學校教務主任個人工作述職報告範文 篇1
20xx年3月，受學校行政委託，代理教務主任一職，11月通過競聘上崗的形式當選了為教務處主任，全面負責教務處工作，一年多，教務處工作一直處於緊張和忙碌之中，我們教務處三位同志在學校領導的關心指導下，在其它處室配合下，在教研組長、任課老師的支持下，團結協作、認真工作，保證了學校教學工作的正常展開，基本上實現了競聘上崗時我做出的承諾。
教務處是負責學校教學和教學行政管理工作的職能機構，是學校的內當家，通過一年在教務處的工作經歷，本人在具體工作上匯報如下：
一、本人熱愛教育事業，熱愛教師崗位，擁護和堅持黨的教育方針。
能用正確的政治觀點影響和教育學生，關心時事政治，關心世事的風雲變幻，立誓終身獻身於教育事業。本人熱愛學校，關心學校的命運和前途，學校的發展壯大令我振奮向上，我願做一塊無名的鋪路石，使強校之路更寬闊平坦，一年來我放棄休息不計個人得失，幾乎所有的雙休日均在學校度過，只要在假日中有教學活動，我定會趕到學校，將學校工作放在首位，也從來沒有在學校領導和教師中宣傳和突出自己。本人平時注重言行的文明，時刻注意一個人民教師的光輝形象，注意對學生的正面影響，能傾聽老師的意見和各種反映，忍受著許多埋怨，儘量以笑臉相迎，在與老師一起解決問題時，儘量聽取老師們的意見，徵詢他們的不同意見，不將個人意見強行相加。同事間在工作上直言不諱，在友情上友好團結。作為一名幹部，本人也注意以身作則，樹立榜樣，嚴格要求自己，要求老師做到的自己先做到，儘量做好。
二、加強服務意識，對學校負責。
首先作為教務主任，我能正確定位，牢固樹立兩種意識，努力做好校長的助手。重視合作意識。作為一名中層領導，必須做到"上情下達"，"下情上曉"，起橋樑溝通作用。因此，我正確認識自我，以求真務實的科學態度，顧全大局，融合群體、擇善而從，在管理中形成合力。突出服務意識。教育是服務，管理更是服務。教務處的工作是瑣碎而繁雜的。半年來，我在工作中能以大局出發，為教師著想，常常帶著思考深入到師生中去，傾聽他們的意願，從而使得各項決策、措施符合實際和大家的要求。
其次，積極協調好教務處的其他成員，努力做好業務範圍內的各方面工作。
1、在校長的指導下，和教務處的其他成員研討，制訂好學校的教育教學計畫，並組織實施，使學校的教育教學工作更有針對性、實效性。
2、制訂好教導工作方面的有關規章制度和檢查考核制度。做好教學工作的常規檢查，期中期末檢測工作，為學校考評教師提供依據。
3、組織、指導、審查各年級教育活動計畫，各教研組教學教研計畫，領導和指導教研組工作。
4、關心學生的全面發展，組織好學生的競賽活動。按時完成校長交給的幾次月考及周測的工作，對教師的教學起了很好的督促作用。
5、組織好備課、聽課、評課工作，在過去的一年裡，通過全體教師共同努力，順利的迎接了"兩項督導評估"工作，完成省合格學校迎檢工作。
6、配合學校完成了預習指導課的初步研究。
7、以教學案一體化、校本教研為突破口，狠抓課堂教學的時效性。
三、工作存在的問題及下階段工作打算。
工作中的不足：對學生的學法指導不夠，方法過於簡單。工作缺乏創新性，方法陳舊。
下階段教導處工作構想：狠抓學生的常規教育、促進班集體建設工作、發掘豐富的德育活動資源、拓展德育活動空間、強化養成教育的持續性和長效性、加大課堂聽評課，研究課，示範課的組織力度，進一步提高課堂教學的時效性、進一步落實集體備課，真正達到資源共享。
學校教務主任個人工作述職報告範文 篇2
各位領導、老師：
大家好!
我叫______，中共黨員，20__年9月參加工作，20__年調入九中任教，次年任九中教導主任，任職至今已一年有餘。在此期間，我收穫了豐富的專業知識，取得了微薄的業績，體驗了工作中的苦澀和甜美，同時在工作中我不斷地填補自己空虛的頭腦，彌補了自己的不足，豐富了自己的學識。回顧這一餘年來的工作，艱辛而快樂、忙碌而充實、平凡而實在。我想用三個詞語來概括：“做人”、“學習”、“合作”。
一、做人
九中是我的母校，我三年國中的學習是在這裡渡過，因此我對這間學校，對這裡的老師，都有著一份特殊的情感。今天在這裡，我與老師們的關係從當年的師生關係變為了現在的同事關係，但是他們他們高尚的人格魅力、對教育教學的獨特見解，以及為人處世，都不時的震撼著我,影響著我。在同老師們、領導們的言談里，都經常地會出現一個詞“做人”。我也始終以“坦坦蕩蕩做人，踏踏實實做事”作為我的處世格言。
在與人相處中，努力做到尊重他人，信任他人，理解他人，多為他人著想，團結互助。
在工作中，我嚴於律己，以身作則，率先垂行，要求老師做到的，自己首先做好;不怕吃苦，不怕吃虧，把做事當作是一種歷練。
在教學中，關愛學生，一切從學生的健康成長出發，努力做一個服務型的教師。
二、學習
作為一個教務主任，就得為教學服務，為教師服務，在這大談改革、競爭的年代，我深知肩上擔子的分量。
在教學上，為能儘快從一位國小教師轉型為符合中學生學習口味的中學教師，我虛心向身邊的老師請教，學習他們豐富的教學經驗。在業務上，同辦公室的羅太均主任，王國民老師，他們都有著多年的業務經驗，我的虛心求教加上他們不厭其煩的幫忙，使我在業務能力上不斷提高，只有不斷加強自身的學習，才能不落後，才能更好地服務教學，服務教師。
三、合作
教務處的工作離不開所有成員的合作，合作增進了信任和理解，獲得了團結與進步。可以說，我們學校的每一個成員都是善於獨立工作的個體，但當我們手挽手的時候，更是一支充滿戰鬥力的隊伍。
在學校校長室的部署和各教研組及全體教師的鼎力支持與合作下，教務處圍繞學校的辦學理念和辦學特色，著重開展了以下工作：
(一)立足課堂，加強教學常規管理力度。
在校長的指導下制訂了《教學常規管理制度》、《教學常規工作考核細則》等相關制度，並建立了教學常規抽查、教學常規普查、學生對教師教學常規工作問卷等一整套配套措施，為學校考評教師提供依據。
具體為：
1、教學常規普查。教務處要求以各教研組為單位，分別對各任課教師的備、講、批、考作詳細檢查，教研組長負責自己教研組的檢查工作，認真填寫教學常規檢查記錄表後交由教務處審核並存檔。
2、教學常規抽查。由教務處負責，校級領導陪同督查，隨機對教師的課堂教學作實地了解，即時對任課老師
作反饋，將檢查結果記錄在案並作為年度考核的一項重要參數。
3、學生問卷調查。本學期開始，教務處試行給學生做問卷調查的方法對老師的教學工作作客觀了解，並根據學生反饋的建議對問卷調查作逐步完善。問卷調查結果不計入教師考核，只作為教務處了解教師教學常規工作的參考數據。
(二)做好日常教務工作。
1、嚴格執行了課程計畫，開足開齊有關課程。
2、結合學校工作計畫認真擬定教務工作計畫和總結。
3、科學建立教師業務檔案。
4、按要求做好老師任課分工，排課程表。
5、按科教局要求做好學生學籍管理工作。
6、認真做好了期中與期末考試的考務工作、成績統計工作、教師教學成績評定工作。
7、認真做好每學期的學生和老師用書征訂工作。
8、及時地安排好臨時的課務調動，確保學校教育教學工作正常有序開展。總的來說，本著“服務教學、服務教師、服務學生”的宗旨。凡是教學需要的，我們會盡心盡職，凡是教師需要的，我們會竭盡全力，凡是學生需要的，我們會想方設法、力所能及。
存在問題及不足:
1、 由於本人能力有限，教學管理工作還有很多不足，教學成績還有待於進一步提高。特別是在如何提高學生平均成績的措施上，更應認真思考。
2、 由於我校學生來自全鎮各個學校和教學點，進入我校時學習水平及習慣千差萬別，怎樣促進學生的全面發展，也是教學工作亟待解決的大問題。
3、 由於性格直，工作中偶爾會與老師們產生認識上的出入，因此在今後的相處中還要更加注意自己的工作方式，努力創造和諧的工作氛圍，儘量避免平時工作中產生各種誤會，影響同事關係。
最後，謝謝各位領導和老師。
20__年12月11日
學校教務主任個人工作述職報告範文 篇3
____年，自己積極投身於學校的學習和實踐活動，以及和諧校園和升本建設工作中，努力做到服務大局履行崗位職責，做好自己該做的事，克服困難勤儉辦事，力爭取各項任務圓滿完成，服務師生、廉潔自律，自覺維護學校的利益和個人的聲譽。
一、工作：
1、認真學習和實踐科學教育，努力把握本質，結合學校的工作實際，進行系統地思考，組織部門落實學校的各項整改措施。
2、積極投身防治甲型流感工作，認真值班，落實學校的總體部署，調整組織實施“2+1”實訓工作，並深入蹲點的建工系級積極指導和檢查落實該項工作。
3、認真組織落實升本的各項具體任務。組織中央財政支持的煤礦安全國家級實訓基地建設，進行了兩次政府採購的招標，為學校減少資金投入45元。組織了圖書館的書架設備採購契約方知網的數據資源建設。組織落實北歐貸款和陽煤集團支持設備事宜。
4、組織了今年的學院高職教育人才培養工作水平數據採集工作，圓滿完成數據分析報告。
5、組織參加省今年高職院校技能大賽，信息系組隊參加“電子產品製作”比賽獲優秀獎。
6、組織科研項目的申報和管理工作。省教育科學規劃課題一項，煤炭職業教育基金項目3項(每項2萬，其中有自己一項)，陽泉市科技項目2項(每項5萬)，橫向課題一項(4萬)，申報了教育廳科技項目兩項和教學改革項目4項。
7、組織職業技能鑑定工作，積極系部開展多種職業技能培訓和職業資格考試工作。學院國家技能鑑定所組織了600多名學生的鑑定，今年專科畢業生獲證率達到____%以上。
二、存在的問題和不足
對照學校發展的形勢和工作要求，深感自己還有很大的差距，主要存在有以下一些問題和不足：
1、理論學習的主動性不強，用科學教育觀指導實踐能力需進一步提高。
2、深入教學一線調研和檢查落實不夠，對“2+1”頂崗實訓深層次實質性工作做得不多。
3、學院的橫向課題，科技開發、科技服務還很薄弱。
述職人：
20____年5月11日