4月20日，和總務處人員為迎接省收費檢查做準備，打掃會議室、整理搬運帳目等。
4月28日上午，術校長到我們辦公室與我們掛職鍛鍊人員談心，這是術校長第二次與我們談心，大約兩節課時間，術校長向我們了解來掛職後的感想及對住宿、生活等方面的需求。隨後還對各自單位的總務後勤管理、安全管理及績效工資等方面進行了解、探討。最後，術校長有針對性地對我們在掛期間的工作提出了要求，感覺收穫頗豐。
從5月3日起，參加了實驗國小教學年會從動員會一直到年會當天的所有活動。
5月5日，參加了實驗國小半學期工作總結會。本學期時間過半，術校長及時地召開半學期工作總結會議，感覺非常必要，也非常及時。術校長首先以肯定成績為主的從教學、德育、安全、總務及迎接檢查等方面進行了總結：簡明扼要、言簡意賅的用了五句話：教學工作有條不紊，德育工作紮實有效，安全工作規範到位，總務後勤保障有力，迎接檢查效果良好。對作出突出成績的領導教師及進了表揚。隨後術校長又對下半學期工作做了布署：三項重大活動：濟南體育運動會，學校教學年會，學校藝術節。三項常規工作：六年級畢業班工作，山東省示範市督導及省規複評。最後，術校長對近期問題作了提醒強調。個人感覺本次會議召開的承前啟後，術校長工作有條不紊，領導班子團結協作，積極主動，教師工作忠實肯乾。
5月12日，在術校長的領導下，由我們三位掛職校長共同組織了全校師生地震逃生演練，我們首先制定了祥實的活動方案，然後召開了教師培訓會，活動有序，效果良好。
5月18日下午，我有幸參加了實驗國小藝術節系列活動之一“金話筒”小主持人比賽。本次比賽設自我介紹、才藝展示、即興作文三個環節。整個賽場散發著蓬勃朝氣，瀰漫著語言的魅力，洋溢著自信的風采。不僅豐富了學校文化生活，更為學生提供了體驗精彩與展示自我的舞台。
從5月25日到27日，學校全力以赴準備和召開教學年會，我也積極投入到準備工作中，協助王主任布置會場，清掃媒體教室、安排桌椅，每天為政教處和音樂組準備彩排現場音響設備等。
二、 掛職鍛鍊收穫：
通過這兩個多月的學習、考察、鍛鍊，自己牢記局領導、校領導的重託，以合作共進、虛心求教的態度在看中學，學中看，感覺收穫頗豐：
1、想不到學校領導班子那么年輕，那么團結，那么專業，那么管理有序。
2、想不到教師的工作量那么大，而教師那么敬業。
3、想不到學習的行為習慣那么好，學生衣著整潔，舉止落落大方，語言文明，談吐有禮，講秩序、有規矩。
4、一位好校長是辦好一所學校。一位好校長就能帶出一批好教師，就能辦出一所好學校，我在學習期間，從術校長身上我對這句話有深刻的理解。
5、從實驗國小精細化的管理經驗感覺到，一個學校教師的成長一定程度上依賴於學校科學的管理，管理出效率，管理出成果。
三、 存在的問題：
回想自己在管理方面和學校現狀，遠遠達不到現代教育教學管理的要求，特別是學校硬體方面、經費投入方面、教研教改、教師培訓方面離得更遠，本次學習接觸了實驗國小先進的後勤方面管理方法和經驗，進一步明確了：一所學校要走向成功，除學校硬體建設外，教師隊伍建設、教學研究是學校工作的重中之重，教師工作環境、知識更新、觀念更新是教學改革的根本，校長治校必須要有改革意識和創新精神，以人為本，以超凡的思路、超前的理念，務實的措施，團結廣大教師，關愛每一個學生，才能打開局面，創造輝煌。