前年，我在積累了多年的文學社工作的基礎上，提出了中學文學社“研究性閱讀、個性化創作”研究課題，
但由於申報課題時已經錯過申報時間等原因，故至今未申報成功，但我並沒有放棄繼續實驗。
五、工作實績
1.教研方面：
我能堅持教學科研工作，積極撰寫教學教育論文 ，有10多篇論文 在縣級以上論文 評比和教研刊物上獲獎或發表。
1999年，《把創造教育滲透進語文教育中》一文榮獲湖南省中學語文教研論文 評比一等獎。（發證單位：湖南省教育科學研究所）
XX年5月，出版個人文學作品專集《紫蝶夢》，《紫蝶夢》收錄了本人的論文 8篇，教學隨筆15篇，其中《奧星是這樣煉成的》發表於《中國校外教育》後，被《親職教育》及諸多教育網站轉載。（見網上）
XX年，論文 《新課標實施背景下校園文學社如何建設的探索》，在省市中國小教師優秀科研成果評比中獲市二等獎，（發證單位：永州市教育科學研究中心、永州市教育學會）
XX年，論文 《語文教學應凸現學生主體意識》、《文學社團在語文教學中的意義和作用》相繼在湖南省教育廳《湖南教育》第5期和第10期發表。
從上學期開始，我參加了本校已申報成功的《月岩》學習網站建設與套用研究課題研究組，積極上網查詢資料，撰寫論文 ，努力探索網路環境下電腦多媒體的運用和藉助網上資源提高教學效率的方法等問題，使教學和科研互相促進