區有很多好的可操作性的方法值得我們學習和借鑑，我們本地區本學校的發展還有許多可探索之路要走。今後，我還將不斷學習、充實和提升自己的業務水平。
三、認真抓好安全工作，為教育教學保駕護航
安全工作是學校所有工作的保證，學校的方方面面、大大小小的工作都與安全有關。“隱患險於明火、防範勝於救災、安全重於泰山”，我們的目標是增強師生的安全意識，提高防護能力，努力創建平安和諧校園。過去的一年，我多次與黃麻布社區居委會、黃田派出所溝通聯繫，進一步加強校園周邊環境綜合治理，不斷完善交通設施和監控設施，使宿舍、校門等重點部位的治安工作不斷得到加強。在全體師生的共同努力下，特別是在各位行政、全體班主任和值日師生的努力下，這個目標基本達成，全年沒有發生一起重大特大的安全責任事故。
四、不斷改革創新，促進學校不斷進步
在分管學校的日常業務的決策、組織、指導等過程中，我始終與李校長同步，注重以改革的眼光，創新的意識來思考工作。一年來，在我校開展禮儀教育、國學教育、科技教育、環保教育、親職教育工作中，在村小改造工程、功能場室建設和設備設施配置的工作中，在德育團隊、教學教研、各學科競賽、師生常規、新青年教師培養、校園文化系列活動中，本人都盡職盡責，使工作一步一個腳印，均取得了顯著的成績。
20xx年9月19日，我校舉行了“揚奧運精神，奮發進取圖強”系列觀摩活動，市、區、街道美術教研員和街道全體美術教師、大隊輔導員參加了活動，五年級100多名學生在架空層現場書畫比賽，三（2）中隊在電教室展示了文明禮儀的主題班會；10月9日，我校隆重舉行了數學、英語兩個市級規劃課題的開題儀式，目前我校總計有國家、市、區各級立項課題7個；11月，我校科技小組參加深圳市建模比賽獲得58個一、二、三等獎，12月去浙江省杭州市參加全國比賽獲得第三名2個，三等獎2個；12月14日，我校隆重舉行了第八屆親職教育宣傳周的啟動儀式，我們的親職教育工作連續5年獲得寶安區教育局的表彰；12月30日，區教育局“國學實驗學校”工作檢查組在區教育局黨委書記吉毅的帶領下對我校進行了專項檢查，並受到充分肯定，吉書記“認為我們的工作不亞於城市國小”；12月，我們組織了語文、美術組師生參加深圳市童話節獲金、銀、銅獎共40個。
20xx年元旦節，我校組織以綜合科組為主的老師到黃麻布村委參加了元旦文藝聯歡晚會，其中6位男青年教師演出的小品《六小天鵝》受到觀眾的一致好評；1月18日，在市體育局、市教育局主辦的“體彩”杯少年兒童舉重錦標賽中，我校舉重隊在比賽中努力拚搏，奪得15枚金牌，3枚銀牌；2月29日至3月1日，我校組織女教工到廣州增城白水寨和從化溫泉進行“三八婦女節”活動，並在4月2日進行了“廣東省巾幗文明示範崗”掛牌儀式；4月27日，我們又邀請了寶安區情景普法大課堂“三進”活動在學校操場舉行，讓全校師生品嘗了一道豐盛的法律教育美餐；5月19日至20日，西鄉街道國小數學青年教師課堂教學比賽在我校順利舉行；5月16日至5月22日我校第一屆“科技環保藝術”節活動圓滿落幕，現在我們正在積極申報科普教育基地的工作；6月2日，我校精心編排的大型節目《呼喚環保的春天》在區委區政府禮堂成功演出，並獲得了區領導及觀眾的普遍好評，還被深圳市評為環保語言類節目二等獎。
此外，我們還舉辦了第十四屆校運會，開展“遠離網咖，綠色上網，做文明好少年”活動，清明節“詩歌祭英烈”活動、六一兒童節大型遊園活動、教師義工進社區教育諮詢服務活動，我校10多名義工青年教師每周二、四晚上還在教室里義務為學生進行學習輔導1個小時；我們舉行了為身患重病的於紅霞老師的捐款活動，我校與西鄉街道其他公民辦中國小一起合計為於老師捐款總額近16萬元。20xx年10月17日與20xx年4月7日，我校成功組織了東部華僑城與布吉南嶺村的社會實踐活動；學校美術組20xx年教師節在西鄉會堂、20xx年六一兒童節在f518工業創意園分別舉行了2次“同在一片藍天下”的美術書法作品展，得到市美術教研員張海老師的高度評價。我們還多次邀請寶安區語文首席教師、特級教師吳泓老師到校為教師專業成長和校本培訓作指導，在“國學教育與語文課堂的整合”、網路部落格教學研討兩項工作和活動中已取得了初步成效。
回顧一年工作，在平凡的崗位中我實現著自己的人生價值！但是，我也有很多不足與感慨：
1、工作的主動性還不夠，在思想上存在一定的包袱和顧慮，不能放開手腳工作，這個是我今後需要克服的。
2、在平時的學校管理工作中，工作還不夠細膩，方法還缺乏靈活性，對教師的思想工作還不夠深入，關心也不夠，個性比較迥直，對矛盾的化解缺乏剛柔並濟。
3、怎樣有效發揮副校長崗位的作用，推動班子工作合力的有效形成以及解決當前學校管理過程中反饋出來的諸多問題，進而推動學校工作的穩步發展，是一個值得我深思的問題。
為此，今後我要繼續當好校長的助手，做教師的益友，發揮紐帶作用，做好上下銜接工作，使學校這部教育機器能有效的運轉，發揮良好的教育功能！“百尺竿頭，更進一步”，我將正確對待自己的不足，認真聽取領導、老師的意見，如有不當的地方請大家批評和指出，本人將誠懇接受，並在今後的工作中不斷的改進和完善，把工作做得更好！
謝謝大家！
高中學校副校長述職述廉報告 篇7
履職xx國中副校長一年來，可分為三個階段，上學期負責總務工作，本學期負責教務工作，3月22日至今參加校乾培訓。現就履職情況向大家作一匯報，希望給予批評、幫助和指導。
堅持理論學習
我工作閒余，自覺研讀《中國小校長》、《人民教育》等雜誌，中國教育報中的“基礎教育”專刊、“校長”專刊。學習學校管理中必備的理論知識，充實自己的管理理念。學校管理中校長成長理論認為：校長的成長任職起點晚成長周期長。這就說明，要努力適應校長崗位，提高自身素質的必要。山東清怡中學學習了杜朗口的“三三六”模式，洋思中學的“先學後教、當堂訓練”，獨創 “自主探究、展示反饋”的245教學模式，辦學獲得了空前的成功。這個模式告訴我們，在學習先進的理念的同時，要有自己的文化底蘊。我認為加大辦學理念的學習與研討是提升一個學校動力的有力武器。
積極參加課改培訓
去年開始，縣局加大了對校乾、教師的課改新理念培訓。一般都放在節假日、周末。我們認真組織老師參加了每一期的培訓，不錯過一個提高老師理念的機遇，仔細做好培訓記錄，會後認真研讀吸收。經歷了數次“頭腦風暴”，深悟縣局的“三為主”高效課堂提出的契機。在教育改革的陣痛期，在教育改革向內轉，在教育改革練內功時期，我縣能夠審時奪勢，快步加入“名校共同體”是一個正確的選擇。本學年，整理聽報告筆記兩本8000多字，聽教改傳經課12節。另外，引領我校教職工積極參加縣局的所有培訓、聽課，收到了預期的效果，為我校高效課堂建設培養了多名骨幹老師。
實施推進新課改
不進行課改，教育沒有出路。高效課堂是對應於傳統課堂教學的“低效”、“無效”、甚至“負效”而言的，它屬於“有效教學”範疇，很好地補充了有效教學所不具有的指向的準確性。高效課堂是最接近於理想的教學形式。我校自縣局發出動員令後。積極行動起來。率先在數學科實施以導學稿為統領，以小組組織為抓手，以自主、合作、探究為內涵、以三維目標為目的，以發展學生主動學習為方向的高效課堂建設。現在各科老師都積極行動起來，投身於“三為主”高效課堂的建設中。我們的目標是把課堂變成“知識的超市，生命的狂歡”。我們認為，模仿不是課改，是邯鄲學步、東施效顰。學習杜朗口、兗州一中、昌樂二中，還是寧達中學、東廬中學，只能學習先進的理念和它的理論支撐，不能照抄照搬。我校今後會結合本校實際，積極探索，爭取用一年左右的時間，全面推廣有本校特色的高效課堂建設。
加強校園文化建設
上海特級校長洪雨露說：“校長要反思昨天，要奮鬥今天，更要思考明天”。上學期，校委會做出了加強校園文化建設的決定。首先抓班級的文化建設：1、班級責任人建設，使班級的每個同學都有事乾，都有一份我為校園作貢獻的責任，大大激發了我校學生的責任感，校園面貌發生了很大的變化，衛生得到進一步的整治，正走向一個良性循環的跑道。但我們知道學生良好的衛生習慣的養成不是一朝一夕所能解決的，但我們不後悔、有決心去做這件事，同時也得到了張敬民校長和全體老師的支持。2、其次，是整頓班級紀律，從“頭”做起，男孩的長頭髮，女孩的首飾是重點，主要是心理養成教育，讓孩子把主要的精力放在學習上。經過努力，現各班已很少有學生在儀表方面違反校紀。3、以黑板報為陣地，加速校園文化建設，使學生的情趣得到陶冶薰陶，在文化的氛圍中健康成長。
高中學校副校長述職述廉報告 篇8
在一年的教育教學工作中我能認真學習國家的有關教育理論和政策，認真學習黨的先進理論知識，熱愛教育事業，始終不忘人民教師職責，愛學校、愛學生。作為一名校長，我從自身嚴格要求自己，通過政治思想、學識水平、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。和學校老師一起，為學校新的發展而努力。
一、學習方面
工作中，我體會到理論素養所體現出的重要性。社會在不斷發展，教育在不斷發展，自己需要通過不斷學習理論知識來跟進。我認真參加學校的政治學習，平時經常學習各類理論雜誌，豐富自己的理論知識。我組織支部的學習活動，自己也認真參加支部的學習，特別是在“十九大精神”教育活動中，我能按照支部的要求，遵守各項制度，以積極飽滿的狀態投入到學習活動中。通過學習，我進一步理解了開展經常性教育活動的重要意義，明確了新時期新形勢下黨員先進性的具體要求，提升服務民眾思想，真誠傾聽民眾呼聲，多為民眾辦好事、辦實事，以求真務實的作風推進各項工作，增強了自己的責任感和使命感，增強了作為黨員幹部的政治意識和大局意識。
二、工作方面
學習是教師的終身任務。因此，我常告誡自己，無論工作有多忙，也不能忘記學習。首先，堅持學習政治理論。作為一名管理者，只有堅持認真學習黨和國家的政策和法規，才能保持與黨中央的一致。這也是作為學校領導所必備的一種政治素養。其次，堅持學習管理知識和技能。通過網路、報刊、專著，學習管理理論，實踐管理理論，做到學以致用，理論聯繫實際，從而不斷地豐富自己的管理經驗，更好地為管理學校提供新的養料。第三是學習教學專業知識。我是一位校長，但首先是一位老師。所以，我沒有忘記自身的業務學習，每天總要翻閱教育雜誌，瀏覽教學專業網站，了解最新的教學信息，學習先進的教學理念，借鑑優秀的教學方法，在學習的過程中還不時地做一些筆記，做到為我所用，取人之長，補己之短。本學期，我積極參加學區組織的校長例會活動，積極參加了學區觀摩課活動。
年初，學校根據上級教育行政部門的指示精神，以校為本、因地制宜，制訂了切合自身發展的工作規劃，通過全體師生的共同努力，較好地完成了各項任務，重點做了以下幾項工作。
1、以校園文化建設為抓手，最佳化校園育人環境。
今年在各級領導的關心支持下，學校申請利民項目拆除新建560平方米教室投入使用。進行了設備添置和校園文化建設。學校西面圍牆增添了文化宣傳圖片；學校爭取到張家港援助電腦20台，電子白板設備一套價值12萬餘元，班班通設備6套。學校完成抗震加固教室555平方米，室內外布置和設備更新。學校的足球場種植新草，維修引水渠420米，維修圍牆140米，鋪設彩磚450平方米，新建教輔用房80平方米等。通過這些建設，改善了校園環境，較好地營造了校園的育人氛圍。
2、以活動為載體，注重德育工作的實效性。
學生的行為習慣會直接影響到校風和學風的形成，也是影響學生今後健康發展的重要因素之一。因此，學校以《小學生日常行為規範》為標準，把規範學生的行為作為德育基礎工作的重點之一。如何落實這些規範呢？其主要的載體就是活動，讓學生通過活動來體驗和感悟。一年來，我們以愛國主義、團隊精神、安全、感恩等為主題，開展了豐富多彩的活動。我們組織開展了體育節、作文節、英語節等活動。同時，注意抓好“三結合”教育，開展了與社區共建活動，進行了家訪活動，充分發揮家長學校的作用，齊抓共管，形成共同抓好德育工作的合力。學校20xx年6月獲得自治州級綠色學校，11月通過州級民族團結進步模範單位驗收。
3、以提高課堂教學效率為重點，突出教學的有效性。
面向全體學生，教好每一個學生，是我們的目標。我們把課堂作為提高教學質量的主陣地，從備課、上課、訓練、輔導等環節入手，加強對課堂教學的研究。我們進行了有效教學的調研活動，針對問題和不足，提出整改意見。縣教研室教研員來我校進行有效教學的調研，指導教學“八認真”工作。
4、以實在的校本教科研為途徑，提升教師的專業水平。
師資隊伍建設是學校永恆的主題。學校通過實實在在的教科研活動，使教師能從活動中得到提升。暑假中，我們組織教師進行了連續三天的校本培訓，邀請專家和名師來學校講課指導。我們組織了教師進行a級課的評比活動，開展了面向學生家長的開課活動；全體教師人人參與開課評課活動。學校為教師提供了機會，搭建了舞台，有效促進教師的專業發展。並積極參加疆內外的各種培訓機會，今年4月劉新偉老師赴張家港市學習，10月維文部帕旦木赴吐魯番參加學習，11月雙語教師祖米拉在喀什舉辦的全疆雙語教育教研研討會。全校有6位老師的文章發表於伊犁教研雜誌。我校申報的自治區小課題也已經結題，上報到自治區。
三、律法自律方面
一年來，自己在工作中嚴格按照上級要求和對校長的規定，認真履行經濟責任，認真管好用好學校各類經費。安排年度預算，要謀取最佳的辦學效益；制定分配方案，要維護最大的教師利益。今年又修建了學校的圍牆室，增添了部分教學設備，為促進學校的發展發揮了積極的作用。在使用安排經費中嚴格按程式操作，處處廉潔奉公，把學校經費使用作為頭等重要工作來抓。我們把完善校務公開制度作為學校管理中接受民眾監督的有效手段，通過教代會召開、全教會匯報、公示欄公示、監督組參與等多種形式，特別是一年的教代會著重討論學校預決算和教職工工資分配方案，認真聽取民眾意見，真正做到公開公正。作為校長，要以制度約束自己，廉潔自律，歡迎民眾監督，為學生和教師服務，為學校發展作貢獻。
高中學校副校長述職述廉報告 篇9
今年是我走上副校長工作崗位的第二個年頭。根據學校行政領導的分工，在本年度中我的工作職責主要是主抓學校科研工作管理和課題的申報、立項、實施；側重抓學校數學教育工作；負責教師繼續教育培訓學習和教師論文的管理，負責學校的職稱評審與評優推薦。回首這一年的工作，雖然緊張忙碌，但在陳校長的正確領導下，在其它行政領導和全體教職工的熱情支持和幫助下，各項分管工作得以順利進行。現對自己一年來的所做工作加以梳理和反思，以求在反思中找出差距，誠心接受領導指點、全體同仁幫助。
一、樹立正確教育思想
一年來，我自覺遵守社會公德和教師行為規範，平時能關心時政，認真學習十八大精神及黨的有關檔案法規，牢固樹立為學生服務，為教師服務，為學校服務的思想。積極參加學校每周一次的政治學習，注重自身廉潔，恪守教師職業道德規範，和同志們和睦相處，虛心傾聽教職工意見和建議。自己工作範圍之事，盡忠職守；自己能力範圍之事，竭盡所能，實事求是，表里如一。
二、加強教育理論學習
作為分管教學的副校長，我緊跟教育發展形勢，學習新的教育思想，新觀念，了解教育新動態。組織全體教師學習20__版課程標準，學習新教材；在教育教學管理中，以教科研為先導，積極進行課堂教學改革，研究新教法，探索新的育人模式，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點開展各項工作。
三、認真履行工作職責
1.教育教學和教研管理
作為分管教學的副校長，我深知“管理出效益，管理出成績”的道理。一年來協同教導處領導嚴抓過教學常規管理。結合學校實際完善了學校教學的'各項制度，從而使我校教學管理工作制度化、常規化、科學化。在科學規範前提下，指導開展教育教學工作，嚴格各教學環節的管理，為教師創造一個和諧寬鬆的工作環境。同時紮實做好校本研修工作，狠抓集體備課，採取領導推門聽課的制度，促進教師的教學水平的提高。
為深入教學一線，掌握學校教師的教學動態，一年來我一直擔任180班的數學教學工作。我和老師們一起，備課、上課、聽課、評課，認真鑽研教材教法，不斷開拓教學思路，把一些先進的教育教學理念、科學的教學方法及現代化的教學手段靈活運用於課堂教學。在職責範圍內監控各年級教學質量，加強質量分析，以保證教學任務的完成和質量的提高。
為培養教學新人，提高教師教學技能，我還積極協同教導處鼓勵教師參加各級優質課比賽。20xx春季學期派出語文、數學、英語三位老師參加縣國小課堂評比；20xx年秋季學期派出語文、數學兩個團體參加教學技能比賽；還推薦羅麗麗老師參加崇左市國小音樂五項技能比賽。
2.負責課題申報、立項、實施和教師論文的推薦；
為提高教師的教育教研能力，完成上級的課題研究任務，我鼓勵教師參與課題研究，今年春季學期，在教研室的帶領下，我校語文組申請的《探索農村地區小學生課外閱讀與寫作實踐活動的策略和途徑》和數學組申請的《國小數學課堂教學中有效提問的策略研究》課題均獲得區級課題立項，我本人也身體力行，積極參與到數學課題研究活動當中，對課題的開展進行督導，確保課題研究穩步推進。
在組織教師總結教學成果，撰寫教學論文這方面，我也做了很多工作。在20xx年廣西教育教學研究成果評比活動中，我鼓勵教師踴躍投稿，經過篩選和評議，共有37篇教學研究成果參與評比；還有11篇教學論文、教育故事等參加了崇左市教育教學研究成果上半年評比；20xx年底又將收集整理一批優秀論文參加崇左市教育教學研究成果下半年評比。此外我還把教師優秀文章推薦到校刊《華山少年》發表。
3.教師培訓學習、繼續教育工作
在教師繼續教育活動工作方面。根據教育局人事股的要求，我做了本年度教師繼續教育計畫，一年來分別選派和組織教師參加了20xx年的科帶頭人短期集中培訓、網路研修與校本研修整合培訓、緊缺薄弱學科集中培訓、校長提高班培訓及基地研修、班主任專門成長研修、薄改教學多媒體電子白板套用培訓、各學科新教材培訓等等各級各類培訓，全年培訓達到126人次。通過培訓提高了教師的教育教學理論水平。
4.職稱評審與評優推薦
今年我們學校有兩位老師申報國小高級職稱。在申報過程中，我盡職盡責為申報老師服務，不厭其煩地指導和幫助他們正確填寫職稱評定系統個人版電子材料，並認真審核上送，使這兩位老師的申報材料順利通過評審。
為鼓勵先進，激發教師的個人榮譽感，今年教師節前夕，我根據寧明縣教育局下發的通知，起草方案，開展推薦教師參加20xx年寧明縣優秀教師、先進教育工作者評選的活動，我校推薦優秀教師3人，先進教育工作者1人，優秀班主任1人，推薦工作分個人申報、校級推薦、確定推薦人選三個階段進行，全程公開，確保了推薦工作的公平、公正。
四、不足和努力方向
作為副校長，我對自己分管的工作認真負責，身體力行。但由於理論水平不夠深厚，管理經驗不足，且對自己本身的工作能力不夠自信，因此在工作中出現畏首畏尾，工作不夠大膽，處理問題不夠果敢、堅決的現象。在今後的工作中，我將克服自身的不足，儘量處理好自己分管工作中的問題，不把矛盾上交。同時，我將竭力讓自己分管的工作緊扣學校管理目標，體現學校管理風格，工作上積極配合，人格上充分尊重，思想上主動溝通，作好校長的助手。
高中學校副校長述職述廉報告 篇10
尊敬的領導、各位教職工：
大家晚上好!
花開花謝，春去冬來。不知不覺間，在中學這片熱土上，我已辛勤耕耘了個年頭。有人說，春風得意馬蹄疾，老牛拉車路艱辛。我是後者，但我沒有牛的
風格偉大，吃得是草擠出的是奶，總是忍受著，默默地奉獻著偉大的身軀。然而我卻是肩挑重擔，默默前行，追尋著“真誠為校”的不變信念，在艱辛與執著中一路走來。20xx年，除了年齡增長歲外，我分管的工作沒有變，肩負的責任沒有變，忙碌而充實的生活節奏沒有變，對生活的熱愛對工作的熱情沒有變，我依然是辛苦而欣慰、勞累而快樂，享受著默默奉獻的那份美好!下面我將一年來的工作向大家匯報，請審議。
一、重視學習，不斷提高自身修養
有理論才有水平，有水平才有實力。一年來，我始終堅持學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，自覺把它們作為自己的思想理論源泉，積極參加全校性的政治理論學習，始終把實踐“三個代表”作為自己行動的準則。下半年我積極參加了學校黨總支根據上級黨組織部署開展的保持共產黨員先進性教育活動。
作為總支委員，我充分發揮帶頭作用，認真系統地學習了《保持共產黨員先進性教育讀本》及要求的檔案，深刻地理解了中共中央在全黨開展共產黨員先進性教育活動的重要意義及開展此次活動對推動我校實際工作的重要意義，寫了萬多字的自學筆記，參加集中學習達到小時，為全體黨員上了一次黨課，寫了篇學習心得體會，聯繫工作實際提出了個人保持共產黨員先進性具體標準，在廣泛開展談心活動的基礎上，我對照黨章規定的黨員八項義務和黨員領導幹部的基本條件，按照“兩個務必”和“八個堅持、八個反對”的要求，認真撰寫了黨性分析材料和個人整改措施並認真貫徹落實，做到了標準不降低，行為不走樣，高質量地完成了“規定動作”。通過學習，提高了對加強黨的先進性建設、加強黨的執政能力重要性的認識，提高了樹立科學發展觀和構建社會主義和諧社會重要性的認識，進一步增強了實踐“三個代表”重要思想的自覺性和堅定性。
二、忘我工作，無怨無悔
作為分管後勤工作的副校長，身兼學校工會主席、高三年級主管校級領導，雖說不上日理萬機，卻也是雜務纏身，千頭萬緒。一年來，為做好學校各項後勤保障工作，為抓好學校低壓電網改造工程、抓緊學生食堂改造和擴建工程進度、籌建教師單身公寓、征地籌款，為了迎接一個又一個檢查，總有做不完的工，忙不完的事。但我從未在校長面前討價還價，從未在職工面前怨天尤人，而是主動為校長排憂解難，為師生營造良好的學習生活工作環境，為學校發展保駕護航。
為搞好學校安全工作，我如履薄冰，腦中那根安全之弦時時都繃得緊緊的，時刻想著多學生、多職工的生命安全。我利用一切機會和各種方式方法對教職工和學生進行防火、防盜、防食物中毒以及用電等安全教育，組織實施了用電安全教育演練、消防安全教育活動，增強師生的安全防範意識;親自重新修訂了學校各種安全預案，制訂了《中學預防和處置突發事件工作預案》;除組織安全工作領導小組成員對校園進行安全檢查外，自己還經常在校園內巡查，及時發現和消除安全隱患;為了從根本上消除用電安全隱患，我和後勤處的同志們一起具體負責實施了學校低壓電網改造工程;在自己的親力親為下，組織有關人員認真準備和整改，使學校順利通過了市安監局、市教育局對我校的安全工作檢查，通過了自治區衛生廳、衛生監督所對我校學生食堂衛生監督量化管理級單位的評估。總之，一年中，我時刻關注著學校的安全與穩定，確保了全校師生的平安，保證了學校不發生重大安全責任事故。
為了保證學校低壓電網改造工程趕在夏季用電高峰來臨之前完成，為了保證學生食堂改造擴建工程能在秋季期開學時投入使用，我和總務處的同志，每天都要到工地上跑幾次，督促施工，抓時間，搶進度，保質量。那段時間，在我的生活里已經沒有雙休日的概念，整整一個暑假，我都為了這些工程而殫精竭慮，沒有休息過一天。值得欣慰的是，這兩項工程都能按時按質地完成，沒有因此而影響學校的工作。
20xx年，我校迎接的各種檢查可以說是一個接一個，為此，學校領導和有關人員忙得氣都喘不過來。我親自負責組織有關人員進行了自治區教育工會工作檢查評估、市安全工作檢查評估、領導幹部廉潔自律工作專項檢查、自治區食品衛生監督量化管理級單位檢查評估、自治區愛國衛生先進單位檢查評估等的迎檢準備工作，參與了市中國小常規管理檢查評估、自治區示範性普通高中複查評估的材料準備工作，協助市環保局籌辦了在我校召開的市綠色學校表彰會議，還負責修改了部分學校管理制度。沒有做過這方面工作的人也許不知道，搞材料、文字工作，既勞神又傷腦。為做好這些迎檢準備工作，我加班加點，白天忙不過，晚上接著乾，親力親為。
雖然公務繁忙，但我時刻不忘自己教書育人的天職。作為高三年級的分管校級領導，為了保證學校年高考質量不滑坡，我和主任一起團結和帶領年級的老師奮力備戰，狠抓學風與紀律，每天起早摸黑積極參與年級的管理，組織召開了高考複習動員會、上下兩屆高三教師備考經驗交流會、分別召開了實驗班、補習班學生座談會，激發師生的學習工作熱情，使整個年級形成了優良的教風、學風和濃厚的備考氛圍。一年來，我深入教學第一線與教師們一起探討教學工作、課堂改革等問題，傾聽教師對學校教學工作的意見和建議。全年聽課節，與學生談心人次，幫助他們解決思想、學習等方面的問題，使他們有了較大的進步。
三、廉潔奉公，真誠為校
作為具體分管學校後勤工作的校級領導，涉及的人、財、物相當多，特別是在基建、大宗物品採購等方面，要和很多商家打交道，一不小心就會有失足的危險。因此，在平時我相當重視廉政理論的學習，常念“緊箍咒”，早打“預防針”，勤注“防腐劑”，工作中時刻提醒自己在其位而謀其政，要堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎紮實實工作，兢兢業業從教，為學校的發展而真誠地做好自己的本職工作。
我堅持民主議事制度，認真開展好校務公開工作，把學校和自己的工作置於陽光之下，自覺接受民眾監督。多年來，我所分管的基建、大宗採購等都經過教代會民主決定並公之於眾，嚴格按照政府採購制度進行物品採購。採購額度在元以上的由市政府採購中心組織進行招投標採購，對元額度以下的自主採購堅持“同質比價，同價比優，同優比服務”的原則進行。工作中我厲行節約，自覺爭當勤儉辦學的先鋒，當好學校的“管家婆”。在物品採購中，為了替學校儘可能多地省下一分錢，我不惜與商家磨嘴皮，討價還價，自己出差辦事從不搞特殊化，不多吃一頓飯，不多報一分錢。我努力做到並經常教育師生員工不浪費一滴水，不浪費一度電，不浪費一張紙，加強管理，制止鋪張浪費行為。生活中我潔身自好，嚴於律已，不該說的話不說，不該去的地方不去，從沒有私下應與學校業務有關的商家的吃請，擺正了自己的角色，體現了共產黨人的本色。
四、不足與問題
在學校安全工作上雖已盡心盡力，但還是出了點問題，作為分管學校安全工作的副校長，我難辭其咎。
多少年來無論做事，還是做人我都是敞開心扉，從不隱瞞自己的觀點。俗話說：“一人難稱百人心”，由於我分管的後勤工作涉及的事太雜、人員太廣，在工作中難免會對一些教職工關照不過來，甚至有所冒犯。在此也借這個機會對這些教職工說聲“對不起了”!
“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，憑著對學校的熱愛，憑著對事業的忠心，對工作的忠誠，對師生的負責，一直以來我抱著“再苦不能苦別人，再累自己先累”的信念盡職盡責，盡心盡力，苦苦撐起學校後勤保障這塊比泰山還重的巨石，確保了學校平安、師生安全，確保了學校的穩步發展。
謝謝!
高中學校副校長述職述廉報告 篇11
20xx年，我分管的工作沒有變，肩負的職責沒有變，忙碌而充實的生活節奏沒有變，對生活的熱愛、對工作的熱情沒有變，我依然是肩挑重擔，默默前行，追尋著“真誠為校”的不變信念，在艱辛與執著中一路走來。辛苦而欣慰、勞累而快樂，享受著默默奉獻的那份完美!下面我將一年來的工作向大家匯報。
一、加強學習，提高素質，保證後勤工作良好運行。
有理論才有水平，有水平才有實力，只有重視學習，不斷提高自身修養才能適應時代發展。我認真學習了黨的各項會議精神。透過學習，提高了對加強黨的先進性建設、加強黨的執政潛力重要性的認識，提高了樹立科學發展觀和構建社會主義和諧社會重要性的認識。
聯繫工作實際提出了個人持續共產黨員先進性的具體標準，進一步解放思想，更新觀念，深化教育改革，全面提高辦學效益和後勤管理水平，為努力把我校辦成學生負擔輕，教育質量高，家長評價高，社會聲譽好，辦學有特色的國小而添磚加瓦，保駕護航。
一年來，行政後勤工作進一步強化服務意識，大力改善後勤工作，不斷提高服務質量。樹立為教育、教學服務，為全校師生服務的思想意識，紮實開展各項工作，做到了標準不降低，行為不走樣，高質量地完成了“規定動作”。
二、忘我工作，無怨無悔
作為分管後勤工作的副校長，雖說不上日理萬機，卻也是雜務纏身，千頭萬緒。一年來，為做好學校各項後勤保障工作，為抓好學校一個接一個的改建工作，協同學校領導重視了一下方面的工作。
1、增強安全意識，提高防護潛力，努力建立平安校園
按照區教育局建設平安校園的檔案精神，確定安全工作是我校所有工作中的重中之重，進一步認識到學校安全工作關係到廣大師生員工的根本利益，關係到教育改革發展穩定的大局，要時刻牢記，永不放鬆。
為了使我校安全工作規範化、制度化，成為“最安全學校”。學校組織層層簽訂安全職責書，各室各部門制訂《安全職責制度》;各班級制訂《班級安全公約》;學校食堂是師生生活最重要的場所，為了加強食品衛生、消防安全工作，學校成立了《食品安全管理工作領導小組》，制訂了《食品衛生安全管理制度》、《食堂學生用餐規定》、在制訂各種安全制度的同時師生們學到了很多安全常識，增強了安全意識。我們還利用班隊課、晨會課、學校紅領巾廣播等多種形式廣泛地進行安全知識宣傳，增強師生員工的安全素質和防範保護意識，提高常見的突發安全事故時的自我保護和安全逃生的潛力。
我校各室各部門制訂安全職責制度，並在實際工作中照章執行。總務處協同學校安全領導小組每月一次安全工作檢查，個性是在開學初和學期結束前，對發現的安全隱患採取果斷措施，及時解決。
2、抓好校產使用，規範用物管理。
在校產使用上，精心安排，合理調配，確保各場室用物及時到位。重視對校園的巡視，對棄置的用物及時收拾歸口存放，發現損壞的用物及時安排有關人員維修。同時規範用物管理，對領用、借出、歸還等實行驗收清點，登記，對存用物經常清理，歸類、整齊擺放，並落實好防潮、防塵、防腐措施。
3、健全學校衛生制度，美化校園環境。
本學期，學校加強衛生教育，紮實做好兩操兩課一活動的工作，並結合實際狀況做好學生各種疾病的免疫和防治，讓學生有一個健康的體魄。在衛生工作上，健全了各項衛生制度，定期進行大掃除，一周一大掃，天天有小掃，為師生的生活、學習創造一個完美的環境。
認真做好常見病及傳染病的防治工作，開展衛生宣傳，有效地提高師生的保健意識，確保師生的身心健康，協同教導處、大隊部等部門，利用黑板報、晨會課、升旗儀式講話等形式，向學生進行愛我校園、愛護公物的教育活動。同時加大總務處的日常檢查及每周一次班級衛生、包乾區的抽查力度，同時協同行政值日老師、學生值日幹部等相關人員，扎紮實實地抓好衛生工作。每一天的衛生檢查狀況做到及時記載，對存在問題及時指出，限時糾正。
4、改善辦學條件，提高辦學效益
為了進一步改善辦學條件，提高辦學效益，學校新領導班子一上任就進行選址、論證、調整布局、舊房改造、內部配備的工作，截止此刻，學校新建的高標準公寓樓已經竣工使用，改變了以往冬季學生住宿寒冷的現狀。
三、廉潔奉公，真誠為校
作為具體分管學校後勤工作的校級領導，涉及的人、財、物相當多，個性是在基建、大宗物品採購等方面，要和很多商家打交道，一不留意就會有失足的危險。因此，在平時我相當重視廉政理論的學習，常念“緊箍咒”，早打“預防針”，勤注“防腐劑”，工作中時刻提醒自己在其位而謀其政，要堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎紮實實工作，兢兢業業從教，為學校的發展而真誠地做好自己的本職工作。我堅持民主議事制度，認真開展好校務公開工作，把學校和自己的工作置於陽光之下，自覺理解民眾監督。
一年來，我所分管的基建、大宗採購等都經過教代會民主決定並公之於眾，嚴格按照政府採購制度進行物品採購。自主採購時堅持“同質比價，同價比優，同優比服務”的原則進行。工作中我厲行節約，自覺爭當勤儉辦學的先鋒，當好學校的“管家婆”。
在物品採購中，為了替學校儘可能多地省下一分錢，我不惜與商家磨嘴皮，討價還價，自己出差辦事從不搞特殊化，不多吃一頓飯，不多報一分錢。我努力做到並經常教育師生員工不浪費一滴水，不浪費一度電，不浪費一張紙，加強管理，制止鋪張浪費行為。
生活中我潔身自好，嚴於律已，不該說的話不說，不該去的地方不去，從沒有私下應與學校業務有關的商家的吃請，擺正了自己的主角，體現了共產黨人的本色。
四、不足與問題
1.在學校安全工作上雖已盡心盡力，但大膽實踐，不斷創新的意識不強。
2.一年來無論做事，還是做人我都是敞開心扉，從不隱瞞自己的觀點。俗話說：“一人難稱百人心”，由於我分管的後勤工作涉及的事太雜、人員太廣，在工作中難免會對一些教職工關照但是來，甚至有所冒犯。在此也借這個機會對這些教職工說聲“對不起了”!
“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，憑著對學校的熱愛，憑著對事業的忠心，對工作的忠誠，對師生的負責，一向以來我抱著“再苦不能苦別人，再累自己先累”的信念盡職盡責，盡心盡力，苦苦撐起學校後勤保障這塊比泰山還重的巨石，確保了學校平安、師生安全，確保了學校的穩步發展。謝謝!
高中學校副校長述職述廉報告 篇12
在楊村橋國小工作已經三年，三年時間，說長不長，說短也不短。三年的時間，可以看到很多事情，可以做很多事情，也可以學到很多事情。三年的時間，也得到了老師們的支持、理解與關懷，藉此機會，表示感謝。回顧一學年的工作，我想從所做的工作簡單述職：
一、思想嚴要求
思想決策行動。一直以來，我嚴要求，求上進，時刻以高標準嚴格要求自己，堅持學習，積極落實上級部門的各項政策法規，努力提升自身的政治思想素養和專業素養，做一名順和時代的教育工作者。
二、工作勤務實
身處崗位，就應該認真做事。我始終明確自己的職責，在自己的.分管工作中，努力完成每一件事、做好每一項工作。在德育工作中，落實德育為先，德育為首的意識，認真執行上級檔案精神，協同政教處有計畫、有總結地布置開展校內德育教育活動。針對學生突發的德育事件，認真分析，及時在相關集會或班主任會議上指出，落實教育工作。同時結合學校德育課題研究，積極督促制定學校德育評價體系，接下來將進一步完善，落實執行，以通過一系列制度、活動、考核、評價等等途徑，走出一條符合學校發展的德育工作路子，以促進學生文明行為習慣的養成。在安全工作中，牢固樹立“校園安全無小事，學生安全重泰山”的意識，做到警鐘長鳴，常抓不懈，防患於未然。建立組織機構，完善規章制度，制定突發預案，以規範制度指導安全工作。期初、期中、期末定期安全會議，傳達相關檔案精神，指出存在的安全問題，以提升教師的安全意識和處置安全事件的能力。協同政教處，進一步完善班級工作手冊，做到教育多方位，教育有記錄。結合總務處，建立安全工作長效檢查機制。定期對各學校各類設施、設備進行檢查，梳理，遇到問題整改落實，及時消除各種安全隱患。利用少先隊，搭建多平台，開展豐富多彩，寓教於樂的安全教育活動，提升學生安全意識和安全逃生自救能力，一年以來，學校安全工作穩步有序的進行著。
三、教學講認真
如果你愛自己的工作，你肯定會做的很好，不久的將來你肯定會小有建樹；如果你談不上愛自己的工作，但把他當成是自己的一門工作看待，你可能取得不了很大的成就，但你還是能勝任它；反之，如果你覺得他不是你的工作，再怎么做也做不好它。因此，我總對自己說，既然選擇了教師，換別的工作也不現實了，那就認認真真做好它吧，最重要的是做好自己的本職工作，上好每一節課，當好教師這個角色，因為當老師才是一輩子的事，而學生不是一件產品，做成了就不能回爐再來。正因為如此，不管是科學課還是信息課，我都會盡其所能，認真教學，我也會常常換位思考，用心去對待每一個孩子，曾努力了，也就盡力了，也就無愧了。
當然，金無足赤，人無完人。性格決定人生，三年中，有時不善言談，與老師們交流還是比較少，有些工作肯定還有很多的不到位，或者存在著缺陷等等，都希望老師們指正，唯有你們的批評，才有我的堅持與成長。
高中學校副校長述職述廉報告 篇13
我叫，xx歲，本科學歷，中共黨員，19xx年參加工作，擔任市綜合中專副校長一職，分管學校教育教學工作，協助校長管理學校的日常事務。首先，感謝大家對我的信任，讓我有機會在教學方面能與老師們一起探討、接受鍛鍊。回顧本學年來，學校教學工作穩步、有序地開展，主要得益於上級主管部門的正確領導，得益於全體任課教師的大力支持和積極配合，大家也給予了本人許多幫助，使我順利地開展了一些工作，發現了一些問題，積累了一定的經驗，在此，我把一學年來自己的工作情況向大家做一簡要匯報，不妥之處敬請批評指正。
一、注重自身修養，不斷完善自我
我認為擔任副校長一職既是大家對我的信任，也是大家對我的鞭策。為更好完成這項工作，我在政治思想上積極要求上進。在工作中，始終堅持以一個共產黨員的標準來嚴格要求自己，時時處處以身作則，嚴於律已，恪盡職守，顧全大局，有較強的民主意識，敢負責任，坦率真誠，發現問題能及時地提出自己的意見和主張，不遮遮掩掩，不唯唯諾諾。始終堅持堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎紮實實工作，兢兢業業履行職責，為努力辦好讓師生、家長滿意的教育而不懈努力。特別是擔任學校副校長以來，我積極探索職業學校發展的新途徑，為學校的健康發展奉獻著青春與才智。
二、抓好常規管理，提高管理效能
學校要樹立良好的形象，全面提高教學質量是關鍵。我領導教務處抓教學常規工作，制訂常規管理制度，重點抓教師的課堂教學和管理工作，向課堂教學要質量。對教師的日常教學做到了有檢查、有記載、有評比。狠抓了高三畢業班教學，期初召開高三任課教師會，制定計畫，明確目標，督促落實，取得了令人矚目的成績。對口升學本科上學率超過全省平均水平，對口升學本科上線率有望有新的突破。
三、立足專業建設，提高辦學品味
我制訂教學工作計畫，修訂各專業實施性教學方案，組織課程建設，制訂各專業的課程標準、教學方案，規範專業教學，在諸多方面進行一些嘗試。
首先，改變了原來單一的辦學模式。我多次到北京、惠州、深圳等地的學校、公司和企業進行考察，了解市場信息，了解用人單位對人才的要求，確定了聯合辦學、訂單式培養的辦學模式。下學期與北京中華商科學校聯合開辦了航空服務專業，上學期與深圳陽光智邦公司聯合開辦了主機板檢測與維修專業，這兩個專業都實行訂單式培養，學生入學就與公司簽訂就業契約，學生畢業就能安排到對口的工作崗位上班，為學生解決了後顧之憂。
其次、在課程設定方面，科學地處理好了公共課、專業課、實踐課的關係，確保各專業的學生掌握相應的文化知識、專業知識和基本技能。學校公共課、專業課、實踐課的課時比例為5：3：2。為了確保教學內容適應市場需求，我適時對專業教學內容進行了科學的調整。如在對市場作了認真科學論證的基礎上，對計算機套用與維修專業的課程內容進行了適當調整，刪減了部分不適應市場的專業課內容，增加了網路技術、平面設計和專業英語等內容；電子電器套用與維修專業改變了學生所學知識廣而不精的現狀，主攻一個方向——主機板檢測與維修技術，從而使課程內容更貼近市場，符合市場需求。在專業開設方面，增設了航空服務、主機板檢測與維修技術等社會急需的長、短線專業，形成了“長短結合、主輔結合”的專業結構。
四、加強實習實訓，提高技能素養
我在生產實習的組織方面更是不遺餘力。生產實習的好壞直接關係到學生能否順利就業，為了讓學生在校真正學到一技之長，我在生產實習方面想了很多辦法。如對於學生實習，分為課程實習和畢業實習，將課程實習分成多個模組，先制定每個模組的技能標準，並確定考核方案，以便於圍繞每個模組的技能標準與考核方案開展實習，確保各階段的實習教學有計畫、有組織、有檢查、有評價地進行和落實。如利用晚自習時間，計算機及套用專業進行動畫製作模組、組裝維修模組、辦公軟體使用模組和文字錄入模組的實習；機電技術套用專業，進行機械加工模組的實習。在近兩年來，學校實習教學質量不斷提高，做到了學生實習崗位與所學專業對口，實習教學的各個環節落實，學生收效甚大。
高中學校副校長述職述廉報告 篇14
20xx學年度，我本人繼續擔任中心學校副校長，主管教學工作，上學期由於校長被抽調到辦公室負責民師認證，學校後勤工作我也接管了下來；一年來，在xx縣教育局和中心校辦公室的指導下，在學校全體教職員工的支持和幫助下，基本達成了年初制訂的各項目標。作為學校的一分子，一年的實踐使我有了更多的期待和自豪，現將一年的工作與感受向大家匯報如下。
一、堅持教育理論學習，端正教育思想，樹立新的教育觀
作為主管教學的校長，能夠緊跟教育發展形勢，學習新的教育思想，新的觀念，掌握新的教育動態。本學年我重點學習了“十八大精神”和國家基礎教育改革的檔案，並組織全體教師學習洋思“先學後教，當堂訓練”的有關操作規程，學習關於xx縣教育局“三項工程”建設及打造“高效課堂”的有關檔案。根據基礎教育改革發展的方向，制定本校的學校工作計畫，組織本校的教育教學等工作。以教科研為先導，積極進行了課堂教學改革，研究新教法，探索新模式，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，組織並開展了各項工作。
二、抓好課堂教學改革
1、打好課堂教學攻堅戰
為了加大課堂教學改革的力度，構建新的課堂教學模式，落實教育局關於打造“高效課堂”，推進教學改革的要求，我校於今年3月開始，廣泛開展“高校課堂”教學改革活動。成立了以徐校長為組長的課改指導小組，召開教改專題會，布置課堂改革工作計畫，提出改進課堂教學的實施意見；組織聽課、評課。採取“走出去，請進來”的方式，遠去洋思、合肥，近到苗集、馬集，把倪邱、馬集中心校有課改經驗的教師請來實地指導，解決課改中遇到的困惑，多次到太和三中、民族中學參加課改學校的教學觀摩活動，學習他們較成熟的課改經驗，用以指導我校的課改實踐，提高了教師課堂教學水平，湧現了王坤、董雪芳、吳瑞、劉艷梅、王麗等一大批課改先進人物；為我校今後進一步推進教改奠定了堅實的基礎。
2、抓好教研、科研，使教學改革深入發展
隨著我校教改的不斷深化，對教學改革的管理成為教學管理的重要內容。本學年學校進行多項教學改革。重新修訂了我校的《教師量化考評細則》、《績效考核辦法》，以教研組為單位集體備課，同年級同科教案資源共享，改變了教師以往反覆抄襲教案的習慣；以六、七年級為課改試點，把洋思的《先學後教，當堂訓練》與我校的實際相結合，採取分組指導、師生互動的形式，積極穩妥的推進教改；開展了“多媒體教學技能大賽”、“教師教學基本功大賽”，“多媒體教學大賽”，課改指導組推門聽課等活動，大大提高了廣大教師的教學水平和課改意識；組織並開展了大教研活動，活動中我校教師與陳廟中學教師互上觀摩課，相互研討，共同提高，呈現了前所未有的教改熱潮。
三、抓好教學常規管理，提高教學管理的效能
1、將教學質量管理作為管理的核心，對影響“教”與“學”的各種因素，進行檢查、分析、控制，以保證教學任務的完成和質量的提高。親臨教學一線，掌握第一手情況。本學年，深入課堂，堅持聽課共30多節，了解掌握教學動態，適時指導。監控各年級教學質量，定期召開各年級月考分析會，逐科逐人分析取得的成績和存在的不足，並提出改進的措施；定期召開班主任會議，相互交流班級管理經驗，共同商討並解決班級管理工作中遇到的問題；指導班主任定期召開學生家長會，和家長們交流教育孩子的方法，提醒家長結合學校控制學生的不良行為；重點抓畢業班的教學工作，經常與畢業班老師談心，幾乎每月都要召開畢業班老師會，傾聽他們的心聲，解決他們遇到的困難，儘可能的給予他們物質和精神的支持，力爭考出優異的成績；堅持每周一班子例會不動搖，總結上一周的工作情況，制定下一周的工作方案，確定下一周的工作重點，明確工作責任人，確立預達目標，使學校工作有方向、有計畫、有重點、有落實；定期召開教代會，加強對學校工作的指導和監督，學校的重大決策都由教代會討論通過後方可實施，及時反饋廣大教師的意見和建議，改進工作方法，提高工作效率。
2、加強教風學風建設，營造良好的學習氛圍
教育是激盪心智、貞立人格、沐浴靈府、彰顯個性的活動。“學校要讓年輕人的心激盪，走進學校，應當讓人能夠感受一種神聖、魅力和詩意”，學校應該成為理想社會的.雛形，教風學風建設是一個學校名譽優劣的關鍵，也是學校辦學生命力和競爭力的體現。我堅持從教師的教學行為規範和學生的學習習慣、生活習慣入手，從抓細節、抓規範做起，嚴肅考風考紀，務實進行教學質量考核，學校初步形成了良好的教風、濃厚的學風，我們的教師一個個充滿激情、自強自信、勤於學習、愛崗敬業，他們在忙碌著、收穫著並快樂著；我們的學生一個個體魄健美、陽光開朗、文明禮貌、勤奮好學，他們在拼搏著、追求著並成長著，廣大師生追求的是一種生命的蓬勃，一種澎湃的激情，學校已慢慢成為學習知識的聖殿，師生成長的搖籃。
3、加強校園文化建設，使學校的每一面黑板，每一塊牆壁，每一處花草都能成為育人的陣地。
學校每月定期舉行黑板報評比活動，由團委會根據每月活動主題確定各班黑板報內容，結果作為評選先進班級條件之一；三字經《弟子規》、古今勵志名言佳句圖版、校規、校訓等掛滿了學校的每一塊牆壁，“感動校園人物”的先進事跡展板分列在主幹道的兩側，這些不僅美化了校園，更以無聲的語言教育和激勵著我校的每一位師生；我校的綠化建設今年初具規模，順利的通過了xx市的驗收，被命名為市花園式學校，如今我校一年四季花香四溢，綠樹成蔭，堪稱全校師生的樂園。
四、不足及努力方向
一年來，應該說我做了些事，也取得了點滴成績，但這離不開學校領導班子的團結拼搏，更離不開全體教職工的支持和奮鬥。我清醒地認識到自己還存在著諸多的缺點和不足：如個人的工作協調能力有待提高，學校管理統籌、決策能力仍需培養，教育教學管理的藝術水平與素養有待進一步提高。在下一階段我將進一步創新領導理念，不斷提高處理解決問題的技巧，完善科學的領導藝術，更圓滿地做實、做細、做精學校的各項工作。
工作中的歷練成長，使我信心倍增；同志們的關愛信任，使我備受鼓舞。展望未來，任重而道遠。我將百倍珍惜、繼續努力，為學校的發展做出應有的貢獻。
高中學校副校長述職述廉報告 篇15
大家下午好！你們冒雨來參加會議，聽取我的匯報，支持學校的工作，我向你們表示崇高的敬意和衷心的感謝！一年來，在鎮政府的大力支持下，在教育局領導的親切關懷和指導下，在普連集鎮中全體教職工的大力支持和努力工作下，順利完成了本年度的各項工作任務，取得了較好的成績。現將一年來的工作匯報如下：
一、加強自身學習養，提高自身素養。
一年來，我每天堅持學習了政治理論和業務理論知識，進一步堅定了全心全意為學校服務的思想信念，始終把科學發展作為自己行動的準則，時刻提醒自己，做校長一任，出成績一方。堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎紮實實工作，兢兢業業從教，為努力辦好人民民眾滿意的教育而不懈工作著。
在工作中，我嚴格要求自己，時時處處嚴於律已，以身作則，恪盡職守。不斷提高自己理論上的成熟性，政治上的堅定性和敏銳性，思想道德上的純潔性，工作管理和決策上的合理性、科學性。積極帶頭認真組織參加各類政治學習和業務學習。
在學校事務管理中，我一貫堅持民主集中制原則，嚴格按照領導幹部廉潔自律的要求辦事，實行政務公開，財務公開，不以權謀私，不獨斷專橫，始終以集體利益為主，從大局利益出發，秉公辦事，求真務實，堅持走民眾路線，推行以人為本的管理思想，樹立團結和依靠廣大教職工，同心同德，齊心協力辦好學校的思想意識，在自己的工作崗位上埋頭苦幹。
二、完善各類制度建設，全面落實各項工作職責。
學校的發展，靠的是教育教學質量的提高。而教育教學質量的提高，除了團結奮進的領導班子和積極肯乾的教師隊伍外，更重要的是要有一套合理規範的'管理制度。任職以來，認真貫徹黨的教育方針，團結帶領導廣大教職員工積極學習先進的教育理念。
掌握新的教育動態，圍繞基礎教育的改革發展方向，完善了教育教學的各類管理制度，建立建全了科學規範的校園管理體制，創建了團結面進的領導班子，明確分工，協調合作，以學生為中心，教研為主導，教師為主體，保證了教育教學工作的順利開展。
首先，學校實行校級領導、中層領導、班主任、任課教師和專職管理人員分工負責，全員管理的模式，把管理滲透到學生學習、生活的全過程，確保事事有人管，人人有事做，哪裡有學生，哪裡就有管理。
其次，組織成立了值周領導小組，樓道秩序管理小組，明確分工，各盡其責，經常深入教室，進行全方位督查，確保學校工作的安全順利開展。
三是充實完善了《教職工考勤制度》、《普連集鎮中教學質量評估及獎懲制度》，以及《班主任管理制度》和《教研製度》、《後勤管理制度》，規範了升旗、放學、例會、坐班、簽到等學校常規管理，使精細化管理理念落實到了學校管理的各個層面。
四是大力落實學生到校考勤制度，文明習慣養成準則、學生出入登記制度。五是加強學生日常行為常規教育，課前宣誓，課後問好，規範了“兩操一活動”。
六是積極開展師生歌詠比賽、詩歌朗誦、文藝匯演、廣播體操等豐富多彩的校園文化活動，努力探索以主題班會、年級會、校會，以團課、思想品德課、實踐活動為載體，以演講、辯論、團隊活動為形式，以挖掘閃光點，激勵促進為手段，以自我管理，自我教育為主渠道的學生思想品德教育和安全教育的長效機制，促進學生生動活潑地健康成長發展。學生思想活躍、心理健康、積極進取，形成了講文明樹新風的良好的校園景象。
三、積極加強師德師風建設，努力提高教育教學質量。
教學質量是學校工作的核心和生命線，是教育教學工作的重中之重。任職以來，我始終把提高教育教學質量作為一切工作的出發點和落腳點，牢固樹立“聚精會神抓教學，一心一意抓質量”的理念，以教學為中心，以素質教育為核心，明確辦學方向，強化管理手段，努力提高教師素質，把提高效益和質量，落實工作任務放在第一位，關注學生個體差異，促進學生全面發展。
為了切實提高教學質量，加大教學管理和課改力度，以課堂教學為突破口，全面貫徹《新課程標準》，定期舉辦課堂教學評優活動和課件製作比賽，請優秀教師上“公開課”、“示範課”，以點帶面，共同提高。堅持公開課引路，示範課促教，積極進行教法變革，學法指導，改革考核形式，嚴格實行考教結合，深化學生評教，認真進行教學分析研究，努力做到在教學中研究、在研究中教學，把教學業績與教師個人利益結合起來，激發教師的工作積極性。
同時大力實施名師工程，鼓勵教師業務進修，以多元化的渠道加強崗位練兵，以加強教師基本功訓練為活動載體帶動整體教學能力和水平的不斷提高，針對教師隊伍實際，學校特别致力于堅持目標拉動、學習啟動、骨幹帶動、活動推動、機制驅動，從現有基礎出發，以“調整、培養、提高”為目標，把培養與使用、競爭與評優結合起來，拓展知識技能，提高內在素質，促使一大批優秀教師脫穎而出。
有四名教師受到了縣委縣政府的表彰獎勵，有多名教師在省級、市級刊物上發表論文，有三位教師分別被評為縣級骨幹教師和學科帶頭人，為學校的可持續發展打下了堅實的基礎。艱辛的勞動，必將換回豐碩的收穫。
一年來，普連集鎮中領導班子民主和諧，團結奮進，樂觀奉獻，教師隊伍愛崗、敬業、奉獻、朝氣蓬勃，學生學業成績迅速提高，打破了教學成績處於低谷、徘徊不前的局面。20xx年中考中有43名學生達到縣一中分數線，創造了學校歷史上最好成績。
四、加強校園文化基礎安全建設，保障教育教學質量的進一步提高。
一年來，學校始終把德育工作放在各項工作的首位，把立德樹人作為教育的根本。
一是利用升國旗儀式、班會等時間培養學生樹立遠大志向，開展理想信念教育，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和榮辱觀。激發學生髮展的內在動力，突出教育的實效性，積極探索解決學生中存在的上網咖、打檯球、早戀、心理脆弱、厭學等問題，研究對獨生子女、留守兒童的教育方法，取得了良好的效果；
二是加強學生的養成教育。講文明、講禮貌、講衛生、守紀律，保持教學樓秩序井然，要求做到“說話輕、走路輕、關門輕”；
三是以豐富多彩的校園文化生活為載體，文化育人、文明育人。學校及時修正、張貼了校風教風字牌，校園內、樓道內張帖了學校發展規劃、教育教學理念、名人名言佳句、日常行為規範等標語，規範和約束了教職工和學生行為；
四是定期邀請法制副校長來校講座，抓安全、保平安，培養學生懂法、守法、用法的意識。由於我校校門前是曹魚路，交通安全尤為重要，對學生進行交通安全教育一貫常抓不懈。因此，沒有出現大的安全事故，學校也被評為“交通安全文明”學校。
五是學校積極爭取資金，如期新建了國旗台和兩個花園，正在維修改造學生宿舍樓維修床180多張，爭取三年內辦成寄宿制農村初級中學。目前校園更加整潔、布局更加合理、環境更加優美；
六是明確辦學思路和目標，加強與社會各界的交流，不斷尋求學校發展新思路，積極參加社會公益事業，為災區捐款，搞好慈善一日捐活動，受到上級部門表揚。樹立了“我為人人，人人為我”的良好社會形象。
五、存在的問題：
1、個人領導藝術還有待提高，班子作風建設還有待進一步加強。
2、在教學工作上，常規管理有些細節待改進，教研專題研究力度還不夠，部分教師教改意識不強，學校“名師效應”有待凸現。
3、部分教師住房急待維修，學生至今無專門宿舍，食堂面積狹小，嚴重製約了學校的進一步發展。
六、今後的奮鬥目標
1、抓好學校常規管理，要在細、嚴、實上下功夫。細處著手小處抓起。
2、全面推行校務公開，財務公開。嚴格財務紀律遵守收費標準。
3、堅持深入教學第一線，積極參與教研活動，堅持聽課、評課，時時刻刻起模範表率作用。
4、安全教育常抓不懈，牢固樹立安全意識，確保校園安全，創建平安校園。努力改善辦學條件，使學校又好又快的發展。
5、爭取上級領導支持，集中財力物力，爭取2—3年建成標準化的學生宿舍、標準化的學生餐廳，辦一流的封閉式寄宿制農村初級中學。
總之，一年來，本人力求恪盡職守，努力工作，但與上級要求還存在一定差距。在今後的工作中我將一如既往，加強學習，不斷提高自身素質，廉潔自律，努力克服工作中的缺點和不足，認真履行校長職責，以飽滿的工作熱情和持之以恆的工作幹勁與廣大師生一起，同心同德、齊心協力，儘自己最大的能力為學校發展做出應有的貢獻。為當地的教育發展，為周邊老百姓孩子的成長，努力工作，讓上級滿意，讓百姓放心。謝謝大家！
高中學校副校長述職述廉報告 篇16
回首即將過去的一年，感觸頗深。在校黨委的安排部署下，熱愛偉大祖國建設美好家園”兩個主題實踐活動開展的有聲有色。國家中職改革發展示範校順利通過評審，自治區示範校的建設紮實開展，自治區精品專業、精品課程的建設順利通過中期驗收，《兒科護理》成功申報為自治區精品建設課程。學校的“制度建設年活動”成效顯著。
xx年7月根據領導班子分工，本人分管教務、實驗實訓、招生就業、信息、培訓及醫教室等工作。盤點自己一年的工作、學習、生活，同時結合衛生局、全校教職工對我提出的意見和建議，遵循實事求是的原則，查找問題，深刻剖析，現將本年度個人職責履行的情況向領導和同事們作一匯報：
一、一年來各方面的情況
政治理論學習和思想道德建設：堅持黨的路線、方針和政策，堅持政治理論學習，學習了中央、自治區、及州黨委的有關檔案學習了自治區黨委七屆九次全委(擴大)會議精神及州黨委九屆八次全委(擴大)會議精神。學習了自治區黨委書記張春賢在調研時的講話精神。還學習了有關維護民族團結、維護社會穩定的檔案。學習了有關黨風廉政方面的檔案及反分裂鬥爭教育的內容。
工作中重視培養政治敏銳性，注重理論聯繫實際開展教師的思想工作，按校黨委的要求參加學校和支部的各項活動，支持支部的發展建設。定期與相關科室、教研組、教師黨員、普通民眾聯繫談心，了解他們的學習、工作和生活，同時使他們理解支持學校的各項工作部署，營造良好的工作氛圍。通過加強黨風黨紀教育，本人能開展批評與自我批評，保證了各項工作的順利開展。在生活作風方面，作風正派，坦誠待人，關心同事，關心和幫助青年教師的進步成長。
履行領導職責：能夠牢記全心全意為人民服務的宗旨，始終堅持黨的民主集中制的原則，講大局、講團結，善於聽取不同意見，堅持少數服從多數的原則。堅持參加每周一的辦公會議，能夠發表自己的意見和建議；經常下科室、教研組和職工們交流談心，解決他們提出的問題；對於違反工作制度和原則的事，能夠及時給予批評和指正，做到公平、公正、公開；每月召開一次分管科室協調會，協調各部門之間的關係，使各部門的工作能夠順利開展。
黨風黨紀方面：作為黨員領導幹部，不斷加強黨性修養，能認真履行崗位職責，嚴格要求自己，遵守黨紀國法和學校的各項規章制度，遵守《廉政準則》，始終堅持勤儉節約，廉潔從政；不以權謀私、損公肥私、貪污受賄；對科室存在的問題及時糾正，督促分管科室的中層幹部廉潔自律，自覺接受組織和民眾的監督；在日常生活中，自覺抵制和反對各種不正之風，堅決反對民族分裂主義和非法宗教活動；重視加強廉政法規和政治理論學習，廉潔自律，參加了副縣級幹部任前廉政考試，成績優異。
業務工作方面：堅持以認為本，認真履行崗位職責，儘快適應新的管理崗位，了解和熟悉分管科室的各項業務，每月召開一次協調會，發現問題及時解決，抓好分管科室各項工作。
1、教務工作：教務科全體同志和教研組全體教師，認真管理教學，服務教學，嚴格執行各項規章制度，配合制度建設年活動修改了22項教學管理制度，較好地完成了教學任務。組織參與xx年自治區職業院校教師及學生的.護理技能大賽，並取得優異成績。下半年重點參與完成了國家改革發展示範校的申報工作，順利通過評審；通過綜合目標考核加強了自治區示範校、精品專業和精品課程建設及申報工作的檢查力度，提高了工作效率。下半年選派了50多名教師到國內外進修培訓，極大地提高了業務水平，更新了職業教育理念。
2、實驗實訓工作：實驗中心做好各實驗室大型儀器設備的使用及完好情況統計，提高完好率和使用率；新建了醫學影像實驗室、微生物鑑定實驗室；實驗中心基礎組“青年文明號”復驗順利通過，並得到州團委檢查組領導的一致好評。
3、招生就業工作：今年在生源不足的情況下，招辦全體同志齊心協力、盡職盡責，努力完成招生任務，總計招收1383人。積極開展校企合作辦學，與新疆濟康醫藥連鎖有限責任公司達成了“訂單式”人才培養協定，招收濟康藥劑班60人；與德國牙科協會簽訂辦學協定，招收德標口腔修復工藝班60人，這是學校建校以來第一次與國外機構的合作辦學；目前又與百草堂藥業達成訂單意向。7月份安排20xx級實習學生25個班，總計1334人，10月份帶隊在全疆進行巡迴實習檢查。
4、培訓工作：培訓科克服人員少的困難，充分利用學校優質教育資源，本著為州各縣市廣大社區、農村等基層醫療單位服務的理念，10月份在阜康市開辦了全科醫師、社區護士培訓班，培訓學員130多人，得到了學生“送學上門，服務基層”的稱譽。下半年舉辦了醫護英語、養老護理、保健按摩等8個技能培訓考核班。
5、醫學教育研究工作：按照學校的工作部署，醫教室完成了國家級示範校申報材料的匯總及上報工作；組織全國中等職業學校醫藥衛生類專業“創新杯”教師說課大賽新疆賽區的初選工作及參賽選手的組織工作；引進了福建援疆資助設備；成立“新疆維吾爾自治區面向村衛生室中等醫學學歷教育項目”辦公室，啟動了該項目工作；為德標口腔修復工藝班的順利開辦做了大量協調溝通工作。
6、信息工作：順利完成xx級學生的計算機培訓工作，組織進行《新疆中等職業學校學生計算機等級考試》。配合教務科以及各相關教研組製作多媒體課件，拍攝精品專業和精品課程的視頻，並完成採集、壓縮工作。搭建了學校“示範性院校建設”、“精品專業建設”、“精品課程建設”網路平台。完成了學校一號、二號機房120台計算機的更新工作。為學校各教室增添了計算機，方便了多媒體教學。
作為高級講師我在做好行政管理工作的同時沒有荒廢自己的專業，承擔業餘大專班、中專班《藥用植物學》108學時，教學效果良好。申報了自治區地方特色教材的編寫項目，順利通過初審，目前正在立項評審中。
二、個人存在的問題和不足
(一)政治理論學習深度不夠。
(二)工作中創新意識還不強，常陷於事務性工作。
三、今後努力的方向
(一)加強學習提高素質，樹立良好的黨員形象。要提高學習的自覺性，理論聯繫實際，解決在實際工作中碰到的新情況、新問題。努力學習業務知識，嚴格遵守《廉政準則》，拓展知識面，努力適應新的崗位，新的形勢，與時俱進，開拓創新。
(二)提高標準嚴以律己，大膽開展所分管的工作。在工作和生活中要嚴格要求自己，充分發揮自己的主觀能動性和創造性，為學校的發展貢獻自己的微薄之力。克服工作中的急躁情緒，考慮問題三思而後行。進一步增強工作積極性，少說空話，多辦實事，以創新的意識、創新的精神、創新的思路做好分管科室的工作。20xx年重點在教育教學改革、藥劑專業的訂單教學、護理專業的執業資格考試通過率、教學資源庫建設、職業技能培訓等工作中有新突破。
上任伊始，我感到一種前所未有的壓力。這壓力一方面來自組織對我的信任，另一方面來自我自身經驗的不足。但是，我還是充滿信心，有壓力才有動力，有緊張感才有緊迫感。所以我想既然在這個位子上，就必須對上級負責、對校黨委負責。經過這半年的鍛鍊，自己的思想更加成熟了，工作也逐漸步入正軌，今後我會更加努力，在新的工作崗位上做出新的成績。
以上是我的述職述廉報告，有不妥之處，請大家指正。
高中學校副校長述職述廉報告 篇17
自20xx年七月擔任副校長負責有關方面工作，轉眼一年多了。一年來，在校委的下，在大家的支持配合下，圍繞分管工作的規律和特點，努力適應新的崗位要求，認真履行職責，紮實開展工作，比較好地完成了工作任務。下面，就一年來個人在履行崗位職責以及學習，，作風和廉潔自律方面的主要情況向
大家述職，請予評議，請省委教育工委考核小組考核。
一、關於履行崗位職責方面的主要情況
根據校政的工作分工，本人主要分管教學質量監控與中心，高教研究所，繼續教育學院；協助負責學生系統工作。
教學質量監控與中心是新成立的處級單位，首先必須明確職責範圍，健全組織體系，落實崗位責任制。近期以"加強對課堂教學，實踐教學，考試，結業等環節的質量監控"為工作重點；按照國家標準，結合新的形勢和學校工作實際，組織對本科教學各個環節的質量標準和考核辦法進行修訂；積極參與"質量工程"的建設工作，注意跟蹤工程教育專業認證的動態；完善校內評估辦法，做好迎接第二輪國家教學評估的準備工作。目前各項工作正在有序推進。今後還要進一步完善機構設定和崗位責任制，不斷提高工作質量和工作效率。高教研究所緊緊圍繞學校的中心工作和重點工作，認真貫徹落實校政的工作部署。以能力建設為重點，加強隊伍建設，結合崗位工作，立足工作實踐，加強學習，根據學校實際，確定研究方向，組織相關人員開展研究工作，提高研究能力和水平；以項目研究為重點，推進教學改革，對申報獲準立項的省，校級課題，明確分工，明確任務，強化省校兩級在研教改課題的過程管理，確保課題研究按計畫進行並取得實效；以《高教信息》為載體，發揮信息的導向作用，緊密結合學校中心工作，加強對國內外高等教育改革與發展信息的收集，和研究，精選內容，在質量精，信息新，容量大上下功夫，不斷增強編髮的《高等教育信息》的針對性，導向性，啟發性和可性，提高信息編輯質量，進一步發揮信息在學校工作尤其是教學工作中的作用；以調查研究為抓手，積極發揮參謀服務作用；以提高期刊質量為目標，努力加強期刊的編輯工作。繼續教育學院認真落實學校xx期間"適度控制規模，服務經濟建設，調整層次結構，提高特色水平"的成高辦學指導方針和"面向行業，面向在職，工經為主，校企合作"的成高辦學特色，從專業設定，招生安排，過程管理，校企業務聯繫等方面都進行了大量的工作，切實做到"依法辦學，規範管理，提高質量，保持穩定"，多次受到省廳的表揚。今後還要進一步加強非學歷教育，努力提高管理效率和水平。合教務部門，共同建立較為完善的大學生學習預警和援助機制，取到了明顯的效果。第四，進一步強化了對大學生的服務工作，真正做一年來，在分管部門和各學院相關同志的辛勤工作和大力支持下，分管的工作取得了一定的成效，但還有很多需要進一步改進和完善，需要更加努力。
二、關於學習，，作風和廉潔自律方面的主要情況
由於工作職責的不同，工作環境的變化，需要自己努力適應，認真學習，不斷提高理論素質，個人修養和工作水平，改進工作作風，以便做好工作，不辱使命。因此，本人不僅注重書本學習，還注重向有經驗的老同志請教，使工作針對性更強，措施更得力。另外，本人還非常注重深入基層調查研究，不了解情況決不瞎指揮。工作的實踐使我深深感到加強理論學習，認真落實科學發展觀，認清高等教育的發展趨勢，掌握高等教育的育人規律，是做好本職工作的前提；增強政治意識，責任意識，大局意識，憂患意識，進取意識，是做好本職工作的根本；強化的意識，樹立的利益高於一切的，是做好本職工作的保證。在工作實踐中，我時時提醒自己是一個普通員，做任何工作，處理任何事，都必須樹立的利益高於一切的，違反紀律的事不做，不符合的利益的事不乾，實實在在做人，乾乾淨淨做事。只有不斷強化的意識，牢固樹立為全體教職工服務的，增強自律意識，才不會走錯路，走彎路。
回顧一年來的工作，既有成功的快慰，也有解決不了問題的煩惱。今後還希望進一步得的支持和幫助，繼續努力，服務好，為學校的發展盡好力。
謝謝大家！
高中學校副校長述職述廉報告 篇18
按照縣委縣政府及縣教育的要求，我代表xx中學領導班子對一年來的履職情況進行述職。請各位領導評議。
在新的一年裡我將帶領全體教職工，積極踐行“三個率先”突破年活動，走特色辦學之路，努力把我校打造成大慶市知名學校：
一、完善管理機制，認真執行區教育局推出的中國小教師獎勵機制。
二、爭取政府支持，添置迎接省標準化學校驗收所需設備約需經費254萬元，力爭高標準通過省標準化學校驗收。
三、擴大課改面，在初一學年繼續推廣杜郎口教學模式。並努力打造大慶市名校。
四、以人為本，關愛師生，將“健康快樂，能力超強”的辦學理念深植於每一位教師的心中，繼續打造“忙且快樂著”的教師集體，努力把學校變成教師的樂園，變成師生實現生命價值的綠洲。
五、努力打造區優秀班子。
六、抓教師隊伍建設，提高教師整體素質，力爭打造出10名讓區名師，20名喇中名師。
七、擴大派學校領導及教師外出考察學習的人數。
八、繼續開展豐富多彩的教育教學及文體活動，為每一位師生員工提供成功的機會，使他們都能找到屬於自己的一塊舞台。
面對嶄新的20xx，我信心百倍。有區委區政府、區教育局對喇中的.支持有積極進取、充滿活力的班子集體有人氣順通、渴盼改革的教師隊伍有山東課改名校成型經驗的借鑑有配備完善的硬體條件，我有信心把喇中打造成大慶市知名學校。
高中學校副校長述職述廉報告 篇19
一、本年度學校取得主要榮譽。
1、我校取得了全縣 “317工程”督導評估第一名的好成績，屬本輪評估唯一優秀學校，榮獲陝西省“317”工程督導評估優秀學校。
2、我校先後被縣局推薦為“陝西省校本研修先進集體”、“陝西省陽光體育示範學校”、“陝西省先進工會”、“榆林市實施素質教育優秀學校”。
3、榆林市德育工作現場會、綏德縣“雙高雙普”動員會在我校成功召開，市縣領導陳寧、馬秀嵐、常少民、李曉媛觀摩了我校的有效德育和藝術體育現場展示，給予很好的評價。
4、20xx年12月初，綏德縣教育局組織全縣課改實驗學校的業務校長觀摩了我校的高效課堂，是對我校課改工作的充分認可。
二、本年度學校主要工作業績。
1、課改工作有新進展。學校四個教學模式在三至六年級實現了全覆蓋。我校在縣局組織的全縣國小校業務校長觀課中進行了課改年級全開放;綏德三小、綏師附小、明德國小、馬家川九年制學校組織教師觀摩了我校崔歡、郝紅霞老師的課堂，頗受啟發;崔歡老師參加了榆林市大篷車送課下鄉活動，受到教育同仁的好評。英語、科學科目的老師們能積極探索新的課堂教學模式，在各位老師的教學案頭和課堂中有著濃厚的、不同風格的“課改”味，其中，王xx老師運用英語“四學”模式，被授予綏德縣教學能手稱號。
2、教學成績有新提高。六年級五科成績較為均衡，比對比學校超出7.08分，五年級語數學科有很大的提高，四年級在全縣教學質量調研中取得較好的成績，二、三年級繼續保持了令人滿意的成績，一年級起步成績良好。郝紅霞、馬霞、霍佩佩、高愛芳、馬一娜、李潔瓊、劉旭紅、王蕊、馬姣老師成績突出。
3、課程建設有新亮點。我校根據學生髮展的需要及學校的實際情況，量身定做了四個校本課程。發展好《美德課堂》，編寫了《美德課堂》的九個校本教材。整理編輯了《美德課堂資源庫》、《美德童謠》、《規範、禮儀、習慣》、《紅色教育讀本》、《出彩中國人》、《最美榆林人》等系列教材，本年度，學校開發了《圍棋課》、《書法課》、《家長講堂》，除書法課缺開一個課時之外，其他校本課程開課率達到100%，校本課程深受學生喜歡。目前，我校的校本課程成為學校的'一道靚麗風景，受到上級部門的關注和認可。
4、辦學條件得到改善。在學校的努力和上級部門的大力支持下，近年來，操場鋪設了人造草坪，重新硬化了校園，改造了旗台，全面整改了水路，進行了辦公室的全面改造，新建了舞蹈室、圍棋室，實現了電子白板班班通，添置了66台計算機，安裝了天然氣鍋爐，進行了整個校園的美化。
5、校本研修規範有效。學校規範常態教研管理，制定了一系列剛性管理制度，措施得力，收效良好。一是每人一堂公開課制度，二是首席評課人制度，三是主題研討中心發言人制度，四是教研組活動最低標準量制度，五是公開課及教研活動考勤管理制度，六是校本研修學分認定製度。
本年度安排公開課80人次;各教研組安排主題性學習10次以上;語文、數學、綜合教研組開展教研活動分別為25次、28次、42次。
6、構建了和諧的家校關係。學校在全校性家長滿意度測評中，家長滿意度達到96%，更值得肯定的是在“最喜歡的老師”調查問卷中超過90%的學生、家長喜歡某一老師的好成績。取得如此高的滿意度得益於四方面原因：一是教育教學質量讓家長放心;二是教師的敬業精神讓家長感動;三是教師的自律水平讓家長滿意;四是多渠道的溝通讓家長理解。
三、本人工作情況匯報。
在上級黨政領導和縣教育局的正確指導下，一年來，本人嚴格執行中央《嚴格禁止利用職務上的便利謀取不正當利益的若干規定》，牢固樹立為人民民眾服務的思想，切實解決民眾反映強烈的熱點，難點問題，為教職工和人民民眾辦實事。工作中，嚴格遵守財務管理制度，時刻約束自己和班子成員，不亂花一分錢，把有限的資金用在辦學上，學校資金有限，沒有小金庫問題，沒有違紀違法現象發生，沒有利用職務上的便利謀取不正當利益的行為。在這一年中我個人主要做了以下幾件事：
1、堅持學習，在學習中提高，在提高中完善。為此，我堅持從書本、雜誌、網路上汲取新知識、新思想、新觀念;通過外出開會培訓、自我學習等方法，使自己能及時了解課堂教學動態，更好地調整和把握教學方向，也有助於提高自己的教學能力和指導能力。
2、發揮優勢，做科研型校長。在工作中，我儘可能地發揮和展示自身的優勢。本年度，本人聽課120多節，參加教研會30多次，為教師做專題交流10個，撰寫論文6篇，在榆林市校長大講堂上，做了“最佳化模式改革，提高教學質量”專題報告。
3、為自己的角色定好位。校長不是一個純粹的管家，而是教育者、管理者、決策者、經營者等多種角色的扮演者。作為校長，我始終堅持以下觀點：學校是大家的，學校的工作大家乾，只有大家齊心協力，才能把學校辦好;校長要做校長的事，做重要事、做關鍵事，做把關事。
4、使自己保持清醒的頭腦。首先是對我自己的言行保持清醒。作為校長，我個人的一舉一動、一言一行，都代表著學校，也影響著學校，因此，我必須把個人的命運與學校命運聯繫在一起，與學校共榮辱。
四、學校發展中存在問題。
1、任性教師依然有之。甘於平庸不思進取者有之，固步自封排斥“課改”者有之，忘乎所以拈輕怕重者有之，牢騷抱怨消極怠慢者有之，抱僥倖心理頻繁出錯者有之。
2、三項改革困難重重。教師在兩個教學模式運用上很不均衡，新模式沒有完全常態化;小組捆綁式評價方面形式主義嚴重，操作性不強，創新元素不多，執行效果不佳。
3、課程管理不夠嚴謹。嚴格的教學計畫審定製度沒有建立起來，以致出現較多低質量教學計畫，特別是部分非考試科目教學目標模糊，目標達成隨意性大，教學驗收憑藉印象和感覺，缺乏標準和依據。
4、日常管理不夠精細。主要表現在：月主題教育的有效性程度低;教室文化及衛生狀況欠佳;晨練活動有序化程度不高;兩放學秩序較差等突出性問題需要精細管理予以解決。
5、辦學條件亟待改善。按照學校標準化建設的要求，學校最急需解決的三大問題是：配足標準化的學生課桌凳，完成微機室的重建，學校中園需要軟化。
6、名優教師比重較低。目前，我校在教師培養方面主要憑藉教師的意願，沒有具體得力的措施，以致能獨當一面，具有示範水平的名優教師比重較小，名優教師團隊沒有形成，制約著學校的發展。
7、學生作業負擔過重。不少教師以學生的“勤”彌補自己的“拙”，備課不充分，上課效率低，以致學生重複性作業、機械性作業過多，低水平教輔資料成為學校的一大隱患，有辱於教師和學校的形象。
8、大型活動組織較少。學校的一切教育活動完全依賴於班級去實施，以校組織的大型全員性活動較少，學生鍛鍊和才藝展示的機會不夠，適當增加大型文藝、體育、才藝展示活動有利於學生的發展。
9、語言文字規範程度低。學生作業封面整潔，可大量存在著不規範書寫;課堂上教師國語運用不能形成習慣，學生國語水平自然較差。努力創建語言文字規範化學校任務相當嚴峻。
10、主題班隊活動隨意性大。以德樹人僅僅停留在口頭上，主題性教育僅僅局限在升旗演講，班隊活動經常性被擠占，缺乏有效設計，收效不佳。
高中學校副校長述職述廉報告 篇20
20xx年，本人分管高中部，負責學校教務、教研和師培工作，擔任高20xx級、高20xx級年級主任，同時擔任高20xx級11班、高20xx級12班的教學工作。現就一年來的思想、工作情況述職如下：
本年度，圍繞何校長提出的“讓每一個學生都進步”的工作理念，根據《德陽外國語學校20xx年工作要點》的任務要求，營造“三趣”校園，推進分層教學的實施，深化教法學法研討，落實精準輔導，打造有效課堂。以“國家拔尖創新人才培養模式的探索”為契機，認真開展教育、教學、教研工作，規範流程，注重過程，更新理念。
一、堅持社會主義核心價值觀，落實“三嚴三實”，強化師德建設
社會主義核心價值觀是社會主義核心價值體系的核心，體現社會主義核心價值體系的根本性質和基本特徵，反映社會主義核心價值體系的豐富內涵和實踐要求。在日常教育教學活動中，引導激勵黨員加強黨性修養，堅定理想信念，增強宗旨意識，引導激勵教師樹立正確的價值觀，謀事要實、創業要實、做人要實，強化責任擔當。引導教育廣大教師以高尚的品德、文明的語言、健康的思想面對學生、面對社會，自尊自律、為人師表。工作中強化“忠誠、認真、合作、堅持”的責任意識，在創新性、實效性、針對性上下功夫，紮實提高教育教學質量。
二、崇尚文明，通過“讀書、修身、健體”系列活動，引導學生做有教養的人
1、實施班級管理“四化”（制度化、精神化、自主化、人性化）。通過“制度化”建設，培養學生的規則意識；通過“精神化”建設，培養學生的品德情操、自信、責任、理想等核心發展力；通過“自主化”建設，培養學生自主發展意識和能力；通過“人性化”建設，培養學生人文素養。
2、強化學生修身教育，關注每一個學生，平等對待每一個學生。利用座談會、班會、年級大會、家長會或與家長溝通交流的機會，對學生共同進行修身教育。
3、實施分層量化管理，強化班級管理力度。從年級組到班級實行分層量化管理，年級組定期和不定期的檢查，對檢查中發現的問題及時解決。實施責任到人與責任倒查制，實行誰的課堂誰負責的制度，及時準確地掌握課堂信息，及時解決問題。
三、完善機制，多途徑、多方位加強師資培訓
1、崗前培訓：對應屆畢業大學生及新進入我校工作的教師在開學之初集中進行培訓。培訓主要學習先進的教育教學思想、理念與方法，學習學校規章管理制度，熟悉教學大綱、學科指導意見、考試大綱、教材、學校的辦學特色，如何當好班主任，同時觀摩老教師的課堂教學等。讓他們更進一步了解學校，熱愛學校；轉變教育思想，更新教學觀念。
2、校本培訓：以“加強對學生學法指導研究”為主題，開展班級教研、學科教研、青年教師之間教研、新老教師相互教研等多形式教研活動。進一步更新觀念，強化質量意識，明確育人觀念。
3、骨幹教師培訓：一年來先後選派謝賢通、陳 超、王大志、付薇薇、趙文英、李雪梅等教師參加國培計畫、省名師、省骨幹教師等培訓。
4、青年教師培訓：按照《德陽外國語學校關於青年教師指導培養實施辦法》對青年教師實行“一對一”指導培養，現確立有19位青年教師接受指導培養，並進行“雙向”考核，根據考核結果進行獎勵。
5、全員崗位培訓：組織196名教師參加了德陽市中國小教師全員崗位培訓，參培教師合格率達98%。向澤兵、梁國輝、陳林等被評為德陽市優秀學員。
6、加強課題研究，提高課堂效益與質量：倡導人人都要參加課題研究，圍繞“三趣校園”、“四有”課堂、高效課堂、學生學法指導等內容進行小微課題研究。教師參研率達到90%以上。同時正參加省級科研課題《普通高中與中職相互融通的探索》的研究，研究進展順利。一年來教師們在國家、省、市刊物上有20餘篇論文發表或獲獎。
四、嚴抓常規管理，營造良好的學習氛圍
1、完善教學管理制度，規範管理。每學期開學前，廣大教師對照教材認真制定各項計畫，並經教導處檢查執行。完善《德陽外國語學校教學管理制度彙編》，進一步完善了《德陽外國語學校先進教研組考核實施辦法》和《德陽外國語學校教研（備課）組長考核辦法》，進行了上、下期的學情問卷，規範了教務處《教師工作手冊》和規範使用《德陽市教師繼續教育手冊》，進一步實施和完善了《德陽外國語學校導學案編寫及管理辦法》、《德陽外國語學校選修課開設及管理辦法》、《德陽外國語學校分層教學指導意見》等，使教學管理制度化、規範化。
2、打造高效課堂，進行精準輔導，實施分層教學。進一步打造“四有”課堂，深化“三維”目標，提升教師專業素養，提高課堂教學質量，樹立學習榜樣，實現“三趣”校園文化。以“學生自主、合作、探究”為模式，開展“聽、講、評”三課活動。結合學生特點，積極推進分層教學的探索與實踐。做到了教學內容分層，教學深度廣度分層，作業布置與要求分層，檢測分層，讓各個層次的學生學有所獲，學有所樂。
3、以改促教，以改促學。結合“全國拔尖創新人才培養模式”研究項目，遵循教學規律，大膽探索，調整課程結構，努力培養學生的創新能力和實踐能力。為實現分層教學，減輕學生的學業負擔，達到教學更有針對性、實效性的目的，鼓勵各備課組編寫導學案，以“提前備課、集體研討、最佳化學案、師生共用”的“導學案”基本模式實施分層教學。為拓展學生視野，培養學生的實踐能力，指導學生利用課餘時間，開展了豐富多彩的社會實踐活動，形成活動報告1000餘份。為培養學生關注社會、團結協作的意識，建立研究性學習小組60餘個，500餘人參加，共形成研究性學習報告冊60餘個（含環境保護、心理健康等課題）。 4.重視學生心理健康教育工作。開設心理輔導諮詢室，舉辦心理知識講座，開辦心理健康教育選修活動課，邀請了市教育局唐艷等心理專家到校進行高考專項應試講座和勵志教育，正面引導學生樹立良好的生活、學習心態。
五、堅持不懈抓教學“六認真”，成效顯著
1、嚴格規範教師備課、上課、輔導、批改、檢測、評價等工作，年級主任和組長進行推門聽課，並定期檢查教師教學“六認真”的各環節，促進各項工作的落實，對常規工作中存在的優缺點，及時總結指正，促使教師養成嚴謹的工作作風和教學態度，確保教學質量的提高。進一步落實《德陽外國語學校教學常規管理要求》，特別對教師在控制作業次數、精選作業內容、控制作業量、作業和測試批改等五個方面進行要求和檢查，學生反映良好，認可度A等級達90%的科次占70.5%，達80%以上的科次占95%。
2、各學科積極進行課外輔導，指導學生髮展特長。20xx年9月至20xx年12月，初、高中學生獲獎總計478人次，其中，國家級獎項總計68人次，省級獎項262人次,市級獎項總計148人次。
3、20xx年高考取得令人可喜的成績：我校學生472人參考，本科上線384人，上線率高達81.36%，超出第二名6.19個百分點；重點本科上線187人，重本率達39.61%，本科重點率達52.23%。超出第二名11.95個百分點！國家拔尖創新人才基地班文科班重點本科上線率高達93.33%！奪得全市文科第2、7、8位！應屆生本科上線率73.36%，全市第一；應屆生重點本科上線率34.87%，全市第一；入口A等級學生213人，高考本科上線199人，A等級學生本科上線率高達93.43%，遙遙領先。
4、本人擔任的高20xx級11班語文平均分高達108.06，高考學科本科達標率高達91.49%。同類學科領先，獲德陽市教育局表彰的“德陽市高考先進個人獎”。
六、強化服務意識，提供教育教學保障
1、強化服務意識。20xx年，本人聯繫教務處。教務處主任謝賢通、教務處副主任陳勇、教務處副主任白萬樹立“全校一盤棋”的全局觀念，重視協調部別與部別、部門與部門、教師與教師之間的關係，深入年級傾聽老師心聲，了解教師的想法，捕捉教師的意願，聽取教師的意見和建議，及時反思、總結，指導各年級紮實開展工作，從而使得各項決策和工作措施符合實際。
2、切實做好招考工作。招考工作關係重大，時間流程長。從1月到9月，報名、體檢、組檔、填志願、補調志願、發檔案等每個環節都未出差錯。教務處牛玲、胡明等老師出色地完成了這項工作，並受到上級部門和領導的讚揚。教務處先後組織了5.1招生考試、高考、中考、高中學業水平考試、新生入學考試、期中考試、期末考試、高三三次診斷考試、國中兩次診斷考試總計14次大型考試的考務工作。在考務工作中，做到了事前有計畫，事中有檢查，事後有總結，整個考務工作做得井井有條。高考考務工作得到國家考試中心、省考試院、市區領導的充分認可，給予了高度評價。
存在問題：
1、教師專業化成長問題有待突破。部分教師無評職或晉升方面的壓力，參加校內外組織的各類培訓不積極，不認真，甚至不參與，既影響到自身能力和素質的提高，又影響到學校工作的開展。
2、在拔尖創新人才培養模式的探索與實踐活動方面，如何尋求有力的理論和實踐支撐，為後期工作的開展尋求更大突破。 3.對“走班制”的探索步伐不夠大，如何在現行高考制度和教學改革之間找到平衡點，需要加大探索的力度。