學校教務處述職報告 篇1
何為幹事我認為包括兩重意思：其一“幹事”作為名詞是一種角色、身份而存在。其二“幹事”作為動詞，即做事，是一種工作動態過程而發揮其作用。今天述職，我主要是以其二來說的。
這一學期，我擔任教導幹事，廣播監控。在學校以教學工作為中心工作的大環境下，我一直樹立為教學中心工作服務、為教師服務、為學生服務的服務理念，協助2位教導主任，履行以下工作職責：
一、履行崗位職責情況
作為學校教學工作的教導幹事，我深知教學工作的重要性。同時也體會到自己的工作政策性強、業務性強、服務性強，而且工作量很大。但我以自己的細心、耐心和強烈的責任心，協助教導主任做好學校的教學事務。主要履行以下工作職責：
1、課務工作；包括安排課表、早晚自習表等，以及教師請假的臨時課表。
2、考務工作；包括每學期四次月考考試準備、考務工作、成績處理。
3、學校教師導師制的計算、分發。
4、協助教導主任完成教職工期末考核。
5、協助教導處2位主任組織開展幾次學生對教師的滿意度測評。
6、做好各類檔案的收集和歸類整理工作。
7、擔任學校的電鈴廣播以及學校監控的管理工作。
8、積極完成領導交辦的`臨時性工作。
二、存在的問題
在工作中，我還存在著一些不足：
1、工作經驗不足，做事前思考的不夠。
2、性格比較急躁，總是急於求成，結果導致工作中有失誤。如填報數據是錯誤、漏填、重填等。
3、公文寫作方面還需進一步加強。
4、密切聯繫教師，多位同仁著想，盡力助之，有事你說話。
三、今後努力方向
1、加強自身業務的學習，多向有經驗的領導、老師學習。
2、對新問題、新困難及時向領導匯報，不擅自做主。
3、勤奮努力，上班期間不做與工作無關的事情。
4、不推脫工作，不要因為工作任務重產生牴觸情緒，團結同事有效率有計畫的開展工作。
我堅信：我會用鍵盤敲出精彩人生，用滑鼠點亮教育風采。
學校教務處述職報告 篇2
這半學期是非同尋常的半年，學校要課堂教學改革，省要示範校驗收，高三學生在緊張備考，非典病毒襲擊中國大地。雖談不上動盪，但舉國上下很緊張，教務處工作也是雖按計畫，但受到許多的衝擊，各項工作不盡完美，但由於得到各部門配合，按學期計畫基本得到落實，總結如下：
一、轉變思想，堅持教育的可持續發展
1、思想轉變。各教研組在學衡水中學、洋思中學經驗的推動下，並結合我校提出的四個轉變，統一思想，深化了認識；轉變觀念走教育可持續發展之路。
2、實踐中落實
①外語、地生、政史教研組在本學期的課堂教學中大膽實踐，課堂上充分調動學生學習的積極性，將教學的導和學生的學有機結合，創造課堂自主學習的環境，如地生組在教學中嘗試四步教學法，即：指導閱讀法——-討論——歸納總結法——結合實際；化學組完整教學六環節，即：先進思想——-教學計畫——-備課——-上課——-反饋——輔導，在實際運用中效果良好，外語組邱冬梅的一堂"英語報刊閱讀"研討科受到市區領導好評，這是外語組"任務型"教學模式的探索。
②日常教學中各組能夠將新理念運用於實踐中，不但請區市、區教研員指導教學，還積極組織本學期課堂教學改革觀摩課，雖說上課教師有限，但每個教師的背後都是一個集體的共同參與，可以說是集體的智慧，其中邱冬梅、張學才等課受到參評教師的稱讚。
③李威、林海波等教師能夠針對不同學生布置不同作業，使其具有目的性、選擇性、層次性。高一年級的語文，外語、政治備課組利用休息時間，結合學期學生實際，組編成套暑假作業，受到學生、家長的認可。
④在省示範校的驗收中，語文組何其偉、地生、體音美等結合學生特點和學校實際，編著出版了具有我校特色的校本教材，受到省專家好評。
⑤多媒體是現代化教學必備的工具，高一、高二語文組，高一、高二外語備課組，高一數學組、高一物理組在多媒體教學運用中做出表率。
⑥化學組韓梅、韓淑梅兩位教師不失時機地嘗試雙語教學。
二、青年教師培養
青年教師是學校的未來與希望，各教研組長及年富力強、經驗豐富的中老年教師都能主動承擔幫、帶作用，語文阻李曉林、孫華東、陳炳鑫，數學組高雲鳳等五位青年教師，還有外語組王萌、地生組姜華、薄立強等，一批青年教師的進步離不開他們工作生活的這個教研集體。
三、常規管理
本學期仍堅持周調查、月考核、學期測評的常規管理，總體上比上學期大有進步，主要表現在教務處布置下去的考試命題、試卷分析、迎檢、計畫總結等，都能及時完成。其中高一外語，高一語文、高一、高二數學、高一高二地理生物備課組堅持始終，堅持五統一。此外，大部分教研組也能積極開展教研活動，客觀實際地找差距，定方案，如語文、數學、外語等組。
四、服務意識在趨升
新理念中的教育具有服務性，即教師要服務於學生、服務與教學、服務於它的本職工作，政史組蔣紅陽、潘麗慶、莫麗萍等教師，課上、課下圍繞學生，服務學生，其事跡感人至深。李曉林、孫華東，陳炳鑫毫無怨言、不計報酬承擔組內的一些工作，既是組長的幫手又是組內的助手。另外，教務處、信息組、圖書館、實驗室這些服務性較強的部門，他們默默地在工作中改進質量，及時、高效保證一線教學的順利進行。
五、非常時期的非常教學
4月下旬掀起的"防非"工作，使正常的教育教學要接受這突如其來的考驗，教務處在各教研組的配合下啟動"五及時一放心，輕輕鬆鬆在練兵"及"四線電話網"工程，即宣傳及時、疏散及時、消毒及時、調查及時、通報及時、；學生進校放心。同時增加體育課、體活課，儘量由課堂轉向戶外，消除學生壓力，預防非典。停課的半個月裡，通過"四線電話網"進行特殊輔導，即師-師、師-生、生——-生、師——校，四線進行合理周密布置，但效果遠不如在校學習。
六、教學、教研成果
1、趙殿忠、劉淑坤分別在省、市教研活動中做中心發言反響較好。
2、孫喆、呂秀梅、孔慶斌、任志英等公開科技論文獲省陶行知研討會的一、二等獎及優秀獎。
3、張學才、肖孝德參與編撰的《中學化學題典》及《四輪學習功略》由北京出版社出版。
4、路艷秋《交通運輸網中的線》一課獲省一等獎，此外李樹成、路艷秋、李晶、李雪梅等參與編寫了《海淀》、《四輪學習》等書。
學校教務處述職報告 篇3
一學期以來，我能夠關心國家大事，使自己適應不斷變化的形勢和任務的要求。自覺執行黨的路線、方針、政策。自覺遵守學校的規章制度，個人利益服從集體利益，能夠識大體顧大局。我不斷學習新課程理念，了解新高考的'要求，提升自己的師德素養。
作為教務處副主任，能堅守學校的辦學方向，按學校的要求踏實完成工作，執行學校政策不走樣，工作具有開創性，針對性，實效性，工作中講正氣，堅持原則，公道正派，團結同志，熱心為教師、學生服務，工作積極主動不等不靠，克服困難、推進工作、善於解決疑難問題，完成學校下達的各項任務，服從領導。分管的實驗室工作，實驗室老師心情舒暢，幹勁足，熱情高，取得成績顯著。實驗室各項制度重新審定，各項工作按照制度執行，先後制定修改了《實驗室人員值班表》、《危險品安全保管和使用制度》、《實驗室公物使用及衛生保潔整改方案》、《實驗室安全工作條例》、《理化生實驗儀器藥品耗損登記制度》，建立《理化生實驗開展登記台帳》，及時向學校匯報理化生實驗儀器藥品使用情況、需購買清單。為學生實驗的正常開展艱辛工作。
分管化學教研室工作，認真落實教科室各項工作，積極推進我校“1+1”高效課堂教學改革，組織全校化學老師開展教科研活動，積極開展聽評課活動。一學期以來，有一個市級課題結題，申報省級課題一個，縣級課題4個；先後有胡春濤參加全國化學實驗調研上課，喬成獲市優質課一等獎，楊弢獲市優質課二等獎，鄭惠獲縣優質課一等獎；發表省級報刊論文兩篇，市縣級獲獎論文多篇。積極參加校內優質課評比活動，田敏獲得理化生組優課比賽唯一的一等獎。
作為一名教師，承擔實驗班的化學教學，能根據學生情況不斷加強自身學習，滿足學生需要，針對學生特點要創新開展教學工作，努力營造適合學生髮展的教學方式，教學中把學生能力發展放在首位。把學生的素質能力提高放在教學的終極目標，教學上認真備課，精心上課，勤於輔導，作業批真嚴謹，主動出練習，測試試卷針對性強，把學習的學習方式形成放在教學的重要地位。教學成績優秀，在同類班級中前列，深受學生歡迎。