3、幹部黨員的責任感和教師的敬業精神得到加強。特別是在抗擊“非典”的戰鬥中，“一個支部，一個堡壘，一名黨員，一面旗幟”創建活動開展較好，黨員幹部很好地發揮了先鋒模範作用，發現發熱病人，黨員、幹部總是沖在前頭；因聯考需要部份幹部教師全封閉在校，又是黨員、幹部帶頭請戰，帶動了一批入黨積極分子和年輕教師，安焱哲、宋淑君夫妻雙雙封閉在校，將剛滿一周歲的孩子留在家裡，留在校外的老師經常來看望封閉在校的師生，給他們莫大的鼓舞，疾風知勁草，危難見真情。教職工將抗擊非典中煥發出來的熱情投入到新學期的工作中，將非典的影響降低到最小。今年聯考，我校有58名學生報考，4名被本科院校錄取，48名被專科院校錄取，升學率達89.6%。
三、不斷加強校風學風建設，教育教學管理思路明確，教育教學改革成效顯著
1、校園文化建設方面更加注重人性化管理，在非典復校、新生入學、技能節等時段，通過友情提示牌、燈箱廣告、橫幅標語等，增強學生自律意識，明確自身承擔的責任，為學生的學習發展提出目標性要求，營造了師生互愛、教學相長的氛圍。
2、教育管理工作從關心學生、服務學生出發，突出了對學生的尊重，一定程度上消除了學生對紀律教育的逆反心理，調動了學生遵章守紀的自覺性，使同學們感受到學校嚴格管理的決心，贏得了絕大多數學生的歡迎。
本年度在教育主題上突出了遵規守紀和良好文明習慣的養成教育，突出了明禮誠信和自尊自愛的愛心教育，突出了懂法知法和自覺遵紀守法的法制教育，在教育方法上既注重了激勵、表揚的作用，又較好地發揮了紀律教育、法制教育的警示作用；在實施途徑上既有轟轟烈烈的學雷鋒、青年志願者活動及文明向上的文體活動，又有主題鮮明的班團會、演講會、座談會等，更多地注重了師生之間面對面的交流和耐心細緻的思想工作，初步實現了違紀有人查，巡視有人轉，外出活動組織規範的目標。年內組織學生觀看教育影片、參觀成人游泳賽開幕式等外出活動達7次，受到了組辦單位的稱讚，展示了職業教育良好的社會形象，並多次獲得優秀組織獎。
今年的教育管理工作有以下兩個最主要的收穫：一是校園巡視制度得到很好落實；二是宿舍管理更加規範。
3、三項建設，三項改革，構建學校教學改革整體框架。
（1）生源素質差，是不爭的現實，我們著眼於以人為本，更新教育教學觀念，開展了教師隊伍建設的系列活動。組織了全校所有專業新一輪課程設定研討會，使學科設定更符合學生實際，更體現對學生技能的培養；組織了數學、英語、語文、計算機、圖形圖像處理等學科的教學改革研討會，比如付學敏老師結合教學談觀念轉變，孫滿利老師的合作教學觀念，彭麗華老師的分層次教學，李紅艷老師的範例教學法，陳志芳老師的任務型教學法等都給大家留下了深刻印象，教師之間互相啟迪，互相探討，逐步樹立了教好這些所謂差生的信心。為了提升整體教師隊伍水平，學校還組織了各種類型的教師培訓，如重點學科教師培訓、新教師崗前培訓、全體專業技術人員的網路技術培訓等，所有骨幹教師分批參加了教育部、省教育廳、中國計算機學會組織的高層研討、論壇、培訓，全年累計參訓人數達629人次，1XX多個學時，全體教師在教學理念上的更新是教師隊伍建設的最主要收穫。崔冬、李紅偉、孟宏傑、劉曉玉、安靜5名教師參加河北省百門示範課比賽，市級初選全部獲得一等獎，省級複賽順利進入決賽（成績尚未公布）；在中國計算機第六屆年會上，韓桂林老師的論文，崔冬、李紅艷老師的課件分別獲得二、三等獎，黃驍老師的《中等職業學校校園網零經費改造方案》入選全國信息化教育論壇。在唐山市第七屆教科研成果評審中，有15名教師分獲一、二、三等獎。這些都顯示了我校教師的良好素質。