三、抓調整。
均衡發展是穩教之策。一是城鄉教育一體化。局堅持城鄉教育一體化，均衡發展是人們對教育的迫切要求。區以小財政辦出大教育。促進城鄉教育的均衡發展。20年，通過資源整合，局將原有的所區屬中國小校調整最佳化為所。為有效緩解中心城區學校班額大、上學難問題，通過擴容提質和新建學校，新增學位個。近幾年，累計投入萬元完成了農村學校現代遠程教育工程以及中心國小以上學校的現代化教學設施裝備工作。目前，全區有所學校成為省級現代教育技術示範學校。二是惠師政策人性化。20年以來，全區每年安排名專項編制用於招聘優秀專任教師，新招聘的教師全部布置到師資單薄的農村學校任教，並規定年之內不許調動。同時，優先保證師資培訓經費，努力提升專任教師的學歷層次。目前，全區國小、國中、高中專任教師學歷合格率分別達到%%%遠遠高於全省平均水平。通過實行工資統發、足額繳納“三金“參照公務員津補貼規範發放教師適當補貼以及設立偏遠農村學校教師專項津貼等，給全體教師以真情關懷。三是辦學行為規範化。局從年起即取消了國小畢業升學考試，並嚴格學籍管理，義務教育階段全部實行免試就近入學。從20年起，全區停辦了校中校“招生，取消了所有學校開辦的重點班、實驗班，所有新生一律實行電腦隨機編班、任課教師均衡搭配、班主任抽籤確定班級。認真落實義務教育階段學雜費減免政策，全面推行學校收費公示制度，堅決杜絕亂收費行為。20年以來，共免除城鄉義務教育學雜費萬元，為貧困生提供生活補助和書籍費萬元。對農民工子女到城區學校就讀全部免收借讀費。嚴禁家教家養，對公辦教師以給學生補習為名亂收費的行為進行了嚴肅查處。
四、抓管理。
局嚴格執行財經法紀，一是財務收支情況。財務工作過程中。依照《會計法》規定，依法設定會計賬簿，並保證其真實完整，根據我局實際發生的業務事項進行會計核算、填制會計憑證、登記會計賬簿、編制財務會計演講。嚴格執行國家有關財務法規，所發生的各項業務事項均在依法設定的會計賬簿上統一登記、核算，依據國家統一的會計制度的規定進行會計核算，確保數據真實、有效。大型投資決策及效益、基本建設、大額購置、發放錢物等工作中，嚴格實行民主集中制，分輕重緩急，保證慣例和重點支出需要，既體現實際工作需要，又考慮財力可能，根據各項工作任務，財力可能的情況下，有保有壓，確保重點，統籌布置，合理支出。財政和審計等部門的多次檢查中，未出現違規違紀問題。
建立並實施內部監督和控制制度過程中，二是內部控制制度建立和執行情況。根據我局工作實際。制定了財富管理制度》建立和完善各項制度的同時，相關人員在工作過程中嚴格遵守這些規章制度，有效地實施了內部監督和控制，保證了會計工作的真實性、完整性以及單位財富的平安，加強了對本單位財富物資的監督和管理，杜絕了各種漏洞的發生，達到三點要求，即明確了記賬人員與審批人員、經辦人員的職責許可權，使其相互分離、相互制約，以明確責任，防止舞弊，各項業務事項得以有序進行；明確了財務收支審批順序和審批人的許可權和責任，規範了各項資金的使用，提高了資金使用效益；明確經費支出的範圍和開支標準，採取各種有效措施控制經費開支，杜絕了浪費現象的發生。