2025年國小校長年度述職報告 篇1
今年以來，在X的正確領導和關心下，在全體教師的幫助和支持下，本人忠於職守，務實工作，率先垂範，以身作則，認真履行校長職責，帶頭做好學校的各方面工作，認真完成了年初X下達的年初工作目標，使我校各方面的工作取得較好的效果。下面將我一年來的工作向諸位陳述，恭請領導、同行指正。
我校一直本著“以人為本、科學管理、全面發展、學有所長”的辦學理念，圍繞X年度工作計畫重點，深化課程改革，加強學生素養教育，全面提高教育教學質量，努力爭創人民滿意學校。具體工作如下：
一、愛崗敬業率先垂範
一個學校的好壞關鍵在校長，作為學校一把手，我時刻嚴格要求自己。實實在在的做事，堂堂正正的做人，以自己坦誠的待人態度，踏實的工作作風，為教師做表率。堅持理論學習，了解教育發展信息，用先進的教育理論指導工作、管理教學。
在思想上，努力加強自己的政治修養，不斷提高思想覺悟，堅持原則，顧全大局，與上級保持一致。在學習上，學習教育教學方面的專著、雜誌，撰寫讀書筆記，不斷提高自身的理論水平和工作能力。在工作作風方面，任人唯賢，平等待人，與人為善，集思廣益。在學校管理上，有事業心和責任感，有比較清晰的工作思路，有開拓創新的意識和勇於克服困難的決心。在工作態度方面，能夠恪盡職守，勤懇敬業，與教師同甘共苦，共同進步。在工作業績方面，能夠較好的完成上級各項任務，學校各項工作取得一定成績，並逐步形成了學校自身特色。在統班子帶隊伍方面，充分調動每個領導的積極性，提出“講政治、懂業務、會管理、敢負責”的工作要求，做到各司其職，各盡其責，同時倡導分工不分家，團結協作，民主管理，形成了班子凝聚力。因而使班子工作從不相互推諉，遇到問題總是群策群力。在領導的帶動下，教師之間互幫互學，友善相處，形成和諧的校園氛圍。
二、以人為本，狠抓教育管理，不斷提高教學質量
目標就是方向，有了正確的目標，再制訂好實施目標的合理規劃，工作就能有條不紊。
一是今年以來，我本著’站得高一點，看得遠一點，想得深一點，幹得實一點”的工作理念，不斷摸索工作經驗，掌握了解每一個管理細節，解決落實每一個工作難題，逐步規範學校的各項常規，穩步提高教學質量。教學質量在原有基礎上提高一個名次。
二是突出學校特色，狠抓校園文化建設：為了更好的培養學生的文化教育，使我校學生能充分感受到文化的傳承和意義，創造更好的學習氛圍，另一方面也培養的廣大師生對我國悠遠的詩詞文化的理解，具有了深刻的意義。
三是積極實行寄宿制學校管理：我堅持在辦學形式上實行集中與分散相結合，集中為主的原則。
一是積極處理好生活管理和教學管理的關係。
二是定期召開會議，在參與細小管理的同時積極的監督學校工作。
三是建立起了合理的費用機制。
四是樹立責任意識，對學生實行全面管理。
三、抓德育教育，促進學生全面發展
德育工作關係到人才培養的素質，我校始終把學生的德育工作放在重要位置，崇倡以德服人、以德管人、以德育人，對學生提出：在家庭做好孩子、在學校做好學生、在社會做好少年的“三好”要求，加強學生良好的學習、生活、行為習慣的養成教育。在具體工作中，本人注重在校內健全以學校、少先隊大隊、班級為主的三級德育責任教育網，並通過共建社區、家長會和家訪，形成學校、家庭、社會相結合的教育網路。為了進一步落實教師德育崗位責任制，我突出德育首要地位，把德育工作的成效與老師的業績考核結合起來，充分調動老師做好德育工作積極性，以活動為載體，教育學生感染學生，保證了德育工作的紮實有效。
四、加大災後重建感恩教育
隨著學校災後恢復重建工程陸續竣工，我校在積極開始新的學習教育同時，進一步強化學校師生感恩教育：
一是加強思想教育。我校以為主體，全面的向廣大師生宣傳知恩、感恩的思想教育，並且告知大家幸福不是必然，我們現在所擁有的是得之不易的。通過這些思想教育使知恩，感恩的思想進一步得到了升華。
二是通過一系列活動，要求我校學生培養誠實守信，遵紀愛法、愛護環境、勤儉自強的文明習慣，要求大家做一個不怕挫折、知難而上、樂觀進取，勇於挑戰的少年兒童。
綜上所述，我校在過去的一年中，取得了長足的發展，教育教學取得了顯著的效果，育人環境、師德師風、學生的精神面貌和習慣養成都發生了較大改變，教學質量也得到了一定程度的提高。我的述職報告完畢。
2025年國小校長年度述職報告 篇2
在過去的20xx年裡，學校在明光市教育局領導的關懷和指導下，通過全體教師的共同努力，學校的各項工作、各項建設進展順利，成為明光市國小的視窗學校，得到了學生、家長、上級領導、社會各界的認可和廣泛讚譽。學校發展建設的成績歸功於上級領導的支持和師生的拼搏，在此，對市局領導、全體教師給予我工作的指導、幫助和大力支持、配合，表示衷心的感謝！
下面我就20xx年度本人及學校的工作，從以下五個方面，客觀地、真實地向各位領導和老師作一匯報，請大家予以評議：
一、抓常規管理，改善辦學條件，提高教師工作積極性
1、以人為本，改善辦學辦公條件
（1）為了改善辦學條件，積極做好了教學樓續建工程的協助監管和督促工作，使工程得以順利施工。10年爭取了一副籃球架和一個室外桌球桌以及肺活量測試儀等體育器材，水泥籃球場工程也即將開工興
建。更換了分部和西徐國小教師辦公桌，中心校教師辦公室裝上空調，分部也即將安裝。辦學條件的改變和教師的辦公環境改善，給教師提供了一個更加舒適的辦公環境，讓環境留人。
（2）為了關愛教師的工作與生活，實行了彈性坐班制，開展了系列“情感暖心”工程。
活動促和諧，共築情感線。12月份我們舉行了“慶元旦、迎新年”教師文體活動，全體教師歡聚一堂，開展了包括羽毛球、桌球、跳繩、1000米長跑、4×200米接力、拔河等項目在內的趣味活動，全體教師在輕鬆愉快的活動中得到娛樂與放鬆，校園裡到處是歡聲笑語，熱鬧非凡，充滿了和諧的氛圍。
同時，為了豐富退休退養教師的文化生活，關注老教師的身體健康狀況，也為了給退休退養教師度個快樂的晚年，突顯“以人為本”的管理理念，在新年到來之際向退休退養教師發出了新年慰問信、召開了新年茶話會，組織了體檢，和老教師共進了午餐，表示了新年的祝福和慰問；今年新春開學之際又組織在職教師進行了體檢，可以說，我和領導班子成員經常為教師的身心健康忙碌著，每逢教師的生日送上一束鮮花，表示生日的祝福！假期、雙休閒暇之餘，帶著教師外出到天目湖、桂林和韶山等地觀光度假，讓教師平時忙碌而疲憊的身心有個釋放的空間，調節了教師身心，激發了教師工作積極性，讓情感留人。
這些系列活動的開展，既活躍了校園文化，促進了校園的和諧，又增進了教師間的情感交流，增強了教師間的凝聚力，共築了校園的情感線。
心掛支教老師，情牽教學點師生。在新年來臨之際，校領導班子心裡牽掛著在馬崗明德國小支教的教師，12月31日，我帶著領導班子部分成員到馬崗明德國小看望在那裡支教的侯玲老師，隨後又到小集教學點看望了在那裡堅守崗位的王學連老師和僅有的10名學生，給他們送去了溫暖和問候，情暖了教師的心。
總之，我經常思索著，想通過各種方法與途徑來增進我與教師間、班子與教師間、教師與教師間的情感，以此來激發教師的團隊精神，同心協力做好學校的各項工作。
2、加強領導班子建設，抓好常規管理
一個優秀的集體必定要有一個好的領導班子，5月份召開了學校管理效能建設大會，9月份召開了加強領導班子建設研討會，對校領導班子成員提出了更高的工作要求；同時，為了加強我校教學常規管理，一年兩次對各校全體教師教學“六認真”、學校的常規管理進行檢查，並能及時將檢查情況反饋給教師、寫出總結通報全鄉，激勵先進鞭策後進。
3、抓好環境教育，綠化、美化、淨化育人環境
20xx年3月份和12月份，為了進一步美化、綠化校園環境，推動我校的環境教育工作，增強學生的環境意識，培養師生良好的環境道德和行為習慣，我校兩次開展了“植樹護綠，美化校園”的活動，使我校綠色面積達到了6500平方米。分部的綠化面積達到了3000平方米，西徐國小的綠化面積達到了1200平方米。6月5日，開展了一次“六·五”世界環境日宣傳教育活動，全校650名師生參加了此次活動。
通過改善這些條件，給教師和學生創設了一個寬鬆而舒適的環境，極大地調動了教師和學生的工作和學習的積極性。
二、加強德育工作，家校聯動，樹立師生良好形象
1、最佳化班主任老師工作隊伍，9月份開學之初，我們召開中心校班主任老師工作經驗交流會，隨即又於9月中旬舉辦了我校首屆班主任老師工作論壇，相互交流了管理經驗，激發了工作熱情，本學期，我們對班主任老師隊伍進行了調整和充實。20xx年度，我校林乃喜【六（1）班】班榮獲了“滁州市先進班集體”稱號。
2、家校聯動，3月份和10月份為了進一步加強學校與家長的聯繫、溝通，更好地形成親職教育與學校教育的合力，我們先後在兩個學期兩次召開了以“好習慣使人終身受益”為主題的家長會。
3、愛我校園，展我風采，5至7月份我們開展了“愛我校園，展我風采”教師風采錄系列宣傳報導活動，把教師的事跡展示在學校網站上，宣傳了我校教師愛崗敬業、無私奉獻的典型事例和先進事跡，挖掘了每名教師身上的示範點和閃亮點，用身邊的人和事感染激勵了大家，同時也給教師提升能力、展示風采創造了條件、搭建了平台。同時，結合這一活動的開展，我們在5月17日又邀請了深圳市禮儀培訓師李世源專家到校舉辦“新時期教師職業形象與禮儀”專題講座。讓我們的教師以良好的職業形象和規範的校園禮儀去感染學生、引導學生、教育學生，倡導了文明健康的禮儀行為。
2025年國小校長年度述職報告 篇3
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好！
在過去的一年裡，我們盧橋國小在柳林學區中心校領導的關懷和指導下，通過全體教師的共同努力，學校把“外塑形象、內強素質”作為核心定位來抓，使各項工作、各項建設進展順利，得到了學生、家長和上級領導的認可，學校形象不斷提升。在此，對各位領導、全體教師給予我工作的指導、幫助和大力支持，表示衷心的感謝！
下面我就20xx—20xx學年度的學校工作，從四個方面向各位領導和老師作一匯報：
一、努力改善辦學條件，抓好校園綠化、美化，淨化育人環境
本年度，我校新添置了辦公桌椅、複印機，學校院牆和教室內外牆重新粉刷，面貌煥然一新。校園內重新填土，使校園地面得以平整。
今年4月份我校又購買了20多棵風景樹，對校園進行了美化，同時，學校的環境也得以淨化。增強學生的環境意識，培養師生良好的環境道德和行為習慣，通過改善這些條件，給教師和學生創設了一個寬鬆而舒適的環境，極大地調動了教師工作和學生學習的積極性。
二、開展業務學習，加強交流合作，提高教師業務素養
我校認真開展了教師教學業務學習工作。為了促進教師專業化成長，提高教師教學水平，最佳化課堂教學，我們本學年度共派出教師到中心校、縣城學校聽課和專題講座達30多人次，人均3節以上。
其次是加強校際之際的交流與合作，促進學校共同發展。上學期我校與陸集國中、白廟國小開展聯動教研活動，加強了校際教研交流。在日常教學工作中，本校教師經常開展聽評課活動，促進了教師的成長。這些交流與合作，促進了我校又好又快的發展。
三、開展各種活動，陶冶學生情操，提高學生綜合素質
本學年度，我校組織開展了“保護環境，從我做起”環保徵文比賽、踢毽子比賽、認真開展愛國主義讀書教育活動、“學雷鋒、見行動”活動等多種文體活動。
每學期開學初，我們都舉行新學期的開學典禮，每星期一舉行隆重的升旗儀式，不僅培養了學生的愛國意識，還對學生進行了安全、環保、感恩等方面的教育，收到良好的效果。
四、安全教育常抓不懈
學校的安全要常抓不懈，真正地為孩子的安全著想，落實學生安全教育制度。學校把安全教育作為開學第一課，還利用開學典禮、升旗儀式定期召開學生安全教育大會，各班主任老師負責召開各班級安全教育主題班會。通過組織學習與學生安全相關規章制度，強化學生的安全防範意識。同時，學校通過懸掛學生安全教育宣傳標語，出安全防範教育宣傳專欄，發放安全教育宣傳材料，經常性地對學生開展安全警示教育，提高全體學生的安全防範意識。學校為師生安全築起第一道防線，為孩子們提供一個安全健康的環境。
成績是微不足道的，也已成為過去，在新的一學年裡，我將一如既往地帶領全體師生，努力拚搏，爭取使學校工作再上新台階。
謝謝大家！
2025年國小校長年度述職報告 篇4
尊敬的各位領導、老師們：
在局領導的信任和大家的關懷支持下，我去年被任命為xx鎮xx國小的校長，一年來，我力求做一名稱職的校長,並希望把我們的國小辦成全縣一流的示範校，我校在教育體育科技局和xx鎮中心校的正確領導下、在各位教育人士的關愛和精心指導下，在鎮、村兩級和駐地企業的關懷和支持下，在校班子和全體教職員工的共同努力下，學校各項工作紮實有效，教學質量明顯提升。我們在專任教師短缺、教師年齡結構老化的條件下、，走出了一條農村國小依靠充分挖掘自身潛力同樣可以辦好國小教育的發展路子。總結一年來的工作，我們認為主要抓了五項工作，這五項工作始終圍繞著一個主題，即“堅持以人為本，科學管理，走自主發展道路，確保學校的可持續發展”。
一、確立正確的辦學理念和工作思路
一年來，我校立足實際，著眼未來，確立了以“以人為本，科學管理，全面發展，學有所長”的辦學理念，以培養“行為良好，體魄健康、求知主動、人格健全、生活自主、創新發展”的合格人才為辦學目標，進一步規範校園管理，強化養成教育，大力推進新課程課堂教學模式，學校整體工作得到了穩步發展。
二、建好建強一個班子，帶好帶出一支無私奉獻的隊伍
大家常說一個好校長就是一所好學校，我自認為我個人的能力和水平還很低，離一名合格的校長還有很大的差距，但是作為一名校長首先要在班子和教職工中帶好頭、發揮好表率作用，要求教師做到的首先自己要做到，作為校長，我把全部時間和精力都投入到學校工作上來，時間上做到早到晚回，工作上不論大小事情做到有安排、有督促、有落實。
第一、在處理關係上，積極營造教師與領導、教師與教師、教師與學生相互信任、相互尊重、相互理解，相互關心的和諧氛圍。在處理具體矛盾時出於公心，處於公平、主持公正。第二、管理好一所學校靠校長一個的能力是遠遠不夠的，只有依靠集體的力量和智慧才能形成合力，發揮的作用。我在工作上善於發現人才，利用人才，我任用工作認真、經驗豐富、責任心較強的吳x、李x老師負責學校安全和業務工作。任x老師擔任教導主任，學科極有特色的、x老師擔任語、數、常教研活動小組組長。將年輕有為、有組織課外活動能力的王x負責少先隊工作。閆x老師繼續辦好晨曦文學社，並擔任晨曦文學社長，定期在校園辦公室前院鋁合金鏡框展示學生優秀習作，大大地提高了學生的寫作水平。xx月份有37名學生參加了第xx屆小學生作文大賽。第三、教師是教學工作的主體和具體執行者，教風決定學風，教師的工作狀態和工作作風直接影響到學校各項工作計畫的貫徹落實，因此，帶出一支愛崗敬業，無私奉獻的教師隊伍是學校持續發展的根本保證，為此，我們把關心老師工作生活、盡能力為老師創造寬鬆和諧的工作環境貫徹到每一個環節上、每一個細節上，在這一點上體現的是工作上嚴格要求，個人發展和生活上積極提供方便和創造條件。讓我最引以自豪和感動的是我們全體老師的敬業和奉獻精神是我們學校持續發展的不竭動力和保證。
三、嚴要求細管理，全面提升教育教學質量
教學質量是教育的生命線，而教學工作是學校工作的中心，圍繞教學工作的管理和開展，我們立足本校實際，在教學上捨得投資、在教師教學水平的提高上堅持以研促教，在常規管理上做細做實，在各科作業的安排上做到分類布置，在學生的培養上做到因材施教。在校園文化建設上做到合理布局，整體規劃。通過一年來的不懈努力，學校的教學管理有了顯著的提高，校園環境有了有了明顯的變化。
(一)嚴格考勤制度，做到為人師表
在上下班管理上，作為一名校長，我以身作則，率先垂範，每天按時到校。要求教師提前10分鐘到校，採取候課時制，教師上課時做到和藹親切，儀表端莊，組織教學簡捷，省時，溝通新舊知識聯繫。大家都積極回響，按時到校，不遲到，不早退。我每天到學校早晨檢查教學秩序，同時還檢查學生作業和教師批改情況，發現問題，及時讓教師糾正。特別是作文日記這一項我抓的很緊，一學期作文至少做夠15篇，日記每兩天一篇，全批全改。
(二)堅持以研促教，努力提高課堂教學效率
一年來，我校由於特別注重組織教師學習新課改理念和新課程的教學方法，所以把每周一下午的第三節課定為各教研組理論學習的時間，為教師搭建了學習的平台，使教師逐步更新教育觀念，改進教學方法，不斷提高教育教學質量。具體措施為：一是積極開展專題講座，觀看優秀課例、經驗交流等形式多樣的教研活動，有效提高了教師的業務水平。二是堅持開展聽課、說課、評課活動。讓全校的教師每人輪流講一節公開課，大家互相取長補短，通過這種手拉手活動，為教師提供了相互學習和交流的平台，大家的教學能力得到很好的鍛鍊和提高，效果非常明顯。三是鼓勵青年教師大膽創新、合作交流、共同學習、共同提高。以上一系列活動的開展，有效地提高了教師的業務水平和教學能力。一年多來，我校全體教師分批參加了縣裡xx月xx日舉行的國培計畫培訓，4月份我校、等老師到省教育中心充電。x月份、和我到電教中心進行了培訓學習。x老師在師範大學進行培訓學習。我校、等3名教學能手講了示範課，受到了縣教研室領導的好評。我校全體教師通過學習培訓，開闊了教師的視野，學到了新的教學理念和方法，讓骨幹教師進行師徒結對，開展“傳、幫、帶、教”活動，共同營造教學專長的良好氛圍。
以研促教活動的紮實有序開展，使課改逐漸深入課堂，現在越來越多的年輕教師在課堂教學中開始重視創新精神和實踐能力的培養，“自主、合作、探究”的教學模式，在課堂上已經收到了良好的效果。一分耕耘，一分收穫，我校張秀麗老師榮獲市級模範教師獎，我榮獲縣級模範教師獎，李x榮獲縣小考優秀教師獎，xx老師榮獲“縣教學新秀”
獎。我校教師、等老師的10篇教學論文在《學刊》、《雜誌》上發表，並獲一、二等獎。有、等15名學生的作品發表在《報》、《xx日記》、《作文》、《xx周刊》、《文藝》報刊上，有力地展示了我校師生的素質水平。
(三)對各科作業進行科學管理
我校要求各代課教師根據各班學生的實際情況，分層次布置作業，學生各取所需，不搞有償補課，不向學生推薦、提供市場上的參考書及其他輔助材料，不擅自增加學生的作業負擔，家長的經濟負擔。這些措施，不僅減輕了學生的作業負擔，使學生在樂中學，學中做，極大地激發了學生的學習興趣。
(四)紮實抓深抓細教學常規工作
在教學常規管理方面，我們嚴格執行課程計畫。開齊課程，開足課時，把教學常規工作進一步引向規範化、制度化發展軌道。特別是對教師的備課、課堂教學、作業批改等環節，除定期進行檢查外，還採取隨機抽查的方法，隨時跟蹤給予指導、查缺補漏，使全校教師能撲下身子，踏踏實實、認認真真抓好教學。
(五)關愛學生，精心培養，全面發展
我鼓勵各代課教師，不僅注重優等生，而且對差生也不放棄，班內開展互幫互學，一幫一活動，教師因材施教，對差生不歧視、不諷刺、不挖苦，為他們鼓信心，揚優點，在轉化差生上下功夫。經過我們的努力，在今年小考中，我校52名參考學生中，345分以上的學生有15名同學，優生率居全鎮之首，每次鎮統考，我校的成績總是名列前茅。
四、以人為本，關愛師生，促進師生素養發展
我校以開展少先隊活動為載體，全面培養學生的個人素養。一年來，學校少先隊工作有序開展，卓有成效。學校按年級輪流每周一舉行一次升旗儀式，進一步培養學生愛國旗、愛學校、愛祖國的思想感情;我校利用中午課間操後五分鐘由教師領讀背誦《弟子規》，從而進一步加強學生思想品德教育。“六一”兒童節，我們舉辦了一系列豐富多彩的文體活動;教師節各班舉行了隆重的慶祝活動，豐富了師生的校園生活。
我校一貫開展各種日常行為常規性活動，加強對學生思想品德宣傳教育，利用黑板報陣地宣傳，舉辦了“迎六一”、“迎國慶”、“爭當環保小衛士“小學生安全教育知識”等內容的活動，使學生開闊了眼見，增長了知識。我校還建起了紅領巾廣播站，將學校中的好人好事在廣播上進行宣傳，大大地激發了學生爭做好事的積極性，使學生們見到紙屑主動拾起，撿到東西交給老師，尋找失主。助人為樂的事在南村國小層出不窮，學生的思想品德明
顯地提高了。
我校以激發教師熱愛教育事業，熱愛自己的學校，激發教學熱情為出發點，不但要關愛自己的學生，而且關愛每一位教師的工作和生活，把教師的困難當作學校的事、自己的事。如：我非常關心、住校教師的生活，給她們免費用電，有時沒電時，還讓她們在附近的食堂吃便飯。在教師婚喪大事時，我都要參加，做力所能及的事，讓大家感到學校大家庭的溫暖。
只有這樣才有凝聚力。在新年之際，各年級教師在出迎新年板報專欄時，大家積極回響，內容豐富多彩，別具一格，尤其四年級的書法繪畫展覽獨具特色，少先隊的活動圖片專欄給人醒目的感覺。這既鍛鍊了學生的實踐能力和審美能力。幼兒班牆壁上的彩畫也是由趙海蘭、王曉燕、李月琴、馮建林等老師用心血匯聚成的。書法家楊老師更是舞文弄墨地在防震柱上美化上《弟子規》、名人名句、唐詩宋詞，潛移默化地教育學生。
五、強化校園環境治理，努力創建平安和諧校園
一年來，我們把學校安全工作作為重中之中來抓，在安全方面，我們首先建立健全了校園安全領導組織機構，以校長、老師為主，重抓安全，制定了校園安全防範制度和應急預案，並跟學校各位老師簽訂了安全責任狀，針對可能存在的安全隱患，出台了一系列安全措施，嚴格執行安全日誌上報制度，給學生髮放了安全小黃帽，讓學生放學排隊，低年級學生要求家長接送，每天利用午操時間進行安全教育，班內每月要求開一次安全教育主題班會，讓全校師生把安全記在心上，落實在行動上。為了讓學生增強安全意識，校長、班主任、家長、學生共同簽了一份安全責任狀。要求學生在放學期間，家長要護送。
為了給學生創造優美、舒適的教育和學習環境，今年暑假期間，粉刷了教室和辦公室，使學校面貌煥然一新。在加快學校建設的同時，我們注意創造良好的育人環境，發揮環境育人的作用，做到精心設計合理布局，整體規劃分步實施。在入冬以來，我校給每間教室、辦公室新配上了門帘，並在窗戶上蒙上了塑膠布，為師生創設了溫暖的環境。每個辦公室懸掛了一塊《紀律整頓五不準》鏡框，時刻警示教師要遵守紀律。在教室外的牆面上，張貼科學家、偉人和名人名言佳句標語，在甬道兩旁、生態園區又種植了一萬株松柏樹，使整個校園呈現出濃郁的育人氛圍。
一年來，通過全校上下齊心協力，共同奮鬥，我校的各項工作取得了明顯的成效，受到了局領導的肯定，但我清醒地認識到，我們的工作才剛剛起步，與其他學校相比還有很大差距和不足，特別是個人的教學理論水平和管理能力還很欠缺，我們的工作還有許多不完善的地方，這都有待於我們在今後的工作中加強學習，不斷改進，不斷充實，不斷完善。沒有，只有更好，這是我和我們學校一直追究的境界，我有理由相信，在縣委、縣政府的正確領導下，在教育局的大力支持下，在各位領導和同志們的關懷和指導下，我們全體教職員工一定以嶄新姿態，奮發圖強的精神面貌，投入到教育工作上，為創辦人民滿意教育，為未來培養合格的人才做出自己應有的貢獻。
以上匯報有很多不妥之處，敬請大家批評指正，謝謝大家!
2025年國小校長年度述職報告 篇5
即將過去的一年，是我校迎接新的發展機遇和挑戰的一年。這一年，由於有上級領導的熱情關懷和指導，有學校全體同仁的共同努力，學校的各項工作成效顯著，不僅得到家長、社會的認可，而且也得到上級領導對我們充分的肯定。這些成績的取得歸功於上級領導的支持與全體師生的拼搏。在此，我謹對領導對於我工作的指導、幫助和全體教職工給我的大力支持、配合，表示衷心的感謝。
如果按照三年周期規劃的話我到雙小第一個三年以“保穩定—謀發展—創一流”為學校工作重心，爭創一流農村有特色學校，實現學校的“再次創業”和“新的騰飛”。我認為，過去的一年是實現這一規劃的具有基礎意義的一年，新的一年則將是實現這一規劃的具有關鍵性意義的一年，“發展才是硬道理”新的一年，也必將是學校實現新的騰飛的一年。
下面，我就這一年我個人與學校的工作向在座各位作述職，請予以審議。
一、各項工作與成效
在這一學年中，我緊緊圍繞學校發展的工作重心和奮鬥目標，著重抓了以下幾個方面的工作：
(一)狠抓教育教學質量不動搖
一所學校，教育教學質量是學校立足的根基，也是發展的目標，要用教育教學的質量向社會、向人民民眾作出交待，我們一直為學校的可持續發展做著努力。教育教學質量如果不能保持良好勢頭和水平，爭創一流農村校只能是空談。可喜的是有學校全體教職工齊心協力、兢兢業業、腳踏實的工作，有我們雙小人以辦人民滿意教育的信心和決心，有具有和諧奉獻精神領導班子的努力工作，我們教學第一線的老師和中層幹部們付出的努力，使我校在普通年級的教學上達到同類地區一流水平，畢業班教學成績迅速提高，特別是英語成績超出全區平均水平，受到教委獎勵。
今年，我們依然以畢業班為突破口，狠抓教育教學質量。實行中層領導承包制，每人負責一個畢業班，三科老師捆 綁制，樹立同榮辱的合作意識。由於地處農村這一客觀事實外來人口逐步增加，流動性大，我校生源素質總體下降，教學質量面臨的困難相當大，對此，我經常與分管教學的副校長、兩個教導主任一起研究策略、制訂管理措施。培養青年教師，建立學科組教研製度，改革備課方式。重視青年教師的發展，評選各類優秀課，組織專業考核，校本培訓提高教師整體素質，師徒結對促進新老教師共同發展。
(二)加強德育工作和校風建設
學校以培養人才為根本任務，而人才以德為先，因此德育在教育工作中處的地位。同時，培養出了品德高尚的人才，必須首先要求教育者具備高尚的道德風範。為此，我在學校工作決策過程中高度重視德育工作。
結合學校實際，開展師德建設演講、師德答卷等活動。以新教育理論為指導，以上本土文化為依託，成立了農民畫活動社團。發揮傳承文化的作用，以此培養學生的實踐能力和創新精神。由於在德育教育及管理觀念得到了領導、老師們的認可和支持，管理細緻到位，學校形成了優良的校風和學風，在行為規範養成教育上初見成效。
(三)加強幹部隊教師伍建設規範管理
過去的學年，我一方面堅持理論學習，深入思考、研究學校改革和發展問題，努力提高自已的管理水平、管理藝術;另一方面，大膽培養班子成員的管理能力，提高學校整體的管理水平。同時，對班子成員嚴格要求、增強服務意識，成為“和諧、奉獻、學習”的團隊。從一年來的運行情況看，班子是富於改革意識和創造精神的，是朝氣蓬勃的，是團結進取的。
在教育競爭越來越激烈的現在，我的危機感也越來越強烈，也希望全校同志們既要堅定信心，又要有危機感、緊迫感，樹立憂患意識;我們每一位老師，都不能躺在自己的歷，枕著昔日的榮耀。我校當前可以說是處於一個關鍵時刻，我們的教師需要提高認識水平，自覺形成一種愛崗敬業、安貧樂教的思想境界。通過不斷地學習，教師的服務意識有所增強，工作由被動轉向主動，教書育人的積極性也較高，用雙小教師特有的精神風貌迎接未來，我們用百米的速度和人家比長跑，只有實現跨越式前進，學校才能持續發展。今年我們評選出區級學科帶頭人劉鈺主任。曹寶紅老師。張振梅主任被評為德業雙馨區級先進個人，趙永萍主任區級優秀教師，袁桂苓老師區級師德先進個人，我也被評為區級優秀教育工作者，學校被評為區級優秀集體。
(四)堅持“科研興校”的方略，促學校教育工作上水平
“科研興教”是高層次辦學的必由之路，是一所學校辦學水平的重要標誌之一，也是教育發展的一大契機。為了實踐新教育，我校充分結合實際，開展《深入實踐自主活動教學模式，提高教學有效性的研究》的課題研究，並已被區級立項。
(五)以學生為本創造性的開展活動
素質教育不能光掛在口頭上，培養學生多方面的能力是教育工作者必須思考的，開展各類的比賽活動，群體活動。
(六)關心教師學生生活，提倡管理民主
作為xx國小校長，我重視營造和諧的工作氛圍，提倡民主管理，依法治校，並攜同工會關心教師生活，主要有：
1、注重青年教師，多方調動教師積極性。
2、凡學校大事都經行政集體討論，有涉及學校發展及教工利益的大事均經教代會討論。
3、經常率領行政慰問生病教工。我還資助過家庭困難生病學生，關心青年教師的生活，從宿舍的粉刷到聯繫床，借電視、電腦事無巨細。
4、組織教師學生春遊活動。
5、在教師節組織教師進行慶祝活動並給離別的同志舉行歡送聚會。
二、工作體會與反思
(一)爭創一流的學校是我的願望也是全體教師的追求。
(二)畢業班的教學質量是我校可持續發展的根本。
(三)我的工作離不開全體教職工們的支持。
(四)全校教職工要進一步統一思想，超前謀劃，增強競爭與服務意識。立足本崗，講和諧、謀發展，為雙小的發展出謀獻策，貢獻力量。
(五)我在工作中存在許多不足：
(1)有時候因工作的繁重與壓力，產生畏難的情緒。
(2)有時候因事務性工作纏身，對教職工們關心還不夠;老師的困難、問題沒有及時地解決;對有的老師提出的建議也有時沒能及時考慮、採納。
(3)辦學的經驗不足，辦學的理論水平有待提高。
(4)在對領導班子的指導和對教師教育方面仍需進一步加強。
2025年國小校長年度述職報告 篇6
尊敬的各位領導、各位老師，大家好!
一年來，在上級領導的正確領導下，在全體教師的幫助和支持下，我忠於職守，務實工作，認真履行校長職責，使王場國小各方面的工作得到了較好的發展，在此，我真誠地感謝大家。下面，我就從工作回顧、工作業績、存在問題和今後的發展三個方面，將一年來的工作向大家做一個簡要的匯報。
一、主要工作回顧。
在全市鄉鎮國小中，王小的辦學規模是比較大的，教學質量一直名列前茅。我感覺壓力大，責任重，擔子重。工作中我不敢有絲毫懈怠!下面我主要講五個方面的工作。
(一)落實工作部署，確保政令暢通。
作為校長就是要保證學校全面貫徹黨的教育方針，堅持依法辦學，落實教育教學法律法規，強化學校管理，提升教育教學質量，讓人民滿意，讓政府放心。要把正確的辦學思想和方向真正落到實處，就要堅決落實市局和學區的工作要求。對於市局部署的各項工作，我一是做到傳達到位，不折不扣的把檔案精神和領導講話精神傳達給全校教職工;二是做到落實到位。一年來學校各項工作與市局和學區工作保持了高度一致，在新生入學、收費、補課、課程計畫、食堂管理、安全管理等焦點問題上嚴格落實上級精神，確保了政令暢通。
(二)、加強隊伍建設，提升教師綜合素質
1、加強領導班子建設，提升班子凝聚力。
我特別注重加強領導班子作風建設。首先我做到率先垂範。自擔任校長以來，我深知自己所肩負的責任，所以在工作中兢兢業業，竭盡全力!凡是要求領導和老師們做到的，我一定率先做到。一年來，我堅持早到，除了外出學習開會和因公事外出之外，其它時間全部都在學校工作。在公務用車、用餐和用煙等問題上，我嚴守財經紀律，不因私事用車、用餐、用煙，從嚴要求自己。因對學校領導幹部從嚴要求和自身率先垂範，全體領導幹部廉潔自律，在學校管理中行得正，坐得端，乾乾淨淨，兩袖清風。可以說我校領導班子是一個工作作風過得硬，具有凝聚力和戰鬥力的班子集體。
2、加強教師隊伍建設，提升教師綜合素質
我非常重視教師隊伍的建設和管理。學校一方面積極為教師創造外出培訓和學習的條件，凡是上級主管部門下發的培訓學習通知，我校都會派教師參加。從3月至12月，僅參加省級以上培訓的學科就有語文、數學、英語、美術、科學、勞動與技術等，市級培訓無一例外全部參加，以此來提高教師的專業素質。另一方面特別重視青年教師隊伍的培養。20xx年新分教師五名，我們採取了在“教學中培訓，在培訓中提高”的校本培訓模式。首先讓新教師與同年級的老教師“拜師”結對,一對一幫扶指導;其次讓新教師上好三課(摸底課、匯報課、過關課)來促進其儘快成長。青年教師則採取走出去、壓擔子、學一學、比一比、寫一寫等方式進行了全方位培訓，使一批青年教師脫穎而出：鄧智卉、趙艷麗、程俊、李娜、劉傑等教師分別獲省、市教學比武一、二等獎;袁芹、梁曲、何珍珠等12名教師論文在《潛江教育》上發表。
(三)、強化教學管理，提高教育教學質量
1、抓好德育常規，培育學生良好素質。一年來，學校始終把德育工作放在首位，把立德樹人作為教育的根本。第一制定嚴格的考核評比制度。堅持開展每周一次的衛生評比和每月一次的文明班級評比活動。每周的衛生評比做到了周周有記錄，天天有監督，並公開上牆。文明班級評比公正透明，與班主任績效掛鈎。班級十星評比更是一大亮點。各班都張貼了十星評比欄，每月評比一次，以此激勵學生，嚴守班規，規範行為。第二開展多形式的月主題活動。政教處圍繞著奧運文化制定了月主題活動序列，積極開展活動：三月：你我共築，綠色奧運。四月：炫彩創新，科技奧運。五月：歷練意志，傳承奧運。六月：童歌飛揚，唱響奧運。九月：銘記真情，感恩奧運。十月：心繫祖國，情滿奧運。十一月：全民健身，激情奧運。十二月：奧運之光，群星湧現。將全年的德育活動納入這些主題中，做到了主題鮮明，活動落實。
2、強化教學管理，提高教育教學質量。教學工作是是學校的中心工作。我校教學質量只能進步不能後退，這個信念時時警示著我。一是加大教學教研力度。僅下半年，教務處組織的公開課、示範課就達五十多節，教師聽評課達四十節以上，領導幹部全年聽評課達八十多節。第二深入開展高效課堂創建活動，實驗年級探索出了新的教學模式三環四步模式已形成。一年來，在主管副校長的直接領導下，全校教師質量競爭意識進一步增強，教學秩序良好。六年級調考全市綜合排名第六名，教學效果受到上級主管部門和社會的高度肯定。
(四)、打造奧運特色，創建學校文化品牌
三流學校靠校長，二流學校靠制度，一流學校靠文化。學校文化建設才是學校可持續健康發展的根基。我校在20xx年全面啟動了奧運文化特色創建活動。
首先我們提煉出具有奧運文化特色的辦學理念。辦學宗旨：播撒和平進步的種子;辦學目標：辦學條件標準 ，奧運文化濃厚， 教學質量優異;辦學特色：弘揚奧運文化，不斷超越自我。校訓：更快，更高 ，更強;校風：昂揚向上，追求卓越;教風：不斷創新，務實高效;學風：積極參與，共同進步。其次，進一步最佳化育人環境。學校在暑期對校園環境進行了重新布置和最佳化。展示區、運動區、宣傳區、專題區、教學區的布置煥然一新。走在校園裡，能感受到濃厚的奧運文化氣息。擬定20xx年對走廊及樓道進行布置。第三、開發校本課程，形成特色體系。我校的校本課程體系為(1)1+2體育特色課程：即有一項全校性的大型體育活動，加上每位學生有兩項特長。(2)編寫四套校本教材。《奧運城市》《奧運冠軍》《千年奧運》《中國奧運》。目前《奧運城市》的編寫已完成。第四、開展系列活動。①開展主體活動。開展陽光郊遊、陽光運動會、陽光律動、陽光課外活動、陽光少年評比活動。②學校成立了運動隊、桌球隊、象棋小組、足球隊長年開展訓練，確保各項競賽成績優異。③開展青少年科輔活動。付玉林校長輔導學生成果獲政府科技創新一等獎，梁曲老師輔導學生五人參加無線電製作比賽，就有四人區獲獎。
(五)、強化安全管理，創建平安和諧校園
“安全第一”這個信念牢牢記在我心中。為了打造平安校園，我首先樹立了全員安全意識，完善了各種制度和預案。逢會必講安全，重點加強班主任安全工作意識和責任，強化了領導值班、科任教師帶班、巡邏小組巡邏制度，形成齊抓共管的局面。二是全面落實教育局安全工作的具體要求。不因要求高而牴觸，不因繁瑣而厭煩，不因重複而怠慢，不因用錢而打折扣，高標準配齊了安全設施。三是強化安全隱患排查。後勤處定期開展全面深入的大排查，並建有《王場國小一日安全檢查表》、《安全隱患排查表》、《消防檢查表》《巡邏記載表》等五套表格。做到了檢查深入，記載詳實。四是開展安全教育活動。利用晨會、班會、學科滲透等途徑,使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防運動傷害、防火、防震、防擁擠踩踏等安全知識和技能教育。
二、工作業績
一年來，我校按照上級領導部門要求做了許多工作，也取得了一定成績：1、全校領導團結一心，相互協作，善於化解各種矛盾，全校教職工工作緊張但生活愉快。平安、穩定、和諧、高效是本年度的主旋律，學校被評為鎮平安校園、市工會工作先進單位。2、教育教學質量位居全市前列。被市政府授與教育工作先進單位、市局評為教育教學先進單位、科技教育先進單位、體育工作先進學校、美育節先進單位。3、學校財務管理更加規範。學校嚴格執行上級有關財務管理的規定，民主理財，學校各種財務收支清清楚楚，全年沒有出現財務赤字，沒有新增任何債務。4、學校硬體建設得到發展。承蒙市局對學校發展的高度重視，學校積極主動爭取資金4萬元，償還了學生食堂建設最後一筆7萬元的債務。對圍牆、衛生牆、校路、教學樓部分門窗進行了維修、新建。增添了監控設定、消防設施、大螢幕投影、三百多套課桌椅、健身器材等。目前又爭取經費10萬元，用於明年校內平房的拆遷，讓教學區與生活區分開，便於學校更好的發展。
三、存在的不足和努力的方向
雖然我們取得了一定成績，但還存在一些問題：學校學生人數多，教室不足、功能室嚴重缺乏，水泥籃球場地面破損，下水道老化、辦學特色建設還需加強等問題。下一步，我們將進一步加強學校的硬體建設，改善辦學條件;加強教師隊伍建設，提高教育教學質量;打造奧運文化特色，提升辦學品位，辦人民滿意的教育!
最後向一年來對我的工作給予幫助、支持和理解的領導、全校教職員工們，表示由衷的感謝!謝謝大家!
2025年國小校長年度述職報告 篇7
我於20xx年2月調到井崗中心國小任校長主抓教學工作。幾年來隨著學校的改革與發展，我努力踐行著在平凡崗位上做實事，體驗著苦與樂。此時我最想說的還是真心誠意地感謝各位領導對我的信任及各位教師對我工作上的理解與支持，也感謝班子成員的協作與指導，讓我真正體會到了細微之處見真情。幾年的工作讓我引以為榮的是：我們的學校是一個和諧、有戰鬥力的群體，教師都是有能力的個體，我很願意和大家一起為我們學校的發展做出我應盡的義務。分管教學的幾年來，我深知肩頭責任重大，而個人的力量是微不足道，個人的思維是有局限性的，我校教學質量的穩步提升惟有依靠眾人艱辛的努力才能換來豐碩的成果。今天藉此機會，剖析自己工作的得失，希望在今後的日子裡能與大家一起同舟共濟、攜手並進。
一、虛心學習，完善自我
教書人也應是讀書人。隨著課改的推進，管理領域的深入，名校形象的逐步樹立，讓我越發感受到，如果管理者專業知識、管理理論不廣博，那么工作就會膚淺，治表不治本，因此多渠道地向書本學習，向同事學習，在實踐中反思。
第一點夯實業務功底。學校工作千頭萬緒，但出發點是做對學生髮展有利有益的事。分管教學工作，我認為上好課、對學生負責是底線，要求教師領會課標、精通教材、上好每節課，我首先要認真學習。為此我有時間就認真學習地理新理念，閱讀教材，分析教參，積極上網查找資料，力求課堂上激發學生的學習興趣，提高效率，同時利用一切時間與教師一起研究學習。外面的課堂教學很精彩，外面的名師各有風格。只要有機會，我就會與老師一起去聽名師講課，邊聽邊對照自己做法的優缺點。每次外出學習，隨帶u盤，及時拷貝重要材料過後細細研究，在學習過程中讓我明白了井底之蛙的新含義。
第二點積澱管理理論。我經常勉勵自己：登高望遠，先學先行，學無止境。對地理局舉辦的校長培訓班每期我都認真參加學習，全面、系統地學習了學校管理理論。經常閱讀《國小數學地理》、《地理新理念》、《教育文摘》等，不斷的充實自己的業務能力和管理水平。
第三點向身邊的榜樣學。教師是良心工作，待遇、地位都不高，付出的心血是超量的，但老師們敬業愛生、求真務實的奉獻精神我看在眼裡，記在心裡，我也告誡自己必須是隊伍中的一員。我覺得老教師們的班級管理與協調能力、青年教師的熱情與虛心好學、黨員的高風亮節都值得我去學習借鑑，從合作夥伴中我感受到互助、高效，鞭策我在這樣的群體中更要以身作則，率先垂範。
二、勤勉工作，發展學校
學校要生存就要發展，要發展就要競爭，競爭要靠實力，實力是乾出來的。學校以教學為中心，工作中面廣、量大、事雜，我與大家一起衝鋒陷陣，背負重任努力前行，用微薄之力推動學校發展。
1、以課堂為重點，提高教學質量。
課堂教學是提高教學質量的主陣地。作為分管教學領導，走入課堂，深入教師是我規定自己必須做到的，這個學年度區級、片、校級教學活動頻繁，如去年暑假的教師崗位大練兵、數學中心備課組、片上教研活動等，能主動關心老師的教學，協調困難，參與試教、點評，做好服務工作。
2、以校本研修為著力點，推動師資建設。
我校參加了合肥市有效研修課題組活動，如何進行有效研修，真正促進教師專業化發展。希望和課題組成員真抓實幹，努力形成一支想乾、能幹、會幹的教研骨幹隊伍。
3、以信息學競賽為突破口，爭創學校特色。
學校信息學競賽連續三年獲團體冠軍，榮譽是學校的，功勞是兩位信息學老師的，但是成績的取得也離不開全校老師的默默支持。每年的競賽，選手家長溝通會、質量分析會、賽前動員會、區級和市級初賽複賽，我也忙前忙後，從不閒著，在細節上落實到位，一天就在陪同。平時與學科老師協調孩子學習時間。
4、以質量績效為落腳點，確保學校辦學生命線。
每學期都對學科進行質量監測，面對我校的地理位置，部分生源的流失，我們立足本地，從源頭抓起，開展教師業務學習，進一步提高教師的整體素質。分別召開畢業班、部分年級、部分學科教師專題研討會，與大家分析原因，尋找對策。平時與教導處加強教學的流程管理、質量調研力度，每考一次都增加了許多工作量。組織召開家長座談會，贏得家長對教學的配合，形成合力。多年來畢業生語數綜合成績、每學期部分年級質量監測成績均名列前茅。
5、畢業班推薦工作
今年的畢業生戶口審核和推薦權都由教育局管理，從4月份到6月份，整整三個月，我都與畢業班班主任齊心合力，本著為學生負責，讓家長放心，耐心解釋招生政策，積極做好這項工作。
三、立足課堂，發展學生
站立三尺講台，親近學生，從中我體味到了煩惱與快樂。因為是分管教學領導，不管任教哪個年級段哪個班級，上學期是三（4）班，這學期是六（4）班，潛意識裡壓力很大。教好理所當然，教不好自己無能，我對自己很挑剔，常常給自己施加壓力。每天步履匆匆出入於管理與教學之間，空餘時間就到班級給學生強化訓練，因開會、活動落下的課程抽時間及時補上，不讓學生有任何損失。
四、以德立身，為人師表
路遙知馬力，日久見人心。對待學生是否關心？對待學校是否公心？對待工作是否盡心？我想每個人心中自有一桿稱，雙方都會給予實事求是的客觀評價。幾年來，無論作為教師、黨員還是管理者，我都力求對待工作一絲不苟，對待同事以誠相待、以理服人，淡泊名利，心地無私天地寬。
1、嚴於律己，為人正直。平時自覺遵守學校各項規章制度，嚴格規範、約束言行，凡事能自己做的就多做些，要說的就當面說清楚，該布置的任務就要傳達到位。當然有布置就有檢查有反饋，發現優點指出不足，不是一味說好話，對老師能公正、公平地評價，言行舉止不違背做人原則。
2、豁達大度，用坦然的.心態處理事務。自己分管的教學工作每天都牽涉到教職員工，因為存在做多做少、做好做壞現象，最容易吃力不討好，甚至有怨言、有過激行為。這些經歷讓我學著去克制，去調整自己的心態，能用平常心、寬容心去分析問題，努力建立和諧的工作關係，做到對事不對人。有人說忍讓很吃虧，我認為人都有性格脾氣，但單位與家庭是有別的，不要一時之快挫傷別人，這是對人的信任與尊重。
3、以主人翁的態度塑造學校形象。作為管理者更多代表的是學校形象。辦學要面對複雜的人員，有時領導走訪、家長上訪，班級任課老師重新組合遇到家長反對，家長與老師發生衝突，只要是關係到學校榮譽的，都耐心做好家長的思想工作，多宣傳學校的亮點，多談學校的苦經，多解釋老師的做法，在溝通中取得雙方的信任與理解。也樂於與支部一起做好教師談心、家訪慰問工作，形成良好的人文管理。
不足：
1、缺少對自身專業發展的思考，要提高學習的實效性。
2、溝通表達的方式缺少藝術，要善於凝聚人心。
3、思考管理的角度缺少深層次，要著眼於全局。
4、畢業班推薦，政策理解不透徹，要吃透精神。
5、學校教科研工作力度不夠，要加強研究，讓教師學有提高。
2025年國小校長年度述職報告 篇8
尊敬的各位領導、老師們：你們好!
20xx年度在繁忙的工作中不知不覺即將過去，總結一年來的學校管理工作和校長崗位的任職情況，向各位陳述，恭請領導和同行指正。
一、政治思想
作為桐溪國小負責人，我深感榮幸與自豪，同時也深感肩上的擔子不輕。為更好完成工作，我在政治思想上積極要求上進，堅持認真看書學習，不斷提高自身的政治理論修養。工作中全面貫徹執行黨的教育方針，認真落實上級教育部門的各項方針、政策，積極利用學到的政治理論指導自己的實踐工作，不斷提高工作水平。
二、主要工作與體會
(一)、加強安全教育，建平安校園。
制定安全預案，並定期進行安全演練。為了使學校師生了解消防基本知識，掌握在火災中自救以及快速逃生等基本技能，上學期，10月24日上午，邀請了杭州政安消防技術諮詢服務部李磊教員組織全校師生開展消防安全逃生演習活動。
本學期安裝了學校視頻監控系統，補購了辣椒水等基本防護器械，使校園“人防、物防、技防”得到全面落實，按照上級要求開展了防溺水系列教育活動。在全校師生的共同努力下，安全工作成績突出，近幾年來學校沒有發生一起安全責任事故。
(二)、創新德育教育，堅持以德立校。
學校工作始終堅持以德育為核心，堅持以愛國主義、團隊精神教育、養成教育為主要內容，以各類活動為契機，熔人格教育於生活實踐中。
1、每周一升旗儀式，國旗下教育形成制度化，對學生進行愛國主義、團隊精神教育。
2、4月2日組織全校師生到陶山革命烈士紀念館清明節掃墓活動，對學生進行革命傳統教育。
3、本學期開展第二屆校園歌手大賽、慶六一文藝匯演等。提供師生才藝展示舞台，進一步豐富校園文化生活。
4、開展師生“一對一”幫扶活動，給學困生、問題學生更多的關懷與幫助，把校園一些不安全、不穩定因素消滅在萌芽狀態。
5、第15周日(20xx年5月20日)下午1：00召開了一、二年級家長會，2：30召開了三、四年級家長會。5月22日召開了五年級家長會，5月24日召開了六年級畢業班家長會，會議由張松虎書記主持，分學校層面與班級層面。學校層面集中由周碧輝校長與家長探討親職教育及學校情況介紹。班級層面分班由班主任負責與主要科教師一起向家長介紹班級情況及各學科學生學習情況。通過交流、探討、研究，加強家校之間的溝通和聯繫，積極營造良好的教育發展氛圍。
(三)、抓實抓細教學常規管理，提高課堂教學效率。
1、加強教學常規管理，製作《教師教學工作手冊》，其內容包括：聽課筆記、講座筆記、讀書文摘、反思隨筆、評課記錄、開課教案、輔導記錄、師生榮譽、學習培訓等9項內容，具有更強的操作性、實用性。
2、主動承辦陶山學區(第6周國小語文教研活動在我校開展，陶山學區各國小或全體或部分語文老師共35人參加了此次活動。)、升格學校教研活動(第7周，市升格國小第二教研共同體語文教研活動在我校舉行，陶山、馬嶼、飛雲、湖嶺四個教育學區的升格國小的語文教師參加了此次教研活動。)，還積極與集雲實驗學校(派語文教師2人、數學教師3人參加他們專家講座)、莘塍實驗三小結對(5月莘塍實驗三小校長帶領幾位學科骨幹教師來到我校開展數學教學聯誼活動，碧山國小、陶山二小兩所學校也同時派教師參加了這次活動。)，學習他們較先進、全面的經驗，創新自己的教育教學方式;另外還邀請瑞安名師胡秋霞來校進行上課(三年語文：夸父追日)講座(神話教學策略)。
3、5月份組織2位語文教師赴杭參加“千課萬人”聽課學習活動，切實提高青年教師的課堂教學水平。
4、校本教研。堅持開展教師每人一課活動。我們把校本教研的重點放在課堂教學研究上，基本上每人每學期1—2次，甚至有的在3次以上，達到了全員參與，提高了教師的業務能力。
5、繼續做好古詩文考級、學生獎學金、學生思維訓練、口算檢測工作，寫字、閱讀習作比賽等。
(四)、推進校安工程：食堂C1拆除，教學樓2 D級危房拆除已簽訂契約，分別於6月27日，8月上旬拆除，食堂改建173平方米已完成圖紙與預算，暑期動工。
(五)、注重評價過程，發揮評價導向作用。
1、教師績效工資考核。
2、學校教育幹部考核。
3、班主任考評。
4、學生成長小腳印評價。在上幾個學期的基礎上，我校對學生成長記錄袋建設進行了創新，購買資料夾，統一了學生成長小腳印建設的要求、內容與形式，深得師生的支持與喜愛，力爭做出學校的品牌。
(六)、依靠廣大教師，實行民主管理。
班子領導各盡其責，分工協作，教師隊伍實行民主管理，信任教師，廣泛徵求採納教師的合理化建議，讓全體教師參與學校管理，集思廣益。
(七)、通過了學校辦學水平基礎性評估，積極做好學校發展性評價。
另外，在這一年中我們還參加了溫州市信息化達標學校創建，參加了溫州市農村四項教學規範達標評估驗收，參加了溫州市無煙學校申報。
(八)、學校黨支部與瑞安市中心幼稚園黨支部進行聯誼結對，工會本學期組織全體教師體檢。
三、主要工作實績
1、學校被評為瑞安市首批消防教育示範學校。
2、學校被評為瑞安市少先隊工作良好學校。
3、在《瑞安日報》、瑞安教育信息網上發表專題文章宣傳學校。在一年時間裡我校先後在《瑞安日報》共發表1篇報導，在瑞安教育信息網上發表7篇報導。
4、葉陳健老師獲市數學團隊命題二等獎，周碧輝獲市教育管理論文二等獎，趙靜獲市教學論文評比三等獎。黃麗瓊獲學區青年教師技能比賽三等獎，周碧輝獲學區教工象棋比賽第三名。
5、學生在市級比賽依次獲獎，周曼靜獲市第一屆國中國小英語節電影配音三等獎，繆佳佳被評為市三百佳“國學經典”誦讀學生，魯佳璐獲市中國小藝術節-校園歌手比賽三等獎。
6、做好“開心農場”特色建設。本學期我們嘗試“紅娘”、絲瓜等種植，“開心農場”是我校根據農村學校的實際開闢的校園內的一個德育基地、勞動基地，已經成為我校一道亮麗的富有農村特色的風景線。
四、存在的問題
在平時的學校管理工作中，管理水平有待進一步提高，教學質量需再提高，學校特色有待進一步挖掘。
總之，我對自己的工作問心無愧，但也有不足與感慨。我將正確對待自己的不足，認真聽取領導、教師的意見，使自己能更進一步，把工作做得更好。
以上述職，敬請領導、老師批評指正。
2025年國小校長年度述職報告 篇9
一年來，我校認真落實上級政策，依據綱領以法治校，以人為本構建和諧，狠抓質量追求卓越。下面從德、能、勤、績、廉五個方面向上級領導作如下述職：
一、德：
這一年，對照《教師職業道德規範》的要求，堅持“誠心對人，真心做事”做人做事的準則。“誠心對人”就是多為他人著想，將心比心。這不但團結了同志，而且團結了學校的班子成員，因此增強了我們學校這個大團隊的凝聚力和戰鬥力。“真心做事”就是嚴格要求自己，要別人做到的首先自已做到。作為校長，要毫不動搖地擁戴黨的領導，始終帶領全體教職工認真貫徹黨的教育方針，努力創辦人民滿意的教育。
二、能：
這一年，學校工作總體上穩中有進，領導班子和全體教師分工清楚，職責明確，在抓常規管理的基礎上，著力突出以下的工作：
一是進一步明確了學校的成長思路，那就是“立足自身，搶抓機遇，充實內涵，提升品位”逐步豐富學校文化內涵，努力創建四地校園；
二是加強對學生行為規範養成的系列教育，依據《西郭小學生在校－日常規要求》，開展了德育序列化教育，努力使學生養成良好的生活習慣，來達到“樹德啟智養習慣，以人為本育全人”的辦學目標。
三是繼續加強隊伍建設。首先創設良好的工作環境，提供公平竟爭的平台，讓老師們工作生活的舒暢。其次為全體老師提供學習培訓的機遇，讓他們的業務素質得到提高；
四是加強教育教學活動，依據教改模式，改革課堂滿堂講的舊習，倡導先學後教的課堂結構，認真組織了聽評課活動，教學技能比賽等促師生全面成長；
五是著力改善環境和辦學條件，營造良好育人環境。在工作的同時，我也沒放鬆業務學習。一年來，我深入到教學第一線，參加聽、評課活動50佘節。
三、勤：
我能切實地遵循學校的各項規章制度，作為校長，力爭能成為全體教職工的榜樣，因此做到了小事、小病不請假，堅持出勤、出滿勤，因公開會，學習都提前向值班同志報告。平日裡，勤於和班子成員、教師開展思想溝通，並多次與教師個別談心。一年來，我和全校每位教師都有過多次交流。我想“兼聽則明”，多聽取大家的意見肯定會對學校的工作有好處，事實也證明了這點。日常工作里我還勤於動手，上課、寫材料、技能訓練等我都身體力行，這樣能使是我個人的素質得到提升。
四、績：
在學校全體教職工的鼎力支持下，主要做了以下一些工作。
1、投入八萬餘元，創設幼稚園環境，購置多媒體兩套，電鋼八台，組合櫃則八套，桌凳配備4個幼兒班。新建樓內廁所一處，解決了糼兒陰雨天上廁所問題。投資－萬餘元改善了辦公條件，為教師工作提供了便利。投資三萬餘元維修校門、圍牆，排除了學校安全隱患，為師生學習生活提供了安全保障。
2、制定了《西郭國小獎勵性績效工資分配方案》、《西郭國小班主任工作細則》等規章制度。這些規章制度的出台都經過了自上而下自下而上反覆的研究討論，廣泛聽取意見，最後經過教職工代表大會表決通過的。
3、開展了教研課改活動，形成西郭國小“問題引領先學後教”的課堂教學模式，並深入課堂實踐；變傳統抄教案的備課方式，實施集體備課方式，即同班同科教師提前研究怎樣備課上課，分主輔備課並注重個性修改，然後列印成章。
4、抓了四地校園建設，重點開展了以讀書活動為載體的書香校園建設，特別抓了學生“讀經典文化內容、點亮學生人生”的“二讀一解”活動，養成學生“到校進室，進室讀書”的良好習慣。學校組織專人每周評出“書香班級”，以資鼓勵讀書成果，並和班級工作統籌。強化學生書法能力，做到課堂引路課後練習，每周評出優秀書法作品展覽，供全體師生參閱。
5、紮實開展了安全工作。學校抓安全管理的隊伍配套完善，專人管，安全應急預案、方案、制度齊全，全校配置滅火器和防火工具，各重點部位落實了安全責任人，簽訂安全責任書，落實一崗雙責制度，實行安全責任追究制。此外經常開展安全教育，進行安全檢查、演練，確保學校、教師、學生的人身安全，安全管理措施到位，學校安全工作已形成齊抓共管的局面。
五、廉：
我嚴格執行上級政策，不搞“三亂”活動，能嚴格要求自己，執行財務制度，做到凡是學校有大型支出或重大項目，都要在教職工會上通報校委會成員研究決定之後執行，嚴格按教育系統反腐倡廉制度規定規範自己的做法，學校全體教師均能廉潔從教，無犯法違紀情況出現。
本年度，學校總體工作穩中有進，取得了長足的發展，但也存在一些問題：管理方面還不夠精細，校本課程開發不夠，研究性學習方面投入的力度不夠。在今後的工作中，我們要積極爭取上級領導的支持，加強師資配備，並且要有計畫、有步驟的開發校本課程，加強學生的研究性學習指導。
針對上述問題，改進措施：搞好校內教研教改，抓住城郊教學聯合體教研的機遇，“請進來，走出去”，繼續加強教研教改工作，提高課堂師生效率，為一流質量奠基。
在全校教職員工的的鼎力支持下，我會帶領校委成員和全體師生迎難而上，不說空活務實肯乾，為西郭國小的發展貢獻出自己的力量。
謝謝大家！
2025年國小校長年度述職報告 篇10
尊敬的各位領導、評議員、學生家長代表：
大家下午好!
光陰似箭，日月如梭。20xx年在不知不覺中即將過去，一年來，在上級教育主管部門的正確領導下，我注重加強學習，端正教育思想，更新教育理念，全面貫徹黨的教育方針，堅定不移地實施素質教育，滿腔熱情地投入課程改革，堅持依法治校，積極完成上級部門布置下達的各項工作任務，做到敬業勤政，廉潔自律，作風民主，關心教師，熱愛學生，深入教學第一線。我團結依靠行政領導班子成員，盡心盡力履行校長職責，努力完成好校長管理目標。現將我校一年來所做的工作情況向各位匯報如下：
一、主要工作及做法
(一)以百年校慶為契機，進一步加強內部管理，增強集體凝聚力。
實驗國小1913年建校，迄今已有100年歷史，百年來，實驗國小的形成發展與國家的命脈相關聯，與成千上萬名學子的成就相交織。百年滄桑、風雨兼程，更名13次，學校的百年發展，也折射出我縣基礎教育事業的發展歷程。實驗國小為教育事業所作出的貢獻，凝聚著幾代人的心血與汗水。因此，總結過去，把握現在，規劃未來，就成為我們現任班子成員義不容辭的職責。辦好百年校慶，也就成為我們今年工作的一件大事。
籌備工作從去年上半年至今年5月28日曆時一年，期間，要美化校園，要編纂校史，要編排節目，要聯繫校友，要制定應急預案，工作量非常大，我帶領全體師生生齊心協力，圓滿如期舉辦了百年慶典活動，得到社會各界人士的充分肯定，編寫的《百年校史》一書，由光明日報出版社正式出版發行。
通過辦校慶，凝聚了力量，鍛鍊了隊伍，傳承了作風，增強了信心，提升了辦學品位。
(二)強化教學管理，加大教改力度。
我校教學工作緊緊圍繞縣教科局教學工作目標，立足學校發展的實際，以課程改革為中心，力爭實現高效課堂教學。為保證高效課堂教學順利推進，我校充分發揮“校長實驗班”的引導作用和推門聽課的督促作用。一年來，我們開展了大量展示課、匯報課、交流課，聽課人數達到3000餘人次，教學改革教研活動60多次。今年上學期花費6000多元列印了新教學模式集體教案120本。年內，承辦了兩次全縣課堂教學模式研討活動和一次市級“同課異構”教學研討活動。在三次活動中，我校、等教師代表學校做展示課。我代表學校作了題為《踐行永威經驗、打造精品課堂》的經驗交流，副校長作了題為《提升學生能力，實現高效教學》的經驗交流。教學模式受到市教育局的高度評價，在全市新模式評比中獲獎。
我校針對學生作文水平不夠高、教師作文批改負擔過重的實際情況，進行了“自讀互評、以改促寫”作文課改實驗。以設計附有寫作要求與評分標準的作文紙為依託，開展作文教學改革。學生在明確寫作要求及評價標準的基礎上，完成創作。教師指導學生自評、互改、作文賞析，學生在評改中實現寫作能力的提升，同時減輕教師作文批改負擔。我們開展作文示範課10次，教研活動5次，參與人數500餘人次。我們也付出大量投入，僅作文紙列印一項一年就開支15000元。現在看來效果顯著，100餘名學生獲各級獎勵，優秀作品作文集《童心飛揚》已出版三冊。
(三)以活動為載體，促進學生全面發展。
我校以“小主人”為校園精神，以“小主人在行動”為各項工作動力，教育學生做學習的小主人、活動的小主人和管理的小主人，教育學生以主人翁的姿態行動起來，樹立主人翁的志向、學做小主人的本領、做出小主人的貢獻，創建文明校園。“小主人在行動”主題活動以紀律巡查小主人為主體，貫穿於學生在校的每一時段、空間。巡查內容包括樓道紀律、大課間紀律、眼操紀律、衛生管理。全校每天在108名巡查員的認真管理下，學生上下樓梯有序，兩操活動規範，校園清潔優美，放學路隊“一到、二靜、三齊、四喊、五領、六跟、七通過”。
我校以升國旗集隊、專題講座、班會課、隊會等不同形式的活動為載體，寓德育教育於各種活動之中，增強學生的德育意識和良好的道德行為。本學期先後開展了“愛祖國、愛家鄉、愛校園”、“做個懂得感恩的人”、“節約光榮，浪費可恥”和“我的夢，中國夢”等主題班會。確定專職教師，分年級開辦了《小學生心理特點專題講座》、《小學生健康知識專題講座》和《小學生好習慣好方法養成專題講座》。
認真組織好“六一”節活動、開學典禮、畢業典禮、學生運動會等，評選表彰一批先進集體、先進個人和優秀學生。今年“六一”節全校有600多名學生被授予“學前好兒童”、“學習小標兵”和“優秀班幹部”等榮譽稱號。今年舉行的第十四屆秋季運動會共有1355名學生參加比賽，432名運動員獲得比賽項目名次獎勵。
切實抓好“兩課一操”，不斷豐富大課間活動內容。年內，推廣了剛柔並濟的“旭日東升”武術健身操和輕鬆活潑的“兔子舞”，既鍛鍊了身體，又得到了心靈的愉悅，並成為學校集體活動的亮點。舉辦好學生家長座談會和家長學校，溝通學校、家庭和社會的關係，密切配合，共同教育好學生。
(四)牢固樹立“安全第一”的思想，切實抓好安全工作。
安全工作做到“三個結合”，即安全工作與養成教育相結合，安全教育與教學常規管理相結合，安全教育與排查整改相結合。同時抓好三個重點，即門衛管理、接送
學生車輛 管理、出入登記管理。
開學前，學校 組織專門人員對校園的每個角落進行地毯式檢查，發現隱患，及時整改，特別是對學校的房舍、圖書館、實驗室、教室、廁所等重點部位的用電情況，電器設備的安裝、使用情況和線路進行了重點檢查，排除了隱患。此外，學校還定期組織專人對學校校舍、體育設施、運動器械、體育場地、用電及消防器材進行全面檢查，對發現的各種安全隱患，採取有力措施，及時將各種隱患消除在萌芽狀態，確保師生安全。學校出資2萬多元為所有學生教師購買了校方責任險。
本學期，我校新增了兩名保全人員，加大了保全力度。在重點部位安裝了28個監控攝像頭，達到了 網路監控、全方位監控。同時強化了領導、教師的值班制度，延長了值班時間，做到了防患於未然。
學校將每學期組織學生進行防地震、防火災“逃生”演練制度化，力圖使學生掌握避險知識，遇到危險情況不慌亂，能按指定路徑，有序迅速地撤離到安全區域。
此外通過安全 教育主題班會、櫥窗、黑板報、手抄報、校園廣播等方式，廣泛、深入地進行了安全教育宣傳，營造了校園安全教育氛圍。
二、存在的主要問題
1、管理還不夠精細化。
2、學校品牌和特色還不夠彰顯。
3、校本研修 工作的時效性還有待加強。
三、今後的努力方向
一年來我校雖然取得一定的成績，但離黨和人民對我們的要求還相差甚遠。我們在今後的工作中，還要不斷地 總結和探索，找準差距，正視不足，揚長避短，選準目標，克服困難,與全體教師團結一致，與時俱進，開拓創新，展望未來，努力拚搏，把實驗國小的明天辦得更加光輝燦爛!
以上 述職，如有不妥之處，請各位領導、評議員和學生家長批評指正。謝謝大家!
2025年國小校長年度述職報告 篇11
各位領導、各位同仁：
你們好!
回顧一年來的工作，對自己在校長崗位所做的工作加以梳理、盤點和反思，這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是接受領導指導、同仁相助的極好機會，下面將我一年來的工作向諸位陳述，恭請領導、同行指正。
一年來，我校以“以人為本、科學管理、全面發展、學有所長”為辦學理念，圍繞教育局年度工作計畫重點，深化課程改革，加強學生素養教育，全面提高教育教學質量，努力爭創人民滿意學校。具體工作如下：
一、愛崗敬業 率先垂範
一個學校的好壞關鍵在校長，作為學校一把手，我時刻嚴格要求自己。實實在在的做事，堂堂正正的做人，以自己坦誠的待人態度，踏實的工作作風，為教師做表率。堅持理論學習，了解教育發展信息，用先進的教育理論指導工作、管理教學。在思想上，努力加強自己的政治修養，不斷提高思想覺悟，增強黨性觀念，堅持原則，顧全大局，與上級保持一致;在學習上，經常學習黨和國家的方針、政策，學習教育教學方面的專著、雜誌，撰寫讀書筆記，不斷提高自身的理論水平和工作能力;在工作作風方面，任人唯賢，平等待人，與人為善，集思廣益;在學校管理上，有事業心和責任感，有比較清晰的工作思路，有開拓創新的意識和勇於克服困難的決心;在工作態度方面，能夠恪盡職守，勤懇敬業，與教師同甘共苦，共同進步;在工作業績方面，能夠較好的完成上級各項任務，學校各項工作取得一定成績，並逐步形成了學校自身特色;在統班子帶隊伍方面，充分調動每個領導的積極性，提出“講政治、懂業務、會管理、敢負責”的工作要求，做到各司其職，各盡其責，同時倡導分工不分家，團結協作，民-主管理，形成了班子凝聚力。因而使班子工作從不相互推諉，遇到問題總是群策群力。在領導的帶動下，教師之間互幫互學，友善相處，形成和-諧的校園氛圍。
二、以人為本 科學管理
1.建立健全規章制度，以制度約束人，根據上級檔案和局黨委要求，結合學校實際，相繼出台了各項管理制度，包括部門職責、教學管理、班級管理、學生管理、後勤管理、安全管理等，進一步完善了《教學常規管理規定》。通過制度的落實，保證各項工作的順利開展。
2.將管理責任具體化、明確化。一把手負全責，主管領導具體管，包組領導、學年組長到教師層層落實責任，做到人人都管理，處處有管理，事事見管理。
3.強化後勤管理。在財務管理方面，我們建立健全了財務管理規章制度，成立了財務管理小組，凡大額支出，必須先研究，後列支，集體簽字後核銷，及時公開，增加財務工作的透明度。在設施設備管理上，我們採取了“分工合作、細緻到位、集中保養”等管理措施，一年來，設施完好無缺。在教學設備管理方面，為了設備的損耗、維修降到最低限度，我們除了規範管理外，努力鑽研專業知識，自己動手維修、保養，保證設備齊全、完好。
4.抓好安全管理。在安全管理上，校長負總責，主管領導具體抓，專人管，還配備了安全員，制定各種應急預案，全校配置滅火器和防火工具，各重點部位落實了安全責任人，簽訂安全責任書，實行安全責任追。此外經常開展安全教育，進行安全檢查、演練，確保學校、教師、學生的人身安全，一年來學校沒有發生一起安全責任事故。
三、教研先導 質量立校
作為一名校長我深知質量是學校的生命。於是我把提高教師專業化水平作為提高質量的突破口，在全校各教研組開展了以教導主任、教研組長牽頭的“集體備課”教研活動。經過不斷的實踐探索，我校的集體備課活動已形成了自己的特色。在聯片教研活動中，我校的集體備課，以實、新、活的特點贏得了與會領導的高度評價。其中我校王寶老師執教的體育課《太極推手練習》，代表大慶市參加第三屆東三省示範課選拔賽，獲得了東三省第一名的好成績。通過集體備課的教研活動，全面提升了教師業務素質，使教學質量有了質的飛躍。今年五月份，全縣鼎盛杯小學生素養與能力大賽，我校一舉奪魁。七月份，全縣小學生五年級畢業檢測，我校獲得第二名。在今年大慶市第十屆全民-運動會武術比賽中，王寶老師榮獲銀獎;姜淑榮老師在全縣書法大賽中榮獲一等獎;其中我校吳彥澤等十名同學在國際書畫大賽中分別榮獲金銀獎項;牛瓔淼同學在全省小主持人大賽中獲金獎。
四、和-諧校園 藝彩飛揚
為提高學生的藝術修養，促使學生全面素質的提高，一年來，學校舉辦了手工製作作品展、手抄報展、書法作品展、體育趣味比賽等各種豐富多彩的活動。充分展示了四國小師生的素質與才能，使大家在同樂中感受到校園裡濃濃的藝術氛圍，營造了良好的育人環境。在開展好正常音體美等學科教學工作的同時，為了提高學生的綜合素質，激發他們的學習興趣，學校充分利用現有的教學設施和設備，強化了舞蹈、英語、武術、書法、繪畫、體育、電腦等興趣活動小組。值得一提的是我校陽光體育大課間活動，每逢活動時間，整個校園內激-情涌動、藝彩飛揚!受到上級領導和兄弟同仁的好評。
五、最佳化環境 努力改善辦學條件
-xx年我校開源節流，在有限資金情況下，努力改善教學環境。通過全體領導研究決定，對學校陳舊建築設施進行維修和改造，維修了會議室，新建了腳踏車棚，安裝了校園廣播、監控器，更換了200套桌椅，栽植樹木綠化校園，每一項建築、建設和維修我們都力爭花錢最少質量最好。同時我們爭取了大慶市工商協會十餘家企業的贊助，為學校捐贈十萬元的物資，為我校添置了辦公用品、體育活動器材，建立了教師電子備課室等，為師生工作和學習創造了良好的環境。
綜上所述，我校在過去的一年中，取得了長足的發展，教育教學取得了顯著的效果，育人環境、師德師風、學生的精神面貌和習慣養成都發生了較大改變，尤其是教學質量的大幅度提高，得到了社會和家長的認可，同時也受到了上級的嘉獎。
-xx年11月，我校被評為大慶市文明標兵單位;-xx年9月教師節，我校被評為縣督導評估先進單位、提高教學質量先進單位、十佳學校;-xx年6月，縣婦聯在我校召開了“親職教育”現場會，我校被評為親職教育先進單位。這些成績的取得是在上級領導的關懷指導下，全體教職員工共同努力下取得的。