中心學校校長述職述德述廉報告範文 篇1
藉此機會，先給大家拜個晚年，祝大家在新的一年工作順利，萬事如意！
於集中學的每一位教師都值得表揚，在這兒我就不一一給老師們唱讚歌了。剛過去的一年對於集中學來說是非同尋常的一年。回顧過去是為了更好的展望未來，在這我先回首一下過去。
一、作為一名國中校長，基層教育管理者，我深知管理的重要性，管理出質量，管理出效益，管理出人才。
去年學校出現了一件重大安全事故，兩名學生溺水失去了寶貴的生命。雖然學校責任不大，但通過這件事情說明學校管理有漏洞。科學而又高效的管理是辦好一所學校的關鍵。具體管理細則思路還不是很成熟，利用近幾天時間，我會和校委會共同商討，完善教育教學的各類管理制度，健全科學規範的教育管理體制。
二、“三個一，兩個陣地”。
“三個一”即一個平台，一條主線，一個抓手。一個平台，指以師德建設為總平台，量觀學校和教師全部工作的總平台。一條主線，以敦品立人為主軸線，明確教師要做一個什麼樣的老師？學生要做一個什麼樣的人？學校的最終目的是培養合格的社會人。一個抓手，以積分制管理為總抓手，積分制管理不只是簡單對中層領導和老師的考核，更主要是發現學校工作中存在的問題。“兩個陣地”即師德建設工作室和名師工作室。師德建設工作室是呈現教師全部工作的陣地，名師工作室是教師成長的陣地。 我們以師德建設為總平台。師德建設就是一個大筐子，把所有的工作都可以放在裡邊。師德建設的總目標：安全校園、文明校園、快樂校園、高效課堂、遵紀守法、彰現成績。師德就是儘可能把每件事情都做好（包括每件小事）。不要把師德抽象化，不要把師德“假”、“大”、“空”。師德最是有血有肉的東西，人們認為師德就是典型的、先進的，其實師德無處不在，無時不在。一次與學生悉心的談話，一個精心編導的教案、導學案，一節精彩的課堂，一片用心的反思，無不體現著教師的職業道德，一點一滴的真善美，鑄就了師德與師魂。例如，學雷鋒。不一定都是轟轟烈烈才是學雷鋒，做每一件好事都是學雷鋒，哪怕再小的事情。動動嘴，動動手就是學雷鋒，一句暖心話，舉手之勞的幫扶都是學雷鋒。師德同是如此。
二、平安校園。
沒有安全就沒有一切，安全教育就是生命教育。學生的安全保障不了，我們的師德在哪裡？安全就是最大的成績。我們主要採取以下措施：
1、層層簽訂安全責任書。
上放學的安全（校外）；校內安全（課堂安全、課外安全、校園內飲食安全、校內環境安全），我們把安全分解到每箇中層，每個教師，每個班級。
2、定目標、定任務。把安全問題的工作分解到每日、每周，定時教育，定時檢查，定時演練。
三、高效課堂。李炳亭說，把學生教好才是師德。我們的主要工作包括以下幾個方面：
1、過三關：導學案關、上課關、反思關。
（1） 導學案關，是學步車，引導學生學習的方案，培養學生自學，分層分步。精心編制導學案是課堂的前提，先審後印，嚴把審查關。至少每周把下周的導學案編寫完，統一審查，統一量化。 （2） 上課關。我們採取查、評、問的措施。通過巡課，反覆組織聽評課，組織學生調查問卷的形式來嚴把教師的上課關。 （3） 反思關。沒有反思就沒有課改。我們通過對教師的課後反思、周反思、月反思進行定時檢查，不定時抽查的方式嚴把教師的反思關。
2、課堂的抓手：小組建設
（1） 培訓小組長（怎么做？怎么管？） （2） 對小組和組員實行升級管理辦法。
3、學習：學習是可持續發展的動力源。聯合前孫、實驗兄弟學校，進行同課異構，老師們受益匪淺。抓住機會外出學習，我們不會放棄任何學習的機會。
4、名師工作室：教師成長的一個平台。我們的名師工作室還在進一步籌建過程中，我們將每項工作任務分解到每周、每月，每個人，通過學習，促進每名教師的成長，使其都成為名師。
5、說課標、說教材：高占位掌握課標，立體式把握教材。 用多媒體上課，課件製作必須用知識樹。40周歲以下的教師平時上課選用恰當的方式，利用多媒體來上課。
6、小課題研究。
7、初三工作。初三拼的不是體力，不是學生的智力，不是時間，拼的是課堂，初三更需要高效課堂。下一步，我將深入初三，探討課堂。召開初三座談會，談策略、談課堂。
四、高效讀寫：充分利用早中晚及專門讀寫時間。
把必讀書目，必誦篇目，分解到每月、每周，並通過多種形式定時檢查。譬如，全校組織讀寫比賽。
五、社團建設：給學生一個快樂的校園。
讓學生快樂成長，健康成長，全面發展，學有所長，培養其興趣愛好。因材施教，這又何不是師德的體現呢？我們的目標是，校園無閒人，人人有社團。社團活動我們將定人、定時間。把社團活動的具體內容分解到每月、每周，分解到每個教師。並將社團活動課程化，將其編寫進校本課程。
六、遵紀守法：學高為師，身正為范。
作為一名教師，首先要遵守學校的紀律，按時簽到、簽退，坐班，嚴格服從學校的各項管理制度。若連學校最基本的紀律都不遵守，談何工作？
敦品立人，既是我們學校的總軸線，又是我們學校的治學理念。我們要砥礪品德，磨鍊品德行為，做一個良好行為習慣的人。我們以校園文化建設為核心，校風、校訓、教風、學風為總目標，時刻提醒教師、學生要有是非觀念，要有廉恥之心。日行一善，周明一禮，月養一習。這學期我們將規範行走、文明課間、感父母、規範課堂等一系列主題，分解到每月、每周。
七、家長會、家委會，是立人教育的保障，一個重要措施，和他們在一起，把孩子培養成合格的社會人。
八、積分制管理總抓手。
通過學校領導積分制考核，教師積分制考核，班級積分制考核，我們定目標，定任務，根據目標而量化，根據任務而積分。抓住積分制管理，反思管理，發現問題，不斷更正。
最後，目標只有一個，學生從陸續回流到從回流，那時，我們的成績，我們的學校，我們的老師將會更好！今後，我將會再接再厲，以更大的熱情投入到工作中去。
中心學校校長述職述德述廉報告範文 篇2
尊敬的各位領導、老師們：
大家好!
一年來，我校全體教職工牢記使命，奮力開拓，辦學條件顯著改善，教學改革成果豐碩，名師工程初見成效，優生培養效果顯著，辦學影響與日俱增，教學質量不斷攀升。今年中考再傳捷報，張東亞同學到達千分以上，我校也成為我市突破千分大關的四所鄉鎮中學之一，優生率、錄取率再次位居我市先進行列，贏得上級領導和社會各界的高度讚譽。現就我校主要工作匯報如下：
一、深化改革提升教學質量
我校高揚課改大旗，精心謀劃，紮實推進，嚴格落實日巡課、領導幹部包級部、導學案審編、主題教研、網上交流、師生周反思等制度;透過“四課”活動推進課堂改革：上觀摩課研討路子，上示範課引領路子，上達標課規範路子，上提高課升華路子，促進了教師課堂教學水平的整體提升。在今年的市教研室教學視導中，我校教師的課堂教學受到高度評價，有多名教師被市教研室推薦為課改先進典型。
同時，在學生中開展“學習之星”擂台挑戰賽，開展學習小組、班級評選活動，濃厚了“比學趕幫超”的學習氛圍;實行教師優生承包職責制，因材施教，細化培養;考前聘請心理專家對學生輔導減壓增效;雙休日、寒暑假期間，透過學習指導手冊、電話、網路構建“虛擬課堂”，加強學習指導;透過“致村兩委的一封信”、登門家訪等形式，密切村校、家校聯繫，凝聚教育合力。
二、內外兼修提升發展
我校以規範化建立和均衡化驗收為契機，先後投入x多萬元，對校園進行了硬化、綠化;高標準配備了功能室內部設施和儀器;增添、置換了高清攝像頭，實現校園及周邊地區全覆蓋;實施了宿舍樓改造加固工程，家屬院、小區拆遷和旱廁改造工程，並對部分路面進行了硬化;完成了純淨水進校園工程;成功申報了少年宮建設項目。整潔高雅、規範安全的校園環境已初步構成，學生舒心，家長省心，政府放心。
在抓好硬體建設的同時，我們科學規劃，精細管理，提高運轉效率，食宿管理更是秩序井然，成效顯著，被推薦在“泰安市中國小校園安全管理培訓會”上作經驗介紹。科學合理的校園布局，不斷最佳化的校園環境，為我們農村孩子享受優質教育創造了良好條件。
三、搭建平台提升師生素養
我校逐年加大資金投入，主動聯繫名校，開展學習交流活動。先後組織教師赴xx中學等名校駐點學習。另外，我們還創新校本培訓思路，用心追隨教育新理念，一方面邀請教科所主任、教研室主任、主任等我市名師到我校開展專題講座;另一方面，深挖內部潛力，組織學有所長的老師開展“微培訓”活動。春風化雨，潤物有聲。
成績已成過去，應對我市深化教育教學改革的新機遇、新挑戰，我們深感任重道遠。在新的一學年裡，我們將以“陽光校園”建設為核心，精心打磨以人為本、民主高效的`“陽光課堂”，精心編寫豐富多元、潤澤心靈的“陽光課程”，精心鍛造品德高尚、業務精湛的“陽光教師”，精心培育品學兼優、朝氣蓬勃的“陽光學子”，努力開拓學校發展的新局面。
最後，祝各位領導，老師們工作順利，萬事如意!
此致
敬禮!
述職人：
20xx年x月x日
中心學校校長述職述德述廉報告範文 篇3
來到Xx鎮擔任中心校校長，已經一年半的時間，下面就班子20xx年的述職述廉情況匯報如下，題目是《依法治教，提升學校辦學層次，讓農村孩子享受優質教育》。
一、加強學習，嚴格管理，推進黨風廉政建設
我們一直堅持把黨風廉政建設當作大事要事抓在手上，並以身作則，以身示範，層層簽訂了黨風廉政建設責任書。全鎮認真落實黨風廉政建設責任制和教體局黨風廉政建設實施意見，重點對個別學校個別教師誘導學生違規訂教輔資料問題進行了嚴肅處理。狠剎了吃喝風，從根本上杜絕了非教學教研開支，有力地保證了學校各項工作的正常運轉。注重加強師德行風建設，組織全鎮廣大教職工認真學習落實《教師職業道德規範》，實行社會評教，制定了《Xx鎮教師職業道德考核辦法》。在教師職稱評聘用等教育熱點難點問題，堅持公開公正公平，重大事項通過教職工代表大會。協同學校召開家長會，密切教師與家長的關係。
二、真抓實幹，提升辦學層次，努力完成各項教育工作任務
（一）下大力氣最佳化辦學條件。中心學校以標準化學校建設工程為抓手，積極籌措資金，大手筆建設數位化校園。全鎮累計投資達140餘萬元。Xx中學投入百餘萬元更新班班通工程，在教學樓內各教室安裝了電子白板，在平房教室安裝了等離子彩電，教師人手一本筆記本電腦，校園內無線寬頻上網。中心國小投資20餘萬元安裝高標準微機室一個。大寨國小、西埠國小、宗王國小累計購買46台筆記本電腦，投資18萬元。高樓國小投資6萬元購買15台高配置電腦。可以說，在數位化建設方面，我們農村的孩子享受了城區孩子同等的教育。Xx中學投資2萬元更換了學校大型宣傳櫥窗，投資10萬元更換了圖書室可移動圖書架，投資6萬元更換了閱覽室桌椅，投資7萬餘元更換了450套可升降課桌。中心國小建起全鎮第一個勵志教育基地，高樓國小投資2萬元更換陳舊的櫥窗及走廊文化，大寨國小將書法教育作為學校工作特色。xx月份，全鎮按照縣局部署，網上訂購圖書50萬冊，投資40萬元。中心國小、大寨國小都是桓台縣“書香校園”，今年12月份，Xx中學、高樓國小、宗王國小又進行了申報驗收。桓台電視台《教體新視窗》對大寨國小、高樓國小的校園文化建設、書香校園建設進行了專題報導。
（二）抓好課堂教學改革，提高教育教學質量。20xx年中考再創輝煌，升入淄博十七中3人，桓台一中104人，桓台二中167人（其中推薦錄取10人，居全縣第一）,漁洋中學140人，建築工程學校90人，特長生錄取18人，錄取率達98%。體育考試（滿分70分）滿分率為56.8%，平均分66.2分，創歷史最好成績。
三、正視問題，下大氣力提高工作水平
目前，全鎮教育教學工作不同程度地存在著以下一些問題和不足，我們將提高認識、強化措施、攻堅克難，下大力氣整改提高。
1、教育教學水平發展不平衡，教師年齡偏大、知識老化，教師的整體素質需進一步提高。
2、校園周邊環境、信訪穩定形勢仍不容樂觀。校園安全工作需進一步加大工作力度。
3、由於教師多數居住縣城，離校較遠，給安全、管理、教育提出了新的課題。廣大師生要求學校儘快落實學校班車和食堂建設。
4、學校內部管理需要加強，教師的工作積極性、主動性需要進一步調動。
新的機遇催人奮進，新的形勢又使人倍感責任重大。我們決心在教育主管部門、鎮黨委政府的領導下，認真落實科學發展觀，聚精會神抓教學，一心一意謀發展，創先爭優，為全鎮教育工作又好又快發展作出積極的貢獻。